新人教版八年級(jí)語文上冊(cè)期末考試題車輛廠學(xué)校八年級(jí)上冊(cè)語文期末測(cè)試

1、車輛廠學(xué)校八年級(jí)上冊(cè)語文期末測(cè)試姓名:一、基礎(chǔ)知識(shí)(18分) 1、下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字音完全正確的一項(xiàng)是:() A噴嚏(t) 歸咎(ji) 銳不可當(dāng)(dng) 風(fēng)雪載途(zi) 洨河(xio) B孕育(yn) 傖俗(cng) 張皇失措(hung) 一片狼藉(j) 鏤空 (lu) C額枋(fng) 京尹(yn) 精神頹唐(ti) 維妙維肖(xio) 勻稱(chng) D霧凇(sng) 發(fā)簪(zn) 連聲喏喏(lu) 亭臺(tái)軒榭(xi) 褶皺(zh)2、下列選項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是() A克扣 蹣跚 阻謁 自出新裁 無緣無故 B嶙峋 寒禁 文縐縐查無音訊 因地置宜 C造型 狼籍愧柞改斜歸正 嘯聚山莊 D

2、脊椎 伎倆 地窖等閑視之 五彩斑斕 3、下列加點(diǎn)的詞語在句中的含義解釋不正確的一項(xiàng)是() A他的游記里，十分推崇這座橋。推崇:重視某人的思想、行為、著作、發(fā)明等，給以很高的評(píng)價(jià)。 B如果煞它風(fēng)景，將江南水鄉(xiāng)或威尼斯的石橋拆盡，雖然綠水依舊繞人家，但徹底摧毀了畫家眼中的結(jié)構(gòu)美，摧毀了形式美。 煞它風(fēng)景:破壞了一個(gè)地方的風(fēng)景。 C冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。 次第:一個(gè)接一個(gè)。 D人們到此總要駐足欣賞飛瀑流泉。 駐足:停止腳步。4、 下列句子排列的順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() 由于沒有天敵的制約，斑貝的數(shù)量便急劇增加，五大湖內(nèi)的輸水管道幾乎被它們“占領(lǐng)”了。然而令人始料不及的是，這里竟成了斑貝的

3、“天堂”。當(dāng)時(shí)，這些混雜在艙底貨物中的“偷渡者”并沒有引起當(dāng)?shù)厝说淖⒁猓鼈儽浑S便丟棄在五大湖附近的水域中。1988年，幾只原本生活在歐洲大陸的斑貝被一艘貨船帶到北美大陸。到目前為止，人們?yōu)榱饲謇砗透鼡Q管道已耗資數(shù)十億美元。 A B C D5、下列對(duì)課文的理解有誤的一項(xiàng)是() A葉圣陶所著的蘇州園林是一篇出色的說明文。作者用散文化的語言說明蘇州園林的特點(diǎn)“游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫”。 B在奇妙的克隆一文中，作者對(duì)大家熟悉的事例加以細(xì)致的解釋，把對(duì)一般人而言比較生僻難懂的前沿科學(xué)“克隆”技術(shù)講得通俗易懂。 C王維的五言律詩使至塞上是一首邊塞詩，其頷聯(lián)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A

4、”色彩鮮艷，線條簡(jiǎn)潔，勾畫出一幅大漠落日?qǐng)D。 D記承天寺夜游是蘇東坡貶官黃州期間寫的。作者用詩一樣的筆觸描繪了月色之美，創(chuàng)造了一個(gè)清冷皎潔的意境，表現(xiàn)了作者曠達(dá)的心境。 6、根據(jù)語言環(huán)境，下列選項(xiàng)中說話最得體的一項(xiàng)是() A我在這個(gè)問題上請(qǐng)教了很多人，都得不到解決，于是不恥下問，向葉先生請(qǐng)教。 B看到您老95歲高齡還這樣硬朗，我們從心里高興，祝您長(zhǎng)命百歲。 C小芳，一次考試失敗算不了什么，勝敗乃兵家常事，振作精神，勝利終歸是你的。 D在座的不是董事長(zhǎng)，就是總經(jīng)理，現(xiàn)在請(qǐng)大家出錢出物，為國家盡匹夫之責(zé)。 7、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是 A出生于上世紀(jì)八九十年代的一些“網(wǎng)蟲”有著與眾不同的網(wǎng)絡(luò)詞典

5、，越來越多的新詞匯正迅速蔓延。 B有人不擇手段地仿造偽劣商品，對(duì)這種不法行為，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)厲打擊。 C他把教室打掃得干干凈凈，整整齊齊。 D為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。8、在空格處依次填入詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() 畫錢塘江大橋，我曾兩次爬到六和塔背后的山坡上， 總處理不好那龐大的六和塔與長(zhǎng)長(zhǎng)的橋的關(guān)系， 構(gòu)不成畫面。 A為了 但 因而 B由于 因?yàn)?所以 C因?yàn)?因?yàn)?所以 D為了 因?yàn)?因而9、為了使上下文語氣連貫，下面一段話中空缺的語句是()有一件事情是許多人都知道的，到了晚年耳朵完全聾了，他指揮交響樂隊(duì)在演奏，自己卻什么也沒有聽見。A、人們稱譽(yù)貝多芬為樂圣B、被

6、人們稱譽(yù)為樂圣的貝多芬C、貝多芬被人們稱譽(yù)為樂圣D、人們把貝多芬稱譽(yù)為樂圣二、積累和默寫(15分)10、寫出兩則有關(guān)蓮花的名言，并說明作者。11、游山西村中常用來比喻困境中看到希望的名句是12、三峽中描寫夏日江水暴漲的情景的詩句是13、被曹雪芹寫紅樓夢(mèng)中，以香菱口吻加以贊嘆的是王維的使至塞上中的14、觀潮中引用了楊萬里的詩句，它是15、答謝中書書，表現(xiàn)晨昏變化之美的句子。16、陋室銘中，表現(xiàn)作者鄙棄官場(chǎng)生活的句子是:。17、相顧無相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。18、渡荊門送別一詩中表現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng)的詩句是19、春望中詩人感時(shí)傷別、 見明麗之景誘發(fā)內(nèi)心傷感(或運(yùn)用擬人抒發(fā)傷感之情)的語句:。 ，鐵馬冰河入夢(mèng)

7、來20、表達(dá)矢志不移的堅(jiān)定信念，引用歸園田居中的詩句最合適的是:。引用望岳中的詩句表達(dá)應(yīng)該是:。21、 古詩中勸學(xué)的詩句很多，如:。我們想達(dá)到某個(gè)目的，又苦于沒有途徑，可以引用望洞庭湖贈(zèng)張丞相中的詩句:。22、 表達(dá)豪邁樂觀之情，引用秋詞中的詩句應(yīng)是:。勸他人要老當(dāng)益壯，珍惜時(shí)間，可引用蘇軾浣溪紗中詩句:。 23、 晏殊的浣溪紗中有兩句對(duì)仗極其工整，并包含有一個(gè)成語，這兩句是:論語中闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是:。過故人莊中描繪優(yōu)美寧靜的田園生活的句子是 :。24、 秋潮帶雨晚來急，。此夜曲中聞?wù)哿?，。三、語文教材學(xué)習(xí)知識(shí)再現(xiàn)。(7分)26、“解讀戰(zhàn)爭(zhēng)”單元中給我影響最深的情節(jié)是。這個(gè)情節(jié)給你的

8、啟示是:27、在三、四單元中，你現(xiàn)象最深的一篇課文是，從中你學(xué)會(huì)了、等說明方法，學(xué)會(huì)了和兩種說明順序，懂得了是說明文的靈魂所在。四、閱讀理解(50分)28、看右面一幅漫畫呵護(hù)，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言，寫出一個(gè)既能概括漫畫寓意又能給人以啟迪的句子。(2分)29、自選角度，選擇一句，進(jìn)行品析:(分)、這些石刻的獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千太萬狀，惟妙惟肖。、庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也30、二十世紀(jì)前期，前蘇聯(lián)作家 撰寫的鋼鐵是怎樣煉成的是一部感動(dòng)了千千萬萬的一代又一代青年讀者的長(zhǎng)篇小說。該作品中你最最喜歡的一位人物是 ，理由是 。(3分)(理由要說出

9、該人物的思想品質(zhì)及其有關(guān)的事跡。)31、周敦頤愛蓮，寫下了愛蓮說，在對(duì)蓮的描繪中，表現(xiàn)自己的生活志趣，請(qǐng)為你最喜歡的事物寫一段描述文字，并說說你所受到的啟示。(分)事物:描述:啟示:32、閱讀湖心亭看雪聯(lián)系柳宗元的江雪，兩者都是描寫的也是雪景，也寫到人的活動(dòng)，體會(huì)它們?cè)诿鑼懯址ê捅磉_(dá)的感情上有什么不同，填表:(4分)江雪千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。湖心亭看雪江雪描寫手法表達(dá)感情33、船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣

10、褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之。珠可歷歷數(shù)也。(1)、文段的結(jié)構(gòu)方式是 文段從表達(dá)方式看，側(cè)重 。文段的說明順序是 。(3分)(2)、解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思(3分)相比者:峨冠不屬八分有奇為東坡詘右臂絕類:(3)、將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分)其人視端容寂，若聽茶聲然。左臂掛念珠倚之珠可粒粒數(shù)也。閱讀下文，完成1014題(共15分)(1)一天，著名動(dòng)物標(biāo)本制作師愛克蘭正背著獵槍在非洲索馬里熱帶雨林四處張望著，忽然，一只金錢豹趁他不備對(duì)他發(fā)起進(jìn)攻。愛克蘭被金錢豹撲倒在地，胸膛也被它那尖銳的爪子狠狠地壓住了。金錢豹沒有

11、咬住愛克蘭的喉管，卻咬住了他的右手腕。(2)在這危急關(guān)頭，愛克蘭忍著劇痛，舉起左手將一梭子彈射入了它的腹部，鮮血從它的體內(nèi)不斷地流了出來。不一會(huì)兒，金錢豹大嘴張開了，渾身軟綿綿地癱倒在地上。(3)愛克蘭這才松了一口氣。他慢慢地從豹嘴中拖出血肉模糊的右手，跑到附近的一棵大樹底下，急忙把傷口包扎好。等愛克蘭重新回到金錢豹倒下的地方，金錢豹已不翼而飛。 。(4)愛克蘭來到與金錢豹搏斗的地方，仔細(xì)一看，草地上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的血帶，斷斷續(xù)續(xù)地向前方延伸過去。他順著血流，一步步搜索過去。(5)血跡和被壓倒的花草痕跡，把愛克蘭引到了一棵巨大的沙松樹跟前。他抬頭望去，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的豹尾和兩條毫無生氣的后腿從樹洞口耷拉

12、下來，鮮血染紅了洞口的樹干。(6)愛克蘭心中一陣納悶，這只金錢豹就是剛才和自己搏斗的那只豹子，可是，它怎么跑到這里來的呢？它為什么要爬到這個(gè)樹洞里去呢？愛克蘭想著，大膽地踮起腳跟向樹洞里望去。??！愛克蘭驚喜地叫了聲，他看見兩只豹崽正依偎在金錢豹的懷里，起勁地吮吸著奶頭。它們渾身沾著血，不時(shí)發(fā)出“咂”“咂”的響聲。愛克蘭受到了震動(dòng)，原來是偉大的母愛使這只金錢豹重新回到了自己孩子的身邊呀！愛克蘭的眼睛模糊了。(7)后來，受克蘭把兩只小豹崽送給了國家動(dòng)物園，把那頭母豹制成了一個(gè)漂亮的標(biāo)本，他在旁邊的標(biāo)版上寫著:“ ?！?4詩有“詩眼”，文有“有眼”，提示本文“文眼”的一句話是: 。(2分)35在第(

13、3)段的橫線上，補(bǔ)寫一句起過渡作用的話。(2分) 。36第(6)自然段，寫出了愛克蘭心理變化的過程，這個(gè)變化過程用文中的詞語來回答是:納悶 _ _ (4分)37展開想象翅膀，你認(rèn)為第(7)自然段標(biāo)牌上寫的內(nèi)容是什么？請(qǐng)給補(bǔ)出來。(3分) 。38這篇感人的短文一定給你很多感觸，請(qǐng)用50字左右的文字寫出來。(4分)閱讀下列文章，回答后面的考題(共10分)永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩，把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。由于各拱相聯(lián)，這種橋叫做聯(lián)

14、拱石橋。永定河發(fā)水時(shí)，來勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋從沒出過事，足見它的堅(jiān)固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。 39、從文中概括出盧溝橋體現(xiàn)了中國石拱橋的哪三個(gè)特點(diǎn)？(每個(gè)特點(diǎn)僅限用四個(gè)字回答)(3分)答:40、這段文字采用的最主要的說明方法是_ _ 。(1分)41、下邊的說法中哪一項(xiàng)符合文章的原意？() (2分)A因?yàn)橛蓝ê咏?jīng)常發(fā)大水，所以盧溝橋采用了聯(lián)拱的結(jié)構(gòu)。B每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩，10個(gè)橋墩把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。C盧溝橋的橋面是用8米寬的石板鋪砌成的，這也

15、是盧溝橋結(jié)構(gòu)堅(jiān)固的原因之一。D橋面的兩旁有石欄石柱，上面都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。42、文中加橫線的部分(2分)(1)從表達(dá)方式上看運(yùn)用了()A說明 B描寫 C議論 D抒情(2)從表達(dá)效果看屬于()A生動(dòng)說明 B平實(shí)說明C、事理說明D、事物說明43、這段文字中加點(diǎn)的“約”、“幾乎”兩個(gè)詞語能否刪去，為什么?(2分)答: 五閱讀下面的材料，按要求作文。(60分)友情提示:“感人心者，莫先乎情”，老師最喜歡有真情實(shí)感的文章，相信你的文章能深深打動(dòng)老師的心，預(yù)祝你得高分。商人說:“最好的東西是利潤。”畫家說:“最好的東西是色彩?！鼻舴刚f:“最好的東西是自由?！蹦赣H說:“最好的東西是孩子?！笔前?，在這個(gè)

16、世界上，我們都喜歡最好的東西。請(qǐng)以“最好的是”為話題，寫一篇作文。要求:題目自擬，文體不限；不少于600字。參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí)1、B 2、 D 3、 B 4、 C 5、 C 6、 C 7、 A 8、 A 9、 B二、古詩積累略(1)海涌銀為郭，江橫玉系腰；(2)曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。(3)無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。(4)牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。三教材知識(shí)再現(xiàn)略四、閱讀理解28、過度呵護(hù)不利于成長(zhǎng)29、A、運(yùn)用排比的修辭方法，寫出了蘆溝橋上的石獅子的多姿多態(tài)，具體的表現(xiàn)了盧溝橋的形式優(yōu)美。B、用比喻的修辭手法寫出了承天寺的月色的澄澈透明，以及空靈的特點(diǎn)。30、奧斯特洛夫斯基保而31、略32、湖心亭看雪江雪描寫手法使用白描，西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照。使用烘托的手法，景為人設(shè)。表達(dá)感情表達(dá)了作者清高自賞的感情和淡淡的愁緒。