14我要的是葫蘆(1)(1)

1、 課件制作課件制作: 張健琴張健琴 葫蘆葫蘆 藤藤 賽賽 鄰鄰 蚜蚜 盯盯 哇哇 吧吧 治治 謝謝 h lutngsilny dngwabazhxi 葫葫蘆蘆藤藤 掛掛哇哇盯盯鄰鄰 每每言言 讀一讀，連一連讀一讀，連一連 dn gui tn ln zh 藤藤 治治 盯盯 怪怪 鄰鄰 大聲讀課文找一找寫小葫蘆長大聲讀課文找一找寫小葫蘆長 得好的句子，多讀幾遍。得好的句子，多讀幾遍。 細長的葫蘆藤上細長的葫蘆藤上長滿長滿了綠葉，了綠葉， 開出了幾朵開出了幾朵雪白雪白的小花。花謝以后，的小花。花謝以后， 藤上掛了幾個小葫蘆。藤上掛了幾個小葫蘆。 多么多么可愛可愛的小的小 葫蘆哇葫蘆哇! !那個人那個

2、人每天每天都要去都要去看幾次看幾次。 小組討論: 這個人這么喜歡葫蘆這個人這么喜歡葫蘆,但是但是 最后他得到葫蘆了嗎最后他得到葫蘆了嗎?為什么為什么? 仔細比較仔細比較: :兩幅圖上的葫蘆葉子和小葫蘆有什么不同兩幅圖上的葫蘆葉子和小葫蘆有什么不同? ? 有一天，他看見葉子上爬著一些蚜有一天，他看見葉子上爬著一些蚜 蟲，心里想，有幾個蟲子怕什么蟲，心里想，有幾個蟲子怕什么! !他盯他盯 著小葫蘆著小葫蘆自言自語自言自語地說：地說：“我的小葫蘆，我的小葫蘆， 快長啊，快長啊快長啊，快長啊! !長得賽過大南瓜才好長得賽過大南瓜才好 呢呢!”!” 一一個鄰居看見了，對他說：個鄰居看見了，對他說：“你別

3、光盯著葫你別光盯著葫 蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧!”!”那個人感那個人感 到很奇怪，他說：到很奇怪，他說：“什么？葉子上的蟲還用治？我什么？葉子上的蟲還用治？我 要的是葫蘆。要的是葫蘆。” 主人：主人：“我的小葫蘆，你快長啊，快長我的小葫蘆，你快長啊，快長 ??！長得賽過大南瓜才好呢！啊！長得賽過大南瓜才好呢！” 鄰居：鄰居：“你別光盯著葫蘆，葉子上生你別光盯著葫蘆，葉子上生 了了 蚜蟲，快治治吧！蚜蟲，快治治吧！” 主人：主人：“什么？葉子上的蟲還用治？什么？葉子上的蟲還用治？ 我我 要的是葫蘆。要的是葫蘆?！?葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲還用治？ 葉子上

4、的蟲不用治葉子上的蟲不用治。 有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子怕什么！ 有幾個蟲子不可怕。有幾個蟲子不可怕。 照樣子寫句子照樣子寫句子 例：葉子上的蟲還用治？例：葉子上的蟲還用治？ 葉子上的蟲不用治。葉子上的蟲不用治。 （1）這樣的小病還用打針？）這樣的小病還用打針？ （ ）這樣的小病不用打針。這樣的小病不用打針。 例：有幾個蟲子怕什么！例：有幾個蟲子怕什么！ 有幾個蟲子不可怕。有幾個蟲子不可怕。 （1）一次失敗怕什么！）一次失敗怕什么！ （ ）一次失敗不可怕。一次失敗不可怕。 沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。 小葫蘆慢慢地變黃了，一個個都落了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個個都落了。 種葫蘆的人看種葫蘆的人看 到小葫蘆一個一個到小葫蘆一個一個 都落了，可能會都落了，可能會 （ ）地）地 說：說： （ ） 看一看葫蘆葉看一看葫蘆葉 我是一片小小的葫蘆葉， 借著太陽公公的光芒， 我能制造養(yǎng)分， 由葫蘆藤輸送給葫蘆果， 讓小小的葫蘆果快快成長。 你們說我棒不棒？ 蚜蟲蚜蟲 我們是害蟲，我們是害蟲， 我們是害蟲，我們是害蟲， 我們喜歡吸收葉子上的汁液。我們喜歡吸收葉子上的汁液。 只要有了我們，那葫蘆，小樹就慘只要有了我們，那葫蘆，