中學(xué)第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

1、*中學(xué)第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。依據(jù)學(xué)校校委會(huì)對(duì)教務(wù)處教學(xué)工作的要求，從質(zhì)量興校、開創(chuàng)教學(xué)新局面出發(fā),把全面提高教學(xué)質(zhì)量作為重點(diǎn),將實(shí)施素質(zhì)教育定為目標(biāo),互聯(lián)網(wǎng)+信息技術(shù)為平臺(tái),整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革。充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能。要求每個(gè)教師做到與時(shí)俱進(jìn),開拓進(jìn)取,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象,強(qiáng)化教學(xué)管理，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量。教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀

2、升。二、主要工作目標(biāo)1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，在各級(jí)各項(xiàng)競賽中爭創(chuàng)佳績。制定和完善平行班與非平行班教學(xué)業(yè)績考核辦法，學(xué)期末予以考核獎(jiǎng)勵(lì)。3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，豐富教研活動(dòng)，開展教研組創(chuàng)優(yōu)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。制定優(yōu)秀教研組評(píng)比方案，學(xué)期末評(píng)出至少兩個(gè)優(yōu)秀教研組。4、繼續(xù)開展校級(jí)教研交流活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。5、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。6、堅(jiān)持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。本學(xué)期開展一次校級(jí)微課制作大賽活動(dòng)

3、。7、加快推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。通過培訓(xùn)，力爭使我校教師教學(xué)過程中現(xiàn)代化多媒體使用率達(dá)90%以上。三、工作具體要求1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教務(wù)處加強(qiáng)隨堂檢查。2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)，重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整、清晰。要有教學(xué)隨感，隨感一定要及時(shí)寫，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)

4、情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫一些實(shí)在的得與失。教務(wù)處將進(jìn)行定期或不定期檢查，檢查之后資料作為教學(xué)業(yè)績考評(píng)的依據(jù)。課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)。要善于用激勵(lì)的語言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)，探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng);要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo)；要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，

5、共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件、微課等來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅，從而獲得知識(shí)。教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確，能面批的要盡量面批。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又

6、要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，力爭在中考時(shí)取得優(yōu)異成績。3、建立聽評(píng)課制度教務(wù)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度，對(duì)新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多，由教務(wù)處臨時(shí)通知，聽課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短。每學(xué)期普通教師聽課不得少于15節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)聽課不得少于20節(jié)。4、抓教研促教師成長抓好教研“以研促教”，為了防止教研活動(dòng)流于形式，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研組的職責(zé)、義務(wù)。本學(xué)期要求各教研組開展一次校級(jí)教研活動(dòng)或講座，各教研組推出一至兩名校級(jí)優(yōu)秀教師。5、抓好初三畢業(yè)班及時(shí)召開畢業(yè)班工作會(huì)，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，抓好質(zhì)量調(diào)研工作，增加調(diào)研密度與廣度，努力提高教學(xué)質(zhì)量。每次調(diào)研教務(wù)處將反饋調(diào)