7.5責(zé)任班會匯總

1、2021/2/61 20世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下 燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克弗蘭克,經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一 家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他 破了產(chǎn),儲戶失支了存款。當(dāng)他拖著妻子和四個兒女從頭 開始的時候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的 人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任 的。”但他回答:“是的,在法律上也許我沒有,但在道義, 我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢?！?償還的代價是三十九年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)” 時,他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！彼靡簧男?酸和汗水完成了他的責(zé)任,而給世界留下了一筆真正的財 富。 2021/2/6

2、2 責(zé)任的存在,是上天留給世人的一種考驗, 許多人通不過這場考驗,逃匿了;許多人承 受了,自己戴上了荊冠;逃匿的人隨著時間 消逝了,沒有在世界上留下一點痕跡;承受 的人也會消逝,但他們?nèi)匀换钪?精神使他 們不朽。面對選擇究竟是向左,向右,還是 選擇向前看? 2021/2/63 良好責(zé)任心的培養(yǎng)良好責(zé)任心的培養(yǎng) 2021/2/64 班會目標(biāo): l1、知道做事負(fù)責(zé)任是一個人應(yīng)具備的最起 碼的品質(zhì)。 2、知道做事負(fù)責(zé)任不僅要忠于職守、盡職 盡責(zé),做好本職工作,還要勇于承擔(dān)責(zé)任,有了 錯誤要認(rèn)真改正。 3、 懂得責(zé)任心的培養(yǎng)必須從小開始,從每 一件小事做起。 2021/2/65 第一篇章 知責(zé)任知責(zé)任

3、 什么是責(zé)任、責(zé)任感什么是責(zé)任、責(zé)任感? ? 2021/2/66 在字典里在字典里, , 對于責(zé)任和責(zé)任對于責(zé)任和責(zé)任 感感, , 它給予了這樣的解釋它給予了這樣的解釋: : 責(zé)任責(zé)任: : （1)1)份內(nèi)該做的事情份內(nèi)該做的事情 （2)2)沒有做好份內(nèi)的事而沒有做好份內(nèi)的事而 應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失 所以所以, 責(zé)任有兩個方面責(zé)任有兩個方面: 一方面一方面, 是要做是要做,并做好并做好 另一方面另一方面, 沒做好的事沒做好的事, 要承擔(dān)后果。要承擔(dān)后果。 2021/2/67 同學(xué)們請想象一下同學(xué)們請想象一下,如果這個世界如果這個世界 人人都不負(fù)責(zé)了會變成什么樣人人都不負(fù)責(zé)了會變成什么樣

4、! 2021/2/68 強悍的中國人的一天強悍的中國人的一天 早晨起床,掀開黑心棉作的被子,用致癌牙膏 刷完牙,喝杯過了期的碘超標(biāo)還摻了三聚氰胺的牛奶, 吃根柴油炸的洗衣粉油條,外加一個蘇丹紅咸蛋,中 午在餐館點一盤用地溝油炒的黃膳,再加一碟敵敵畏 噴過的白菜,盛兩碗陳化糧煮的毒米飯;晚上蒸一盤 病的瘦肉精養(yǎng)大的死豬肉做的臘肉,沾上點毛發(fā)勾兌 的毒醬油,夾兩片大糞水浸泡的臭豆腐,還有用福爾 馬林泡過的涼拌海蜇皮,抓兩個添加了漂白粉和吊白 塊的大饅頭,還喝上兩杯富含甲醇的白酒。唉這 日子過的真是那個爽!這就是一個中國人的一天 ! 2021/2/69 2021/2/610 測一測,看你是不是一個有

5、責(zé)任心的人呢? 1、午休不睡覺,你是否會老老實實不去影響他人休 息嗎? 2、違紀(jì)了你是否會第一時間主動承認(rèn)錯誤? 3、不愿吃飯你是否會向老師請假? 4、做導(dǎo)案不會做的題你是否會自己認(rèn)真思考而不 是看別人的或者答案? 5、輪到你擦黑板,你是否及時打掃? 2021/2/611 l6、回到宿舍你是否會每天刷牙洗腳嗎? l7、導(dǎo)學(xué)案上的錯題你是否會及時的改正? l8、課代表收作業(yè)你是否會及時上交導(dǎo)學(xué)案, 周記本嗎? l9、周末回家你能在周六保質(zhì)保量完成作業(yè) 嗎? l10、你是否將每一科的導(dǎo)學(xué)案,試卷都粘貼 好了? 2021/2/612 l11、中午起床你是否高標(biāo)準(zhǔn)疊被鋪床單嗎? l12、最后一個離開宿

6、舍你會檢查宿舍水電是否關(guān) 閉,垃圾倒沒倒嗎? l13、晚自習(xí)你是否嚴(yán)格要求自己不去玩將導(dǎo)案全 部完成嗎? l14、假如你靠窗放學(xué)你是否會主動關(guān)窗? l15、你是否為自己小組的利益,上課積極舉手回答 問題? l16、環(huán)衛(wèi)、宿舍、教室你能否在老師的不監(jiān)督下 認(rèn)真打掃? l17、周末返校你是否主動上交作業(yè)? l18、假如你是值日舍長或舍長,你是否會盡職盡責(zé), 做好老師為你安排的工作? 2021/2/613 回答是或能的就得1分。 分?jǐn)?shù)為1318:你是個非常有責(zé)任感的人。你行事 謹(jǐn)慎、懂禮貌、為人可靠,并且相當(dāng)誠實。 分?jǐn)?shù)為 912:大多數(shù)情況下你都很有責(zé)任感,只是 偶爾有些率性而為,沒有考慮得很周到

7、。 分?jǐn)?shù)為 48 :你的責(zé)任感有所欠缺,這將會使得你 難以得到大家的充分信任。 分?jǐn)?shù)為6以下:你是個完全不負(fù)責(zé)任的人。有些朋友 的父母可能會對你有成見,力勸兒女少跟你來往。 你一次又一次地逃避責(zé)任,將會造成你每個工作都 干不長,學(xué)習(xí)成績自然而然會下降。 2021/2/614 朱子家訓(xùn): l黎明即起,灑掃庭除,要內(nèi)外整潔; l既昏便息,關(guān)鎖門戶,必親自檢點; l施惠勿念,受恩莫忘; l讀書志在圣賢,非徒科第;為官心存君國,豈計 身家; 2021/2/615 對自己負(fù)責(zé)對自己負(fù)責(zé) 對別人負(fù)責(zé)對別人負(fù)責(zé) 對家庭負(fù)責(zé)對家庭負(fù)責(zé) 對集體負(fù)責(zé)對集體負(fù)責(zé) 對社會負(fù)責(zé)對社會負(fù)責(zé) 對國家負(fù)責(zé)對國家負(fù)責(zé) 對人類負(fù)

8、責(zé)對人類負(fù)責(zé) 第二篇章 負(fù)責(zé)任負(fù)責(zé)任 2021/2/616 生命、身體、安全、健康、生命、身體、安全、健康、 形象、思想、心靈、情感、形象、思想、心靈、情感、 尊嚴(yán)、人格、言行、現(xiàn)在、尊嚴(yán)、人格、言行、現(xiàn)在、 未來、一生未來、一生 對自己負(fù)責(zé)對自己負(fù)責(zé) 2021/2/617 每個人都背負(fù)著一個沉重的十字架每個人都背負(fù)著一個沉重的十字架, ,在在 緩慢而艱難地朝著目的地前進。緩慢而艱難地朝著目的地前進。 2021/2/618 途中途中,有一個人忽然停了下來。他心想有一個人忽然停了下來。他心想: 這個十字架實在是太沉重了這個十字架實在是太沉重了,就這樣背著就這樣背著 它它,得走到何年何月啊得走到何

9、年何月啊?! 2021/2/619 于是于是,他作出了一個驚人的決定他作出了一個驚人的決定:他決他決 定將十字架砍掉一塊。定將十字架砍掉一塊。 2021/2/620 我砍我砍我砍砍砍我砍我砍我砍砍砍 2021/2/621 砍掉之后走起來砍掉之后走起來,的確是輕松了很多的確是輕松了很多,他的他的 步伐也不由得加快了。步伐也不由得加快了。 2021/2/622 于是于是,就這樣走啊走啊走啊走就這樣走啊走啊走啊走,又走了很久又走了很久 很久很久很久。他又想很久很久很久。他又想:雖然剛才已經(jīng)將雖然剛才已經(jīng)將 十字架砍掉了一塊十字架砍掉了一塊,但它還是太重了。但它還是太重了。 2021/2/623 為了

10、能夠更快更輕松的前行為了能夠更快更輕松的前行,這次這次,他決定他決定 將十字架再砍掉一大塊。將十字架再砍掉一大塊。 2021/2/624 我再砍砍砍我再砍砍砍 2021/2/625 這樣一來這樣一來,他一下子感到輕松了許他一下子感到輕松了許 多多! 2021/2/626 于是于是,他毫不費力地就走到了隊伍的最前他毫不費力地就走到了隊伍的最前 面。大家看面。大家看:當(dāng)其他人都在負(fù)重奮力前行當(dāng)其他人都在負(fù)重奮力前行 時時,他呢他呢,卻是邊走邊輕松地哼著歌呢卻是邊走邊輕松地哼著歌呢! 2021/2/627 走著走著走著走著,誰料誰料,前邊忽然出現(xiàn)了一個又深前邊忽然出現(xiàn)了一個又深 又寬的溝壑又寬的溝壑

11、!溝上沒有橋溝上沒有橋,周圍也沒有周圍也沒有 路。路。他他,該怎么辦呢該怎么辦呢?! 2021/2/628 后面的人都慢慢地趕上來了后面的人都慢慢地趕上來了,他們用自他們用自 己背負(fù)的十字架搭在溝上己背負(fù)的十字架搭在溝上,做成橋做成橋,從容從容 不迫地跨越了溝壑。不迫地跨越了溝壑。 2021/2/629 他也想如法炮制。只可惜啊他也想如法炮制。只可惜啊,他的十字架他的十字架 之前已經(jīng)被砍掉了長長的一大截之前已經(jīng)被砍掉了長長的一大截,根本無根本無 法做成橋幫助他跨越溝壑法做成橋幫助他跨越溝壑! 2021/2/630 于是于是,當(dāng)其他人都在朝著目標(biāo)繼續(xù)前進時當(dāng)其他人都在朝著目標(biāo)繼續(xù)前進時, 他卻只

12、能停在原地他卻只能停在原地,垂頭喪氣垂頭喪氣,追悔莫追悔莫 及及 2021/2/631 其實我們每個人每一天都背負(fù)著各種各樣的十其實我們每個人每一天都背負(fù)著各種各樣的十 字架字架, ,在艱難前行。它也許是我們的學(xué)習(xí)在艱難前行。它也許是我們的學(xué)習(xí), ,也許也許 是我們的工作是我們的工作, ,是我們是我們必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。 但是但是, ,也正是這些責(zé)任和義務(wù)也正是這些責(zé)任和義務(wù), ,構(gòu)成了我們在這構(gòu)成了我們在這 個世界上存在著的理由和價值。個世界上存在著的理由和價值。所以所以, ,請不要埋請不要埋 怨學(xué)習(xí)的繁重怨學(xué)習(xí)的繁重, ,班級工作的勞苦班級工作的勞苦, ,就像故事告訴

13、就像故事告訴 我們的我們的, ,因為真正的快樂因為真正的快樂, ,是挑戰(zhàn)后的結(jié)果是挑戰(zhàn)后的結(jié)果, ,沒有沒有 經(jīng)歷深刻的痛苦經(jīng)歷深刻的痛苦, ,我們也就體會不到酣暢淋漓的我們也就體會不到酣暢淋漓的 快樂快樂! ! 2021/2/632 反思自己反思自己: 你做過不負(fù)責(zé)任的事情嗎你做過不負(fù)責(zé)任的事情嗎? ? 現(xiàn)在的你對你以前所做的事感到后悔嗎現(xiàn)在的你對你以前所做的事感到后悔嗎? ? l怎么才能對那個今后的你負(fù)責(zé)呢怎么才能對那個今后的你負(fù)責(zé)呢?答答 案只有一個案只有一個:向今天負(fù)責(zé)向今天負(fù)責(zé),抓住今天的機抓住今天的機 會會,為今后的你打好基礎(chǔ)為今后的你打好基礎(chǔ)!所以在剛開始所以在剛開始 的測一測的

14、測一測,那些我們說否的事情同學(xué)們那些我們說否的事情同學(xué)們 知道該如何做了吧知道該如何做了吧! 2021/2/633 l生命很珍貴生命很珍貴, ,人的一生只有一次。誰該對我們自人的一生只有一次。誰該對我們自 己的生命負(fù)責(zé)任己的生命負(fù)責(zé)任? ?答案只有一個答案只有一個: :自己。換個角自己。換個角 度來問度來問: :誰能夠?qū)φl能夠?qū)Α拔椅摇辈回?fù)責(zé)任不負(fù)責(zé)任? ?答案也只有答案也只有 一個一個還是自己還是自己 l在自己生命的春天在自己生命的春天, ,自己的事情自己做自己的事情自己做, ,不會的不會的 事情學(xué)著做事情學(xué)著做, ,從小事做起從小事做起! !作為學(xué)生作為學(xué)生, ,我們現(xiàn)在的我們現(xiàn)在的 責(zé)任

15、就是學(xué)習(xí)責(zé)任就是學(xué)習(xí), ,用優(yōu)異的成績?yōu)槎旰蟮淖约河脙?yōu)異的成績?yōu)槎旰蟮淖约?負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)! ! 2021/2/634 對集體負(fù)責(zé) 2021/2/635 大河有水小河滿大河有水小河滿, 大河無水小河干。大河無水小河干。 問問:這句話是什么意這句話是什么意 思思? 將個人的利益融入到集體的利益,將 個人的發(fā)展融入到集體的發(fā)展 2021/2/636 作為作為5 5班中的一員你發(fā)現(xiàn)我們班班中的一員你發(fā)現(xiàn)我們班 哪些同學(xué)為班級負(fù)責(zé)哪些同學(xué)為班級負(fù)責(zé)? ? 2021/2/637 好的方面好的方面:同學(xué)們相處的很融洽開心同學(xué)們相處的很融洽開心; 班干部、科代表、組長都很認(rèn)真負(fù)責(zé)班干部、科代表、組長都很認(rèn)

16、真負(fù)責(zé); 同學(xué)們都能尊敬師長同學(xué)們都能尊敬師長,師生關(guān)系融洽師生關(guān)系融洽 大家都團結(jié)合作大家都團結(jié)合作,樂于助人樂于助人; 學(xué)習(xí)積極性高學(xué)習(xí)積極性高,氛圍很好氛圍很好; 班集體榮譽感好班集體榮譽感好;同學(xué)們表達意見和建議同學(xué)們表達意見和建議 時積極性高時積極性高;沒有或極少自私自利的現(xiàn)象沒有或極少自私自利的現(xiàn)象; 沒有出現(xiàn)損害集體利益的現(xiàn)象沒有出現(xiàn)損害集體利益的現(xiàn)象; 參加體育活動積極性較高參加體育活動積極性較高; 班上有哪些好的地方班上有哪些好的地方 有哪些需要改進的地方有哪些需要改進的地方 2021/2/638 需要改進的地方需要改進的地方: 班規(guī)制度實行不夠嚴(yán)謹(jǐn)班規(guī)制度實行不夠嚴(yán)謹(jǐn); 主

17、動起身回答問題的沒有達到全員參與主動起身回答問題的沒有達到全員參與,只有少數(shù)只有少數(shù) 幾個同學(xué)幾個同學(xué),應(yīng)該增強自信心應(yīng)該增強自信心; 課堂氣氛不夠活躍課堂氣氛不夠活躍,或有些課有些同學(xué)過于活躍或有些課有些同學(xué)過于活躍; 課下討論問題不多課下討論問題不多,自習(xí)課有討論問題自習(xí)課有討論問題; 搞衛(wèi)生少數(shù)同學(xué)不夠自覺搞衛(wèi)生少數(shù)同學(xué)不夠自覺,內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)不高內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)不高; 課間操、升旗有人講話或做小動作課間操、升旗有人講話或做小動作; 班干部應(yīng)該大膽管理班級班干部應(yīng)該大膽管理班級,批評違紀(jì)的同學(xué)批評違紀(jì)的同學(xué),要形成要形成 一種正確的集體輿論一種正確的集體輿論; 有部分男生粗言穢語或語言不文明有部分男生粗言穢語或語言不文明; 個別同學(xué)常找別的同學(xué)開玩笑個別同學(xué)常找別的同學(xué)開玩笑,起外號取笑別人起外號取笑別人; 2021/2/639 讓別人因我的存在而感到幸福! 2021/2/640 播播 種種 把一個信念播種下去把一個信念播種下去,收獲的將是一個行