2017年山東高考作文審題立意淺談及優(yōu)秀作文2篇

1、2017 年山東高考作文審題立意淺談及優(yōu)秀作文2 篇看了今年山東卷的高考作文題，給人的第一感覺(jué)就是“暖” 。這“暖”散發(fā)著一股溫馨，體現(xiàn)著社會(huì)的平等和諧，彰顯著人生的意義和生命的價(jià)值。一、材料展示閱讀下面的材料， 根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想， 寫一篇不少于800 字的文章。 （ 60分）某書(shū)店開(kāi)啟 24 小時(shí)經(jīng)營(yíng)模式。兩年來(lái)，每到深夜，當(dāng)大部分顧客離去，有一些人卻走進(jìn)書(shū)店。 他們中有喜歡夜讀的市民， 有自習(xí)的大學(xué)生， 有外來(lái)務(wù)工人員，也有流浪者和拾荒者。書(shū)店從來(lái)不驅(qū)趕任何人，工作人員說(shuō)： “有些人經(jīng)?？粗粗退耍麄冎灰獊?lái)看書(shū)，哪怕只看一眼，只看一行，都是我們的讀者；甚至有的人只是進(jìn)來(lái)休息，

2、我們也覺(jué)得自己的工作是有意義的。 ”要求：選好角度，自擬立意；自擬題目；除詩(shī)歌外，問(wèn)題不限；問(wèn)題特征明顯。二、材料背景24 小時(shí)書(shū)店不驅(qū)趕任何人，拾荒者也可在此過(guò)夜。這兩天，合肥新華書(shū)店三孝口店因善意地接納而爆紅網(wǎng)絡(luò)，被網(wǎng)友們稱為“暖心書(shū)店” 。12 月 22 日，在接受記者采訪時(shí)，合肥新華書(shū)店三孝口店副店長(zhǎng)畢升思說(shuō)，來(lái)店里的拾荒、流浪人員也會(huì)看書(shū)，也會(huì)經(jīng)?？粗粗鴷?shū)就入睡了， “只要他們來(lái)看書(shū)，哪怕只看一頁(yè)、只看一行，我們都覺(jué)得自己的工作有意義?！碑吷冀衲?6 歲，戴著黑框眼鏡，說(shuō)起話來(lái)很輕柔， 2012 年大學(xué)畢業(yè)不久， 她就來(lái)到三孝口店工作， 見(jiàn)證了書(shū)店的轉(zhuǎn)型發(fā)展。 “暖心書(shū)店” 的夜

3、晚片段，通過(guò)照片在網(wǎng)上爆紅，但在她看來(lái)，那只是她跟同事700 多天堅(jiān)守中的普通一晚。作為安徽新華發(fā)行集團(tuán)旗下首家“實(shí)體書(shū)店提升轉(zhuǎn)型”的示范，合肥新華書(shū)店三孝口店于 2013 年 6 月重裝開(kāi)業(yè)，力圖打造城市文化生活科技體驗(yàn)中心。 2014 年 10 月 31 日，書(shū)店開(kāi)始 24 小時(shí)運(yùn)營(yíng)，成為中部地區(qū)第一家全天候書(shū)店。“ 24 小時(shí)書(shū)店， 作為一座城市的精神文化地標(biāo)， 是深夜里城市的一盞明燈” ，這個(gè)理念如今已經(jīng)深入書(shū)店50 多名員工的心中。對(duì)員工們而言，這盞“明燈”對(duì)所有人發(fā)光，不管你是衣著光鮮，還是衣衫襤褸。畢升思說(shuō)，在書(shū)店轉(zhuǎn)型為 24 小時(shí)書(shū)店時(shí)，他們就曾預(yù)判會(huì)有拾荒、流浪人員過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)

4、他們的選擇就是接納。兩年多來(lái)，每晚到店里來(lái)過(guò)夜的拾荒、流浪人員有三四十人，比較固定的有一半，另一半多是臨時(shí)在這里過(guò)夜。每晚 9 點(diǎn)半之后，書(shū)店四樓、五樓的 24 小時(shí)區(qū)域，就會(huì)逐漸有很多讀者過(guò)來(lái)， 12 點(diǎn)之前，大多數(shù)人會(huì)陸續(xù)離開(kāi)。 12 點(diǎn)之后，拾荒、流浪人員會(huì)相繼來(lái)到這里。 “他們進(jìn)來(lái)都很安靜，跟普通讀者各占一半，而且沒(méi)有一來(lái)就睡覺(jué)的。 ”畢升思說(shuō)，拾荒、流浪人員也會(huì)看書(shū)，他們睡著時(shí)，經(jīng)常有打開(kāi)的書(shū)本蓋在身上、放在頭邊。 他們也會(huì)帶著自己的被子等物品進(jìn)來(lái)， 但早上 7 點(diǎn)左右離開(kāi)時(shí)， 都會(huì)把東西收好帶走。 偶爾， 也會(huì)有精神不太正常的流浪人員進(jìn)來(lái)， 值班的店員和保安，會(huì)盡量勸說(shuō)其到一樓，那

5、里也有休息的地方，而且不會(huì)打擾到其他夜讀的人。兩年多來(lái)， 書(shū)店夜間客流逐漸增加， 2015 年自晚上 9 點(diǎn) 30 分到次日 9 點(diǎn)，全年夜間客流量達(dá)到 18 萬(wàn)人次。為此，店里增添了不少充電裝置、熱水瓶和椅子。書(shū)店 50 多名員工，每個(gè)月會(huì)有10 個(gè)人上夜班，分成兩班輪流值守。 20 多萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)的打理、 店內(nèi)衛(wèi)生的打掃， 會(huì)讓工作比較辛苦， 但他們?nèi)栽谂o大家提供一個(gè)舒適的環(huán)境?！碑叀案鷷?shū)打交道時(shí)間長(zhǎng)了，看到有人在這里看書(shū)，我們就會(huì)感覺(jué)很溫心開(kāi)思說(shuō)：“只要他們來(lái)看書(shū)，哪怕只看一頁(yè)、只看一行，我們都覺(jué)得自己的工作有意義?！比?、設(shè)計(jì)思路：（一）、材料來(lái)源于2016年12月23日光明日?qǐng)?bào)對(duì)于安徽

6、合肥一家新 華書(shū)店24小時(shí)營(yíng)業(yè)模式的評(píng)論短文，經(jīng)過(guò)修改，把時(shí)評(píng)型材料處理為沒(méi)有明顯 主觀評(píng)判的客觀事實(shí)材料，把情感價(jià)值隱含在對(duì)事實(shí)現(xiàn)象的客觀描述中。要求考 生在材料給定的內(nèi)容及含意的范圍內(nèi)，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，自主選好角度， 選擇立意，選擇文體。（二）、材料內(nèi)容貼近考生實(shí)際，貼合時(shí)代脈搏其一，考生對(duì)材料中的“書(shū)店” “書(shū)” “顧客” “讀者”等相關(guān)概念非常熟 悉，這些關(guān)鍵詞可以引導(dǎo)考生產(chǎn)生關(guān)于書(shū)店的功能、文化屬性以及人們閱讀意義 等方面的感悟和聯(lián)想。其二，材料中關(guān)于各類“顧客”的內(nèi)容，尤其是“夜讀人”元素的加入，表 達(dá)了人們對(duì)于知識(shí)、文化、文明的渴望，展示了書(shū)店不僅是人們汲取精神營(yíng)養(yǎng)的 場(chǎng)所

7、，更是人們期盼的精神寄托所、心靈棲息地，由此可以引導(dǎo)考生思考閱讀對(duì) 于國(guó)家和社會(huì)的重要意義，思考書(shū)店的社會(huì)價(jià)值和象征意義，思考書(shū)店在當(dāng)今社 會(huì)中的文化傳播，文化建設(shè)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)問(wèn)題。其三，材料中工作人員“不驅(qū)趕任何人”的表述，表現(xiàn)了書(shū)店的人文態(tài)度和 經(jīng)營(yíng)理念，由此可以引發(fā)對(duì)書(shū)店經(jīng)營(yíng)目的與人文關(guān)懷之間的關(guān)系問(wèn)題、社會(huì)發(fā)展中人與人之間的關(guān)系問(wèn)題的思考其四，材料中“經(jīng)營(yíng)模式”和“工作意義”這兩個(gè)關(guān)鍵詞，可以引導(dǎo)考生關(guān) 注社會(huì)發(fā)展的問(wèn)題、探討創(chuàng)新、發(fā)展理念，思考書(shū)店等企業(yè)在新形勢(shì)下的發(fā)展出 路問(wèn)題，思考關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展與精神文化同步提升和共贏同享的關(guān)系問(wèn)題。（三）、材料立意多元，適合個(gè)性表達(dá)，能給考生提供充

8、分的思考和寫作空 間2017年高考山東卷作文解析高三作文。其一，從書(shū)店角度立意，就其功能來(lái)講，書(shū)店是展示民族文化、時(shí)代精神的 場(chǎng)所，能夠給人們的文化成長(zhǎng)提供精神食糧， 給社會(huì)的進(jìn)步提供文化滋養(yǎng)；就其 經(jīng)營(yíng)理念而言，其人文發(fā)展、創(chuàng)新理念、共享理念、公平理念，都符合時(shí)代精神； 就書(shū)店的象征意義而言，它具有了精神寄托、心靈成長(zhǎng)、文化滋養(yǎng)的文化空間的 意義。其二，從顧客、讀者角度立意，可以聯(lián)系給定材料，書(shū)寫個(gè)人對(duì)精神食糧的 需求與享受，或書(shū)店這樣的文化環(huán)境對(duì)于自己成長(zhǎng)的滋養(yǎng)價(jià)值意義， 也可以緊扣 書(shū)店文化環(huán)境談人際關(guān)系問(wèn)題等。根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，考生可以敘寫書(shū)店這類文化空間助使心靈成長(zhǎng)或提 供精神棲

9、息港灣的感人故事，也可以闡發(fā)由這一現(xiàn)實(shí)事件引發(fā)的理性思辨或問(wèn)題 探究，不管是文學(xué)類的小說(shuō)、散文、戲劇、小品，還是實(shí)用類的議論文，都能對(duì) 考生的感悟能力、聯(lián)想能力、理解能力等方面進(jìn)行綜合考查，并且能較好地考查 考生的發(fā)現(xiàn)能力、寫作能力，考查考生的情感價(jià)值判斷和語(yǔ)文素養(yǎng)。四、審題過(guò)程比較實(shí)用的作文審題方法有“找關(guān)鍵詞句法”“由果推因法” “由此及彼法（象 征比喻）”“多角度分析法”等，具體到某一則材料可以靈活使用、綜合使用。1 .關(guān)鍵詞法仔細(xì)閱讀作文材料，可以從中篩選出如下的關(guān)鍵句：書(shū)店開(kāi)啟24小時(shí)經(jīng)營(yíng)模式、不驅(qū)趕任何人、都是我們的讀者、只是進(jìn)來(lái)休息、有意義。這些關(guān)鍵句恰 恰就是我們打開(kāi)立意大門的

10、一把鑰匙。從“經(jīng)營(yíng)模式”層面，我們可以想到一個(gè)人或者一個(gè)企業(yè)乃至一個(gè)國(guó)家，要 想取得更好的發(fā)展必須走開(kāi)放式的創(chuàng)新之路。 我國(guó)的改革開(kāi)放，我國(guó)的一帶一路， 就是一個(gè)明證。從“都是讀者”這一層面上思考，我們可以想到在閱讀這件事上，每人都是平等 的，這是一件凈化心靈的事情。閱讀著的人是心靈高尚之人，是內(nèi)心充滿幸福的 人。送給一個(gè)人最好的禮物是書(shū)，人生最優(yōu)雅的事情也是讀書(shū)。寫作的時(shí)候可以 涉及最近比較火的一個(gè)電視節(jié)目朗讀者。從“人生意義”這一層面思考，我們可以想到一種高尚的“義利”觀。當(dāng)書(shū) 店接納流浪者時(shí)，他們首先想到的不是“利”，而是給人以溫暖的“義”。這是值 得我們每位中國(guó)人為之點(diǎn)贊的，人人生而平

11、等，這種包容、這種無(wú)條件的接納比 之社會(huì)上那些變味的慈善不知要好多少倍。 寫作時(shí)可以聯(lián)系社會(huì)上一些走過(guò)場(chǎng)的 所謂的慈善。2 .因果分析法萬(wàn)事萬(wàn)物有果必有因，而我們審題時(shí)由“果”所推及的“因”便是我們所立 之意。 果：深夜之時(shí)市民、大學(xué)生、務(wù)工者、流浪者、拾荒者便走進(jìn)書(shū)店。 因： 這里24小時(shí)營(yíng)業(yè)，這里對(duì)任何閱讀者給以最大的包容，這里體現(xiàn)著人格的平等3 .由此及彼法書(shū)店的做法贏得大家的尊重和社會(huì)的認(rèn)可，受此啟發(fā)，這里的創(chuàng)新精神、平等精神、包容精神等皆可以推及個(gè)人、集體、社會(huì)等各個(gè)層面。4 .多角度分析法任何事物都有兩面性或多面性，每一個(gè)面、每一個(gè)角度都會(huì)給我們不同的感 受和啟發(fā)。 書(shū)店角度：創(chuàng)新

12、謀發(fā)展、包容顯平等、正確義利觀。店員角度： 真正的慈善、人生的意義、和諧促共建。 讀者角度：高尚的事情、智慧的人生、 給心靈放假。九、參考乂思笏專上息。1 .在創(chuàng)新中謀發(fā)展；2 .體現(xiàn)心靈的平等才是真正的平等；3 .當(dāng)“利”遇到“義”時(shí)的正確選擇;4 .閱讀的人生是幸福的人生；5 .不要“走過(guò)場(chǎng)”的慈善；6 .和諧社會(huì)從小事做起；六、優(yōu)秀作文欣賞審好題是正確立意的關(guān)鍵，有了上面審題的過(guò)程做鋪墊，我們便可以有以下 /、 :談讀書(shū)讀書(shū)，是中國(guó)人自古以來(lái)不容否認(rèn)的大事首先要有空間。最好是在專門的書(shū)房，書(shū)房不求大，但求有一張寬敞的書(shū)桌, 一排頂?shù)教旎ò宓臅?shū)架。然而，苦于房?jī)r(jià)居高等顯而易見(jiàn)的理由，當(dāng)今中

13、國(guó)家庭 少有專門的書(shū)房，哪怕中產(chǎn)者有多余的房間，也寧可裝修成影音室。其次要有儀式感。上香叩拜沐浴更衣，自是延續(xù)至今的風(fēng)俗?！案饍?yōu)躺”在沙發(fā)上亂翻書(shū)，在很多人眼里是不算讀書(shū)的。子曰，敬神如神在，每一個(gè)書(shū)生都 要想象背后有一把先生的鞭子伺候，不正襟危坐、挺直腰桿，就是辱沒(méi)先人。再次要有選擇。高考前翻幾本武俠玄幻小說(shuō)，會(huì)被視為不務(wù)正業(yè)；大學(xué)圖書(shū)館里不攤開(kāi)幾本“考研” “公考”習(xí)題，就好像對(duì)不住同學(xué)們拼搏未來(lái)的肅穆。 選擇書(shū)還要看場(chǎng)合，在咖啡館里撩妹，擺本米蘭昆德拉或是村上春樹(shù)已經(jīng)過(guò)時(shí) 了，最好請(qǐng)出奈保爾和帕慕克加持。對(duì)書(shū)的崇拜浸淫許久，以至于書(shū)成了一種象征物。所謂有字之書(shū)、無(wú)字之書(shū)、 心靈之書(shū)，無(wú)非

14、是人們書(shū)崇拜的全方位表達(dá)。世上哪有那么多書(shū)可讀 ？人生豈能 只憑讀書(shū)度日？因?yàn)樽x書(shū)茲事體大，所以生發(fā)出各類想象。書(shū)不僅用于傳播知識(shí)和信息，還 有教化人心的絕妙功效。除了一介武夫秦始皇，歷朝皇帝老兒多愛(ài)書(shū)，有了書(shū)才 有了統(tǒng)治，有了對(duì)異端理直氣壯的驅(qū)逐法條。在這里，書(shū)染上了濃厚的比喻色彩。 要我說(shuō)，如果一個(gè)人的內(nèi)心所思所想，都要端著本厚厚的字典查一查、翻一翻， 考證個(gè)源源本本，這人生過(guò)得未免也太無(wú)趣些了 ！書(shū)崇拜究竟引領(lǐng)文明進(jìn)步，還是一條封閉、丑惡的裹腳布，是一個(gè)不得不考 量的問(wèn)題。書(shū)固然可以是文化的載體，也可能是文明的絆腳石。就在天朝上國(guó)的 冬烘先生們還糾結(jié)于古今之辯時(shí)，歐美人輕而易舉地用堅(jiān)船利

15、炮撞開(kāi)了腐朽的關(guān)門。百無(wú)一用是書(shū)生，恰恰是對(duì)書(shū)本最大的諷刺。遇事第一反應(yīng)就是書(shū)上怎么說(shuō) 的，也許討個(gè)聰明，也可能一頭碰壁。還是偉人說(shuō)得好，歷史是由人民書(shū)寫的。目不識(shí)丁，難免被譏謂為粗俗；凡事只會(huì)翻書(shū)，則被責(zé)罵為書(shū)呆子。過(guò)度的 書(shū)崇拜給文明留下了一道傷疤，那就是缺乏開(kāi)天辟地的蠻性。太多的古人云、賢 者說(shuō)，不過(guò)是文明的累贅和堆積。很多人一輩子看了許多書(shū)卻寫不出一本書(shū)， 就 因?yàn)樽晕冶磉_(dá)和創(chuàng)造的失語(yǔ)。把一切文明都?xì)w結(jié)于書(shū)，是武斷和淺陋的。除了靜 態(tài)的閱讀，人還有荷爾蒙，有路邊的野花，有天上劃過(guò)的流星，這些未必不比象 形文字和羅馬字母更美好。生而為人，要讀的書(shū)雖然不少，卻也沒(méi)有那么多。除了基本的倫理綱

16、常、法 條政令，把自己專業(yè)的書(shū)吃透，已經(jīng)很不容易。尤其要警惕的是，把一切行為準(zhǔn) 則都比喻為“讀書(shū)”的三觀。很多問(wèn)題不是由“書(shū)”來(lái)解決的，書(shū)也終究自我證 實(shí)，一次又一次無(wú)力地從人與世事的較量中敗下陣來(lái)。端起來(lái)讀書(shū)，固然可愛(ài) ； 拋開(kāi)書(shū)游戲，也不見(jiàn)得可恨與無(wú)知。遇見(jiàn)書(shū)香在碎片化閱讀、電子化閱讀、娛樂(lè)化閱讀、淺層次閱讀盛行的時(shí)代大背景下，24小時(shí)不關(guān)門的書(shū)店是怎樣的一種存在呢？那里該有著多么芬芳的書(shū)香mb里該有著多少美麗的相遇？那里該有著怎樣的情懷和溫暖？我們可以這樣打開(kāi)想象的翅膀，一個(gè)簡(jiǎn)潔、安靜的書(shū)店，里面擺滿著各類書(shū)籍，有很多不同身份的人都在選著自己的所愛(ài)，也都在愛(ài)著自己的所選，一個(gè)享 受工作和

17、充滿愛(ài)心的店員，組成了人世間最為溫馨動(dòng)人的風(fēng)景。陋室溫情溢， 書(shū)香醉人心。 這種場(chǎng)景一定會(huì)讓人產(chǎn)生賓至如歸的恬靜和安然， 一定會(huì)帶給不同讀者以家的感覺(jué)，這所小小的充滿著愛(ài)心、包容、溫馨的書(shū)店，就像大海盡頭那處?kù)o靜的港灣，收留無(wú)處可棲的靈魂，使其踏實(shí)安然。也許是我和農(nóng)村結(jié)緣太深的緣故，我喜歡簡(jiǎn)單、樸素而有書(shū)香作伴的生活，甚至多少次夢(mèng)回鄉(xiāng)下、 躬耕田野， 我喜歡自己經(jīng)常藏身在一個(gè)無(wú)人關(guān)注的角落里，手捧一卷書(shū)香，目盡尺幅，神馳萬(wàn)里，可以在字里行間與哲人對(duì)語(yǔ)，可以在刀槍劍影里看世間滄桑、 人生百態(tài)。 雖然每個(gè)人閱讀的愛(ài)好和興趣有別， 但只要閱讀，只要打開(kāi)書(shū)本， 就會(huì)觸動(dòng)一個(gè)人的靈魂， 就會(huì)放飛一個(gè)人的

18、思想， 就會(huì)點(diǎn)燃一種快樂(lè)， 就會(huì)享受一段幸福。 尤其是在閱讀一本書(shū)的時(shí)間里， 在生動(dòng)而有趣的靈魂面前， 卻會(huì)意外地呈現(xiàn)出人人平等的動(dòng)人場(chǎng)面， 不管是大學(xué)生， 還是街頭流浪漢，他們的心靈都因?yàn)闇剀暗臅?shū)店、 可人的店員、 芬芳的書(shū)香而激活思想、 精彩生命。我的眼前劃過(guò)這樣一個(gè)場(chǎng)景：當(dāng)夜晚悄然而至，華燈初放，夜色闌珊，在高樓林立的水泥森林里， 有的人去逛街購(gòu)物， 有的人去行令喝酒， 有的人去徒步健身，而有的人卻能覓到這樣一個(gè)24 小時(shí)營(yíng)業(yè)的不大不小的書(shū)店，里面沒(méi)有浮躁和嘈雜， 里面沒(méi)有牢騷和怨恨， 里面沒(méi)有功利和暴力， 即使流浪漢也可以得其所在，快樂(lè)向讀。即使因?yàn)榭磿?shū)睡著了，夢(mèng)里也一定是極為幸福的，因?yàn)槲淖直旧砭褪浅錆M生命活力的七彩寶庫(kù)。在一個(gè) 24 小時(shí)不關(guān)門的書(shū)店里，可能盛滿著七彩斑斕的思維和夢(mèng)想。無(wú)論