師德師風(fēng)宣傳教育制度

1、師德師風(fēng)宣傳教育制度路河鎮(zhèn)蔣莊小學(xué)師德師風(fēng)宣傳教育制度良好的師德師風(fēng)，是教師從事教育教學(xué)工作時應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范和必備的道德品質(zhì)，師風(fēng)師德是校風(fēng)的靈魂。為大力推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高學(xué)校教師的師德師風(fēng)水平和專業(yè)能力素養(yǎng)。根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)評估標(biāo)準(zhǔn) 、 教育法 、 教師法 、 職業(yè)教育法和公民道德建設(shè)實施綱要 ，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本制度。一、師風(fēng)師德規(guī)范（一）政治思想規(guī)范1 、熱愛祖國，有強(qiáng)烈的民族自尊心。不散布有違國家政策、法規(guī)或其它不健康的思想和理論，不組織或參與非法集會、結(jié)社。2、認(rèn)真貫徹黨的教育方針，模范遵守國家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。3、學(xué)習(xí)先進(jìn)文化、引領(lǐng)先進(jìn)文化、宣傳先進(jìn)

2、文化，崇尚科學(xué)，反對迷信，自覺抵制不利于人才培養(yǎng)和科學(xué)發(fā)展的錯誤傾向。4、努力學(xué)習(xí)理論知識，學(xué)以立德、學(xué)以立身、學(xué)以立行，不斷提高思想覺悟和理論修養(yǎng)。5、教師有義務(wù)接受學(xué)校聘任班主任工作。（二）業(yè)務(wù)工作規(guī)范1 、愛崗敬業(yè)，把主要時間和精力用于教育、教學(xué)和學(xué)生教育治理中。2、勤于研究業(yè)務(wù)，積極進(jìn)取，一專多能，動手能力強(qiáng)，做“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的模范。3、有良好的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)民主，勇于探索，追求創(chuàng)新，孜孜不倦，精益求精，具有不恥下問，虛心請教，深入實踐的精神。4 、 關(guān)注學(xué)科前沿的發(fā)展動態(tài)， 積極投入教育研究和教學(xué)改革中，大膽改進(jìn)教學(xué)方法，留意總結(jié)經(jīng)驗和掌握規(guī)律，并及時將研究成果

3、運(yùn)用到教學(xué)中。5、具備良好的學(xué)術(shù)道德，不弄虛作假、不投機(jī)取巧和剽竊他人成果。（三）教書育人規(guī)范1 以人為本，在教育教學(xué)工作中關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，既嚴(yán)格要求， 不偏袒學(xué)生錯誤，又尊重學(xué)生的人格和權(quán)利，不做有損學(xué)生身心健 康的事情，成為學(xué)生的良師益友。2、教導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積 極性和主動性，著力培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)悟觀察和分析問題的方法及解決實 際問題的能力。3、因材施教，注重學(xué)生的個性發(fā)展，使學(xué)生成人成才。4、廉潔從教，不利用教師地位謀取個人利益，不以任何借口收 取學(xué)生財物。5、常常深入學(xué)生，定期家訪、電訪、主動熱情地做學(xué)生的思想 政治工作。6、任課教師嚴(yán)格考勤學(xué)生的課堂情況，對

4、缺席或其他的違紀(jì)情 況及時進(jìn)行教育，確保管理規(guī)范、有效。7、班主任在學(xué)習(xí)實習(xí)期間，對學(xué)生的政治思想、紀(jì)律狀況和學(xué) 生的安全負(fù)有全面的教育8、全體教職員工有責(zé)任在校內(nèi)外按照學(xué)校的各項規(guī)章制度，自 覺地對學(xué)生進(jìn)行教育和管理，不得視而不見。（四）為人師表規(guī)范1 、以良好的教風(fēng)和師德風(fēng)范，言傳身教、為人師表：以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?治學(xué)態(tài)度、高度的事業(yè)心和責(zé)任感來教育和影響學(xué)生，寓教育于教 學(xué)各個環(huán)節(jié)。2、具有高尚的道德情操，樹立崇高的思想境地。具備良好的職 業(yè)道德、個人生活道德和行為規(guī)范，并以自己認(rèn)真的敬業(yè)精神、負(fù) 責(zé)的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、高尚的道德行為等特有的人格魅 力成為學(xué)生的楷模。3、儀態(tài)端莊，衣飾整

5、齊得體，舉止文明大方，以自己的優(yōu)良道 德品行和形象熏陶感染學(xué)生。4、有較強(qiáng)的集體主義觀念，積極參加集體活動，時刻注意維護(hù) 集體利益和形象，維護(hù)集體聲譽(yù)和他人名譽(yù)。熱愛學(xué)校，關(guān)心學(xué)校 的建設(shè)發(fā)展，為學(xué)校的事業(yè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策、貢獻(xiàn)力量。5、有較強(qiáng)的團(tuán)隊意識，能準(zhǔn)確處理好與四周同事的關(guān)系，尊重 同事，業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，互相借鑒；工作上互相配合、 團(tuán)結(jié)協(xié)作；生活上互相關(guān)心，互相幫助，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。二、師風(fēng)師德建設(shè)1 、師風(fēng)師德建設(shè)工作是一項常規(guī)性工作，是學(xué)校精神文明建設(shè)工作的重要組成部分，其內(nèi)容將隨著實踐不斷豐富和深化。2、師風(fēng)師德工作重在建設(shè)，建設(shè)工作要做到機(jī)構(gòu)、有計劃、有措施、有考核。

6、3、學(xué)校成立由一把手負(fù)總責(zé)，負(fù)責(zé)全校的師風(fēng)師德建設(shè)工作的指導(dǎo)、部署和考核。4 、 學(xué)校師風(fēng)師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組每年要制定全校師德建設(shè)工作計劃，并督辦計劃的實現(xiàn)。5、每位教師教要自覺培養(yǎng)師風(fēng)師德意識，確立師風(fēng)師德觀念，按師風(fēng)師德規(guī)范嚴(yán)格自警自律。學(xué)校每年要樹立師風(fēng)師德標(biāo)兵，予以大力表彰和宣傳，以期起到示范、感召、輻射作用。三、師風(fēng)師德考核（一）考核方法1 、師風(fēng)師德考核采取百分制，在考核小組組織下進(jìn)行。2、教學(xué)質(zhì)量考核，每年底由教務(wù)處根據(jù)課堂教學(xué)常規(guī)記錄和考試考績情況確定；學(xué)生評價分主要通過問卷調(diào)查、開座談會等方式民心測評。4、學(xué)校建立教師師德檔案，將教師考核結(jié)果記入本人檔案。（二）師風(fēng)師德考核結(jié)果

7、利用1 、將師風(fēng)師德作為教師教學(xué)質(zhì)量評定考核的硬指標(biāo)。在欺侮學(xué)生、重大安全責(zé)任事故；造成學(xué)生集體上訪、罷課；以及曠課4 節(jié)以上，其師風(fēng)師德考核確定為不合格，其教學(xué)質(zhì)量考核按“一票否決”對待。對于違背師風(fēng)師德規(guī)范，情節(jié)嚴(yán)峻者還要給予必要的行政處分。2、當(dāng)年師德考核為不合格者，不得評聘名師、優(yōu)秀教師，年終考核直接定為不合格，同時不得評聘高一級技術(shù)落后職稱職務(wù)。3、學(xué)校每年評比若干師風(fēng)師德標(biāo)兵。評為師德標(biāo)兵的教師，評聘職務(wù)時，在同等條件下優(yōu)先，同時予以精神和物質(zhì)獎勵。4、學(xué)校處相關(guān)部門要高度重視師風(fēng)師德建設(shè)工作，不能僅作為一項期末工作實現(xiàn)，而利用為經(jīng)常性的工作來抓。日常要注重師風(fēng)師德建設(shè)工作的布置、檢查，要不斷進(jìn)行師風(fēng)師德教育。5、學(xué)生和