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文檔簡介
1、九年級語文作業(yè)紙 NO.5 課題:飛紅滴翠記黃山 班級: 姓名: 主備人:嚴文君 審核人:徐美云 時間:9.16一、基礎知識 1、下列各組加點字的注音均有一個是錯誤的,請劃出并在后面括號里訂正。 A.地殼(qio) 澎湃(bi) 挺拔(tng) 崛起(ju) ( ) B.稠密(chu) 虬(qi)枝 翹首(qio) 旭日(x) ( ) C.瑰寶(gu) 溝壑(h) 犀牛(x) 巍峨() ( ) D.千仞(rn) 云霄(xio) 妖嬈(ro) 溫馨(xng) ( ) 2、給下列短語補充完整 萬丈深 含 欲放 懸崖 壁 千 百態(tài) 浮想聯(lián) 高 入云3、下列各句是分別從哪方面來描寫的?選出正確的一項(
2、 ) 它(天都峰)以高和險,讓游人望而生畏,仰天長嘆。 黃山松針葉短粗稠密,頂平如削,干曲枝虬,蒼翠奇特。 光明逐走了黑暗,四周的一切都變得燦爛奪目,五光十色。 無論何種姿態(tài),都顯示出頑強的萬古長青的生命力,不怕長年的風吹雨打,冰雪欺壓,屹立于懸?guī)r危石之上,昂首蒼穹。 A神態(tài) 形態(tài) 色彩 觀感 B觀感 形態(tài) 色彩 神態(tài) C形態(tài) 觀感 神態(tài) 色彩 D色彩 神態(tài) 形態(tài) 觀感4、下列句子沒有語病的一句是( ) A、自從實施素質(zhì)教育以來,學生的學習方式得到了明顯提高。 B、不管天晴下雨,還是刮風飄雪,他卻能按時到校。 C、通過這次社會實踐活動,使我們磨練了意志,增長了見識。 D、人的天性猶如野生的花草
3、,求知學習好比修剪移栽。 5、文中引用徐霞客贊美黃山的名句:“五岳歸來不看山, 。”其中“五岳”是指東岳 ,南岳 ,西岳 ,北岳 ,中岳 。 6、根據(jù)自己的知識積累,按下面的要求,各寫一句我國古代詩文名句。 吟詠山水的: 。 詠嘆花鳥的: 。 二、閱讀下文,完成文后練習。 西山是我神往已久的勝地。郭沫若曾贊美西山是仰臥在滇池邊的睡美人,青絲散垂在萬頃碧浪之中。山上終年郁郁蔥蔥,華亭寺、古華寺、三清閣等名古剎古寺掩映在茂林修竹深處。登上懸崖峭壁上的龍門,遠眺浩渺空闊的滇池,水天一色風光絕佳。但最使我關(guān)注的還是西山深處安息著人民音樂家聶耳。 盛夏,山區(qū)的氣候像孩兒臉,說變就變。在昆明上車時天氣晴朗
4、,車到西山腳下卻下起傾盆大雨。上山之初,我披上雨衣頂風冒雨上山了。雨中的西山顯得更加幽靜。爬了1小時,便來到聶耳墓地了。前來瞻仰聶耳墓的游人很多。穿國林陰小道一走進聶耳紀念館,耳旁就仿佛響起雄壯的國歌旋律。聶耳,原名守信,字子義,一作紫藝,云南玉溪人,1912年生于昆明,自幼愛好音樂,1933年加入中國共產(chǎn)黨,1935年7月17日在日本神奈川縣藤澤市鵠沼海濱游泳時,不幸溺水身亡。1938年其骨灰被安葬于西山碧雞山麓,1980年5月15日遷葬于此。 步出紀念館,天放晴了,雨后山林蔥翠欲滴。我沿著彎彎曲曲的林陰小道來到墓地前,眼前一亮,蒼松翠柏環(huán)繞中,一座潔白的大理石聶耳塑像矗立在鮮花芳草從中。中
5、午的陽光瀉進寂靜的山林中,塑像顯得更加生動傳神,身披大衣的聶耳正低著頭沉思,像在構(gòu)思創(chuàng)作新的樂曲,也許是在擔憂祖國的命運。我環(huán)視一周,選擇了右前方位置,凝視了許久,腦海里涌現(xiàn)出電影聶耳中趙丹扮演的聶耳在油燈下激情奮筆創(chuàng)作義勇軍進行曲;銀幕上蒙太奇手法展現(xiàn)了工農(nóng)紅軍爬雪山過草地、飛奪瀘定橋,中華兒女抗日救國與日寇浴血奮戰(zhàn),用血肉之軀筑起新的長城至今思來,電影聶耳的藝術(shù)魅力仍使我熱血沸騰,我穩(wěn)穩(wěn)地舉起照相機,全景構(gòu)圖攝下這難忘的一刻。攝完我又往墓碑走去,墓碑前24級臺階象征著聶耳24歲的年輕生命,黑色的大理石碑上刻著郭沫若手書的“人民音樂家之墓”。墓碑前一群青少年正在宣誓,莊嚴的國歌的旋律永遠激勵
6、著億萬中國人民。1、作者為什么說:“西山是我神往已久的勝地”? 2、細細分析,作者是怎樣描繪西山美景的? 3、文中畫線的句子中“關(guān)注”一詞與開篇哪一個詞相呼應?請在文中劃出。4、文中畫波浪線的句子運用了什么表現(xiàn)手法? 5、當你唱“義勇軍進行曲”的時候,對其旋律感受如何?試作評說。(可從藝術(shù)魅力和創(chuàng)作背景及歷史價值的角度去談。) 答案 一、1、A.澎湃(pi) B. 翹首(qio) C. 瑰寶(gu) D. 溫馨(xn) 2、淵 苞 峭 姿 翩 聳 3、B(既有觀察,又有感受;寫了黃山松的形與態(tài);重在寫色;重在寫神) 4、D 5、黃山歸來不看岳 泰山 衡山 華山 恒山 嵩山 6、一水護田將綠繞,兩山排闥送青來。/江流天地外,山色有無中。 感時
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