三年級語文下冊期中試卷訓(xùn)練西師大版含答案

1、三年級語文下冊期中試卷訓(xùn)練西師大版含答案（考試時(shí)間：90分鐘，出卷人：_ ）班級：_ 姓名：_ 成績：_一、 讀拼音，寫詞語。shu y f z chn shn w b xng zi ku ku ji y q hu jun f lu y png l w zi 二、 比一比，再組詞。援（_） 縛（_） 資（_） 貸（_） 撈（_） 絡(luò)（_） 貢（_） 擲（_） 三、 判斷下列說法的正誤，對的打“”，錯(cuò)的打“”。1大青樹下的小學(xué)是按照上課前、上課時(shí)、下課后的時(shí)間順序來描寫一所邊疆小學(xué)的。 （_）2“雨一來，他們便放假了”出自花的學(xué)校，這句話的意思是因?yàn)橄掠?，路不好走，所以他們放假了。（_）3早發(fā)白

2、帝城是唐代詩人杜甫所寫。 （_）4不懂就要問一文中，孫中山告訴我們遇到問題要及時(shí)向老師請教，不能不懂裝懂。 （_）5“橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！”這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。（_）6“正像人們說的那樣，西沙群島的海里，一半是水，一半是魚?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。 （_）四、 把下列成語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。（填序號）邯鄲（_）（_） 畫（_）添（_） （_）（_）有味杞人（_）（_） 沒（_）打（_） （_）（_）求劍（1）“_”比喻拘泥成例，不知道跟著形勢的變化而改變看法或辦法。（2）“為不必要憂慮的事情而憂慮”是“_”這個(gè)成語的意思。（3）仿照詞語再寫兩

3、個(gè)“AABC”式的詞語_、_。五、 選擇合適的詞語填空。（1）A平息 B平衡 C平靜 熱烈、持久的掌聲漸漸_了。夕陽西下時(shí)，漁人們劃著船回家了，湖面也漸漸_下來。這條路有點(diǎn)高低不平，汽車駛過不太_（2）A持久 B很久 C久久 在_以前，禹帶領(lǐng)老百姓治理洪水。佳佳精彩的表演剛結(jié)束，教室里就響起了_的掌聲?？戳诵∮⒌膩硇牛倚睦颻不能平靜。六、 讀詩句，品味不同的秋天，并連連看。七、 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1.“宋人有耕者。田中有株。兔走_(dá)，_。因釋其耒而守株，冀復(fù)得免。_，而_?！蔽抑馈耙蜥屍湮炊刂辍钡囊馑际莀。2.從_這篇課文中，我知道農(nóng)夫被宋國人笑話是因?yàn)開。陶罐和鐵罐讓我明白了_。讀了鹿角

4、和鹿腿，我懂得了_八、 句子集中營。1馬在草原上奔跑。（擴(kuò)句）_2我怎能不永遠(yuǎn)感激我的啟蒙老師呢？（改成陳述句）_3秋姐姐吹落了片片樹葉。改成“被”字句：_。改成“把”字句：_。4春天的油菜田里一片金黃的油菜花，五彩繽紛，美極了。（修改病句）_九、 閱讀短文，回答問題。 還童石還童山下，有條清澈見底的溪流，溪底布滿了大大小小的鵝卵石。傳說有一種七彩鵝卵石，誰撿到它，誰就能返老還童變成一個(gè)小孩。然而，從來沒人找到過這種“還童石”。有一天，又有不少人到小溪中尋找“還童石”，他們當(dāng)中有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，也想返老還童變成一個(gè)小孩。老爺爺不是為了樂一樂，而是為了實(shí)現(xiàn)埋在心里很久很久的一個(gè)愿望。原來，

5、在他還是小孩的時(shí)候，有一天在學(xué)校偷摘了一朵十分美麗的花，可他對老師撒了謊，沒承認(rèn)是他摘的。這件事，他后悔了一輩子，因?yàn)樗簧?，就撒了這么一次謊?。‖F(xiàn)在，他站在溪水中，默默地向溪流訴說著自己的心愿溪流明白了老爺爺?shù)男氖?，悄悄地把一顆七彩鵝卵石送到了他的腳邊。老爺爺撿起了鵝卵石，果然變成了一個(gè)小孩。他又驚又喜，跨出小溪飛奔起來。他直奔一家花店，買了一株特別美麗的鮮花，又一口氣奔進(jìn)從前上過學(xué)的小學(xué)，把鮮花栽到花壇里。當(dāng)他心滿意足地跨出學(xué)校的大門時(shí)，身子忽然變得又高又大，一下子恢復(fù)到了原來的模樣，又成了個(gè)老爺爺。那顆“還童石”呢，也就沒了蹤影。1本文是一篇（ ）A寓言B童話故事C神話故事2給加下劃線

6、的漢字加上正確的拼音。 承認(rèn)_ 跨出_ 恢復(fù)_ 蹤影_3那么多人尋找“還童石”，為什么只有老爺爺找到了？ _4老爺爺拿到“還童石”后做了什么？ _5讀了本文，你獲得了哪些啟示？ _十、 習(xí)作大舞臺。作者在大青樹下的小學(xué)中將那所民族的學(xué)校描寫得異?？鞓?，你的學(xué)校是怎樣的呢？請寫一寫。_答案1、手藝負(fù)責(zé)襯衫務(wù)必 性子 夸口夾衣取貨 卷發(fā)漏雨 胖驢烏賊2、救援 束縛 資源 貸款 打撈 網(wǎng)絡(luò) 貢獻(xiàn) 投擲 3、 4、學(xué)步 蛇 足 津津 憂天 精 采 刻舟 源源不斷 念念不忘5、A C B B A C 6、7、觸株 折頸而死 兔不可復(fù)得 身為宋國笑 于是放下耕田的農(nóng)具而去樹樁旁等候 守株待兔 他放棄勞作而

7、存僥幸心理，希望得到意外的收獲 每個(gè)人都有長處和短處，要善于看到別人的長處和自己的短處 不能因?yàn)槭挛锏拈L處而看不見它的短處，不能只看重美麗的外表，更要講究實(shí)用 8、矯健的馬在遼闊的草原上快速地奔跑。 我永遠(yuǎn)感激我的啟蒙老師。 片片樹葉被秋姐姐吹落了 秋姐姐把片片樹葉吹落了 春天的油菜田里一片金黃的油菜花，美極了。9、1B2 chn ku hu zn 3因?yàn)槔蠣敔斦摇斑€童石”是為了實(shí)現(xiàn)埋在心里很久很久的一個(gè)愿望。4他變成小孩后買了一株鮮花栽到了學(xué)校的花壇里。5示例：做了錯(cuò)事要及時(shí)改正；說謊是不對的，要勇于彌補(bǔ)。10、例文：我們的學(xué)校你知道嗎？我們學(xué)?？擅利惲?！一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一座水池。這座水池人們都稱它為“8字池”，因?yàn)檫@座“8字池”很像個(gè)“8”字，所以人們都稱它為“8字池”。8字池里面有一座雕像，雕刻著兩位戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，一名少先隊(duì)員的手里拿著一本書，希望我們小學(xué)生能好好地學(xué)習(xí)，考出自己最好的成績。另一名少先隊(duì)員的手里拿著一根接力棒，希望我們在學(xué)習(xí)上能夠再接再勵(lì)。8字