2019最新蘇教版科學(xué)五下《造房子》表格式教案_第1頁
2019最新蘇教版科學(xué)五下《造房子》表格式教案_第2頁
2019最新蘇教版科學(xué)五下《造房子》表格式教案_第3頁
2019最新蘇教版科學(xué)五下《造房子》表格式教案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2019 最新蘇教版科學(xué)五下造房子表格式教案第二單元形狀與結(jié)構(gòu)4. 造房子(第一課時)課題造房子授課日期了解古代房子和現(xiàn)代房子的特點。教學(xué)內(nèi)容知道設(shè)計在建筑中的重要作用。知道一些古今中外著名的建筑。能夠與小組同學(xué)一起, 參與設(shè)計房子 , 會計算房子的用料。知道一些古今中外著名的建筑。教學(xué)目標(biāo)知道一些古今中外著名的建筑。了解古代房子和現(xiàn)代房子的特點。知道一些古今中外著名的建筑, 了解古代房子和現(xiàn)代房子的特點以及設(shè)計在建筑中的重要作用。教學(xué)重點用報紙卷棒建造房子。教學(xué)難點設(shè)計房子。教學(xué)過程反思與討論一、認(rèn)識古代和現(xiàn)代的房子了解古代房子和現(xiàn)代1. 談話:同學(xué)們, 今天老師帶你們坐火箭穿越時光隧道去古

2、代玩一房子的特點。對建造趟好嗎?房子充滿興趣。2. 課件演示:古代人類居住的房子。3. 提問:你知道這些房子是用什么材料建造的嗎?這些房子有什么特點?4. 課件演示:現(xiàn)代的各種房屋。5. 提問:你知道這些房子是怎么建造的嗎?(讓學(xué)生回憶見過的建造房子的所見所聞, 了解建房子的大致程序。)二、設(shè)計紙房子的框架結(jié)構(gòu)談話:辛勤的勞動換來了漂亮的高樓, 你們想不想也用自己的雙手來建造自己的房子呢?講解要求能 夠 與 小 組 同 學(xué) 一1 / 3提問:建筑工人在造房子之前的第一件事是什么呢?起 , 參與設(shè)計房子 , 會講述:是呀!圖紙對于建筑工人來說是非常重要的, 它能夠反映出計算房子的用料。設(shè)計師的智

3、慧。房子蓋得好壞, 以設(shè)計的圖紙有很大的關(guān)系。學(xué)生分組活動:設(shè)計圖紙, 畫出房屋整體樣式以及墻體的框架結(jié)構(gòu)圖, 標(biāo)注房屋框架的長、寬、高。學(xué)生分組展示本組設(shè)計的房屋結(jié)構(gòu)設(shè)計圖, 全班學(xué)生就一個或兩個小組房屋框架結(jié)構(gòu)設(shè)計的優(yōu)勢與不足提出評價意見。學(xué)生分組完善各自的房屋設(shè)計。三、估算造房子用料數(shù)量, 準(zhǔn)備材料教師出示幾根卷好的報紙棒, 談話:報紙棒的長度大約是多長?你們小組設(shè)計的房屋需要多少根紙棒?這一切都需要通過計算來完成。學(xué)生分組估算:根據(jù)設(shè)計圖上的房屋尺寸確定報紙棒數(shù)量。教師演示報紙棒的制作方法,學(xué)生卷紙聯(lián)系。小組長帶領(lǐng)組員做好準(zhǔn)備工作:( 1)卷報紙棒( 2)商討需要準(zhǔn)備的其他工具和材料。( 3)學(xué)生分頭完成各自承擔(dān)的準(zhǔn)備任務(wù)。完成實驗冊p26作業(yè)設(shè)計4. 造房子板書設(shè)計在這一課中 , 學(xué)生注意設(shè)計自己的房子并親自動手去搭建自己的房子。在這一活動中我們就用了兩個基本的“過程技能”, 在建造房子的過程中不斷重復(fù)觀察、推斷、操作等技能;另一個是科學(xué)的一套概念。這是通過觀察、實驗、教學(xué)后記探索和重復(fù)性試驗而獲得的。它包括對自然現(xiàn)象的定義和解釋。如理解房子結(jié)構(gòu) , 需要教師具備力學(xué)、數(shù)學(xué)等基本的概念支撐, 教師具備了這種對科學(xué)的初步認(rèn)識后 , 再帶領(lǐng)學(xué)生在“做科學(xué)”中學(xué)科學(xué), 注重學(xué)習(xí)科學(xué)的研究方法, 而2 / 3不止學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論