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文檔簡介

1、授課教師羅純授課科目機械制圖課程性質(zhì)專業(yè)理論課授課班級13高二十四13高二十五13高二十六授課時間2013年月曰專業(yè)（第14周課次）模具計劃課時90分鐘實用課時90分鐘所用教材機械制圖課題*標注墊塊的尺寸教學目的知識目標鞏固尺寸基準，定形、定位及總體尺寸的概念能力目標正確選擇尺寸基準，正確標注組合體的尺寸情感目標正確選擇尺寸基準，正確標注組合體的尺寸教學重點正確選擇尺寸基準，正確標注組合體的尺寸教學難點正確選擇尺寸基準，正確標注組合體的尺寸教學方法通過講授法以及演示法，讓學生學會切割球體三視圖的繪制教學教具教案、三角板、圓規(guī)、多媒體等教學過程組織教學 包括復習導入創(chuàng)設(shè)情景分組討論新課講解總結(jié)延

2、伸解答疑問布置作業(yè)時間分配3分鐘5分鐘（）分鐘55分鐘20分鐘5分鐘2分鐘備注機械制圖主編:中國勞動社會保障出版社，2011年8月第2版。設(shè)計思路時間安排教學內(nèi)容教師活動學生活動組織教學（1分鐘） 規(guī)范日常教學 管理環(huán)視學生：對學生出勤人數(shù)， 查點評。規(guī)范著裝情況，進行檢檢查做好課前準備工作復習、導入新課上節(jié)課我們學習了組合體尺寸標注,體那么回憶一下，組合講授導入思考問題Q分鐘）的標注順序是什么？新課定形尺寸、定位尺寸、總體尺寸引導學生二、討論問題：思考、提上節(jié)課我們學習了支架的尺寸標注,又那么墊塊的尺寸標注出問題，是怎樣的呢？然后讓一 名學生回 答。創(chuàng)設(shè)學習情境（5分鐘） 激發(fā)學生對 本課次

3、的學習興 趣，營造良好的學 習氛圍。新課講解（55分鐘）培養(yǎng)學生觀察 能力和思考能力； 培養(yǎng)學生獨立思 考、合作學習的能表揚該學 生的回答 的勇氣并 對該生的 回答進行 點評以及 講解。學生觀看 課件，思 考教師提 出的問題在黑板上教學生標注墊塊的尺寸,設(shè)計思路時間安排教學內(nèi)容教師活動學生活動總結(jié)延伸（20）分鐘對知 識目標和學生掌握 情況進行檢測，并 通過總結(jié)鞏固探 究，強化認識，提 示重，難點知識。五）回顧本節(jié)課的重難點內(nèi)容，進行總結(jié)延伸一墊塊標注有哪些重 點？主要是一個順序的問題，先標注定形尺寸，再標注定 位尺寸， 最后總體尺寸。本課次的知 識點總結(jié)歸 納延伸解答疑問（5分鐘）針對 同學們的疑問在針 對性的講解，爭取 讓學生能全面領(lǐng) 會、掌握布置作業(yè)（2分 鐘）加強對本節(jié)課知識點的鞏固晚自習時間沒有弄懂的同學多看看書上的內(nèi)容，多看看立 體圖，想明白圖形為什么

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