教育學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文格式

1、教育學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文格式一：自我分析1. 職業(yè)興趣 設(shè)計類、制圖類、管理類2. 職業(yè)個性 自信、敢闖3. 職業(yè)價值觀 綜合選擇，結(jié)合當(dāng)前形勢、 家庭因素和個人理想4. 我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示我的職業(yè)價值觀排在前三的 是追求關(guān)系（ 8分），追求成就（ 7分），支持滿足（ 5分）5. 勝任能力優(yōu)勢能力：分辨力、織能力、個人演講能力、自控能力 劣勢能力：應(yīng)變能力、人際交往能力二：職業(yè)分析外部環(huán)境分析1 家庭環(huán)境分析爸爸媽媽均是農(nóng)民出身，文化程度不高。小時爸爸外出闖蕩，在 工地承包工程，留媽媽在家照料，媽媽時常出去打短工，所以小時基 本有奶奶帶大。后媽媽不幸離我而去。爸爸再娶繼母，和繼母

2、一起生 活，繼母對我很好。民叔叔大伯，他們教我咋樣做人，也有小老板。 有一小我 7 歲的小妹，很少在一起。家人對我最大的期望是走出農(nóng)村， 有出息！2 學(xué)校環(huán)境分析我就讀于中國第一所電力學(xué)校（東北電力大學(xué)） ，學(xué)校堅持以質(zhì) 量求生存，以改革促發(fā)展，形成了“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新”的良 好校風(fēng)和突出“一實兩創(chuàng)” （實踐能力、創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神）的人 才培養(yǎng)特色，為國家電力工業(yè)特別是東北電力工業(yè)和吉林省的經(jīng)濟(jì)建 設(shè)、社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。我專業(yè)剛獨立成為機(jī)械工程學(xué)院，可 見咱專業(yè)在學(xué)校的地位日益提升，對我們擇業(yè)大有幫助。3 社會外部環(huán)境機(jī)械專業(yè)剛畢業(yè)的本科生， 現(xiàn)在一般行情在 1800 元/月左右

3、。至 于具體多少看個人能力，像廣本是年薪 8W中廣核是10W（而且這都 是第一年）。有很多行業(yè)，外人看起來不夠體面，但當(dāng)你做到專家的 水準(zhǔn)時，待遇確實很誘人。比如設(shè)備維護(hù)、數(shù)控維修、環(huán)保設(shè)備的設(shè) 計等，這些方面的工程師收入非常高，比如有些工程師年薪超過 30 萬。還有一些行業(yè)，需要多方面的知識，涉及到學(xué)科交叉，待遇也驚 人。而且，中國加入WTC后，機(jī)械方面的人才需求復(fù)蘇是早晚的事情】4 目標(biāo)地域分析機(jī)械專業(yè)在東北老工業(yè)基地有基礎(chǔ)， 這里重工業(yè)工廠多， 但這方 面的人才卻無法滿足需求， 在東北就業(yè)前景很好。 其次是江浙一帶水 利發(fā)電新起，也同樣需要機(jī)械類人才。深圳、廣州等發(fā)達(dá)城市制造業(yè) 公司也需

4、要這樣的人才。我的職業(yè)生涯發(fā)展可能會在江浙或在東北。目標(biāo)職業(yè)分析制圖員,一般也從事一些設(shè)計工作 ,主要是跟著師傅 ,要天天改圖 , 輸圖，比較累.但如果學(xué)好pro/e或UG大有可為；設(shè)計員,當(dāng)然也要畫圖 ,不過可以學(xué)到很多設(shè)計知識 ,有前途;機(jī) 后、管理混亂、物流不順）時，單靠自動化、靠信息要素難以發(fā) 揮效果。20 世紀(jì) 80 年代日本在制造業(yè)上超過美國，靠的是生產(chǎn)技術(shù)強(qiáng)， 加上完善的物流， 而在自動化方面投入并不很多， 這中間 JIT 起了主 要的作用； 后來美國回過頭來加強(qiáng)制造技術(shù)和質(zhì)量控制， 使傳統(tǒng)制造 業(yè)提高到先進(jìn)生產(chǎn)水平， 加上美國原有的完善的物流系統(tǒng)和信息技術(shù) 上無可置疑的優(yōu)勢，

5、以三個坐標(biāo)的共同增強(qiáng)構(gòu)成了當(dāng)今最強(qiáng)大的制造 業(yè)。發(fā)展中國家追趕發(fā)達(dá)國家不能盲目照搬， 一味追求信息化手段最先進(jìn)、買自動生產(chǎn)線、買全套ERP系統(tǒng)管理軟件，想繞過扎扎實實地 抓制造工藝和基礎(chǔ)管理， 繞過改進(jìn)物流和提高生產(chǎn)和管理效率， 必將 不能獲得成功。同樣有參考價值的是關(guān)于制造技術(shù)五個組分的學(xué)說。 這五個組分 是：產(chǎn)品與過程設(shè)計技術(shù)、生產(chǎn)制造技術(shù)、信息溝通技術(shù)、組織管理 技術(shù)和材料技術(shù)。械維修,現(xiàn)場工作,可以學(xué)到不少東西 , 但比以上兩種差遠(yuǎn)了 且需要長年的工作經(jīng)驗 ;設(shè)備,儀表等方向的測試和檢驗工作 ,多在液壓 ,汽車等行業(yè) ,或 安檢所等.機(jī)械銷售代表 ,需要了解產(chǎn)品知識 ,要口才了得 ,會

6、處事.一線操作人員 , 如果你技術(shù)夠好 , 且操作數(shù)控機(jī)床類 , 相當(dāng)不錯 ;生產(chǎn)調(diào)度 ,很多人到工廠就是先干的這個 , 很簡單;儲備干部 ,許多臺商用的一個名詞 ,就是要懂技術(shù) ,會管理, 還是 不錯機(jī)械類專業(yè)的就業(yè)方向，除了教學(xué)、營銷等等外，常見的有：生 產(chǎn)總監(jiān)（生產(chǎn)主管）、物流管理、設(shè)備管理、質(zhì)量管理、項目管理、 機(jī)電產(chǎn)品開發(fā)、機(jī)械產(chǎn)品開發(fā)、液壓產(chǎn)品開發(fā)、儀器儀表開發(fā)、武器 開發(fā)、汽車工業(yè)、環(huán)保設(shè)備開發(fā)、礦業(yè)設(shè)備設(shè)計、模具設(shè)計制造、機(jī) 械制造工藝師、CNC工程師等等，因為機(jī)械滲透到很多行業(yè)，所以要 在這里把所有的具體方向一網(wǎng)打盡難度就太大了三：職業(yè)定位 高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的要求、機(jī)械制造業(yè)結(jié)

7、構(gòu)調(diào)整提高素質(zhì)的要求、 機(jī)械工程師業(yè)務(wù)向廣大服務(wù)領(lǐng)域擴(kuò)展的要求以及適應(yīng)全球化競爭和 國際性合作的要求。我得出本人的職業(yè)定位的 SWO分析如下內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事小心細(xì)致，有耐心。沒有很好的語言表達(dá)能 力。外部環(huán)境因素機(jī)會因素（O威脅因素（T）在一個經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)， 有多種的職業(yè)應(yīng)聘。 目前就業(yè)形勢 嚴(yán)峻。結(jié)論：我希望將來從事管理類或機(jī)械設(shè)計方面工作， 進(jìn)入國家企業(yè)或好一些的外企，并通過自己不斷的努力和學(xué)習(xí)來實現(xiàn)自己的目標(biāo)，成為一名合格的機(jī)械工程設(shè)計師職業(yè)目標(biāo)將來從事管理類或機(jī)械設(shè)計方面工作職業(yè)發(fā)展策略職業(yè)發(fā)展路徑打好基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)具體路徑要了解未來的機(jī)械工程師需要掌握什么，必須分析制造活動的實 質(zhì)內(nèi)涵。有一種關(guān)于制造活動的三坐標(biāo)分析， 對理解制造活動的實質(zhì) 具有參考意義。這種理論認(rèn)為：X 軸轉(zhuǎn)變軸，對應(yīng)各種冷熱加工過程，體現(xiàn)實際生產(chǎn)加工；Y 軸移動軸，對應(yīng)物料移動、搬運(yùn)、裝配、倉儲，體現(xiàn)為物流；Z軸-信息軸或時間軸，對應(yīng)數(shù)據(jù)獲得、儲存、處理和分析、應(yīng) 用，體現(xiàn)信息功能和自動化。按照這樣三個坐標(biāo)的分析，傳統(tǒng)的初級制造活動大體上體現(xiàn)為X和丫的組合，改進(jìn)物流和改進(jìn)加工技術(shù)同樣重要，即X、丫方向都大，