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第二單元東西方的先哲第二單元東西方的先哲 第第3課古希臘文化的集大成者亞里士課古希臘文化的集大成者亞里士 多德多德 高屋建瓴、絕頂覽勝高屋建瓴、絕頂覽勝 體系網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)圖體系網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)圖 基礎(chǔ)梳理、拓展延伸基礎(chǔ)梳理、拓展延伸 教材精細(xì)解讀教材精細(xì)解讀 斯塔吉拉斯塔吉拉 古代生物學(xué)古代生物學(xué)生理學(xué)素養(yǎng)生理學(xué)素養(yǎng) 阿卡德米學(xué)園阿卡德米學(xué)園 頭腦頭腦 哲學(xué)哲學(xué) 吾愛吾師,吾愛吾師, 但更愛真理但更愛真理 利益利益 現(xiàn)實的幸?,F(xiàn)實的幸福 思維抽象思維抽象理念理念 客觀世界客觀世界 形式形式 柏拉圖柏拉圖 唯物主義唯物主義唯心主義唯心主義 研究對象研究對象形而上學(xué)形而上學(xué) 十三十三 分類分類 解剖解剖 物理學(xué)物理學(xué) 形式形式 質(zhì)料質(zhì)料 三段論三段論 中庸之道中庸之道 百科全書式的學(xué)者百科全書式的學(xué)者 亞歷山大亞歷山大 呂克昂呂克昂 散步的哲學(xué)家散步的哲學(xué)家 中庸之道中庸之道 所有家奴所有家奴 重難探究、知能優(yōu)化重難探究、知能優(yōu)化 重點難點突破重點難點突破 問題解答、利教益學(xué)問題解答、利教益學(xué) 教材作業(yè)快遞教材作業(yè)快遞 即時鞏固、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)即時鞏固、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 課堂即學(xué)即練課堂即學(xué)即練
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