6《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》(周南岳)——第六章多媒體軟件應(yīng)用[教育課資]

1、 授課時(shí)間 年 月 日課題6.1 獲取多媒體素材 任務(wù)1 從圖像文件中獲取文本信息任務(wù)2 獲取屏幕圖像課型教學(xué)目標(biāo)1.基本知識(shí)(1) 了解多媒體和多媒體技術(shù)的基本概念及其應(yīng)用。(2) 了解常見的多媒體輸入、輸出設(shè)備。(3) 了解常見的多媒體文件格式。(4) 掌握獲取文本、圖像常用的多媒體素材的基本方法OCR字符識(shí)別技術(shù)和屏幕抓圖軟件Snagit。2.操作技能目標(biāo)(1) 會(huì)使用OCR軟件從圖像文件中獲取文本信息。(2) 能熟練使用不同方法獲取屏幕圖像。教學(xué)重點(diǎn)(1) 了解常見的多媒體輸入、輸出設(shè)備。(2) 掌握多媒體素材獲取的基本方法。教學(xué)難點(diǎn)(1) 多媒體素材的處理方法。教學(xué)準(zhǔn)備 在教學(xué)活動(dòng)中

2、，教師盡可能提供圖文并茂的剪報(bào)、掃描儀、數(shù)碼相機(jī)、手寫板、攝像頭、打印機(jī)等多媒體設(shè)備（沒實(shí)物的可提供圖片）。讓學(xué)生對(duì)多媒體設(shè)備有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)，在教學(xué)內(nèi)容上，指定要求學(xué)生們完成教師提供的圖像文件中文字信息的轉(zhuǎn)換和指定圖像的部分截取。課時(shí)安排2課時(shí)（45分鐘2）教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)新課布置作業(yè)描述多媒體和多媒體技術(shù)的概念，從認(rèn)識(shí)常見的多媒體設(shè)備開始，引導(dǎo)學(xué)生了解多媒體和多媒體技術(shù)的應(yīng)用。請(qǐng)學(xué)生描述見過或是用過的多媒體設(shè)備以及所知道的多媒體應(yīng)用領(lǐng)域，從多媒體應(yīng)用領(lǐng)域引出多媒體素材的獲取。（祥見教材“相關(guān)知識(shí)”）任務(wù)1 從圖像文件中獲取文本信息1使用掃描儀獲取文

3、字圖像信息（1）（1）安裝掃描儀驅(qū)動(dòng)軟件（2）安裝掃描儀設(shè)備（3）使用掃描儀掃描2使用OCR軟件從圖像文件中獲取文本信息（1）選擇圖像文件。（2）傾斜校正（3）版面分析（4）選擇文本區(qū)域（5）識(shí)別、修訂文字（6）保存文本提問導(dǎo)入提問：有哪些方法可以進(jìn)行屏幕抓圖？任務(wù)2獲取屏幕圖像教師可以通過運(yùn)用Print Screen鍵進(jìn)行屏幕抓圖，讓學(xué)生了解簡單的抓圖方法。很多軟件都可以進(jìn)行屏幕抓圖，如：很多學(xué)生使用過QQ，就有過抓圖的經(jīng)驗(yàn)。還有淘寶旺旺這種聊天軟件也可以進(jìn)行規(guī)則范圍的抓圖等。本節(jié)提供了一個(gè)專門的屏幕抓圖軟件SnagIt供學(xué)生練習(xí)使用。1截取部分圖像（1）以瀏覽方式打開要截取的圖。（2）啟動(dòng)

4、SnagIt，選擇“范圍”選項(xiàng)。（3）按下快捷鍵或單擊界面右下角的“捕獲”按鈕，拖動(dòng)鼠標(biāo)選擇需要捕捉的區(qū)域范圍截取圖像。（4）保存圖像。（從“保存類型”列表中選擇要保存的圖片類型）2抓取窗口在SnagIt主界面中選擇“窗口”選項(xiàng)，按下快捷鍵或單擊“捕獲”按鈕，此時(shí)移動(dòng)光標(biāo)到需要抓取的窗口上，圍繞窗口形成一個(gè)紅色邊框，單擊即可抓取該窗口。3抓取對(duì)象在SnagIt主界面中選擇“對(duì)象”選項(xiàng)，按下快捷鍵或單擊“捕獲”按鈕，此時(shí)移動(dòng)光標(biāo)到需要抓取的窗口對(duì)象上，圍繞對(duì)象形成一個(gè)紅色邊框，單擊即可抓取一個(gè)對(duì)象，例如，可以抓取窗口的標(biāo)題欄、菜單欄等。 教師可以根據(jù)實(shí)際條件準(zhǔn)備一些設(shè)備和用品對(duì)于不同品牌和型號(hào)的

5、掃描儀，安裝和使用方法基本相同。啟發(fā)學(xué)生調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性簡單介紹一下SnagIt軟件不同場合適合不同的圖像格式。教師將各種格式的特點(diǎn)歸納總結(jié)給學(xué)生看。選擇不同的選項(xiàng)，可以捕獲不同的對(duì)象。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思通過本課學(xué)習(xí)，了解了多媒體和多媒體技術(shù)的典型應(yīng)用，認(rèn)識(shí)了常見的多媒體硬件設(shè)備，掌握從圖像中獲取文本信息的基本方法和獲取圖像的方法。以紫光THOCR XP文字識(shí)別系統(tǒng)為例，掌握從圖像文件中獲取文本信息的基本方法。以屏幕抓圖軟件SnagIt的使用為例，掌握?qǐng)D像文件的獲取方法。 授課時(shí)間 年 月 日課題6.1 獲取多媒體素材任務(wù)3使用“錄音機(jī)”軟件錄制、編輯聲音任務(wù)4使用視頻播放器獲取視頻片段課型教學(xué)目

6、標(biāo)1.基本知識(shí)(1) 了解常見的多媒體文件格式。(2) 掌握常見的音頻、視頻文件格式轉(zhuǎn)換的基本方法。(3) 掌握獲取音頻、視頻等常用的多媒體素材的基本方法。2.操作技能目標(biāo)(1) 會(huì)使用“錄音機(jī)”軟件錄制、編輯聲音。(2) 能使用軟件對(duì)常見的音頻、視頻文件進(jìn)行格式轉(zhuǎn)換。(3) 能安裝和使用音頻、視頻播放軟件。(4) 會(huì)使用視頻播放器獲取視頻片段。教學(xué)重點(diǎn)(1) 掌握多媒體素材獲取的基本方法。(2) 熟練安裝和使用音頻、視頻播放軟件。教學(xué)難點(diǎn)(1) 多媒體素材的處理方法。教學(xué)準(zhǔn)備 在教學(xué)活動(dòng)中，由教師提供音頻資料，讓學(xué)生利用“錄音機(jī)”軟件進(jìn)行剪切編輯，并播放試聽聲音效果，學(xué)生還可以利用“錄音機(jī)”

7、軟件錄制聲音。另外，學(xué)生通過運(yùn)用“千千靜聽”掌握聲音播放軟件的基本使用方法。使用“超級(jí)解霸”進(jìn)行文件格式的轉(zhuǎn)化和視頻文件的截取。重點(diǎn)要求學(xué)生掌握聲音文件的處理和音頻軟件的使用。聲音文件可由教師提供（提供幾種不同格式的聲音文件）。課時(shí)安排2課時(shí)（45分鐘2）教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)新課布置作業(yè)教師播放一段帶錄音的演講稿，提出問題：如何給演講稿配音？任務(wù)3使用“錄音機(jī)”軟件錄制、編輯聲音教師通過示范演示講解錄音過程。然后提供幾段原始錄音，讓學(xué)生利用“錄音機(jī)”軟件進(jìn)行剪切編輯，并播放試聽聲音效果。1使用“錄音機(jī)”軟件錄制聲音2使用“錄音機(jī)”軟件編輯聲音文件利用錄音機(jī)

8、錄下的聲音保存格式為WAV格式，但有些播放器并不支持這種格式，這就需要進(jìn)行格式的轉(zhuǎn)換。讓學(xué)生通過運(yùn)用“千千靜聽”掌握聲音播放軟件的基本使用方法；使用“超級(jí)解霸”進(jìn)行文件格式的轉(zhuǎn)化。重點(diǎn)要求學(xué)生掌握聲音文件的處理和音頻軟件的使用。任務(wù)4使用視頻播放器獲取視頻片段很多軟件既可以處理視頻文件，也可以處理音頻文件。視頻文件中往往是有聲音的。1使用“超級(jí)解霸”獲取視頻片段（1）使用“超級(jí)解霸”打開視頻文件，單擊菜單“控制”“循環(huán)播放”命令。（2）選擇起始點(diǎn)，單擊菜單“控制”“選擇開始點(diǎn)”命令。同樣選取結(jié)束點(diǎn)，則中間黃色部分就是選定的截取片段。（3）單擊菜單“控制”“保存MPG”命令，打開“保存MPEG文

9、件”對(duì)話框，輸入保存的文件名，選擇文件類型MPG即可保存。2介紹相關(guān)知識(shí)(1)常見的視頻文件格式(2)視頻的獲取方法(3)視頻格式轉(zhuǎn)換及轉(zhuǎn)換軟件聲音文件由教師提供（提供幾種不同格式的聲音文件）。由教師演示，也可讓學(xué)生看演示視頻。教師列出常見的音頻格式和特點(diǎn)。要求學(xué)生從教師提供的影像中截取需要的視頻資料。了解板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思本課以windowsXP自帶的“錄音機(jī)”軟件的使用為例，介紹了聲音的獲取和音頻格式的轉(zhuǎn)換方法。以“超級(jí)解霸”的使用為例，介紹了視頻的獲取和格式轉(zhuǎn)換方法。 授課時(shí)間 年 月 日課題6.1 獲取多媒體素材 體驗(yàn)與探索課型教學(xué)目標(biāo)1.基本知識(shí)(1) 掌握常見的音頻、視頻文件格式轉(zhuǎn)換

10、的基本方法。(2) 掌握獲取文本、圖像、音頻、視頻等常用的多媒體素材的基本方法。2.操作技能目標(biāo)(1) 會(huì)使用OCR軟件從圖像文件中獲取文本信息。(2) 能熟練使用不同方法獲取屏幕圖像。(3) 會(huì)使用“錄音機(jī)”軟件錄制、編輯聲音。(4) 能使用軟件對(duì)常見的音頻、視頻文件進(jìn)行格式轉(zhuǎn)換。(5) 能安裝和使用音頻、視頻播放軟件。(6) 會(huì)使用視頻播放器獲取視頻片段。教學(xué)重點(diǎn)(1) 掌握多媒體素材獲取的基本方法。(2) 熟練安裝和使用音頻、視頻播放軟件。教學(xué)難點(diǎn)(1) 多媒體素材的處理方法。教學(xué)準(zhǔn)備 由學(xué)生事先準(zhǔn)備好素材，再分別使用軟件SnagIt、“錄音機(jī)”軟件、HT-OCR軟件、“超級(jí)解霸”等進(jìn)行

11、音頻和視頻的獲取與編輯操作。課時(shí)安排2課時(shí)（45分鐘2）教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)新課布置作業(yè)體驗(yàn)（1）使用掃描儀或數(shù)碼相機(jī)獲取報(bào)刊或雜志上的文字圖像信息，要求該圖像上的中文有橫排和豎排欄，再使用OCR軟件對(duì)圖像信息進(jìn)行文字識(shí)別（包括橫排和豎排）。（2）使用SnagIt抓取當(dāng)前屏幕上的文本，并保存為txt文件。（3）安裝和使用其他的抓圖軟件。（4）使用Windows XP 自帶的“畫圖”軟件繪制簡單的圖形并且保存。（5）寫一篇自我簡介，朗誦并使用Windows XP 自帶的“錄音機(jī)”軟件錄音。（6）使用錄音筆或手機(jī)錄制一段聲音，并將聲音文件導(dǎo)入計(jì)算機(jī)中。（7）上

12、網(wǎng)搜索并下載一款音樂播放軟件，安裝后使用該軟件播放音樂試聽。探索（1）了解和使用手寫板。（2）使用TH-OCR軟件識(shí)別圖像中的表格。（3）使用“千千靜聽”播放一首音樂，同時(shí)使用一款錄音軟件進(jìn)行錄音。（4）使用數(shù)碼相機(jī)拍攝數(shù)碼照片，并使用讀卡器將照片導(dǎo)入到計(jì)算機(jī)中。（5）使用可以錄屏的軟件，將操作某一個(gè)應(yīng)用軟件的過程錄制下來。（6）使用數(shù)碼攝像機(jī)拍攝一段視頻，并導(dǎo)入到計(jì)算機(jī)中。如果視頻文件是AVI格式，將它轉(zhuǎn)換為CVD格式或MPEG格式。由學(xué)生課前先準(zhǔn)備好由學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡回指導(dǎo)。找一篇文章錄音也行嘗試使用各種多媒體硬件和軟件。由教師提供設(shè)備，或由學(xué)生自帶，要事先安排好。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思本課

13、以實(shí)際操作的形式，熟悉多媒體硬件設(shè)備，掌握各種多媒體軟件的使用。 授課時(shí)間 年 月 日課題6.2 處理圖像課型教學(xué)目標(biāo)1.基本知識(shí)(1) 了解ACDSee 10軟件的基本功能。(2) 會(huì)使用ACDSee 10對(duì)圖像進(jìn)行加工處理。(3) 理解圖像處理的相關(guān)術(shù)語。2.操作技能目標(biāo)(1) 會(huì)根據(jù)設(shè)計(jì)方案需要獲取圖像素材。(2) 能夠捕捉、適宜表達(dá)圖像素材的重點(diǎn)。(3) 學(xué)會(huì)理解應(yīng)用圖像語言，并能對(duì)圖像效果表達(dá)自己的觀點(diǎn)。(4) 總結(jié)軟件應(yīng)用的規(guī)律。面對(duì)其他的圖像處理軟件，知道探索軟件應(yīng)用的方法，并能分析評(píng)價(jià)不同軟件的優(yōu)劣教學(xué)重點(diǎn)(1) 在會(huì)使用ACDSee 10對(duì)圖像進(jìn)行加工處理的基礎(chǔ)上，加深理解圖

14、像處理的相關(guān)術(shù)語。(2) 總結(jié)軟件應(yīng)用的規(guī)律，面對(duì)其他的圖像處理軟件，知道探索軟件應(yīng)用的方法。教學(xué)難點(diǎn)(1) 學(xué)會(huì)理解應(yīng)用圖像語言。(2) 能對(duì)圖像效果表達(dá)自己的觀點(diǎn)。(3) 能分析評(píng)價(jià)不同軟件的優(yōu)劣。教學(xué)準(zhǔn)備 第一個(gè)任務(wù)以調(diào)整圖像為實(shí)例，學(xué)習(xí)ACDsee 10的基本操作和圖像處理的相關(guān)術(shù)語。第二個(gè)任務(wù)以修復(fù)圖像為實(shí)例，學(xué)習(xí)圖像修復(fù)功能的操作方法及其相關(guān)術(shù)語。第三個(gè)任務(wù)以添加圖像效果為實(shí)例，學(xué)習(xí)添加效果的操作方法及其相關(guān)術(shù)語。操作技能以“分析素材”“面板應(yīng)用”“完成實(shí)例”“評(píng)價(jià)效果”為線索展開學(xué)習(xí)。課時(shí)安排2課時(shí)（45分鐘2）教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)新課布置作

15、業(yè) 已經(jīng)獲取的圖像一般或多或少都有一些問題，例如，位置不正、曝光過度或不足、顏色不正等。使用圖像處理軟件可以對(duì)圖像進(jìn)行修正，而且還可以為圖像添加某些特殊效果。任務(wù)1調(diào)整圖像老師提出問題1一、了解ACDSee 10軟件的基本功能和操作。（1）啟動(dòng)ACDSee 10怎樣啟動(dòng)和退出ACDSee 10？教師可提示引導(dǎo)學(xué)生觀察Windows桌面是否有ACDSee 10的快捷方式圖標(biāo)，如果沒有，通過開始按鈕怎樣啟動(dòng)ACDSee 10軟件？軟件啟動(dòng)后，觀察軟件窗口組成。老師提出問題2想一想，有哪些內(nèi)容是曾經(jīng)見過并很熟悉的？哪些內(nèi)容是我們未曾接觸過的？（2）ACDSee 10的基本功能。試著單擊“任務(wù)面板”下

16、的“文件和文件夾任務(wù)”項(xiàng)，觀察變化并思考其作用。切換ACDSee 10的窗口模式，觀察圖片和窗口界面，試著總結(jié)不同窗口的功能。二、完成任務(wù)1 調(diào)整圖像圖像的基本操作方法涉及到面板、按鈕、對(duì)話框，設(shè)置參數(shù)值的操作。1旋轉(zhuǎn)圖像單擊“編輯面板”中的“旋轉(zhuǎn)”命令2裁剪圖像在“編輯面板”中單擊“裁剪”命令3調(diào)整圖像亮度在“編輯面板”中單擊“曝光”命令4圖像顏色調(diào)整在“編輯面板”中單擊“顏色”命令任務(wù)2修復(fù)圖像1去除雜點(diǎn)消除圖像中少量、比較深的顏色，即雜點(diǎn)，使圖像的顏色更趨于一致?？砂聪旅娴倪壿嫿M織教學(xué)：選取要處理的圖像切換到編輯面板打開“消除雜點(diǎn)”面板通過預(yù)覽效果介紹消除雜點(diǎn)面板提出問題：試探索“添加雜

17、點(diǎn)”標(biāo)簽的應(yīng)用效果。2圖像修復(fù)如何去除圖像中大面積的污漬、瑕疵，可引申為相片修復(fù)命令的應(yīng)用。在“編輯面板”中單擊“相片修復(fù)”命令，打開“相片修復(fù)”面板，可選“修復(fù)”或“克隆”選項(xiàng)。3調(diào)整圖像的清晰度。在“編輯面板”中單擊“清晰度”命令，打開“清晰度”面板，進(jìn)行設(shè)置。任務(wù)3添加圖像效果添加圖像效果，豐富圖像內(nèi)容有三個(gè)方面的應(yīng)用：1添加圖像渲染的特殊效果2添加邊框3添加文本。通過前兩個(gè)任務(wù)的學(xué)習(xí)和演練，總結(jié)出如下操作規(guī)律：操作操作命令命令對(duì)話框?qū)υ捒騾?shù)設(shè)置與應(yīng)用。體驗(yàn)探索過展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察分析圖片存在的問題，并予以總結(jié)。由學(xué)生根據(jù)以往的打開軟件的經(jīng)驗(yàn)，啟動(dòng)ACDSee 10軟件。分析界面。

18、由教師演示并講解。重點(diǎn)操作內(nèi)容由學(xué)生探索并練習(xí)打開素材圖片，調(diào)整圖片位置、裁剪圖片、調(diào)整圖像的亮度和顏色的操作。請(qǐng)學(xué)生演示操作過程并互評(píng)圖像完成效果。由學(xué)生探索并練習(xí)通過操作比較“修復(fù)”和 “克隆”畫筆的不同。根據(jù)規(guī)律，要求學(xué)生自主完成任務(wù)3的圖像編輯效果。由學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡回指導(dǎo)。探索各種操作方法。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思 本課學(xué)習(xí)圖像處理軟件ACDSee10，了解其基本功能，并通過實(shí)例操作掌握其對(duì)圖像的簡單加工處理，從而掌握?qǐng)D像處理的基本方法。 授課時(shí)間 年 月 日課題6.3 處理音頻與視頻 任務(wù)1 長頸鹿的故事視頻編輯加工課型教學(xué)目標(biāo)1.基本知識(shí)(1) 熟悉會(huì)聲會(huì)影的操作界面、常用功能及特點(diǎn)

19、。(2) 熟練掌握編輯處理視頻的基本操作：導(dǎo)入素材文件、對(duì)素材文件進(jìn)行修剪、添加轉(zhuǎn)場效果和其他效果的設(shè)置。2.操作技能目標(biāo)(1) 通過參與活動(dòng)，具有視頻的基本編輯操作能力。(2) 通過實(shí)例任務(wù)的完成，會(huì)熟練添加視頻效果。(3) 會(huì)使用會(huì)聲會(huì)影對(duì)編輯處理好的作品進(jìn)行整合和發(fā)布。教學(xué)重點(diǎn)(1) 能夠根據(jù)主題設(shè)計(jì)多媒體方案。(2) 熟練應(yīng)用會(huì)聲會(huì)影對(duì)視頻素材編輯、添加效果以完成設(shè)計(jì)方案。教學(xué)難點(diǎn)(1) 編輯整合不同素材，添加效果，完成方案。教學(xué)準(zhǔn)備課時(shí)安排2課時(shí)（45分鐘2）教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)新課布置作業(yè)任務(wù)1視頻編輯加工1獲取視頻素材怎樣獲取視頻素材？所有的

20、視頻素材都可用會(huì)聲會(huì)影編輯嗎？如何通過第三方軟件將從網(wǎng)上下載的視頻素材轉(zhuǎn)換為會(huì)聲會(huì)影所支持的視頻格式？教師可將其通過網(wǎng)絡(luò)教室或者投影機(jī)操作示范給學(xué)生看。2插入視頻素材如何編輯獲取的視頻文件？可引出其他問題，會(huì)聲會(huì)影軟件有哪些功能？觀察會(huì)聲會(huì)影軟件的窗口界面，嘗試描述視頻編輯的相關(guān)步驟。有關(guān)會(huì)聲會(huì)影軟件的功能可以課前預(yù)習(xí)的形式要求學(xué)生搜集整理相關(guān)資料，在課堂互相交流討論。在描述編輯視頻的相關(guān)步驟時(shí)，教師可從以下步驟引導(dǎo)學(xué)生回答：導(dǎo)入“素材”“修剪素材”“添加效果”“預(yù)覽”“保存”“輸出”。有幾種方式在會(huì)聲會(huì)影插入視頻文件？不同的插入方式有何區(qū)別？其他類型的素材文件能否采用類似的方法導(dǎo)入？3視頻的

21、基本編輯操作。（修剪、添加轉(zhuǎn)場效果）可依以下邏輯完成教學(xué)：“預(yù)覽”“整理”“豐富內(nèi)容”“完成”。首先，通過預(yù)覽視頻，請(qǐng)學(xué)生發(fā)表觀后感，指出視頻所表達(dá)的主題，視頻的主要對(duì)象，故事敘述的順序。有學(xué)生會(huì)提出，在敘述的過程中不想要看到廣告或其他的視頻內(nèi)容。怎樣刪除不需要保留的內(nèi)容，即裁剪視頻呢？教師演示或由學(xué)生通過探索后演示操作過程。能不能在播放視頻時(shí)，如同電視或電影的那樣調(diào)整順序或添加一些符合主題的特殊效果呢？教師指導(dǎo)學(xué)生試用效果項(xiàng)下的視頻濾鏡、轉(zhuǎn)場。然后小結(jié)操作步驟和效果。4文件的保存及輸出。教師提醒學(xué)生保存文件時(shí)需要明確文件的格式，保存位置，發(fā)布場所。條件允許的情況下，建議引導(dǎo)學(xué)生完成VCD、DVD光盤的刻錄。通過問題調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。介紹會(huì)聲會(huì)影10界面在學(xué)生交流的過程中，教師給予小結(jié)并演示操作。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思 本節(jié)教學(xué)主要圍繞制作一個(gè)視頻“長頸鹿的故事”展開的，由案例推動(dòng)教學(xué)，可讓學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于視頻編輯的全過程有一個(gè)系統(tǒng)的了解和掌握。使學(xué)生在制作視頻的過程中體會(huì)、發(fā)現(xiàn)與欣賞生活中的美。 授課時(shí)間 年 月 日課題6. 3 處理音頻與視頻 任務(wù)2 海底總動(dòng)員編輯加工音頻體驗(yàn)與探索課型教學(xué)目標(biāo)1.基本知識(shí)(1) 熟練掌握編輯處理音頻的基本操作。(2) 會(huì)為剪輯后的視頻添加背景音樂。2.操作技能目標(biāo)(1) 通過參與活動(dòng)