語文人教版六年級下冊21 我最好的老師

1、2121* * 我最好的老師我最好的老師 預(yù)習(xí)檢測預(yù)習(xí)檢測 1 1、匯報(bào)文中好的詞語。、匯報(bào)文中好的詞語。 2 2、說說：課文主要講了一件什么事？、說說：課文主要講了一件什么事？ 3 3、懷特森先生是一位什么樣的老師？、懷特森先生是一位什么樣的老師？ 4 4、你們還有哪些解決不了的問題？、你們還有哪些解決不了的問題？ 他是一個(gè)很有個(gè)性的人，教學(xué)方他是一個(gè)很有個(gè)性的人，教學(xué)方 法獨(dú)特，常常有法獨(dú)特，常常有出人意料出人意料的舉動(dòng)。的舉動(dòng)。 （1）一次測驗(yàn)，我們按照課堂筆記回答的每一）一次測驗(yàn)，我們按照課堂筆記回答的每一 道題，都被畫上了紅叉叉，我們都得了零分；道題，都被畫上了紅叉叉，我們都得了零分

2、； （2）老師講課的信息都是錯(cuò)誤的，我們做的課）老師講課的信息都是錯(cuò)誤的，我們做的課 堂筆記也是錯(cuò)誤的信息；堂筆記也是錯(cuò)誤的信息； （3）課堂上傳看的貓猬獸的頭蓋骨也只是普通）課堂上傳看的貓猬獸的頭蓋骨也只是普通 的貓的顱骨；的貓的顱骨； （4）希望我們一旦發(fā)現(xiàn)問題，就應(yīng)該立刻指出）希望我們一旦發(fā)現(xiàn)問題，就應(yīng)該立刻指出 來；來； 2 2作者用哪些方面說明懷特森先生是作者用哪些方面說明懷特森先生是 我最好的老師？我最好的老師？ 懷特森算哪門子老師？懷特森算哪門子老師？ 他說，他說， 每一個(gè)人都應(yīng)該具有獨(dú)立思考和獨(dú)立每一個(gè)人都應(yīng)該具有獨(dú)立思考和獨(dú)立 判斷事物真?zhèn)蔚哪芰Γ瑫r(shí)也應(yīng)該具判斷事物真?zhèn)蔚哪?/p>

3、力，同時(shí)也應(yīng)該具 有懷疑的能力。有懷疑的能力。 3 3懷特森老師有個(gè)性，教學(xué)方法獨(dú)特，常常懷特森老師有個(gè)性，教學(xué)方法獨(dú)特，常常 有出人意料的舉動(dòng)，除了給我們帶來驚訝，帶來有出人意料的舉動(dòng)，除了給我們帶來驚訝，帶來 不可思議之外，對學(xué)生會有什么好處呢？不可思議之外，對學(xué)生會有什么好處呢？ （1）科學(xué)課對于我們來說就成了一種）科學(xué)課對于我們來說就成了一種“冒險(xiǎn)冒險(xiǎn)”。 （2）使我們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，）使我們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，“常常會常常會 在課后花好幾個(gè)小時(shí)甚至幾天的時(shí)間去思考和論在課后花好幾個(gè)小時(shí)甚至幾天的時(shí)間去思考和論 證證”； （3）使我們）使我們“逐漸增長了見識，也逐漸懂得如何

4、逐漸增長了見識，也逐漸懂得如何 去接近真理去接近真理”； （4）使我們明白了一個(gè)道理，）使我們明白了一個(gè)道理，“不要迷信書本，不要迷信書本， 也不要迷信權(quán)威也不要迷信權(quán)威”。 畫家和牧童畫家和牧童 兩個(gè)鐵球同時(shí)著地兩個(gè)鐵球同時(shí)著地 “蜜蜂并不是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲的蜜蜂并不是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲的” 我既然告訴過你們有關(guān)這種動(dòng)我既然告訴過你們有關(guān)這種動(dòng) 物的一切都沒有遺留下來，那么物的一切都沒有遺留下來，那么 （ ），）， 你們應(yīng)該（你們應(yīng)該（ ）?。。┌?！ 我之所以（我之所以（ ），是希，是希 望望 （ ）?。?！ 怎么會有頭蓋骨呢怎么會有頭蓋骨呢 提出質(zhì)疑提出質(zhì)疑 編造假的內(nèi)容編造假的內(nèi)容 你們具有獨(dú)立

5、思考你們具有獨(dú)立思考 和懷疑的能力啊和懷疑的能力啊 我既然告訴過你們有關(guān)這種動(dòng)我既然告訴過你們有關(guān)這種動(dòng) 物的一切都沒有遺留下來，那么物的一切都沒有遺留下來，那么 （ ），）， 你們應(yīng)該（你們應(yīng)該（ ）?。。┌?！ 我之所以（我之所以（ ），是希），是希 望（望（ ）?。?！ 怎么會有這種動(dòng)物呢怎么會有這種動(dòng)物呢 反駁我反駁我 給你們打零分給你們打零分 你們從中吸取教訓(xùn)，具有獨(dú)立判斷你們從中吸取教訓(xùn)，具有獨(dú)立判斷 事物真?zhèn)蔚哪芰Π∈挛镎鎮(zhèn)蔚哪芰Π?他是一個(gè)很有個(gè)性的人，教學(xué)方他是一個(gè)很有個(gè)性的人，教學(xué)方 法獨(dú)特，常常有出人意料的舉動(dòng)。法獨(dú)特，常常有出人意料的舉動(dòng)。 1、作業(yè)：學(xué)習(xí)寫法，用一具體事例寫、作業(yè)：學(xué)習(xí)寫法，用一具體事例寫 一寫你一寫你“最好的老師最好的老師”。 2、推薦圖書：、推薦圖書：第一家爸爸銀行第一家爸爸銀行 （大衛(wèi)（大衛(wèi).歐文）歐文） 探索真理比占有真理更為可貴。探索真理比占有真理更為可貴。 -愛因斯坦（美國）愛因斯坦（美國） 熱愛真理的人在沒有危險(xiǎn)的時(shí)候愛熱愛真理的人在沒有危險(xiǎn)的時(shí)候愛 著真理，在危險(xiǎn)的時(shí)候更愛真理。著真理，在危險(xiǎn)的時(shí)候更愛真