體育學院教學管理制度

1、體育學院教學管理制度一、制訂大綱和教學進度表1、嚴格按照系人才培養(yǎng)方案制訂各課程教學大綱，大綱編寫嚴格按學校統(tǒng)一模板制作。各教研室負責嚴格審核審批后交分管主任簽字。2、嚴格按系人才培養(yǎng)方案安排課程，如有調(diào)整或增加新課程必須通過會議研究決定，并報教務(wù)處及分管領(lǐng)導(dǎo)批準執(zhí)行。 3、課程教學進度表由同科教師（各教研室）集體制定，每學期開學后填寫好該表一式二份，交教研室，課程教學進度表計劃定出后，教師必須嚴格執(zhí)行，隨時接受學校有關(guān)部門、教研室定期檢查實施狀況。 二、 課堂教學1、每位教師應(yīng)根據(jù)教學大綱、課程教學進度表按教師教學工作條例組織好每一節(jié)課堂教學，充分利用各種教學手段，積極認真探索優(yōu)秀的教學方法

2、，體現(xiàn)知識、能力、素質(zhì)教育的有機統(tǒng)一，努力提高教學質(zhì)量。 2、及時主動收集學生的反映，做好教學記錄，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗。 3、課堂上應(yīng)做到及時糾正共同性錯誤。應(yīng)布置適當技能與身體鍛煉，培養(yǎng)學生終身體育習慣。學生在課中應(yīng)做到各單科成績不低于50分，單科不足50分者體育總分不予及格。4、主講教師應(yīng)定期進行課外個別輔導(dǎo)與答疑，一般每周一次。 5、重修課程應(yīng)按學校的有關(guān)規(guī)定制訂出詳細教學計劃，并按計劃實施教學和考核。三、教學紀律1.教學態(tài)度應(yīng)嚴肅認真，做到按時上下課，不遲到不早退、不提前下課，對學生應(yīng)嚴格要求，堅持課堂考勤制度。 2.任何教師都不得擅自停課、缺課和自請人代課，如有特殊情況需請假者（如出公

3、差、開會、生病等），應(yīng)事先向教務(wù)員或分管教學的系副主任報告，以便作好教學安排。 3.教師執(zhí)教期間要堅守崗位，自覺遵守教學紀律，如有違反，按學校有關(guān)教學事故追究有關(guān)當事人的責任。 4.教學管理員應(yīng)做好教學方面的檔案管理：如： 教學基本文件檔案。 課程評估檔案。學生成績原始檔案。學生考試試卷檔案。四、成績考核1、每學期教學計劃的所有課程授課教師均須進行自考兩項，平時成績占50%，期末占有50%。 2、在復(fù)習輔導(dǎo)答疑過程中，教師不得指定重點復(fù)習范圍，不得向?qū)W生暗示或泄露試題內(nèi)容。 3、考試命題應(yīng)有A、B兩套，兩套題量均等。必須嚴格按照教學大綱要求和授課內(nèi)容命題，不得隨意擴大或縮小命題范圍。命題由教研

4、室統(tǒng)一組織，凡同一課程同一內(nèi)容都必須統(tǒng)一試題、統(tǒng)一的評分標準；有試題庫的課程要使用題庫試題。所命試題由教研室主任或分管教學管理的系副主任批準。 4、試題在使用前為密件，送審、送印、制卷全過程都必須嚴格遵守保密制度；送印、制卷由教學秘書負責組織老師執(zhí)行。科任教師必須提前10天把送印的試卷稿樣交給教學秘書（平時考試為7天準備時間），如誤期科任教師應(yīng)負相關(guān)責任。 5、考場的組織和監(jiān)考應(yīng)按學校要求嚴格執(zhí)行，每一位教師如無特殊情況均應(yīng)服從由學校和系安排的監(jiān)考任務(wù)。 6、考試結(jié)束后由教研室負責組織集體評卷，采取流水（或個人）作業(yè)，分工負責，原則上考試后第二天應(yīng)評卷完畢，然后統(tǒng)計好總評成績，由科任教師簽名后

5、交教學秘書處。 本細則未盡之處，按學校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 教師課堂教學管理制度一、備課1、任課教師必須認真?zhèn)湔n，不上無準備的課。2、教師應(yīng)熟悉教學大綱，深入鉆研教材，明確教學目的，把握教材體系及各章節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系，了解與本課程前后銜接的相關(guān)課程，從基本知識、基本理論及基本技能著手，把握課程的教學內(nèi)容，突出重點、解決難點、消除疑點，注重培養(yǎng)學生的實際操作能力。3、備課應(yīng)結(jié)合學生的實際情況，增強教學的針對性，掌握并運用現(xiàn)代教育理論和心理學理論，采取恰當?shù)慕虒W方法，精心設(shè)計教學程序，準備好補充材料和教具，充分合理地利用時間，既要消除容量不足現(xiàn)象，又要避免容量過飽和現(xiàn)象。4、備課以個人備課為主。系、教研室要

6、定期組織同一課程的任課老師進行集體備課，主要任務(wù)是鉆研教學大綱，研究教學方法，確定教學重點、難點、疑點，交流教學經(jīng)驗。5、教師上課必須采用本期準備的新教案。6、教案書寫必須符合規(guī)范模式。7、教案檢查分為期初檢查、平時檢查、期中檢查和期末檢查。開學后第一周周二下午為教案初查時間。初查之后，根據(jù)情況，由系組織平時抽查，一般每兩月一次。期中教學檢查期間進行教案普查。學期結(jié)束進行總查。8、教師的教案由各教研室主任統(tǒng)一檢查。9、教案檢查結(jié)果記入本人的業(yè)務(wù)檔案，并作為評優(yōu)的依據(jù)。二、上課1、教師應(yīng)在備好課的基礎(chǔ)上，遵循教學規(guī)律和教學原則，運用合理的教學方法，采用先進的教學手段，上好每一堂課。2、教師上課前

7、應(yīng)整理衣冠，做到服飾整潔，儀表端莊大方，不準穿背心、褲衩、超短裙、拖鞋及奇裝異服上課。3、教師應(yīng)于上課前510分鐘到達教室，做好上課準備，做到不遲到、不早退、不曠課、不準中途出入教室。室外體育實踐課兩節(jié)中間不休息，可提前10分鐘下課。教師缺課、誤課按教學事故處理。4、教師應(yīng)站立講課，如因身體有病，應(yīng)征得系負責人同意，方可坐著講課。違者初次批評教育，再次違反按教學事故處理。5、教師必須帶教案上課，無教案上課作教學事故處理。6、教師應(yīng)把握好上課時間，保證恰當?shù)氖谡n容量，不得整堂做練習、作文。7、教師講課應(yīng)做到：目的明確，講授正確，重點突出，難點突破，疑點消除，語言清晰，音量適度，用普通話教學，板書

8、規(guī)范工整，組織嚴密。同時著重培養(yǎng)學生實際操作能力。三、作業(yè)1、作業(yè)練習是學生鞏固所學知識，形成技能技巧，提高分析問題、解決問題能力的重要手段，也是檢查教學效果，督促學生學習的重要方法。任課老師應(yīng)重視作業(yè)練習，精心準備，及時布置，認真批改，細致講評，使作業(yè)收到預(yù)期效果。2、教師布置作業(yè)練習，要有明確目的和要求，深度、廣度適中，數(shù)量適當。作業(yè)內(nèi)容要體現(xiàn)教學大綱要求和本學科特點。教師應(yīng)督促學生按時完成作業(yè)，但要注意不讓學生做過多的作業(yè)。3、用紅筆批改作業(yè)。作業(yè)批改應(yīng)指出錯誤，每次批改均應(yīng)有計分，批改時間，并及時登入記分冊。4、系每學期定期組織一次作業(yè)檢查，檢查結(jié)果作為年終考核內(nèi)容之一。四、輔導(dǎo)1、輔

9、導(dǎo)和答疑是課堂教學的必要補充，是因材施教、消除學生疑問的重要手段。2、任課教師應(yīng)深入了解學生的學習情況，有計劃、有針對性地開展多種形式的輔導(dǎo)答疑活動。3、輔導(dǎo)和答疑應(yīng)以個別進行為主，除非遇到普遍存在的問題，一般不向全班輔導(dǎo)。4、任課教師下班輔導(dǎo)一般安排在課余時間。五、調(diào)課1、教師在一個學期內(nèi)必須全面完成學校分配的教學任務(wù)，不準隨意請人代課和私自調(diào)課。2、教師因公或因病、產(chǎn)、婚、喪假、讀研（繼續(xù)深造）等原因，不能按課表規(guī)定時間上課的，可以申請調(diào)課或代課。3下列情況不準調(diào)課兼任校外課程或私事。參加一般性參觀、比賽、游覽等活動。沒有辦妥請假手續(xù)的。4、教師申請調(diào)課，均應(yīng)填寫“調(diào)課申請單”，辦理審批手

10、續(xù)。如教師因病重不能親自辦理，可委托其他教師代為辦理。教師辦理調(diào)課手續(xù)前，均應(yīng)辦妥請假手續(xù)。6、教師調(diào)課應(yīng)于授課前一天辦理，因急病需調(diào)課的，必須提前一小時以上通知教務(wù)處，然后補辦請假、調(diào)課手續(xù)。7、對因公、因事批準請假的教師所缺課程，一般要求補上，補課時間自定，補課完上交補課單給系與教務(wù)處存檔。8、對沒有辦妥請假、調(diào)課手續(xù)，私自調(diào)、代課者，或擅自改自習課者，作曠課處理，并作教學事故記載。9、對學校舉行的全校性活動須經(jīng)教務(wù)處備案，教學院長審核，方可執(zhí)行。六、日常檢查1、考勤系每天進行考勤，對教師上課遲到、早退、空堂，按學院有關(guān)制度進行處理。2、課堂紀律檢查教師上課組織教學不力，任學生自由散漫（如

11、打瞌睡、講小話、看其他書籍、遲到、早退等）而不加以制止，或制止無效，檢查員應(yīng)及時提醒任課教師。若提醒三次仍然出現(xiàn)類似現(xiàn)象，則按有關(guān)文件，視情節(jié)輕重予以處分。3、授課進度和教學日志檢查教師授課進度嚴格按授課計劃進行，若發(fā)現(xiàn)授課進度零亂，與授課計劃不符，則按教學事故文件，進行處分。4、作業(yè)檢查作業(yè)每學期檢查一次，作業(yè)量不低于規(guī)定要求，并按要求進行批改。5、教案檢查教案以教研室為單位每月抽查一次，一學期全面檢查一次，教案要按要求制作。6聽課檢查聽課次數(shù)：每位任課教師每學期聽課至少2次。聽課教師聽課應(yīng)有記錄，包括聽課時間、班級、授課人、授課內(nèi)容；期中系抽查一次，期末交系存檔。教學質(zhì)量管理制度 教學質(zhì)量

12、是教學的核心，搞好教學質(zhì)量提高教學水平，是每個教師的職責，為了更好地為國家培養(yǎng)合格接班人，不斷提高自已的業(yè)務(wù)水平，特制定本制度：一、檢查、聽評課制度1、系部及各教研要經(jīng)常檢查教師教案、作業(yè)批改情況，具體規(guī)定為：、每學期隨機抽查一次教師的教案、作業(yè)批改情況。、每學期期中、期末各普遍檢查一次教師的教案、作業(yè)批改情況。、各教研室每月隨機查閱本教研室教師的教案，并做好記錄。2、系主任及分管主任要經(jīng)常深入課堂，進行聽課和評課，及時掌握課堂教學的反饋信息。每學期聽課不得少于10節(jié)，做好聽課筆記，寫出評語，并及時與教師交換意見。3、要及時了解教學進度、教學任務(wù)完成情況，保證教學計劃的貫徹實施。4、在教學過程

13、中，任課教師必須嚴格執(zhí)行教學大綱，嚴禁降低教學要求的現(xiàn)象發(fā)生。5、定期召開學生座談會，廣泛聽取學生對教學工作的意見，做好記錄，對教書育人效果好的教師提出表揚，幫助存在問題較多的教師改進工作，對實在不稱職的教師，提出批評及整改建議。二、業(yè)務(wù)學習制度1、各教研室應(yīng)組織教師進行業(yè)務(wù)學習，不準遲到、早退。2、業(yè)務(wù)學習內(nèi)容要以教學研究、教改以及同行教師的經(jīng)驗為主，及時地把教改經(jīng)驗反饋給教師，定期開展專題研究和專題講座。3、業(yè)務(wù)學習要認真記錄，會后認真討論。三、教師教學工作制度1、制定教學計劃第一、根據(jù)教學大綱的要求和教研室的安排，制定教學內(nèi)容以及能力培養(yǎng)的要求。第二、在通讀教材的基礎(chǔ)上確定教學目標和教材

14、的重點、難點。第三、提出對教材內(nèi)容改進意見。第四、明確落實教學任務(wù)、提高教學質(zhì)量的措施和要求。第五、制定本學期教學研究及教改課題，并提出實施方案。第六、落實教學管理規(guī)范中有關(guān)規(guī)定。第七、合理安排教學進度。2、備課 提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵在于提高課堂教學質(zhì)量。課堂教學質(zhì)量的高低，在很在程度上取決于教師的備課質(zhì)量。備課是教學的起始五環(huán)節(jié)，備好課是上好課的前提和先決條件。因此，教師應(yīng)在備課上下功夫，不上無準備的課。1、備課要依據(jù)教學大綱的要求，備教材、備學生、備方法。做到在吃透教材、了解學生的基礎(chǔ)上，制定教學計劃。第一、學習教學大綱，明確教學目標；掌握本學科的知識體系、組織結(jié)構(gòu)和各章節(jié)在教材中的地位，把

15、握重點章節(jié)和重點內(nèi)容；了解課程新發(fā)展與新成果，作為教學的補充資料。第二、深入鉆研教材，結(jié)合學生實際，確定課的目的，重點、難點、關(guān)鍵。明確在教學中讓學生弄懂哪些基礎(chǔ)知識；學會什么技巧；如何培養(yǎng)能力；如何培養(yǎng)道德行為；幫助學生形成正確的世界觀。第三、研究和選擇教學方法。選擇教學方法，應(yīng)遵循教育規(guī)律，貫徹教學原則。教學方法要因人、因地制宜，要根據(jù)學生特點，教學內(nèi)容及學生的接受能力，有利于調(diào)動學生的學習積極性；有利于學生學習知識；有利于學生能力提高。要探索多種教學方法，有效地為教學目的服務(wù)。第四、了解學生。教學是師生共同的雙邊活動。要使教學符合學生實際，有的放失，獲得良好的教學效果，教師必須了解學生的

16、知識技能水平，思維方法和學習習慣等；以便從學生實際出發(fā)，既面向全體，又區(qū)別對待，因材施教，增強教學的針對性、有效性。第五、根據(jù)教學內(nèi)容，學生實際，精心設(shè)計教學程序。對習題、基本訓(xùn)練、采用教具、提問等都應(yīng)周密考慮，精心構(gòu)思。要把師生在課堂上的主要活動都列入設(shè)計之中。 教案內(nèi)容有詳略之分，因人而宜。經(jīng)驗豐富的中老年教師可寫略案；新課程的教師、青年教師應(yīng)寫詳案，但都有要書面教案。第五、教案內(nèi)容一般包括：大綱目的要求，本課教學目標，教學內(nèi)容，重點和難點，教學方法，教學手段，教學提綱，板書設(shè)計，作業(yè)等。第六、堅持超前備課，集體備課。備課時應(yīng)先研討、分析前課的教學效果、存在的問題及彌補辦法。在個人認真?zhèn)湔n

17、的基礎(chǔ)上，發(fā)揮集體智慧互相啟發(fā)，取長補短，提高備課質(zhì)量。 集體備課要做到定時間、定內(nèi)容、定重點發(fā)言人。統(tǒng)一教學內(nèi)容，教學進度、不得各行其是。每第學期要求進行一至二次集體備課，并至少超前一周。3、課堂教學 上課是教學的中心環(huán)節(jié)，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。要按照好課標準多上好課，提高好課率。第一、教學目標明確。上課時應(yīng)做到目標明確，內(nèi)容適度，重點突出。緊緊環(huán)繞教學目標，有條不紊地進行教學，完成教學大綱的教學要求。第二、教學內(nèi)容準確無誤。傳授知識科學、準確。對概念、定義的表述，引用的事例，都應(yīng)是確切無疑的。教學中既要抓住重點和難點，又不違背科學的基本原理，保持科學的系統(tǒng)性和連慣性，并挖掘教材內(nèi)容的思想性

18、，寓思想教育于教學之中，把科學性與思想性統(tǒng)一起來。第三、教學方法靈活、多樣、恰當。教師要根據(jù)不同學科、不同教學內(nèi)容及學生的不同重點，選擇教學方法。提倡啟發(fā)式教學。教師講課注意精練，講練結(jié)合，充分調(diào)動學生的積極性、主動性，使每個學生都能積極地觀察問題、思考問題，促進智力發(fā)展，提高感知、記憶和思維能力。第四、掌握教學信息反饋，調(diào)控教學過程。課堂教學中的信息傳遞是雙向的，教師要通過對學生學習活動的敏銳觀察獲取反饋信息，及時調(diào)控過程，彌補知識、技能缺陷，上好每節(jié)課，教會每個學生，最佳教學方式、效果。第五、掌握教學藝術(shù)。教師要有語言、板書、教態(tài)的藝術(shù)。教師的語言要清晰、規(guī)范、標準、精練、準確、鮮明、生動

19、、形象、風趣，富有啟發(fā)性和吸引力；板書要正確、清楚、工整、精練、布局合理；教態(tài)親切、自然、文雅、大方，動作要有利于學生對知識的理解和掌握。第六、嚴格遵守教學常規(guī)（1）在課前5分鐘提前到達教室門口，目視學生做好上課準備。上課鈴響走上講臺，舉行上課禮，組織教學，開始授課。（2）上課不遲到，不早退，不無故離開教室，不提前下課，不拖堂，不擅自調(diào)課。（3）教學要講普通話，板書要有條理，書寫認真，不寫錯別字。4、作業(yè)布置與批改作業(yè)是教學工作的一個重要組成部分，是課堂教學的延續(xù)。通過作業(yè)，不僅可以進一步鞏固課堂教學的效果，而且能磨煉學生的意志。對教師來說，認真批改作業(yè)可以及時了解學生對知識掌握的程度，以及技

20、巧的水平和運用知識的能力，并以此來調(diào)節(jié)改進教學工作。同時又便于對學生的學生進行具體指導(dǎo)，貫徹因材施教的原則，使學生及時認識對錯，提高學習質(zhì)量。第一、作業(yè)的布置要依據(jù)教學大綱和教材的要求，認真精選具有典型和代表性的習題，使學生舉一反三，便于理解和鞏固所學知識，并培養(yǎng)其熟練的技能技巧。第二、凡布置給學生的作業(yè)，教師都必須會做。要了解作業(yè)的難易程度和容易出現(xiàn)的問題，以利于對學生進行指導(dǎo)。第三、作業(yè)的分量應(yīng)適當，難易應(yīng)適度。教研室教學管理規(guī)章制度一、教研室常規(guī)工作教研室應(yīng)有計劃地積極開展教研和學術(shù)活動，努力提高教學質(zhì)量。如互相聽課，定期舉行公開課和評教評學活動，積極開展教學改革、課程與教材建設(shè)、人才培

21、養(yǎng)方案等試驗，定期召開教學研究論文報告會，加強對青年教師基本功能力的培養(yǎng)。 1、每學期應(yīng)組織好： 開學初制訂本組教研室活動計劃，組織教師制定教學進度表，檢查教師期初教學情況。 期中教學工作檢查（教學進度執(zhí)行情況，教師教案、大綱、試卷情況，學生座談會、學生學習效果等） 期末教學工作檢查（主要檢查試卷命題、評閱、成績登錄）學期結(jié)束時將工作計劃與總結(jié)上交系部存檔。2、教研室每學期應(yīng)檢查教師上課情況不得少于三次，如有不當行為的教師教研室應(yīng)給予嚴厲批評教育，如屢教不改則為教學事故。 3、教研室每年應(yīng)組織一次教學工作規(guī)范或相關(guān)文件的學習，尤其對新教師一定要組織學習。 4、組織本組教師學習素質(zhì)教育的理論和經(jīng)

22、驗，認真貫徹“加強基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力”的教學指導(dǎo)原則，樹立正確的教育教學思想。5、討論并貫徹教學大綱對知識和能力要求，使教師了解本學科的總體目標和分期任務(wù)。6、針對本學科教學的特點，積極開展教學改革，有計劃地組織本組教師開展聽課、說課、評課活動，及時總結(jié)交流。7、組織本組教師經(jīng)常分析學生的學習情況，研究和改建教學方法，考試后做好質(zhì)量分析工作，提出改進意見和彌補學生知識能力缺陷的措施。 8、根據(jù)教學實際和教學教研熱點、重點，確定教研組和個人的教研課題，積極開展教研活動，促進課堂教學。 9、積極組織各備課組開展培優(yōu)補差、第二課堂活動，集中優(yōu)勢加強力度抓好學科競賽。10、加強與上級有關(guān)對口部門

23、的聯(lián)系，與兄弟學校建立交流網(wǎng)絡(luò)，及時了解本學科教學情況，取長補短，改進工作。 11、配合學校做好教師進修安排及職稱評定工作。 12、認真組織好集體教研活動，并作出書面記錄。體育學院學生出勤管理制度根據(jù)我系目前學生上課出勤情況的實際，為進一步加強紀律管理，規(guī)定如下。一、每名任課教師必須堅持上課點名制度。二、每名任課教師要認真填寫學生上課出勤情況記錄。三、對缺勤學生，任課教師要送交系部，并及時與輔導(dǎo)員溝通，查明情況，及時處理。四、對學生無故缺課二次以上，輔導(dǎo)員仍沒有聯(lián)系到學生本人，應(yīng)及時上報系部。五、任課教師做好學生上課出勤統(tǒng)計工作，發(fā)現(xiàn)學生沒有到課，按曠課記載，并及時上報系處理。六、學生上課出勤

24、情況統(tǒng)計每學期一次，任課教師上報到學生所在系，系做好統(tǒng)計，（任課教師做好統(tǒng)計報到系部）并匯總存檔上報處理。七、學生上課出勤情況記錄要保存完好，直至學生畢業(yè)。八、沒有按照此規(guī)定辦理的教師和管理人員，一經(jīng)查實，按教學事故處理。體育學院考試規(guī)章制度考試是教學管理中的重要環(huán)節(jié)之一，考風建設(shè)是學校的基本建設(shè)之一。健全考試管理制度，是保證考試工作客觀、公正、準確地檢驗教學質(zhì)量，促進教風建設(shè)、學風建設(shè)的基本條件，對于嚴格教學管理秩序，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)高質(zhì)量的人才具有重要的現(xiàn)實意義?？荚嚬ぷ鞯慕M織和領(lǐng)導(dǎo)：一 、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：1、 成立考試領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：林宏牛組員：周傳鳳、汪海濱、鄒政、吳勇、孫啟建、汪巧

25、芳 2、理論試卷命題、審核組組長：林宏牛、鄒政組員：孫啟建、吳勇、周傳鳳、汪海濱、汪巧芳3、巡考、考務(wù)組組長：林宏牛、周傳鳳組員：汪海濱、吳勇、汪巧芳、孫啟建、鄒政4、宣傳組組長：林宏牛、汪海濱組員：由各班輔導(dǎo)員擔任。二、主要職責：（一）、考務(wù)組1、根據(jù)學校安排，制度考試工作安排。2、編寫印發(fā)書面安排，組織召開專題會議，宣布分工，安排考試的有關(guān)準備工作。3、考前主持召開考務(wù)會，講解和強調(diào)考試過程中應(yīng)注意的有關(guān)事宜。4、考前對有關(guān)的準備情況進行檢查，確保每個環(huán)節(jié)的工作到位就緒。5、負責考試全過程的組織、檢查，協(xié)調(diào)處理有關(guān)事宜。6、嚴格組織好試卷的分發(fā)、收交、檢查、裝定、管理等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作。（二

26、）、宣傳組1、負責考試宣傳。2、對違紀考生違紀情況及時通報表揚和批評。（三）、審核組 1、負責試卷的審核，抽取。2、對考終了的試卷監(jiān)督裝訂。3、監(jiān)督閱卷的全過程。4、及時解決考試、閱卷過程中發(fā)生的問題。監(jiān)考教師：體育學院教師是監(jiān)考教師的基本組成隊伍。每位教師都有義務(wù)參與監(jiān)考工作。監(jiān)考教師要認真執(zhí)行監(jiān)考人員職責。1、考試前做好學生的考前紀律宣傳工作。2、維護考場秩序，嚴肅考試紀律，組織考生入場、入座，分發(fā)試卷，草稿紙，填寫考場紀錄，考后收齊試卷交系清點。3、考試前15分鐘到崗，4、監(jiān)考時思想要集中，不能帶書籍、報刊、練習冊等與考試無關(guān)的材料進考場。5、監(jiān)考老師若有特殊情況，（公假、病假、事假等）

27、須事先向系請假，不得無故缺席。6、監(jiān)考老師不能私下調(diào)換監(jiān)考場次，若需調(diào)動須經(jīng)系同意并備案。 7、監(jiān)考人員要嚴格執(zhí)行考場規(guī)則，嚴肅處理違紀行為?？荚囃戤?。8、監(jiān)考人員不念題，對試題內(nèi)容不作解釋，但對印刷文字不清之處應(yīng)予說明。9、監(jiān)考人員在考場內(nèi)不準吸煙，不準閱讀報紙，不準談笑，不準抄題、做題，不準將試卷傳出考場，不準擅離職守。10、監(jiān)考人員有權(quán)制止非本考場監(jiān)考人員及其他無關(guān)人員進入考場。11、監(jiān)考人員不得自行決定延長或縮短考試時間。12、監(jiān)考人員必須認真執(zhí)行監(jiān)考人員守則，不得徇私舞弊?？?場 規(guī) 則：一、學生提前15分鐘入場，對號或按指定位置就座。二、考生進入考場后，不得攜帶任何書籍、報紙、草稿

28、紙、筆記本等物品，隨身攜帶的物品按監(jiān)考人員規(guī)定的地點集中存放。三、考生遲到30分鐘則不準入場，考試開始30分鐘后方準交卷出場。出場后不得在考場附近逗留、談?wù)?。四、考生在場?nèi)必須保持肅靜。不準吸煙，考試時間禁止考生出場，如有特殊情況需臨時出場者，必須由監(jiān)考人員陪同。五、考生不得就試題向監(jiān)考人員詢問，如試卷分發(fā)有誤或字跡不清，可舉手詢問。六、考生答卷一律用藍色或黑色中性筆、圓珠筆、鋼筆；字跡要工整、清晰。 七、考生答題完畢，舉手示意，等監(jiān)考人員收卷后，方可離開考場。考試時間一到，考生應(yīng)立即停止答卷，將試卷翻放，離開考場。不準將試卷帶走。八、考生必須嚴格遵守考場紀律。不準交頭接耳，不準偷看他人答卷，

29、不準夾帶紙條、換卷。對于違反紀律者，該科成績判“0”分，并視其情節(jié)，予以批評或紀律處分?？记皠訂T：一、學校在每次考試前一周內(nèi)召開專題會議，布置考務(wù)工作。二、在每次考試前夕，要認真組織老師、學生學習本條例以及學校其它有關(guān)規(guī)定。三、學校組織學生要在考前出一期以端正學風、加強考試管理、嚴肅考試紀律為主題的板報和橫幅標語，在校園內(nèi)營造一個積極向上的學習和應(yīng)考氣氛。四、考試之前，系要分別組織師生召開考試動員大會，學習考場規(guī)則和監(jiān)考人員職責。教育學生遵守考場紀律，重申考試紀律及對考試違紀作弊處分的規(guī)定。要求監(jiān)考教師和教學管理人員堅守崗位，認真履行監(jiān)考職責，遵守職業(yè)道德?？荚嚸}：一、考試采用的試卷，由系統(tǒng)

30、一選一套。 二、命題由命題責任人，結(jié)合教學實際，確定考試性質(zhì)、內(nèi)容和水平要求命題。三、試題內(nèi)容要全面，覆蓋面要廣，要重教學基礎(chǔ)知識、基本技能及教學重點、難點，不要出偏題，怪題。四、命題要以教學大綱為依據(jù)，既要考核學生對基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論、基本技能的掌握情況和獨立分析問題、解決問題的能力，又要考察學生的綜合創(chuàng)新能力等。五、任課教師不得以任何形式泄露試題。六、試題審核每門課程命題二套，每套試題要給出配套的標準答案。命題樣卷應(yīng)是經(jīng)過打印、校對好的成品卷。命題工作需在每次考試前一周完成，試卷命題、標準答案完成以后，命題人簽字并交教研組長簽字把關(guān)。教研組長如發(fā)現(xiàn)有不當之處應(yīng)立即與命題老師交換意見，及時調(diào)

31、整。試卷經(jīng)系主任審檢、簽字后方可使用。七、加強考試管理力度，保證考試的嚴肅性、科學性、規(guī)范性。八、命題人在考試后要了解、分析命題情況和質(zhì)量。試卷的印刷與傳遞：一、考試課程使用系統(tǒng)一印制的試卷。二、由教學秘書專人負責交接試卷及安排印刷。三、試卷由命題教師在規(guī)定時間內(nèi)完成上交，并保密。試題的保密工作：一、系有關(guān)同志要嚴守機密，試卷印制完成后要集中妥為存放。二、每場考試結(jié)束后，監(jiān)考人員把試卷進行清點，在考試結(jié)束后，任何人不得單獨翻閱試卷。三、試卷印刷過程中出現(xiàn)試卷傳遞、印刷延誤和泄密對考試工作造成不良影響者，一律按教學事故處理。閱卷工作：閱卷評分系采用整中作業(yè)法，由教研組組長負責落實閱卷的老師，閱卷

32、老師要以高度的責任感一絲不茍地搞好評卷工作，做到認真負責，規(guī)范統(tǒng)一，公平公正。1、閱卷前由教研組根據(jù)標準答案討論評分標準，統(tǒng)一評分細則和要求。2、閱卷中遇到疑難問題或需更改的評分要求須經(jīng)教研組集體討論、解決，不可擅自隨意從事。3、閱卷老師要做好試卷的保管工作，閱完后交系留存，做到試卷不遺失。4、試卷沒有開封之前，任何個人不得采取任何手段開封試卷。體育學院科研管理制度為了加強學科和專業(yè)建設(shè)，活躍學術(shù)氛圍，促進科研工作的進一步發(fā)展，提高全系教師學術(shù)水平和學生培養(yǎng)質(zhì)量，特制定本制度。一、科研管理指導(dǎo)思想和原則堅持具有可操作性、可持續(xù)發(fā)展的指導(dǎo)思想與原則；堅持與教學工作適度平衡的指導(dǎo)思想與原則；堅持鼓

33、勵教師積極參與科研，激發(fā)科研積極性的指導(dǎo)思想和原則。二、科研管理范圍。凡本系教師、外聘教師發(fā)表的科研論文和論著，申報的教研、科研立項，外聘專家和本系教師開辦的講座，都應(yīng)列于科研管理范圍。三、科研組織管理。主管科研工作的系領(lǐng)導(dǎo)負責組織制定年度科研工作計劃，并做好組織、協(xié)調(diào)、督查等工作。主管學生工作的系領(lǐng)導(dǎo)負責組織輔導(dǎo)員做好學術(shù)講座宣傳、學生的組織、管理和考勤工作。系辦公室主任負責聯(lián)系和接待來系講座專家的工作?？蒲忻貢撠熥龊媚甓葘W術(shù)講座計劃、總結(jié)的草擬和學術(shù)講座的登記、科研論文登記等各項文檔資料的歸檔工作。四、科研項目管理。凡學院下達的有關(guān)科研項目，在規(guī)定的時間內(nèi)，填寫學院科研項目申請書，經(jīng)學院

34、學術(shù)委員會討論通過批準后，課題負責人應(yīng)將立項書上交一份，交系存檔。校外科研項目一經(jīng)正式批準立項，課題負責人應(yīng)按照學院科研處有關(guān)規(guī)定，履行職責，按期完成，并將有關(guān)材料送系存檔。因特殊原因需終止科研項目，應(yīng)按上級主管部門的有關(guān)規(guī)定及時辦理終止手續(xù)?？蒲辛㈨棏?yīng)在規(guī)定的時間內(nèi)完成，如因特殊情況不能按期完成的項目，需提前申請，上報科研處，待批準后，方可對原有的科研立項結(jié)題時間延期，否則按未完成科研項目處理?？蒲许椖拷Y(jié)題后，應(yīng)及時填寫項目結(jié)項書，并連同科研項目成果送交科研處。課題結(jié)項后，將有關(guān)材料送系存檔。凡自選科研課題未在學院科研處登記立項者，不受理。五、科研檔案資料管理。每年六月和十二月組織全系教師做

35、好當年發(fā)表的學術(shù)論文和論著、科研項目、科研成果的登記工作，科研秘書具體做好登記和統(tǒng)計等存檔工作并報主管系領(lǐng)導(dǎo)。科研檔案主要包括：課題檔案、管理檔案、成果檔案等三大類。課題檔案主要包括：課題申報書；課題研究方案及論證材料；課題研究實施過程中有關(guān)主要原始記錄、實驗過程記錄及數(shù)據(jù)處理材料等；研究工作總結(jié)及研究成果報告。管理檔案包括：年度計劃和總結(jié)；工作職責；有關(guān)制度；課題研究成員資料；科研方法、教育理論學習等文件材料；各種記載。成果檔案包括：成果鑒定評價、驗收及成果獎勵的有關(guān)材料；科研論文及獲獎證書復(fù)印件等。六、科研獎勵管理。系科研獎勵見獎勵辦法。其他未盡事宜的解釋權(quán)，歸系?？蒲歇剳鸵?guī)定：為了實施“

36、科研興教、科研興?！睉?zhàn)略，強化“教育科研是先導(dǎo)”的意識，充分調(diào)動全校教育工作者從事教育科研工作的積極性，進一步提高教育工作者教育教學業(yè)務(wù)水平和科研能力，促進學校提升辦學質(zhì)量，特制定本規(guī)定。一、獎勵項目與獎金標準(一)學術(shù)論文獎勵凡在公開出版發(fā)行的刊物(含期刊、報紙)上發(fā)表論文(或其它教育研究成果，下同)，按以下標準予以獎勵：1、在全國教育類核心期刊、中文核心期刊、人文社科類核心期刊、中國期刊方陣雙效期刊或中國教育報、光明日報等全國性重要報紙上發(fā)表一篇論文，獎勵500元。2、在省部級及以上主管部門主辦的CN刊物（含報紙）或大學本科院校公開發(fā)行的學報上發(fā)表一篇論文，獎勵300元；在省部級及以上主管

37、部門或大學本科院校主管的CN刊物上發(fā)表一篇論文，獎勵100元。3、在CN刊物的增刊上發(fā)表的論文，不予獎勵。與校外人員合作的論文，本校作者為第一作者的，才有獎勵。4、在CN刊物上發(fā)表的論文被新華文摘轉(zhuǎn)載的論文在原有的基礎(chǔ)上每篇再獎勵200元，被人民大學報刊復(fù)印資料轉(zhuǎn)載的論文，在原有獎勵基礎(chǔ)上，每篇獎勵100元。5、自然科學論文篇幅低于800個字，社會科學論文篇幅低于1500字的，只給上述標準的50%獎勵。6、若教職工每年發(fā)表論文的數(shù)量超過四篇，選取級別較高的四篇按上述標準予以獎勵。上述論文的認定標準如下： CN期刊的認定以中華人民共和國新聞出版總署最新發(fā)布的訊息為準，核心期刊的認定以北大版200

38、8年中文核心期刊要目總覽（即第五版）為準，雙效期刊的認定以中國期刊方陣公布的最新名單為準。(二)科研項目經(jīng)費資助獎勵凡正式批準立項的科研課題，完成并經(jīng)鑒定驗收后，按以下標準給予經(jīng)費資助和獎勵：1、國家級重點課題800元，一般課題500元。2、省級重點課題300元，一般課題200元。3、地(市)重點課題200元，一般課題100元。4、校級重點課題200元，一般課題50元。地（市）級以上課題的認定以上級批準的文件為準，校級課題的認定由學校教學工作委員會組織專門人員認定。(三)學術(shù)著作獎勵1、公開出版的學術(shù)專著獨立完成的每部獎勵500元。2、公開出版的教材、編著、譯著等，獨立完成每部獎勵300元。3

39、、參與撰寫學術(shù)著作、教材不足5萬字的或再版的獎勵減半。(四)其它成果獎勵1、教學觀摩課、公開課獎勵教師由學校安排參加各級教學觀摩課、公開課獲獎的，按以下標準予以獎勵：省級一等獎500元，二等獎400元，三等獎300元；市級一等獎400元，二等獎300元，三等獎200元；校級一等獎300元，二等獎200元，三等獎100元。校際公開課、觀摩課按校級一等獎予以獎勵。2、指導(dǎo)學生獎勵教師指導(dǎo)學生參加各項競賽(由各級教育主管部門舉辦的競賽。非教育主管部門舉辦的競賽，必須是學校決定委托教師組織學生參賽)獲獎的，按以下標準給予指導(dǎo)教師獎勵：市級一等獎100元，二等獎80元，三等獎60元；省級一等獎150元，

40、二等獎100元，三等獎80元；國家級一等獎200元，二等獎150元，三等獎100元。一位教師指導(dǎo)多名學生在同一次競賽中獲得多個等級獎勵的，取最高獎三項發(fā)給獎金。3、講座由學校安排教師為本校師生舉辦的講座，每一場講座給予主講人獎勵200元。4、其它學校教育年會每年根據(jù)實際需要組織的其它評獎項目，獎金標準由學校領(lǐng)導(dǎo)參照本規(guī)定另行研究決定。二、關(guān)于教師完成教科研任務(wù)的規(guī)定凡男女年齡未滿45周歲的教師在三年聘期內(nèi)需完成以下教科研任務(wù)，沒有完成任務(wù)的，不能評優(yōu)評先，并在崗位設(shè)置、崗位競聘時予以相應(yīng)扣分。1、高級講師三年內(nèi)必須在CN以上刊物發(fā)表一篇論文，或主持一項市級（含市級）以上課題研究。2、講師三年內(nèi)

41、必須在準印證以上刊物發(fā)表二篇論文，或主持校級（含校級）以上課題研究一項。3、助理講師三年內(nèi)必須在學校開觀摩課、公開課三節(jié)。三、經(jīng)費來源上述經(jīng)費來源系獎勵性業(yè)績獎勵（約占獎勵性10%）。四、獎勵項目申報與審定1、符合本規(guī)定的獎勵項目，須由個人填寫獲獎申請表，并出示成果原件，上交成果復(fù)印件一份。2、教科室負責獎勵項目的初審和登記造冊工作，并于每年九月一日前向?qū)W校統(tǒng)一申報。3、獎勵項目經(jīng)系評委會審查認定后，報科研處批準，并按制度辦理獎金發(fā)放手續(xù)。五、附則1、本規(guī)定解釋權(quán)屬系主任。2、本規(guī)定適用于系全校教師及非教學工作人員。3、本規(guī)定自2012年9月1日起實行。體育教師聽課制度為了加強教師的教學能力和

42、學術(shù)研究能力，進一步提高教師業(yè)務(wù)水平和課堂教學質(zhì)量，鼓勵教師互相聽課，以達到互相學習、取長補短、共同提高的目的，特制定教師聽課制度。 一、課類型與范圍(一)理論教學；(二)實踐教學；(三)相同學科教學；(四)不同學科教學；(五)在全院范圍內(nèi)任意選聽。二、聽課要求 (一)每學期系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任聽課不得少于10節(jié)和每位教師聽課不得少于2節(jié)；見習期的青年教師聽課不得少于8節(jié)。 (二)聽課教師要做好聽課記錄，認真填寫聽課筆記和對所聽課程的意見與建議，課后及時進行反饋與評課。 三、聽課管理(一)學期初，向任課教師發(fā)放聽課記錄本。(二) 學期末，每位教師將聽課記錄本存入自己教學檔案。教案檢查制度一、每學

43、期組織教師集體備課，統(tǒng)一格式。 二、每位教師在開學前要根據(jù)教學大綱認真寫好教案(教案可以打印),要求教案的字跡要工整、清晰,授課內(nèi)容和環(huán)節(jié)要詳細。三、在開學報到時將寫好的教案交到教研室進行檢查。教案不符合實際情況,無法實施的部門有權(quán)停止該教師本學期的授課任務(wù)。四、系部或教研室要不定期抽查教師授課,以督促教師嚴格執(zhí)行教案的要求。五、教師在授課過程中要嚴格遵守教案的要求與授課內(nèi)容,不能擅自修改授課的相關(guān)內(nèi)容。六、期末要做期末總結(jié)。每位教師要對自己的教案進行總結(jié)。老教師有義務(wù)幫助指導(dǎo)新來教師教案。 會議制度一、系務(wù)會議制度1、系務(wù)會議由系領(lǐng)導(dǎo)和行政班子成員參加。2、系務(wù)會議是系主任處理系日常政務(wù)的一

44、種形式，針對系教學、科研、運動訓(xùn)練、行政、后勤、發(fā)展建設(shè)等方面存在的問題進行討論，在廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上，由系主任做出決定，必要時可召開全系會議進行研究、討論決定。3、系務(wù)會議原則上實行例會制度，每周召開一次會議，特殊情況可以提前或推遲召開。4、系辦公會議由系主任主持（系主任因故不在時，由系副主任主持），系辦公室主任負責組織、考勤，并做好會議記錄。對重要會議內(nèi)容，要整理。5、會議討論的事宜一經(jīng)決定，各教研室要認真貫徹落實，系辦公室要做好催辦、督辦和協(xié)調(diào)工作，并及時將執(zhí)行情況向系主任匯報。二、系、室會議及學習制度1、每周四上午為系室會議及學習政治理論和業(yè)務(wù)知識時間，由負責人主持、考勤，全系人員參

45、加。2、按照系要求，認真組織學習黨的路線、方針、政策，國家的法律、法規(guī)和學校有關(guān)重要文件的精神。3、堅持、認真地學習業(yè)務(wù)知識，不斷提高業(yè)務(wù)能力。針對本科室的實際，各科室負責人確定業(yè)務(wù)學習內(nèi)容。4、方法上以集體學習為主，學議結(jié)合。每個同志都要勤學善思，理論聯(lián)系實際，提高分析問題和解決問題的能力。5、系室會議及學習要堅持做到會前做好準備，會中做好記錄，會后有所收獲，對本科室存在的問題有改進措施。6、系室負責人在系辦公會議上要匯報本科室的學習情況。體育學院校內(nèi)實訓(xùn)、實習管理制度實訓(xùn)、實習管理是教學中的一項重要工作，管好用好實習、實訓(xùn)，充分發(fā)揮實訓(xùn)、實訓(xùn)的作用是提高教學效果的必要保證。實習、實訓(xùn)教師應(yīng)

46、熱愛本職工作、熟悉本專業(yè)的實訓(xùn)要求、實訓(xùn)技術(shù)、步驟及安全措施；承擔本實訓(xùn)的器材、設(shè)備的管理和其他具體工作。一、實訓(xùn)、實習工作常規(guī)1、實習、實訓(xùn)教師應(yīng)明確崗位職責，認真學習專業(yè)知識，積極參加業(yè)務(wù)活動 ，不斷提高業(yè)務(wù)水平。2、建立實訓(xùn)、實習器材的領(lǐng)用登記、出借記錄、各類實訓(xùn)記錄、儀器損壞記錄、報廢及賠償?shù)戎贫取?、實習、實訓(xùn)的專用設(shè)備不準隨意外借，不可移作他用。特殊情況必須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批，方可動用。4、實習、實訓(xùn)教師要掌握各種儀器的使用方法，要熟悉各類器材的性能、保養(yǎng)等注意事項，保證設(shè)備的正常使用。5、實習、實訓(xùn)教師應(yīng)根據(jù)各學科的教學進度，有計劃地為學生實訓(xùn)和教師的演示實驗準備好各種儀器，努力提高實訓(xùn)準備效率。6、實習、實訓(xùn)教師要輔導(dǎo)學生進行實訓(xùn)，