新蘇教版五年級數學上冊《 小數的意義和性質4.小數的大小比較》優(yōu)質課件_17

1、第四課時第四課時 蘇教版義務教育教科書數學五年級上冊第蘇教版義務教育教科書數學五年級上冊第39頁例頁例7、“試一試一 試試”和和“練一練練一練”，第，第40 41頁練習六第頁練習六第6 12題，思考題。題，思考題。 2.整數是如何比較大小的？整數是如何比較大小的？ 當整數當整數數位數位相同時，從相同時，從高位高位開始比較，按數位順序一開始比較，按數位順序一 位一位地比，哪一位的數大，那個數就大。當整數位位一位地比，哪一位的數大，那個數就大。當整數位 數不同時，數不同時，位數多位數多的那個數的那個數就大就大。 1.比較下面整數的大?。罕容^下面整數的大?。?450 499 999 1000 563

2、4 5643 導學單：導學單： 1.你是怎樣想的？你是怎樣想的？ 2.完成完成“試一試試一試”， 寫出比較結果，思考判斷的理由。寫出比較結果，思考判斷的理由。 3. 小數如何比較大小呢？小數如何比較大小呢？ 學生匯報：學生匯報： 0.6大于5個十分之一，0.48小于5個十分之一， 所以0.60.48。 v按照數位順序，從高位開始依次比較。0.6和 0.48相比，整數部分相同都是0，十分位上6 4，所以0.60.48。 7.968.32 0.130.129 v比較小數的大小方法： 先看先看整數整數部分，整數部分大的數就大；部分，整數部分大的數就大；整數整數 部分相同的部分相同的，十分位十分位上的

3、數大的小數就大；上的數大的小數就大； 十分位上十分位上的數相同的，再比較的數相同的，再比較百分位百分位上的上的 數數 以此類推以此類推 1、比一比。、比一比。 7.9 8.2 0.310.290.10.080.04 考考你考考你 1、填一填。、填一填。 下面的小數各在哪兩個相鄰的整數之下面的小數各在哪兩個相鄰的整數之 間間? ( ) 1.8 ( ) ( ) 23.47 ( ) ( ) 5.006 ( ) ( ) 70.02 ( ) 1 2 23 24 5 6 70 71 0 1 2 3 4 比2大，比3小的小數有 （ ）個。無限 2.4 2.5 2、想一想、想一想 請你按從小到大的順序寫出三個

4、來請你按從小到大的順序寫出三個來 創(chuàng)編練習創(chuàng)編練習 體育課上幾位同學體育課上幾位同學50米短跑的成績分別是米短跑的成績分別是 14.8秒，秒，11.6秒，秒，12.1秒，秒，10.9秒，秒，9.8秒，秒， 成績最好的是（成績最好的是（ ）秒，成績最差的是（）秒，成績最差的是（ ） 秒。秒。 短跑比賽中跑的時間最少的才是最好成績。短跑比賽中跑的時間最少的才是最好成績。 （二）拓展練習（二）拓展練習 用數字卡片用數字卡片2、3、4、0和小數點，寫出小于和小數點，寫出小于 2的三位小數：（的三位小數：（ ），）， 課堂小結 v1、通過學習，你知道哪些內容？、通過學習，你知道哪些內容？ v小數大小的比較小數大小的比較 v2、你能說說應該怎樣比較兩個小數的大小呢？、你能說說應該怎樣比較兩個小數的大小呢？ v先比較整數部分，整數部分大的這個小數就先比較整數部分，整數部分大的這個小數就 大，整數部分一樣大，再比較十分位上的數，大，整數部分一樣大，再比較十分位上的數， 十分位上的數大，這個小數就大，十分位相十分位上的