在生活中學(xué)習(xí)作文

1、在生活中學(xué)習(xí)作文在生活中學(xué)習(xí)作文 仔細(xì)觀察生活仔細(xì)觀察生活 課題：悲慘排行榜悲慘排行榜 你了解哪些排行榜？ 新歌排行榜 新潮時尚排行榜 新款服飾排行榜 。 你了解“悲慘教室排行榜”嗎？ 悲慘的教室 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 根據(jù)你平時對教室內(nèi)公物受損情 況的調(diào)查，分類整理，寫一篇童 話作文，說明養(yǎng)成良好習(xí)慣，愛 護公務(wù)的重要性 榜上有名的榜上有名的 1）掃把：桿子折斷，頭被扯下； 2）畚斗：踩扁、扯裂，太臟太臭； 3）圖書：扯下書頁，當(dāng)做“飛鏢”； 4)課桌：當(dāng)做畫布、雕刻板，缺胳膊少腿; 5)講臺：污漬堆積，成了不少垃圾、遺失物 的堆放所 6）幕布（黑板）：亂涂亂畫，砸壞破損 。 開始訴苦（開始訴苦

2、（指定學(xué)生進(jìn)行角色扮演）指定學(xué)生進(jìn)行角色扮演） 編寫童話開始【安排一公物（教室）做主 持人】 教室：大家安靜了，請你們有冤的說冤，有苦的訴苦！ 掃把第一個滿臉淚痕的沖向講臺： 畚斗： 課桌： 講臺： 。 悲慘排行榜！悲慘排行榜！ 好詞好句好詞好句 久而久之 左敲右打 斑駁 陸離 坑坑洼洼 缺胳臂斷 腿 胡涂亂鴉 面目全非 痛心疾首 痛哭流涕 晚 班痛楚 神情凝重 慘不忍睹 一瘸一拐 雞飛狗跳 一片狼藉 煥 然一新 破涕為笑 積少成多 教室“悲慘”排行榜 現(xiàn)在的小學(xué)生不大愛護公物，教室里悲慘的東西太多了，因此 引發(fā)了“悲慘排行榜選舉會”由教室老人主持。以下是會場的情 況： 【開篇點題】 選手1號

3、：掃把。滿臉淚痕的掃把第一個沖上講臺：“同學(xué)們 太可惡了，他們不愛護我們，提著掃把先是左敲右打，還把我當(dāng) 做武器，揮舞著與別人打架！還有人笨重的采我們的頭發(fā)，把多 少同胞弄禿了頭！臺下一片嘆聲。 2號選手：畚斗也附和道：“我和掃把是親戚，我也同樣悲慘。 我是同學(xué)們更有殺傷力的武器.因此我的同胞幾乎剛上任幾天便 進(jìn)了醫(yī)院。還有一些同學(xué)習(xí)慣踩我們一腳，久而久之，我們癟頭 癟腦傷痕累累還不比掃把更慘？”觀眾們同情的點著頭。 選手3號：椅子皺著眉頭說：“同學(xué)們總喜歡把我們推來推去， 又搖又晃，還要加上幾腳。時間一長，有的找不著”蹄子“，有 的干脆斷了腿。那天來一個重量級人物，往上一坐。慘不忍 睹??！我

4、們不是身首異處，就是粉身碎骨，怎么活啊！ 神態(tài)動作突出悲 2 4號選手：桌子最后一個出場了，他負(fù)了重傷，一瘸一拐的走 上臺：”你們都看到了我們桌子個個像我一樣悲慘！兄弟們有的 被踢斷了腿，有的桌面被當(dāng)作礦山挖了幾個大洞，有的隔板也沒 有了。個別同學(xué)還有癖好：在我臉上亂畫卡通人物、偉人名字、 大明星貼紙、考試的答案?！芭_下有人已經(jīng)難過得流下了眼 淚。 【中間應(yīng)題，重點訴悲】 ”我宣布“教室老人神情凝重地說，”可憐的兄弟們，你們都 一樣的悲慘啊，全部名列第一?！啊窘Y(jié)尾扣題，發(fā)人深省，引人 深思】 找出文章的亮點：找出文章的亮點： 1、神態(tài)描寫、動作描寫、語言描寫生動形象活靈活現(xiàn)，凸顯、神態(tài)描寫、動

5、作描寫、語言描寫生動形象活靈活現(xiàn)，凸顯 了人物個性。了人物個性。 2、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。 3、用詞準(zhǔn)確形象。、用詞準(zhǔn)確形象。 寫作指南寫作指南 1、確定“悲慘選手” 2、詳述“悲慘遭遇” 3、列舉“悲慘后果” 4、點明文章觀點，提出相關(guān)措施 （指感情態(tài)度和價值觀） 重點 作文方向作文方向 以擬人化的形式，以各種角色的口吻，寫一 篇童話作文。 1、內(nèi)容可以是觀察思考的來的，也可以是在閱讀資 料中得來的，但都要藝術(shù)加工，融入自己的思想感 情。 2、自述過程中多用比喻夸張等修辭，力求語言生動 形象。 3、敘述過程中，注意上下文的銜接過渡，使文章結(jié) 構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)完整。 妙筆生花閃亮登場妙筆生花閃亮