滬科版高中物理必修一第21講《“二力平衡”在合成與分解中的應(yīng)用》教案_第1頁
滬科版高中物理必修一第21講《“二力平衡”在合成與分解中的應(yīng)用》教案_第2頁
滬科版高中物理必修一第21講《“二力平衡”在合成與分解中的應(yīng)用》教案_第3頁
滬科版高中物理必修一第21講《“二力平衡”在合成與分解中的應(yīng)用》教案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、最新滬科版高中物理必修一第21 講“二力平衡”在合成與分解中的應(yīng)用教案當(dāng)一個物體受到大小相等、方向相反且作用在一條直線上的兩個力作用時, 物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài), 此時我們稱為二力平衡根據(jù)力的分解, 若將其中一個力分解為兩個或若干個力, 那么 , 這兩個或若干個力的合力就與原來的另一個力大小相等、方向相反且作用在一條直線上同理, 我們可以得出這樣的結(jié)論：當(dāng)物體受到n 個力處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)時 , 其中任意 m 個力的合力與另外 nm 個力的合力大小相等、方向相反且作用在同一直線上對點(diǎn)例題一個物體受到同一平面的幾個共點(diǎn)力作用處于靜止?fàn)顟B(tài), 若將其中水平向右的力 F大小不變

2、而將其方向逆時針轉(zhuǎn)過2 , 其余的力不變 , 則此時物體所受的合力的大小為()2A. F B 2F2C.2F D F解題指導(dǎo)由題意可知 , F 與另外所有力的合力等大、反向, 所以 F 大小不變 , 逆時針轉(zhuǎn)過2后, 與另外所有力的合力應(yīng)垂直, 則此時物體受到的合力為2F, 故 C 選項(xiàng)正確答案C技巧點(diǎn)評當(dāng)物體受到多個力作用平衡時, 可把多力平衡問題等效為“二力平衡”問題, 應(yīng)用此法可使思路清晰1如圖1 所示 , 一物塊在拉力T 作用下沿水平方向做勻速運(yùn)動則拉力T 與摩擦力f 的合力的方向?yàn)?()圖 1A可能向上偏右B可能向上偏左C一定豎直向上D無法判定1 / 2答案C解析物體做勻速運(yùn)動 ,

3、則拉力 T 與摩擦力 f 的合力和重力與支持力的合力大小相等、方向相反 , 所以拉力 T 與摩擦力 f 的合力方向一定豎直向上正確答案為C項(xiàng)2已知物體受到1、2、 3 三個力作用處于平衡狀態(tài), 如圖 2 所示其中1 沿y軸正方向 ,FF FF大小恒定且已知 ,2 與x軸負(fù)方向的夾角為 , 求 3 的最小值和此時的方向FF圖 2答案F1cos , 方向垂直于F2, 與 y 軸負(fù)方向夾角為 .解析 根據(jù)平衡條件可知,3 與1、 2 的合力大小相等、方向相反所以首先應(yīng)求1、 2 合FFFF F力的大小和方向 , 根據(jù)本題的特點(diǎn) (2 的方向確定 , 大小不確定 ), 可將1 分解在沿2 的作用FFF線的方向上和垂直于2作用線的方向上 , 如圖所示當(dāng)沿2 作用線方向上合力為零( 即 2FFFF1sin ) 時 F1、 F2 合力最小 , 大小等于 F1cos , 方向與 F

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論