教科版小學(xué)科學(xué)《我們的小纜車》

1、1、我們提水，感到水桶對(duì)手有向下的拉力；我們背書、我們提水，感到水桶對(duì)手有向下的拉力；我們背書 包，感到書包對(duì)肩部有向下的壓力。物體都有一個(gè)向下包，感到書包對(duì)肩部有向下的壓力。物體都有一個(gè)向下 的力，這就是的力，這就是 。 2、在做小車實(shí)驗(yàn)中墊圈數(shù)量越多，小車運(yùn)動(dòng)越、在做小車實(shí)驗(yàn)中墊圈數(shù)量越多，小車運(yùn)動(dòng)越 。 3、在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，拉力的大小與、在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，拉力的大小與 有關(guān)。有關(guān)。 4、在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，讓小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)的力是、在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，讓小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)的力是 。 重力重力 我們的小纜車我們的小纜車 快快 墊圈個(gè)數(shù)墊圈個(gè)數(shù) 墊圈的重力墊圈的重力 1、物體都有一個(gè)向下的力，這個(gè)力就是（、物體都有一個(gè)

2、向下的力，這個(gè)力就是（ ）。）。 a、壓力、壓力 b、浮力、浮力 c、重力、重力 2、在纜車實(shí)驗(yàn)中，提供小纜車動(dòng)力的是（、在纜車實(shí)驗(yàn)中，提供小纜車動(dòng)力的是（ ）。）。 a、車身、車身 b、纜繩、纜繩 c、纜繩一端的重物的重力、纜繩一端的重物的重力 3、重力的方向總是（、重力的方向總是（ ）。）。 a、向上、向上 b、向左、向左 c、向下、向下 4、當(dāng)拉小車的重物越重，小車運(yùn)動(dòng)的速度（、當(dāng)拉小車的重物越重，小車運(yùn)動(dòng)的速度（ ）。）。 a、越快、越快 b、越慢、越慢 c、不一定、不一定 c c 我們的小纜車我們的小纜車 c a 5、在拉力較大時(shí)，小纜車的運(yùn)動(dòng)速度（、在拉力較大時(shí)，小纜車的運(yùn)動(dòng)速度（

3、 ）。）。 a、越來(lái)越快、越來(lái)越快 b、越來(lái)越慢、越來(lái)越慢 c、保持不變、保持不變 6、把小車放在斜坡上，小車滑下來(lái)，這是因?yàn)?、把小車放在斜坡上，小車滑下?lái)，這是因?yàn)?（ ）。）。 a、小車受到重力作用的緣故、小車受到重力作用的緣故 b、有一個(gè)力把小車往下推、有一個(gè)力把小車往下推 c、是車輪的力使小車滑下來(lái)、是車輪的力使小車滑下來(lái) a a 我們的小纜車我們的小纜車 1、地球上的任何物體都受到重力的作用。（、地球上的任何物體都受到重力的作用。（ ） 2、因?yàn)橹亓Φ淖饔?，也?huì)使一些物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)。（、因?yàn)橹亓Φ淖饔?，也?huì)使一些物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)。（ ） 3、在小纜車實(shí)驗(yàn)中，繩子起到了傳遞力的作用。（、在小纜車實(shí)驗(yàn)中，繩子起到了傳遞力的作用。（ ） 4、小纜車實(shí)驗(yàn)中只要掛上一個(gè)小墊圈，小纜車就會(huì)動(dòng)起來(lái)（、小纜車實(shí)驗(yàn)中只要掛上一個(gè)小墊圈，小纜車就會(huì)動(dòng)起來(lái)（ ） 5、墊圈的數(shù)量越多，小纜車運(yùn)動(dòng)的速度越快。（、墊圈的數(shù)量越多，小纜車運(yùn)動(dòng)的速度越快。（ ） 6、重力的方向總是豎直向下的。（、重力的方向總是豎直向下的。（ ） 7、纜繩越長(zhǎng)，小車運(yùn)動(dòng)的