2021年三年級班務(wù)工作計劃_2_第1頁
2021年三年級班務(wù)工作計劃_2_第2頁
2021年三年級班務(wù)工作計劃_2_第3頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、三年級班務(wù)工作計劃0910學年上期三(2)班班主任工作計劃雙龍小學唐萬根一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師”為目標,堅持德育為首,教學為中心,教育信息化為動力,強化班級特色,繼承和發(fā)揚班級優(yōu)良作風,力求有所進步。二、班級概況總?cè)藬?shù)48人男生20人女生28人外籍5人遠路生較多,乘車的就有18人,有19人中午時在學校就餐,還有一些就近的快餐店吃午飯。這些學生在校時間長,給安全教育施加了壓力。1、基本情況行為習慣方面學生能按照一日行為規(guī)范來做,但由于年齡太小,因此自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,下

2、課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),經(jīng)常要老師同學提醒。2、學習情況大部分學生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣,如何翔上課思想不夠集中,陳磊、戴夏君、孫建波、孫珊稚作業(yè)不自覺,跟不上全班步驟。3、品德情況學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系,會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。三、為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、愛學、樂學”的班風,為學生的成才打下扎實的基礎(chǔ),為教師工作有步驟、避免盲目性,特制定班級工作計劃1、根據(jù)學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;3、面對

3、全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以,轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;5、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;6、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。四、德育工作總目標1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育,有效提高學生的思想道德素質(zhì)。2、在完成教學任務(wù)的同時,有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育于各科教學中,于教師的一言一行中。3、班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,形成團結(jié)向上的良好班風,培養(yǎng)出自主自動的隊干

4、部,爭創(chuàng)“文明班”。4、開展形式多樣的少先隊活動,充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力,使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。5、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,通過學生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式,成為行為規(guī)范特色班,使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,人人爭做文明小學生。五、教育內(nèi)容及措施(一)、行為規(guī)范教育一句響亮的口號學會做人。抓學生行為習慣的養(yǎng)成,分階段落實小學生一日常規(guī)。1、明確一日常規(guī)細則,做到人人知曉。2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,做到以一帶四。3、用班會、晨會進行常規(guī)教育,抓好紀律、禮貌、

5、勞動、學習等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓練經(jīng)?;?、規(guī)范化。(二)、主題教育活動1、做小主人教育活動自覺養(yǎng)成愛護身邊的公物、植物、動物,做學校的主人。2、愛國主義專題教育看1本愛國主義書籍。聽一則愛國主義故事。畫一幅“我心中的祖國”的圖畫。(三)、體育、衛(wèi)生工作1、抓好學生的體育達標項目。與體育老師及時聯(lián)系,抓緊對體育有困難的學生進行督促。如孫行迪、周強、戴夏君等特別胖的學生鍛煉。2、小隊隊員做到自己的同學自己幫,共同進步。3、抓好“兩操”,注重質(zhì)量,控制眼睛新發(fā)病率。4、定期宣傳衛(wèi)生知識,生活小常識。(四)、家長工作1、做好家訪工作,做到及時聯(lián)系。2、開好家長會,積極引導家長參與教育活動,努力使其

6、成為教育教學的有益補充和助手。3、利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。4、引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康,及時反饋學生的學習習慣,以求雙向了解。六、活動計劃九月1開學工作,做好遠路生的吃、乘車等工作。2進行開學行為規(guī)范教育教育,教育重點理想教育、愛國主義教育、心態(tài)調(diào)整、學習方法、同學關(guān)系。3成立班委會、組織班干部確定工作內(nèi)容。4慶祝教師節(jié)。十月1迎國慶,強化學生愛國主義教育。2急性跳遠人員的選拔和訓練工作3慶祝老人節(jié)。4參加建隊節(jié)活動5、做好運動會報名、訓練、參賽、安全等各項工作。6、組織安排好期中復(fù)習、考試和考后心態(tài)調(diào)整和歸納總結(jié)。十一月1舉行家長會。2參加講故事比賽。3朗讀比賽。十二

7、月1參加??谒惚荣悺?配合學校搞好跳繩比賽。3參加迎元旦大合唱比賽。一月份1期末考評各項工作。2安排好期末考試各項工作及放假事宜。3對本學期進行進行教育教學工作小結(jié),作好學生成績單發(fā)放工作說明1、以上計劃如與學校工作有沖突時,將以學校的工作為主,可部分修改計劃。2、以上計劃如遇突發(fā)緊急情況面不能執(zhí)行時,臨時可作部分變動。201*年9月擴展閱讀201*年春季三年級班務(wù)工作計劃201*年春季三年級班務(wù)工作計劃一、班級基本情況我所教的班級為三年級,共有學生43人,其中男生25人,女生18人。學生活潑、熱情,關(guān)心集體,樂于助人。經(jīng)過兩年多的學校教育和家校配合,班級已形成了較好的班風、學風,學生的學習積

8、極性較高,有一定的是非觀念。本班學生具有較強的集體榮譽感。但是,班級中也存在一些問題;一部分孩子組織紀律性差,學習不夠主動,良好的行為習慣和學習習慣還需加強,班干部的責任心還有待于增強。二、班級管理措施行為習慣方面1、利用在班級的任何時間對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,使學生知道遵守校規(guī)校紀,班規(guī)班紀的重要性,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和集體榮譽感。2、在學校生活中時時刻刻教育孩子上下樓梯靠右形、兩人成排三人成行、上學放學排路隊、校園多說文明語等行為習慣。3、制定班級好人好事本、考勤記錄本。4、制定小組每天評比制、每周評比制。5、制定班級小明星評比制。6、制定班干部責任制,值日班長負責制。學習習慣方

9、面1、在平常的學習中,處處滲透學生的學習習慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生的自我表現(xiàn)力和創(chuàng)新能力。2、在每堂課中都要教育學生書本要愛護,學具要帶齊,讀書寫字有規(guī)范,座姿站姿要記牢,收拾書包個人事,丟三落四不可取,布置作業(yè)按時完,書寫工整人人夸,多讀好書益處多,勞逸結(jié)合才算棒。3、制定發(fā)言小明星、作業(yè)小明星、朗讀小明星、讀書小明星、網(wǎng)絡(luò)小明星、衛(wèi)生小明星評比制。4、進行朗讀能手賽,讀書大王比賽,硬筆書法賽,古詩大賽。5、實行表揚貼紙制。安全教育方面安全第一始終是班級的頭等大事,時時刻刻提醒孩子上學放學排路隊,按時按點上下學,上下樓梯不追逐,馬路行走看車輛,橫穿馬路要不得,天橋通道別忘記,紅燈綠燈要看清,陌

10、生人物不答話,安安全全回到家。家校聯(lián)系方面繼續(xù)使用家校聯(lián)系本,將家長本與摘抄本合二為一。這樣更便于學生的學習與積累,使家長更加了解學校的顯形與隱性作業(yè)。學生每周要有周小結(jié)與評價,家長要有周總結(jié)與評價。三、班級實施計劃附三年級班務(wù)活動一覽表周次第一周活動內(nèi)容小結(jié)寒假生活,制定新學期計劃負責班委會第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周十一周十二周十三周十四周十五周十六周十七周十八周十九周抓好學生的常規(guī)訓練,安排好開學各項工作大力開展“好習慣伴我行”的養(yǎng)成教育開展“班級是我家,衛(wèi)生靠大家”活動開展“學雷鋒精神,樹時代新風”系列活動進行一次鋼筆字比賽活動繼續(xù)對學生進行安全教育進行朗讀比賽,評選朗讀小明星組織期中復(fù)習期中質(zhì)量檢測期中表彰獎勵,家長座談會準備學校春季運動會慶祝自己的節(jié)日,做好六一活動準備慶六一繼續(xù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論