小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)《動(dòng)技術(shù)4.創(chuàng)意木藝坊》優(yōu)質(zhì)課教案_21

1、巧手工藝坊布藝花教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、了解布藝花的制作方法，嘗試設(shè)計(jì)和制作布藝花。2、提高學(xué)生動(dòng)手操作能力、合作與交流能力和探究能力，以及學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。3、能認(rèn)真欣賞同學(xué)的作品，愿意交流自己的活動(dòng)感受。4、了解布藝文化，感受傳統(tǒng)民間工藝的藝術(shù)魅力；激發(fā)熱愛生活的情感和深入探究民間工藝的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：通過探究與交流，設(shè)計(jì)與制作活動(dòng)，讓學(xué)生能提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力，提高動(dòng)手的能力，合作與交流能力及創(chuàng)造能力。教學(xué)難點(diǎn)：通過制作布藝花活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感和深入探究民間工藝的興趣。教學(xué)方法：合作交流，動(dòng)手實(shí)踐。教學(xué)準(zhǔn)備：各種布藝作品，課前布置學(xué)生準(zhǔn)備不同顏色的布

2、塊或無紡布、剪刀、針、線、紐扣、帶孔的珠子、棉花等。教學(xué)過程：一、引入課題：布藝是我國民間工藝園中的一朵瑰麗的奇葩。隨著人們生活水平的提高，布藝品已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的裝飾品。（教師展示各種各樣的布藝花實(shí)物或圖片。）學(xué)生欣賞作品，談?wù)勛约旱母惺堋６?、嘗試感受：（一）學(xué)生設(shè)計(jì)并制作布藝花。1、引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察各種各樣的布藝花實(shí)物或圖片，提出探究問題。2、讓學(xué)生依據(jù)自己的想法，嘗試選擇合適的材料來制作一朵布藝花， 思考布藝花的制作方法，并按照設(shè)計(jì)好的圖形進(jìn)行裁剪。3、以小組討論的形式，組織學(xué)生欣賞制作布藝花，交流制作技法，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，提高審美情趣、交流制作技法，欣賞

3、布藝花作品。4、教師邊指導(dǎo)邊提示學(xué)生注意安全。（二）作品展示，學(xué)生匯報(bào)。1、由組長(zhǎng)匯報(bào)小組設(shè)計(jì)的圖案和制作的方法，組員可以補(bǔ)充說明。2、完成的情況是否滿意，有什么不足和反思或收獲。3、學(xué)生盡情發(fā)表自己的意見和建議。（三）交流制作技法，欣賞民間布藝作品 。1、你的作品將有怎樣的改動(dòng)？學(xué)生們發(fā)表自己的見解，改進(jìn)作品。2、展示收集的民間布藝品圖片或?qū)嵨?，引?dǎo)學(xué)生感受其實(shí)用與創(chuàng)意，激發(fā)他們探究民間工藝的興趣，鼓勵(lì)嘗試制作新穎的布藝花作品。3、談?wù)効春笥惺裁聪敕ǎ艿侥男﹩l(fā)？三、學(xué)生談收獲和體會(huì)四、教師小結(jié)：通過這次實(shí)踐活動(dòng)，老師相信大家一定有了很多的收獲，能力也得到很大的提高。布藝是我國傳統(tǒng)文化，布藝的發(fā)展也經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過