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1、醫(yī)院護(hù)理部?jī)?yōu)質(zhì)護(hù)理改進(jìn)匯報(bào)材料醫(yī)院護(hù)理部?jī)?yōu)質(zhì)護(hù)理改進(jìn)匯報(bào)材料1、建立健全有關(guān)規(guī)章制度( 1)結(jié)合我院的具體情況,健全我院臨床護(hù)理工作規(guī)章制度、兒科常見(jiàn)疾病護(hù)理常規(guī),細(xì)化基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)和考核標(biāo)準(zhǔn)。( 2)匯編綜合醫(yī)院分級(jí)護(hù)理指導(dǎo)原則(試行) 、住院患者基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目(試行)、基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)工作規(guī)范 、常用臨床護(hù)理技術(shù)服務(wù)規(guī)范,全院護(hù)士人手一冊(cè)。 ( 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)自 :/)( 3)全面實(shí)行護(hù)士崗位責(zé)任制,制定并落實(shí)護(hù)士的崗位職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范臨床護(hù)理工作流程,明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。2、落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理職責(zé)( 1)根據(jù)兒科特點(diǎn),落實(shí)責(zé)任護(hù)士職責(zé),加強(qiáng)小兒基礎(chǔ)護(hù)理,疾病知識(shí)宣教,以不斷提升的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)服務(wù)

2、于患者, 實(shí)現(xiàn)責(zé)任護(hù)士自我價(jià)值,提升專業(yè)認(rèn)同。(2)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、晨會(huì)提問(wèn)等形式安排組織護(hù)士學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目及工作規(guī)范,每月一次??评碚摷盎A(chǔ)操作考核。( 3)各病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)結(jié)合本科室工作特點(diǎn),調(diào)整排班模式,實(shí)行彈性排班、確保護(hù)士對(duì)所負(fù)責(zé)的患者做好病情觀察、治療和護(hù)理措施、康復(fù)和健康指導(dǎo)等工作。( 4)每月科室開(kāi)展護(hù)士考核,考核優(yōu)秀者與年終的評(píng)優(yōu)評(píng)先掛勾。3深化“以病人為中心”理念( 1)以無(wú)陪模式,確定 ICU 為創(chuàng)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”試點(diǎn)科室。( 2)各科室結(jié)合各自的特點(diǎn),不斷豐富和拓展對(duì)患者的護(hù)理服務(wù),將“以病人為中心” 的服務(wù)理念和人文關(guān)懷融入到對(duì)患者的護(hù)理服務(wù)中,病區(qū)倡導(dǎo)微笑服務(wù)、禮貌

3、服務(wù)、超值服務(wù),今年結(jié)合護(hù)士節(jié)開(kāi)展“讓家長(zhǎng)體驗(yàn)兒科護(hù)士一天”活動(dòng),讓家長(zhǎng)明白護(hù)理工作的內(nèi)涵,從而拉近護(hù)患之間距離,促進(jìn)臨床護(hù)理工作貼近患者、貼近社會(huì)。4、進(jìn)一步完善臨床護(hù)理質(zhì)量管理( 1)護(hù)理部加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量督導(dǎo),加強(qiáng)臨床護(hù)理服務(wù),落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理,如:口腔護(hù)理、管道護(hù)理、鼻飼等護(hù)理全部由護(hù)士承擔(dān),每周抽查,每月向病人發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表,了解科室護(hù)理工作情況。( 2)取消不必要的護(hù)理文件書(shū)寫,簡(jiǎn)化護(hù)理文書(shū),建立病區(qū)一級(jí)護(hù)理巡視卡,按分級(jí)護(hù)理制度的要求巡視病房, 及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,杜絕了安全隱患。( 3)加強(qiáng)病人安全管理,建立患兒腕帶識(shí)別核對(duì),保證雙重核對(duì),減少差錯(cuò);建立醫(yī)院被服中心,保證出院病人被服終末消毒到位,有效預(yù)防院內(nèi)交叉感染,保障住院病人安全。5、合理利用人力資源(1)根據(jù)衛(wèi)生部的床護(hù)比要求,充實(shí)臨床一線護(hù)士數(shù)量,2010 年增加聘用護(hù)士數(shù)量近10 人,最大限度地保障臨床護(hù)理崗位的護(hù)士配置。( 2)落實(shí)各有關(guān)部門的職責(zé)分工,協(xié)助解決護(hù)士從事“非護(hù)理工作”時(shí)間,消毒供應(yīng)室、醫(yī)療設(shè)備維修科按時(shí)下收、下送到科室;由外勤人員負(fù)責(zé)外出請(qǐng)領(lǐng)物品、取送化驗(yàn)單、送標(biāo)本、保證臨床

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