2020人教版高一歷史上冊必修一第三單元《近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展》同步檢測試題【含答案】

1、人教版高一歷史上冊必修一第三單元近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展同步檢測試題及答案一、德、英、法、美四國政治制度的比較德國君主立憲制英國君主立憲制法國總統(tǒng)制美國總統(tǒng)制國家元首皇帝國王總統(tǒng)總統(tǒng)元首產(chǎn)生方式世襲世襲選舉(可連選連任)選舉(可連任兩屆)元首任期終身制終身制任期制任期制元首實權(quán)有無有有政府首腦宰相首相總統(tǒng)總統(tǒng)國家權(quán)力中心皇帝和宰相議會議會總統(tǒng)政府首腦與議會關系宰相不對議會負責首相與內(nèi)閣對議會負責總統(tǒng)對議會負責，總統(tǒng)可解散眾議院總統(tǒng)與議會互相制約立法權(quán)歸屬聯(lián)邦議會和帝國議會上、下議院參、眾兩院與總統(tǒng)共同享有參、眾兩院二、資產(chǎn)階級代議制的特點及作用1特點(1)由通過普選產(chǎn)生的議員組成議

2、會，形式上代表民意行使國家權(quán)力；議會享有立法權(quán)、財政權(quán)和行政監(jiān)督權(quán)。(2)般遵循三權(quán)分立和權(quán)力制衡的原則。(3)現(xiàn)代國家大都實行政黨政治，以實現(xiàn)政治上的制衡，更有助于民主政治的實行。2作用(1)否定了封建專制制度，保證了資產(chǎn)階級的民主利益，具有先進的民主精神，對經(jīng)濟發(fā)展、政治穩(wěn)定起了重要作用。(2)有利于調(diào)整資產(chǎn)階級內(nèi)部關系，有效地防止封建王朝的復辟活動，鞏固了資本主義制度。(3)在資產(chǎn)階級民主制度下，無產(chǎn)階級在一定程度上可以進行合法斗爭，有助于維護工人階級的利益。(時間：45分鐘滿分：100分)一、選擇題(本大題共12小題，每小題5分，共60分)11688年，一群英國貴族說，“改變晚宴規(guī)則的

3、時候到了，坐在桌前的人們該被換掉了，但不是通過流血的方式”。按照他們的方式，英國()A進行光榮革命，結(jié)束了王權(quán)專制B君權(quán)全部被議會執(zhí)掌C建立了責任內(nèi)閣制D下層人民的權(quán)利得以保障解析：選A本題考查英國君主立憲制的確立。通過材料中的時間及改變規(guī)則可判斷為光榮革命。1689年權(quán)利法案頒布后，君權(quán)受到限制，而不是其權(quán)力被議會執(zhí)掌，B項錯誤；責任內(nèi)閣制1721年才形成，C項錯誤；D項不符合史實。2麥考萊在英國史一書中說：“威廉和瑪麗被宣布為聯(lián)合王國的國王和王后，標志著英國革命結(jié)束。在英國所有的革命中，這是使用暴力最少但收效最好的一次?！辈牧现兴f的“收效”最主要體現(xiàn)在()A內(nèi)閣開始凌駕于議會之上B使英國

4、恢復了國王與議會的傳統(tǒng)C奠定了英國建立君主立憲制的基礎D英國的王位世襲制最終確立下來解析：選C材料反映的是光榮革命。光榮革命后，英國頒布權(quán)利法案以限制國王權(quán)力，奠定了英國建立君主立憲制的基礎。A項是在19世紀70年代之后，B、D兩項在光榮革命之前。3觀察下面這幅漫畫，它反映了英國政治制度的特點是()A君主制與民主制相互融合B議會是權(quán)力中心C國王“臨朝不理政”D國王是民族團結(jié)的紐帶解析：選C要通過漫畫中的“我只是擺設而已嗎？”這一關鍵信息判斷，它反映了英國君主立憲制下，國王“統(tǒng)而不治”“臨朝不理政”的政治特點。4(江蘇單科)“工業(yè)革命改變了英國的社會結(jié)構(gòu)，經(jīng)濟的持續(xù)增長造成中等階級與工人階級力量

5、的壯大，貴族、大地主的地位與經(jīng)濟實力都大為下降了，但他們?nèi)园殉终螜?quán)力，造成權(quán)力分配與社會力量對比高度脫節(jié)的狀態(tài)。”為了解決這種“狀態(tài)”，英國在政治上()A發(fā)動光榮革命，與新貴族階層妥協(xié)B頒布權(quán)利法案，確立了議會主權(quán)C建立內(nèi)閣機構(gòu)，限制國王的行政權(quán) D改革議會制度，中等階級更多參政解析：選D本題考查對材料信息的闡釋和所學知識的遷移運用能力。從題干中的工業(yè)革命促使英國社會結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，中等階級力量壯大，要求參政議政，由此引發(fā)1832年議會改革，工業(yè)資產(chǎn)階級從中獲取較大權(quán)益。故D項表述符合題意。A、B、C三項均發(fā)生在工業(yè)革命之前，不是工業(yè)革命引發(fā)的。5華盛頓在1787年3月致麥迪遜的信中說：“凡是

6、有判斷能力的人，都不會否認對現(xiàn)行制度進行徹底變革是必需的。我迫切希望這一問題能在全體會議上加以討論?！边@里所說的“徹底變革”是指()A革除聯(lián)邦體制的弊端B建立三權(quán)分立的共和體制C廢除君主立憲制D改變松散的邦聯(lián)體制解析：選D本題考查聯(lián)系歷史背景分析理解歷史問題的能力。注意時間信息“1787年”，結(jié)合1787年憲法的背景可以判斷，華盛頓所說的“現(xiàn)行制度”即美國當時實行的松散的邦聯(lián)制，而對其進行的“徹底變革”即為1787年憲法所確立的聯(lián)邦制，建立強有力的中央政府，改變松散的邦聯(lián)體制。故選D。6世界文明史指出：“聯(lián)邦憲法(即1787年憲法)的制定者們在殷切希望建立強有力的中央政府的同時，一刻也沒有放松

7、對于一切形式的專制政治的警惕?！弊钅荏w現(xiàn)這一思想的是()A建立了君主立憲制B建立了民主共和制C確立了責任內(nèi)閣制 D確立了分權(quán)制衡的權(quán)力結(jié)構(gòu)解析：選D材料關鍵信息是“專制政治的警惕”，其中心意思是權(quán)力的制衡。美國沒有實行君主立憲制，排除A項；民主共和制并不一定能避免專制政治，故排除B項；美國實行的并不是責任內(nèi)閣制，排除C項。材料強調(diào)在加強中央政府權(quán)力的同時，也要防止因中央政府權(quán)力的過分集中而出現(xiàn)的專制獨裁，因此聯(lián)邦政府實行分權(quán)制衡原則，故選D。7美國前總統(tǒng)尼克松說：“如果兩黨的原則分歧很大，以致一執(zhí)政黨變成另一執(zhí)政黨就意味著根本轉(zhuǎn)變，那就太危險了?！边@番話說明的實質(zhì)是()A兩黨應該保持根本原則的

8、一致B兩黨不能輪流執(zhí)政，否則就會給國家?guī)砦ｋUC共和黨和民主黨存在嚴重的原則分歧D兩黨存在分歧有利于國家發(fā)展解析：選A本題考查分析問題實質(zhì)的能力。尼克松認為美國兩黨在根本利益上應是一致的，不會有根本性的分歧，都要代表資產(chǎn)階級利益。8以下是某位老師在課件里展示的某國部分憲法條文，其最有可能來自()A權(quán)利法案B美國1787年憲法C法蘭西第三共和國憲法D德意志帝國憲法解析：選C由“共和國總統(tǒng)”可排除A、D兩項，因為英、德實行君主立憲制；從總統(tǒng)的產(chǎn)生方式和參議院贊同下有權(quán)解散眾議院可進一步排除B項，因為美國總統(tǒng)由各州選民間接選舉產(chǎn)生。9下面是19世紀80年代法德兩國政體的比較，表中數(shù)字處填寫的內(nèi)容分別

9、是()項目法國德國國家元首總統(tǒng)國家元首產(chǎn)生方式世襲國家元首任期任期制政府首腦總統(tǒng)首相A.首相、選舉、任期制 B皇帝、選舉、任期制C首相、選舉、終身制 D皇帝、選舉、終身制解析：選D根據(jù)所學知識即可得出結(jié)論。19世紀80年代法國實行共和制，由選舉產(chǎn)生的總統(tǒng)是國家元首；德國實行的是君主立憲制，德皇是德國的國家元首，由世襲產(chǎn)生，實行終身制。10近代美、德、法三國曾先后分別于1787年、1871年、1875年制定和頒布了本國憲法，三國憲法的相同點主要有()實行責任內(nèi)閣制 成熟的資產(chǎn)階級代議制議會都是兩院制 促進了本國社會的發(fā)展A BC D解析：選C本題考查資產(chǎn)階級代議制。美國和德國內(nèi)閣都是由元首任命，

10、故不需要對議會負責，不是責任內(nèi)閣制，排除；德國代議制下，皇帝擁有最高決策權(quán)力，保留濃厚的封建殘余，是不徹底和不成熟的代議制，排除。故選C。11下表內(nèi)容與各國資產(chǎn)階級革命或改革的進程有關，左側(cè)是史實陳述，右側(cè)是對史實的推論。其中表述正確的是()史實推論 A1688年英國發(fā)生了“光榮革命”工業(yè)資產(chǎn)階級加強了在議會中的作用B1785年法蘭西第三共和國憲法頒布法國從法律上確立了共和政體C國家權(quán)力分為立法、司法和行政三個部分1787年憲法實行“聯(lián)邦制”原則D普魯士通過王朝戰(zhàn)爭完成了德國統(tǒng)一德國繼承了專制主義和軍國主義傳統(tǒng)解析：選D1832年議會改革使英國工業(yè)資產(chǎn)階級加強了在議會中的作用，A項錯誤；法蘭西

11、第三共和國憲法頒布于1875年，B項錯誤；從“國家權(quán)力分為立法、司法和行政三個部分”中推出的結(jié)論應當是“分權(quán)制衡”原則，C項錯誤；D項推論正確。12近代以來，歐美各國或通過資產(chǎn)階級革命、或通過王朝戰(zhàn)爭確立了資產(chǎn)階級代議制。學習了政治文明歷程中的“近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展”后，你認為下列說法正確的是()A英國首相由議會少數(shù)黨領袖擔任B美國總統(tǒng)由選舉產(chǎn)生，權(quán)力不受任何機構(gòu)的制約C法國總統(tǒng)由參眾兩院組成的國民議會依多數(shù)票選出D德意志帝國宰相主持帝國議會，對議會負責，不對皇帝負責解析：選C本題考查對近代西方資產(chǎn)階級代議制的認識，可用排除法。A項的正確表述應為“英國首相由議會的多數(shù)黨領袖擔任

12、”；B項的正確表述應為“美國的總統(tǒng)受到國會和最高法院的制約”；D項的正確表述應為“德意志帝國宰相對皇帝負責而不對議會負責”。二、非選擇題(本大題共2小題，第13題20分，第14題20分，共40分)13閱讀下列材料，回答問題。材料一英國國歌天佑女王產(chǎn)生于18世紀40年代，是稱頌英國國王的歌曲。其大意是：“上帝保佑女王，祝她萬壽無疆、神佑女王。愿上帝恩澤長，選精品，傾寶囊，萬歲女王！愿她保護法律，使民心齊歸向，一致衷心歌唱，神佑女王！”材料二普魯士國王弗里德里希統(tǒng)治末年，普魯士歲入700萬塔勒(貨幣單位)，其中的600萬塔勒被他用在了軍隊上。他終生堅信這樣的信條：“朕乃國王，故可為所欲為。”普魯士

13、是他的私人財產(chǎn)，要按照他的意旨來管理房龍人類的故事材料三英國：維多利亞18歲成為立憲君主女王學會了如何心平氣和地與首相共事，尊重政府的決策，哪怕她從心底里討厭這個首相。德意志帝國：皇帝威廉二世是英國維多利亞女王的外孫。在領導德意志統(tǒng)一的過程當中，首相俾斯麥成為整個德國人心目中的英雄和偶像。1890年，因為與威廉二世在外交政策上發(fā)生分歧，俾斯麥雖然一肚子委屈但還是被威廉二世解除了首相職務。(1)英國資產(chǎn)階級革命以后，英國國王逐漸處于“統(tǒng)而不治”的地位。但是，英國國歌為什么還要如此稱頌女王？(6分)(2)結(jié)合材料二指出，完成德意志統(tǒng)一大業(yè)的普魯士有何特點？(6分)(3)結(jié)合材料三，分析當時俾斯麥在

14、國家政權(quán)中的地位。說明同樣作為立憲君主，英王維多利亞和德皇威廉二世的表現(xiàn)為什么會有如此大的差別？(8分)解析：本題考查英、德兩國君主立憲制的區(qū)別。第(1)問結(jié)合英國君主立憲制下女王的象征性作用進行分析。第(2)問根據(jù)材料內(nèi)容從軍國主義、專制主義兩個方面分析。第(3)問結(jié)合德意志帝國憲法的內(nèi)容概括出俾斯麥在國家政權(quán)中的地位，并從英、德兩國君主、議會擁有的不同權(quán)力說明其差別。答案：(1)雖然英國國王處于“統(tǒng)而不治”的地位，但是英國國王仍然是英國的國家象征，代表的是整個英國；英國當時正以女王的名義大肆進行殖民擴張。(2)具有濃厚的軍國主義傳統(tǒng)，軍隊在帝國中占據(jù)了重要地位；體現(xiàn)出濃厚的專制主義色彩。(

15、3)俾斯麥是政府首腦，只對皇帝負責，而不對議會負責。君主實際擁有的權(quán)力不同，議會與君主的關系也不同。14美國獨立后成功地進行了制度創(chuàng)新，其憲法在中央政府的權(quán)力構(gòu)建中體現(xiàn)了三權(quán)分立的原則。閱讀材料，回答問題。材料一眾議院有彈劾(違法失職的總統(tǒng)、副總統(tǒng)和高級文官)的全權(quán)參議院有審訊一切彈劾案的全權(quán)凡必須經(jīng)參議院及眾議院一致同意的命令、決議應經(jīng)總統(tǒng)批準經(jīng)參議院的協(xié)議及同意，并得該院出席議員三分之二贊成時，總統(tǒng)有權(quán)締結(jié)條約；總統(tǒng)提出大使、公使、領事、最高法院法官及合眾國政府其他官吏，經(jīng)參議院的協(xié)議及同意時，任命之摘自美利堅合眾國憲法材料二美國總統(tǒng)威爾遜本是國聯(lián)的發(fā)起人和積極的鼓吹者，但是參議院拒不批準凡爾賽和約。結(jié)果，美國沒有加入國聯(lián)20世紀的戰(zhàn)爭與和平材料三國會授權(quán)羅斯福進行大規(guī)模的干預和調(diào)節(jié)但在羅斯福新政的前期，最高法院與行政間則展開激烈爭吵。法官們先后宣布新政的幾個主要法令違憲，予以廢止。據(jù)吳于廑、齊世榮主編世界史等改編(1)根據(jù)上述材料，并結(jié)合所學知識，分別概述美國的“三權(quán)”在實踐中是如何被限制的。(12分) (2)根據(jù)上述材料，并結(jié)合所學知識，評價美國三權(quán)分立的制度設計。 (8分) 解析：本題考查美國的政治體制。第(1)問是對美國三權(quán)分立政體具體內(nèi)容的考查，是教材知識的再現(xiàn)，較為簡單。第(2)問是對三權(quán)分立政體的評價，注意要辯證地看待，既要分析其積極進步之處，