教師節(jié)節(jié)日主題班會經典教案2020

1、教師節(jié)節(jié)日主題班會經典教案2020 教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人;教師是粉筆，磨短自己補長學生。教師的事業(yè)在天底下最壯麗，教師的稱號在人世間最可敬!下面是收集的關于教師節(jié)節(jié)日主題班會經典教案，歡迎閱讀。教師節(jié)節(jié)日主題班會經典教案第一篇活動要求：1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節(jié)的知識。2、通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。3、在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)。教學過程：一、序主持：同學們，這節(jié)課我們是班會課，現(xiàn)在請大家猜一個謎語：秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。打一節(jié)日名稱(謎底：教師節(jié))主持：很好，

2、同學們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內容就是“慶祝教師節(jié)”。二、教師節(jié)來歷：主持：“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎?現(xiàn)在老師來給同學們講講?！?.6”教師節(jié)。1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。“8.27”教師節(jié)。1939年，國，民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)?！?.1”教師節(jié)。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與五一國際勞動節(jié)合并一起?！?.10”教師節(jié)。1985年1月21日，六屆全國-第九次會議正式通過國務院關于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我

3、國的教師節(jié)。三、“教師節(jié)”知識搶答題。主持：這節(jié)課老師為大家準備了一些有關教師節(jié)的知識競猜題，以小組為單位進行比賽，每題時分，積分勝出。(學生答題比賽)1、 教師節(jié)是哪一年成立的?今年是第幾屆?2、 每年的幾月幾日是教師節(jié)?3、 你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰?4、 人們常把教師比作什么?(春蠶、蠟燭、園丁、工程師)比賽后評比，獲勝小組領獎。主持：進行完激烈、緊張的比賽后，相信大家對教師皆有了新的認識。你們知道嗎?我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。四、體會教師工作的辛苦。主持：我們每天都在學校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎?誰來講講?(請幾位同學講)

4、五、學習一首贊教師的兒歌。有個同學還自己編寫了一首兒歌，我們一起來欣賞：如果我們是星星，您就是藍天。如果我是小草，您就是大地。如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們?啊!我愛您!六、學生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：(1)北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程

5、頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是的“程門立雪”的故事。(2)1937年，當徐老60壽辰之際，-特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！彼€號召全黨向徐老學習。七、畫心中的老師。并寫上一句祝福的話。八、總結今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課進行了知識競猜題搶答、聽了故事、還學習了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學習，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。教師節(jié)節(jié)日主題班會經典教案第二篇一、活動目的：1、通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情，通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛

6、和崇高，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達學生對老師的禮贊和祝福。3、通過問答競賽形式，了解有關教師節(jié)的知識、古今中外尊師重教的故事，使學生備受教益，既激發(fā)學生的愛師、尊師的情感，又增加學生的知識儲備。二、活動準備：1、教師精心制作活動方案。2、學生自己設計、制作的獻給老師的節(jié)日禮物。3、確定活動的主持人(葛香、楊溢、吳璇、程芊)，編寫串詞。4、學生學會音樂每當我走過老師窗前和感恩的心。5、邀請參加活動的老師。6、布置好教室。三、活動過程：(一)導入：主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿主持合：

7、是您，我們敬愛的老師!主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。主持甲：您用青春寫出無悔的人生。主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲主持合：老師您好!主持乙：謝謝您，老師主題班會現(xiàn)在開始。(二)表演：1、歌唱每當我輕輕走過老師的窗前。主持甲：今天的主題班會，從歌聲開始，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：主持乙：全班齊唱每當我輕輕走過老師的窗前!2、詩朗誦窗前一株紫丁香。主持甲：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯(lián)學子，鞠躬盡瘁，奉獻所有

8、，也收獲希望。請聽，詩朗誦窗前一株紫丁香(小組分角色)3、禮贊。主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和*。主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)主持乙：同學們的比喻真是太恰當了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切;您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長高飛!(三)競答主持甲：教師節(jié)即將來臨，你對教師節(jié)了解多少，你還了解多少古今

9、中外尊師重教的故事呢?下面進行知識小競賽。(四)主持乙：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。主持甲：在此，讓我們用自己的話表達我們對老師的敬愛之情和祝福之愿吧!同學發(fā)言表達心聲!全班齊唱感恩的心。主持乙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學們說一說：我們應該有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望。個別學生發(fā)言。(五)結束甲：老師是石，敲出星星之火;乙：老師是火，點燃生命之燈;甲：老師是燈，照亮前進之路;乙：老師是路，引你走向輝煌。甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨;乙：贊頌恩師，贊頌您們的美好心靈;甲：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)快樂;乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康

10、，歡樂!教師節(jié)節(jié)日主題班會經典教案第三篇一、教育主題：熱愛老師 感恩老師二、教育目的：通過偉人敬師等小故事，使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動為載體，引導學生以小隊形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度。三、教育形式：以學生干部組織活動為主，進行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導學生尊師、敬師、愛師。四，教育內容：1、課前準備：(1)以小隊為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事。(2)從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的，我們該如何尊重老師，以小隊為單位寫一份調查報道。2、班會過

11、程：無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情。每天清晨，執(zhí)勤的同學在校門口親切地問一聲：老師，早上好!教師節(jié)，同學們會向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當今時代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，是老師耐心地指導我們如何做人、如何做事，是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學校是知識的源泉，那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血。

12、“國家興亡，系于教育;教育興亡，系于教師?！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個民族文明的標志，是提高國民素質的關鍵，是經濟騰飛的基礎，是國家興旺的根本。老師們的無私奉獻、不圖回報、愛崗敬業(yè)、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠值得我們學習和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師!但尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實到日常生活中。許多同學在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實，尊師不在于這些，而在于我們同學的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。我真

13、切的希望各位同學能將今天所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。3、我會如：我會畫畫，我會讀課文，我會背單詞這些東西都是誰教我們的呢?(老師、父母)對,在我們成長的道路上,父母、老師給予了我們許多無私的幫助。當你離開家，來到學校這個大家庭，老師就像我們的家長一樣，對我們悉心教導。明天就是教師節(jié)了，讓我們一起感恩教師。4、教師知識問答(1)第一個教師節(jié)是在哪一年?(2)說出“三人行，必有我?guī)熝伞钡氖钦l?(3)說出一些對教師的比喻或者詩句(4)教師節(jié)是哪一年成立的?答案：1985年。(5)每年的幾月幾日是教師節(jié)?答案：9月10日。(6)、你們知道哪些偉大的人物與他們的老師

14、的故事?答案：(答案不唯一)例：毛澤東向老師敬酒。1959年6月25日，毛澤東同志到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山，他特意邀請自己在私塾讀書時的毛禹珠老師一起用飯，席間熱情地為老師敬酒，毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢，應該應該。”(7).人們常把教師比作什么?答案：春蠶、蠟燭、園丁、工程師。5、老師，我想對你說好好學習，成為對社會有用的人，就是我們送給您最好的禮物。老師，是最值得我們尊重的人。美國作家米切納拒絕了總統(tǒng)請他去白宮參加高級宴會，為的是去見自己老師，他用實際行動告訴我們：老師比總統(tǒng)更重要!(10.讓我們聽聽同學對老師的心聲吧!是啊，老師就是這

15、樣的默默無聞，聽聽同學她想對老師說什么呢?(2).我們平時應該怎么做呢?6、書寫感恩每個人把想要對老師說的話寫在卡片上。五、結束同學們，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬事如意!本次主題班會到此結束。教師節(jié)節(jié)日主題班會經典教案第四篇一、主題：長大后我就成了你二、班隊活動的指導與設計者、參與人員：指導教師：-方案設計：-三、活動參與人員：-中學八(5)班全體師生四、活動時間地點：-年9月9日八(5)班教室五、活動目的與意義：1、通過活動了解我國教師節(jié)的由來。了解國外尊師重教的節(jié)日。2、拓展知識，了解古今中外教育界的名人以及銀屏中出現(xiàn)過的教師形象。3、初步感悟教師勞動的神圣和艱辛，

16、從而對教師職業(yè)產生敬畏之感。4、懂得在這第-屆教師節(jié)上只要以實際行動，求實、創(chuàng)新，逐漸形成具有不斷克服困難，勇攀高峰的勇氣，就是尊師重教的最好行動。六、活動準備：1、大白紙六張。2、記號筆五支。3、教師節(jié)由來資料若干。4、教育界名人資料若干。5、小獎牌若干。七、活動過程與步驟：一、歌曲引入：1、音樂(mtv)：長大后我就成了你2、學生觀看mtv3、師：歌曲中歌頌的是誰?生：老師4、知道嗎，今天，站在三尺講臺前的朱老師，其實在20年前是一名和你們一樣的初二年級學生。所以，今天就利用這次班會課，咱們這些“學生”就一起來了解了解太陽底下最光輝的職業(yè)教師二、分組：1、用“光輝的職業(yè)”五個字開火車報念，

17、然后根據(jù)“光”“輝”“的”“職”“業(yè)”把全班分為五組。2、分組就座。三、大討論：長大以后你愿不愿意當老師1、獨立思考兩分鐘。2、大討論。(要求：表明態(tài)度，并說清理由。理由由教師歸納寫入大白紙。)3、教師根據(jù)學生發(fā)言小結：教師職業(yè)既光榮，但又是十分艱辛的。四、了解教師節(jié)的由來及國外教師節(jié)：1、師：正是由于教師肩負著光榮的歷史使命，全社會都意識到了教師職業(yè)的重要性，所以掀起了一次次尊師重教的浪潮。2、小黑板出示教師節(jié)由來簡歷：中國的教師節(jié)“9.10”教師節(jié)：1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。3、在黨的關心下，我國的教師節(jié)

18、至今已經歷經了22年。那國外又是怎樣慶祝教師的節(jié)日的呢?外國的教師節(jié)委內瑞拉每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會外，還有向教師獻花等敬師活動。泰國每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀并獻花。蘇丹從1971年2月24日起，全國實行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中、小學一律放假一天，以示慶祝和紀念。捷克、斯洛伐克每年3月28日定為教師節(jié)。這天前后的一周之內，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽稱號等。德國每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動。匈牙利每年6月的第一個周一定為教師節(jié)。節(jié)前，

19、國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還頒以重獎。朝鮮為紀念金日成主席1977年9月5日發(fā)表社會主義教育提綱，將這天定為教師節(jié)。印度每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。美國每年9月28日定為教師節(jié)。這是中美建交前的1971年由美國兩院法定通過的。前蘇聯(lián)每年10月的第一個周日定為教師節(jié)。五、分組活動認識他們嗎：1、師：古今中外在教育戰(zhàn)線上，出現(xiàn)過許許多多教育家;銀屏中也出現(xiàn)過不少優(yōu)秀教師的形象。你認識他們嗎?2、分發(fā)名單，進行歸類?？鬃?、葉圣陶、蔡元培、陶行知、朱自清、3、張貼大白紙，辨糾。六、畫一畫我們心目中最喜歡的一位好老師：1、發(fā)放大白紙和記號筆到每組。2、各組推選一名小畫手執(zhí)筆按要求繪畫。(要求：畫出你或你們與老師在一起的情景，可以是理想中的狀態(tài)，也可以是生活中的原型。)3、展示，并推派“小解說”說明圖意。4、教師根據(jù)學生的不同需求加以小結。七、感恩老師1、活動接近尾聲，說一句話概括出這次活動帶個你的感受。2、師生同唱感恩的心3、學生代表向老師獻花