《月光啟蒙》上課用ppt

1、 “啟啟”：開導(dǎo)；：開導(dǎo)； “蒙蒙”：蒙昧無(wú)知；：蒙昧無(wú)知； “啟蒙啟蒙”：使初學(xué)的人得到基：使初學(xué)的人得到基 本的、入門的知識(shí)，智慧得本的、入門的知識(shí)，智慧得 以初步開發(fā)。以初步開發(fā)。 自讀要求自讀要求 月光是怎樣啟蒙我的？月光是怎樣啟蒙我的？ 自由讀讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀自由讀讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀 通句子。通句子。 白布白布褂褂子子 俺俺娘倆娘倆 天資聰天資聰穎穎 蓮花蓮花落落 豁豁然開朗然開朗 籬籬笆笆 時(shí)時(shí)辰辰 洗洗澡澡 摟摟著著 鳳鳳凰凰 割割荊草荊草 篩篩大米大米 坐花坐花轎轎 紅紅帳帳子子 蓮花落：紹興民間曲藝，用竹板打拍，蓮花落：紹興民間曲藝，用竹板打拍， 一人或兩人演唱

2、，每段常用一人或兩人演唱，每段常用“蓮花落，蓮花落， 落蓮花落蓮花”一類語(yǔ)句作拖腔或結(jié)尾，俗一類語(yǔ)句作拖腔或結(jié)尾，俗 稱落子。稱落子。 暑熱暑熱 柔和柔和 灑滿灑滿 歌謠歌謠 吟唱吟唱 音韻音韻 混沌混沌 沉浸沉浸 濃郁濃郁 啟迪啟迪 思緒思緒 老鼠老鼠 編箔籃編箔籃 梧桐樹梧桐樹 啃鍋沿啃鍋沿 一尊雕像一尊雕像 嫦娥奔月嫦娥奔月 高深莫測(cè)高深莫測(cè) 已至中天已至中天 幽默風(fēng)趣幽默風(fēng)趣 流暢含蓄流暢含蓄 讓一顆混沌的童心豁然開朗起來(lái)。讓一顆混沌的童心豁然開朗起來(lái)。 啟啟 蒙蒙 一下子明白過(guò)來(lái)。一下子明白過(guò)來(lái)。糊里糊涂，不明白的樣子。糊里糊涂，不明白的樣子。 童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。暑童年的夏夜永

3、遠(yuǎn)是美妙的。暑 熱散去了，星星出齊了，月亮升起熱散去了，星星出齊了，月亮升起 來(lái)了，柔和的月色立即灑滿了我們來(lái)了，柔和的月色立即灑滿了我們 的籬笆小院。這是孩子眼里最美的的籬笆小院。這是孩子眼里最美的 時(shí)辰。母親忙完了一天的活計(jì)，洗時(shí)辰。母親忙完了一天的活計(jì)，洗 完澡，換了一件白布褂子，在院中完澡，換了一件白布褂子，在院中 的干草堆旁摟著我，唱起動(dòng)聽的歌的干草堆旁摟著我，唱起動(dòng)聽的歌 謠：謠： “月亮出來(lái)亮堂堂，打開樓門月亮出來(lái)亮堂堂，打開樓門 洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆 的。的?！?“月兒彎彎像小船，帶俺娘倆月兒彎彎像小船，帶俺娘倆 去云南，飛了千里萬(wàn)里路，鳳凰

4、去云南，飛了千里萬(wàn)里路，鳳凰 落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭，落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭， 先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋 上，再蓋南樓遮太陽(yáng)。上，再蓋南樓遮太陽(yáng)?！?她用甜甜的嗓音深情地為她用甜甜的嗓音深情地為 我吟唱，輕輕的，像三月的和我吟唱，輕輕的，像三月的和 風(fēng)，像小溪的流水。小院立即風(fēng)，像小溪的流水。小院立即 飄滿她那芳香的音韻。飄滿她那芳香的音韻。 那時(shí)，我們?nèi)兆忧蹇?，但精那時(shí)，我們?nèi)兆忧蹇?，但?神生活是豐富的。黃河留給家鄉(xiāng)神生活是豐富的。黃河留給家鄉(xiāng) 的故道不長(zhǎng)五谷，卻長(zhǎng)歌謠。母的故道不長(zhǎng)五谷，卻長(zhǎng)歌謠。母 親天資聰穎，一聽就會(huì)。再加上親天資聰穎，一聽就會(huì)

5、。再加上 我的外婆是唱民歌的能手，我的我的外婆是唱民歌的能手，我的 父親是唱蓮花落的民間藝人。母父親是唱蓮花落的民間藝人。母 親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛，伴著月光親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛，伴著月光 給了我，讓一顆混沌的童心豁然給了我，讓一顆混沌的童心豁然 開朗。開朗。 她用歌謠把她用歌謠把 給了我，給了我， 讓一顆混沌的童心豁然開朗。讓一顆混沌的童心豁然開朗。 故鄉(xiāng)的愛故鄉(xiāng)的愛 “小紅孩，上南山，割荊草，編小紅孩，上南山，割荊草，編 箔籃，篩大米，做干飯。小狗吃，箔籃，篩大米，做干飯。小狗吃， 小貓看，急得老鼠啃鍋沿。小貓看，急得老鼠啃鍋沿?！?“小老鼠，上燈臺(tái)，偷油喝，下小老鼠，上燈臺(tái)，偷油喝，下 不來(lái)不

6、來(lái)老鼠老鼠你別急，抱個(gè)貍老鼠老鼠你別急，抱個(gè)貍 貓來(lái)哄你。貓來(lái)哄你?！?“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐 花轎。毛娃醒，吃油餅。毛娃睡，花轎。毛娃醒，吃油餅。毛娃睡， 蓋花被。毛娃走，喚花狗，花狗伸蓋花被。毛娃走，喚花狗，花狗伸 著花舌頭。著花舌頭。” 她用歌謠把她用歌謠把 給了我，給了我， 讓一顆混沌的童心豁然開朗。讓一顆混沌的童心豁然開朗。 生活樂趣生活樂趣 牛郎織女：一是星名。牛郎，指牽牛星；織牛郎織女：一是星名。牛郎，指牽牛星；織 女，指織女星。二是神話人物，織女為天帝女，指織女星。二是神話人物，織女為天帝 孫女，長(zhǎng)年織造云錦，自嫁于河西牛郎后，孫女，長(zhǎng)年織造云錦

7、，自嫁于河西牛郎后， 變不再織錦了。天帝大怒，責(zé)令她與牛郎分變不再織錦了。天帝大怒，責(zé)令她與牛郎分 離，僅準(zhǔn)每年七夕相會(huì)一次。離，僅準(zhǔn)每年七夕相會(huì)一次。 “麻屋子，紅帳子，里邊睡個(gè)白胖麻屋子，紅帳子，里邊睡個(gè)白胖 子子是什么呀？是什么呀？” 母親不識(shí)字，為什么卻是我的啟蒙老師？母親不識(shí)字，為什么卻是我的啟蒙老師？ 答：因?yàn)槟赣H用歌謠、故事、童謠、答：因?yàn)槟赣H用歌謠、故事、童謠、 謎語(yǔ)，讓我在不知不覺中受到了詩(shī)歌謎語(yǔ)，讓我在不知不覺中受到了詩(shī)歌 的感染，豐富了想象力，使我愛上詩(shī)的感染，豐富了想象力，使我愛上詩(shī) 歌，所以，母親是我的啟蒙老師。歌，所以，母親是我的啟蒙老師。 3、默讀課文，討論一下：

8、作者為什么用、默讀課文，討論一下：作者為什么用“月月 光啟蒙光啟蒙”作為課題？作為課題？ 答：（答：（1）母親對(duì)孩子的啟蒙教育多是在夏夜）母親對(duì)孩子的啟蒙教育多是在夏夜 月光下進(jìn)行的，所以以此為題。月光下進(jìn)行的，所以以此為題。 （2）這種啟蒙教育是充滿著母愛和詩(shī)意的，）這種啟蒙教育是充滿著母愛和詩(shī)意的， 給孩子留下美好的回憶。而且月光能營(yíng)造美給孩子留下美好的回憶。而且月光能營(yíng)造美 的意境，以此為題與全文的情景吻合。的意境，以此為題與全文的情景吻合。 （3）月光朦朧，給人很多想象的空間，激發(fā)）月光朦朧，給人很多想象的空間，激發(fā) 人們對(duì)美好生活的向往與追求，所以月光本人們對(duì)美好生活的向往與追求，所

9、以月光本 身對(duì)孩子也有啟蒙作用。身對(duì)孩子也有啟蒙作用。 母親患了老年癡呆癥，失去了記憶。我母親患了老年癡呆癥，失去了記憶。我 趕回老家去看她時(shí)，她安詳?shù)刈谔僖卫?，趕回老家去看她時(shí)，她安詳?shù)刈谔僖卫铮?依然那么和藹、慈祥，但卻不知我從哪里來(lái)，依然那么和藹、慈祥，但卻不知我從哪里來(lái)， 不知我來(lái)干什么，甚至不知我是誰(shuí)。不再談不知我來(lái)干什么，甚至不知我是誰(shuí)。不再談 她的往事，不再談我的童年，只是對(duì)著我笑，她的往事，不再談我的童年，只是對(duì)著我笑， 笑得我淚流滿面。笑得我淚流滿面。 微風(fēng)吹亂了母親的滿頭白發(fā)，如同故鄉(xiāng)微風(fēng)吹亂了母親的滿頭白發(fā)，如同故鄉(xiāng) 的天空飄滿愁絮的天空飄滿愁絮坐在面前的母親忘卻了坐

10、在面前的母親忘卻了 她給我的那份愛。故鄉(xiāng)的天空不會(huì)忘記。是她給我的那份愛。故鄉(xiāng)的天空不會(huì)忘記。是 母親那一雙勤勞的手為我打開民間文學(xué)寶庫(kù)，母親那一雙勤勞的手為我打開民間文學(xué)寶庫(kù)， 給我送來(lái)月夜?jié)庥舻脑?shī)情。讓明月星光陪伴給我送來(lái)月夜?jié)庥舻脑?shī)情。讓明月星光陪伴 我的童年，用智慧的才華啟迪我的想象。我的童年，用智慧的才華啟迪我的想象。 母親的忌日是母親的忌日是1月月11日。這三個(gè)日。這三個(gè)“1”像三把尖刀插在我心里。像三把尖刀插在我心里。 人常說(shuō)，父愛如山，母愛似水。母親的愛如春天里飄灑的小人常說(shuō)，父愛如山，母愛似水。母親的愛如春天里飄灑的小 雨，如青石中流出的甘泉，滋潤(rùn)萬(wàn)物，細(xì)微周到。雨，如青石中

11、流出的甘泉，滋潤(rùn)萬(wàn)物，細(xì)微周到。 我老家在安徽北部黃河故道的邊上，全家就靠幾畝鹽堿地維我老家在安徽北部黃河故道的邊上，全家就靠幾畝鹽堿地維 持生計(jì)，也難指望風(fēng)調(diào)雨順。那時(shí)我已有了三個(gè)弟弟，因生活持生計(jì)，也難指望風(fēng)調(diào)雨順。那時(shí)我已有了三個(gè)弟弟，因生活 清苦，很少吃到葷腥。一天，父親笑著從外邊提一條羊腿進(jìn)家，清苦，很少吃到葷腥。一天，父親笑著從外邊提一條羊腿進(jìn)家， 說(shuō)：煮煮，喝頓羊肉湯。母親忙活起來(lái)。待羊腿煮爛放進(jìn)瓦盆說(shuō)：煮煮，喝頓羊肉湯。母親忙活起來(lái)。待羊腿煮爛放進(jìn)瓦盆 里拆肉時(shí)，母親叫我們過(guò)去幫她干事。幾個(gè)孩子圍了上去，母里拆肉時(shí)，母親叫我們過(guò)去幫她干事。幾個(gè)孩子圍了上去，母 親撕一塊填在這個(gè)

12、嘴里，又撕一塊填在那個(gè)嘴里，像喂她的一親撕一塊填在這個(gè)嘴里，又撕一塊填在那個(gè)嘴里，像喂她的一 窩小鳥。轉(zhuǎn)瞬間，一條羊腿只剩下一盆羊骨頭。母親怕父親發(fā)窩小鳥。轉(zhuǎn)瞬間，一條羊腿只剩下一盆羊骨頭。母親怕父親發(fā) 火，反倒埋怨他：火，反倒埋怨他：“買的羊腿太瘦了，拆不出肉！買的羊腿太瘦了，拆不出肉！”五十多年五十多年 過(guò)去了，吃過(guò)的山珍海味都忘卻了，唯獨(dú)這次手抓羊肉，記憶過(guò)去了，吃過(guò)的山珍海味都忘卻了，唯獨(dú)這次手抓羊肉，記憶 猶新，恍若昨日。猶新，恍若昨日。 母愛似水 母親不識(shí)字，但她總喜歡一邊為我納鞋底，一邊督促我：母親不識(shí)字，但她總喜歡一邊為我納鞋底，一邊督促我： “寫字去！寫字去！”我寫的字像她的

13、針腳那樣齊整。自從我學(xué)會(huì)走我寫的字像她的針腳那樣齊整。自從我學(xué)會(huì)走 路，就穿她做的布鞋。鞋面是她織的粗布，納鞋底用她紡的路，就穿她做的布鞋。鞋面是她織的粗布，納鞋底用她紡的 線繩。為了我一雙愛動(dòng)的赤腳，常常熬紅她的眼睛。直至以線繩。為了我一雙愛動(dòng)的赤腳，常常熬紅她的眼睛。直至以 后，我出外上學(xué)了，工作了，還仍然穿她做的布鞋。后，我出外上學(xué)了，工作了，還仍然穿她做的布鞋。 母親看著我們弟兄五人成家立業(yè)，生男育女。她心中裝母親看著我們弟兄五人成家立業(yè)，生男育女。她心中裝 著兒子這一代，還裝著孫子孫女這一代。我女兒斷奶就送回著兒子這一代，還裝著孫子孫女這一代。我女兒斷奶就送回 家由她照看。夏天蚊子多，她讓孫女睡在軟床子里。所謂軟家由她照看。夏天蚊子多，她讓孫女睡在軟床子里。所謂軟 床子，是用繩子編起來(lái)代替床板，人躺上去就如躺進(jìn)網(wǎng)兜里。床子，是用繩子編起來(lái)代替床板，人躺上去就如躺進(jìn)網(wǎng)兜里。 母親睡在孫女身邊，不停地用扇子趕著蚊子，嘴里還唱著動(dòng)母親睡在孫女身邊，不