廣東中考應(yīng)該看的作文與詩(shī)相伴700字

1、廣東中考應(yīng)該看的作文與詩(shī)相伴700字 與詩(shī)相伴作文1詩(shī)有時(shí)是一種神奇的東西。詩(shī)不能給你帶來很多物質(zhì)上的收入，但它帶來的是一種精神上的享受。與名利無關(guān)。名利必竟都是身外之物，平常心對(duì)待為好。比如每朵花開都有它獨(dú)特的香味。誰也不能強(qiáng)迫別人去欣賞它。能夠把名和利拋在一邊來寫詩(shī)的人是少之又少的。他不是去達(dá)到某種目的，它只是你內(nèi)心真情的流露。真正有才氣的人都是虛懷若谷的。詩(shī)歌也是這樣的有人欣賞當(dāng)然好，沒人欣賞時(shí)孤芳自賞也不錯(cuò)。也許這世界上會(huì)有很多人總會(huì)用錢財(cái)來衡量一切事物，開口閉口都是錢?？吹侥銓懺?shī)就會(huì)問你得了多少稿費(fèi)。也許是自己的水平不夠吧!如果有人能靠寫詩(shī)維持生計(jì)，我會(huì)很佩服。有一些有生命力的藝術(shù)品

2、是要經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間人們才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值的。比如凡高的畫價(jià)值連城，而他本人是享受不到。安徒生寫童話，經(jīng)常受到別人的捉弄，打擊。但是他的童話卻鼓舞了很多的人，這是錢無法做到的。詩(shī)經(jīng)里有很多優(yōu)美的詩(shī)篇卻沒有作者的姓名。在現(xiàn)實(shí)生活中，你可能是各種各樣的人。但你們都需要聽聽自己心的聲音。因?yàn)樵?shī)的本質(zhì)就是純潔。所以，有時(shí)小孩子講出來的話就是詩(shī)。詩(shī)是一種高雅的藝術(shù)。這種藝術(shù)最需要的是慎重。不能有絲毫的馬虎。在一首詩(shī)中，沒改變一個(gè)字，就會(huì)失去一種語(yǔ)境，失去他應(yīng)有的光澤與詩(shī)相伴作文2與詩(shī)歌一起前行。行至王維輕車簡(jiǎn)從出行的大漠?！罢髋畛鰸h塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A的景色”將我環(huán)繞，耳邊似有駝鈴悠悠?？耧L(fēng)

3、吹過，黃沙漫天，蓬草飄飛，飛出漢塞，孤雁飛入胡天。遙遠(yuǎn)天邊，天地在昏黃中模糊相連，大漠茫茫，惟有荒漠孤伶間一縷煙火直上。黃河漫漫，蜿蜒地向遠(yuǎn)方延伸，一輪落日正圓。時(shí)間仿佛在這里凝固，似萬古恒定，只有駝鈴聲時(shí)斷時(shí)續(xù)，落日一點(diǎn)點(diǎn)消失在黃河彼方。我看到了大漠的雄渾美景，看到了王維的孤寂下難掩的愛國(guó)情懷。與詩(shī)歌一起前行。行至開封八角的西太一宮。細(xì)細(xì)聆聽王安石“柳葉鳴蜩綠暗，荷花落日紅酣。 三十六陂春水，白頭想見江南。”的無限思緒。翠綠的柳葉，密密地簇?fù)碇?，黃昏時(shí)分，光線黯淡，翠柳如煙，枝葉間傳來了陣陣蟬鳴。落日淡金的余暉照射著荷花，嬌嫩的花朵宛如一位有幾分薄醉的美人，增添了幾分紅暈，一分柔嬌。這三十六

4、陂無盡的春水，籠罩著淡淡的煙霧，在夕陽(yáng)里金光鱗鱗，像極了江南的流水人家。我看到了汴京的煙柳紅荷，看到了一位白發(fā)老人思鄉(xiāng)心切。與詩(shī)歌一起前行。透過“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗寒西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！钡脑?shī)句。我來到杜甫在成都居住草堂。草堂外楊柳依依，兩只黃鸝在樹蔭深處婉轉(zhuǎn)歡快地叫著，晴空萬里，一碧如洗，一行白鷺悠悠。憑窗而望，西山雪嶺上白雪皚皚，萬年不化，如同嵌入窗框之中的畫卷。門外的江邊，停靠著行程萬里的東吳的船只。感受詩(shī)人身在草堂，思接千載，視通萬里的開闊胸襟。我愿與詩(shī)歌一起前行。穿越千年時(shí)光，看遍大好河山，品味萬千思緒。與詩(shī)相伴作文3書籍是人類進(jìn)步的階梯，我喜歡閱讀，但我更喜

5、歡書籍里的詩(shī)歌，有詩(shī)相伴，與詩(shī)為友，一年都可以享受四季的美。春雨的淅聲，夏荷的清美，秋雨的悲涼，冬美得潔白。春是一年的開始，書中提到“一日之際在于晨，一年之際在于春”春天是新生命的開始，所有的動(dòng)物，植物，都開始出來覓食，大地開始蘇醒，生機(jī)勃發(fā)。春天使我想到“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”這一句詩(shī)，看到了初春的美景，街上的小雨淅淅瀝瀝，小草是多么的可愛，春是我的最愛，寫春的詩(shī)，有很多，慢慢去體會(huì)，理解，回味，過一個(gè)美好難忘的季節(jié)。夏蟲鳴聲響起，天氣也越來越熱。心里煩悶，出來走走，無意看見那開放的滿塘的荷花，忽使我想起古詩(shī)中詩(shī)人描繪的美景，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”看著那連天的荷葉，映襯

6、著那紅白相同的荷花，一種愜意，由心而生，心情沒有那煩躁的感覺，還有陣陣涼風(fēng)襲來。“出淤泥而不染，濯青漣而不妖”寫出了荷花的品質(zhì)，清潔，泡上一杯涼茶，坐在亭外欣賞那滿塘的荷花，真的別有一番韻味啊!夏天的荷葉，下雨了可以用來遮雨。荷花用來欣賞;花謝，蓮子可以吃，心蕊可以泡茶。夏荷真是夏天最美的風(fēng)景線。聽著門外的雨，心里產(chǎn)生了寂寞感，下雨是那么的凄涼，那么的無助。秋天是多雨的季節(jié)，最多的時(shí)候就是聽雨了。“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河如夢(mèng)來?！睂懗隽岁懹蔚那遑殻瑸閳?bào)國(guó)而獻(xiàn)身的精神。最后還是英雄無用武之地?！昂萎?dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”寫出了李商隱與相愛的人不能在一起，只有以后相見時(shí)，共同討論，巴山夜雨

7、。秋天的雨的凄涼，是詩(shī)抒發(fā)感情的題材。冬天來了，動(dòng)物們都冬眠了。熱鬧的大自然，寂靜多了。只有那雪，還在無聲無息的下著。塞外的雪更是大的出奇，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。雪是裝飾大自然的造物者，給寂靜、干冷的冬天，添上了炫麗的一筆?！肮轮鬯蝮椅蹋?dú)釣寒江雪。”河面上下雪了，魚也釣不到，只有與那江雪相伴。每首詩(shī)都會(huì)是一種境界，心神領(lǐng)會(huì)一首好的詩(shī)，都必定會(huì)存在一幅畫境，或是一幕戲劇，與詩(shī)相伴，以詩(shī)為友，一年四季都會(huì)有新的感受與感悟。與詩(shī)相伴作文4四季變幻，斗轉(zhuǎn)星移。萬物都在變化。不變的是藏在我心中的那份情愫。第一次與你邂逅，我便深深地愛上了你。一句“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”就把懵懂的我?guī)肓?/p>

8、宛如童話一般的世界。我想象著，在初春的清晨，雄雞啼破了拂曉，我望著窗外繽紛的落花，心中就產(chǎn)生了一種奇妙的感覺。仿佛我們之間有著很深的緣分，使我對(duì)你一見傾心。兒時(shí)的我們真可謂是“郎騎竹馬來，繞床弄青梅。”隨著時(shí)間的推移，我長(zhǎng)大了，對(duì)你的愛愈發(fā)深厚。不知從何時(shí)起，我喜歡捧著一本宋詞全集，與你一同漫步于湖畔，看到落花飄零，我會(huì)想到易安的“花自飄零水自流”。曾經(jīng)，我把親手摘下的桃花撒入水中，以為這就是所謂的花自飄零水自流。當(dāng)時(shí)的我總有這種幼稚的想法，直到現(xiàn)在才明白這句詩(shī)只是反映了詩(shī)人的一種心境罷了。你的魅力竟如此之大!你伴我走過了風(fēng)風(fēng)雨雨，唯有真愛追隨你我穿越了無盡的時(shí)空，你帶我回到了很久很久以前，了

9、解了古人的情感。曾經(jīng)，一句“虞兮虞兮奈若何?！卑盐?guī)Щ亓顺h相爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)垓下。你讓我親眼目睹了霸王別姬的凄美和項(xiàng)羽自刎烏江的悲壯。殘陽(yáng)如血，如血的卻不僅僅是殘陽(yáng)。烏騅馬的吼聲凄厲哀傷。伴著四面楚歌，寒風(fēng)打在士兵的鋼刀上，發(fā)出錚錚雷韻。烏江岸，記載的永遠(yuǎn)是項(xiàng)羽的血。這首垓下歌是項(xiàng)羽的絕筆之作，卻把當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面再現(xiàn)得淋漓盡致。詩(shī)詞，你增長(zhǎng)了我的知識(shí)，豐富了我的情感，讓我有機(jī)會(huì)和那么多古人進(jìn)行心與心之間的交流，使我的心靈得到凈化和升華。你讓我在困難時(shí)找到勇氣，在絕望時(shí)看到古人的作為，從而化悲痛為力量。盡管我們生活的時(shí)代相距甚遠(yuǎn)，但是我會(huì)去了解你，我會(huì)更加珍惜我之間這段穿越時(shí)空的愛戀。我不后悔當(dāng)初與你邂逅

10、，與你相知。我還要和你一起面對(duì)未來，面對(duì)種種挑戰(zhàn)。詩(shī)詞，我今生與你相約。與詩(shī)相伴作文5我與經(jīng)典詩(shī)文一起成長(zhǎng)從學(xué)前班我就和經(jīng)典詩(shī)文親密接觸后，就密不可分了。在大李老師的倡導(dǎo)下，我們從學(xué)前班起就開始熟讀經(jīng)典詩(shī)文論語(yǔ)、弟子規(guī)、笠翁對(duì)韻。這些經(jīng)典詩(shī)文每天我們都要用手指著讀和背誦，這讓我認(rèn)識(shí)了好多繁體字和多音字;還知道了中國(guó)人從古時(shí)起，就有和好的美德和衛(wèi)生習(xí)慣。弟子規(guī)里教會(huì)我要孝敬父母，尊敬老人，愛護(hù)幼小“便溺回 輒凈手”就是告訴我們上完廁所和吃飯前都要洗手。一年級(jí)我順利的進(jìn)入了學(xué)校的“經(jīng)典誦讀班”。通過元日、春日、春曉等描寫春天的古詩(shī);夏天的小池;秋天的菊花;冬天的松和梅花讓我知道了：春夏秋冬四季的風(fēng)景還可以這樣描寫的。隨著年齡的增長(zhǎng)，年級(jí)的升高。我看的古詩(shī)文也越來越多，對(duì)他們的認(rèn)識(shí)和了解又有了新的發(fā)現(xiàn)。在周老師的嚴(yán)厲教導(dǎo)下，每天我都必需背一首讀讀寫寫上的古詩(shī)。有時(shí)背不出來，就會(huì)的到她的耐心教導(dǎo)，知道我背出來為止。慢慢地我對(duì)這些古詩(shī)有了感覺，在周老師的幫助下，我也象古人一樣學(xué)會(huì)了作詩(shī)： 癡 書 書 叢 藏 室 似 孔 家，閱 遍 書 海 廢 寢 室