人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第一框中學(xué)序曲優(yōu)質(zhì)

1、情境導(dǎo)學(xué)情境導(dǎo)學(xué) 走過小學(xué)走過小學(xué) 走進(jìn)中學(xué)走進(jìn)中學(xué) 金秋九月，我們告金秋九月，我們告 別難忘的小學(xué)生活，滿別難忘的小學(xué)生活，滿 懷希望跨進(jìn)中學(xué)，開啟懷希望跨進(jìn)中學(xué)，開啟 人生新的篇章！這是我人生新的篇章！這是我 們?nèi)松猛局械囊淮沃貍內(nèi)松猛局械囊淮沃?要跳躍，我們站在人生要跳躍，我們站在人生 的一個(gè)嶄新的起點(diǎn)上！的一個(gè)嶄新的起點(diǎn)上！ 我們有了一個(gè)新的名字我們有了一個(gè)新的名字- -中學(xué)生。中學(xué)生。 新學(xué)校，新同學(xué)新學(xué)校，新同學(xué) 有人說，中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華。有人說，中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華。 有人說，中學(xué)階段是人生成長(zhǎng)的十字路口。有人說，中學(xué)階段是人生成長(zhǎng)的十字路口。 有人說，中學(xué)生

2、依然是懵懂的孩子；我們說，有人說，中學(xué)生依然是懵懂的孩子；我們說， 中學(xué)生正在長(zhǎng)大成人。中學(xué)生正在長(zhǎng)大成人。 有人說，中學(xué)時(shí)代離職業(yè)選擇還很遙遠(yuǎn)；我們有人說，中學(xué)時(shí)代離職業(yè)選擇還很遙遠(yuǎn)；我們 說，中學(xué)時(shí)代要早早立志。說，中學(xué)時(shí)代要早早立志。 親愛的同學(xué)們，恭喜你們進(jìn)入中學(xué)時(shí)代。親愛的同學(xué)們，恭喜你們進(jìn)入中學(xué)時(shí)代。 作為剛剛進(jìn)入中學(xué)的你，你們想好中學(xué)生活會(huì)作為剛剛進(jìn)入中學(xué)的你，你們想好中學(xué)生活會(huì) 怎樣度過了嗎？怎樣度過了嗎？ 是平淡無奇，還是精彩紛呈呢是平淡無奇，還是精彩紛呈呢 讓我們一起走入讓我們一起走入中學(xué)時(shí)代吧！中學(xué)時(shí)代吧！ 活動(dòng)一：請(qǐng)你思考：活動(dòng)一：請(qǐng)你思考： 1、上了中學(xué)，你覺得自己、

3、上了中學(xué)，你覺得自己 長(zhǎng)大了嗎？表現(xiàn)在哪些方長(zhǎng)大了嗎？表現(xiàn)在哪些方 面？家人朋友有說過你長(zhǎng)面？家人朋友有說過你長(zhǎng) 大了嗎？變懂事了嗎？大了嗎？變懂事了嗎？ 2、你對(duì)中學(xué)生活有哪些新、你對(duì)中學(xué)生活有哪些新 的期待？的期待？ 活動(dòng)二：探究與分享：活動(dòng)二：探究與分享： 走進(jìn)新的學(xué)校，坐在新的教室，見到新的老走進(jìn)新的學(xué)校，坐在新的教室，見到新的老 師和同學(xué)，你的內(nèi)心有哪些新的感受？師和同學(xué)，你的內(nèi)心有哪些新的感受？請(qǐng)用請(qǐng)用 不同的詞語，和同學(xué)分享你對(duì)中學(xué)生活不同的詞語，和同學(xué)分享你對(duì)中學(xué)生活 的初步感受。的初步感受。 新奇新奇 興奮興奮 緊張緊張 激動(dòng)激動(dòng) 渴望渴望 新鮮新鮮 有趣有趣 好玩好玩 精彩

4、精彩 中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一 個(gè)別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的個(gè)別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的 課程，新奇的器材，豐富多課程，新奇的器材，豐富多 彩的社團(tuán)，新校園、新老師、彩的社團(tuán)，新校園、新老師、 新同學(xué)新同學(xué)我們站在一個(gè)新我們站在一個(gè)新 的起點(diǎn)上。的起點(diǎn)上。 （一）新的起點(diǎn) 開學(xué)以來，我在學(xué)校里經(jīng)歷了許多新鮮事：我和開學(xué)以來，我在學(xué)校里經(jīng)歷了許多新鮮事：我和 同學(xué)參觀了校史館，語文老師給我們開列了一長(zhǎng)同學(xué)參觀了校史館，語文老師給我們開列了一長(zhǎng) 串課外閱讀書目，地理課上我第一次嘗試用天文串課外閱讀書目，地理課上我第一次嘗試用天文 望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)天空，班主任讓我們自己組織選舉班望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)天空，班

5、主任讓我們自己組織選舉班 委、制定班規(guī)和班訓(xùn)、設(shè)計(jì)班徽，布告欄里貼滿委、制定班規(guī)和班訓(xùn)、設(shè)計(jì)班徽，布告欄里貼滿 了社團(tuán)招募新成員的啟事了社團(tuán)招募新成員的啟事 思考：思考：1、你在校園里還有哪些新發(fā)現(xiàn)？、你在校園里還有哪些新發(fā)現(xiàn)？ 活動(dòng)三：探究與分享活動(dòng)三：探究與分享 新發(fā)現(xiàn)：新發(fā)現(xiàn)： 新課本新課本 新學(xué)校新學(xué)校 新課程表新課程表 新環(huán)境新環(huán)境 新任務(wù)新任務(wù) 新集體新集體 新作息時(shí)間表新作息時(shí)間表 新同學(xué)新同學(xué) 新的板報(bào)內(nèi)容新的板報(bào)內(nèi)容 新老師新老師 . 思考：思考：2、你的初中生活與小學(xué)相比有哪些變化？、你的初中生活與小學(xué)相比有哪些變化？ 3、面對(duì)新的生活，你打算怎樣做？、面對(duì)新的生活，你打算

6、怎樣做？ 活動(dòng)三：探究與分享活動(dòng)三：探究與分享 學(xué)習(xí)時(shí)間：長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間：長(zhǎng) 游玩時(shí)間：短游玩時(shí)間：短 獨(dú)立做的事情：多獨(dú)立做的事情：多 自由自在的時(shí)間：少自由自在的時(shí)間：少 學(xué)習(xí)科目?jī)?nèi)容：多學(xué)習(xí)科目?jī)?nèi)容：多 休息時(shí)間：少休息時(shí)間：少 課堂紀(jì)律：嚴(yán)課堂紀(jì)律：嚴(yán) 學(xué)科老師：多學(xué)科老師：多 3、我們要用樂觀、積極、主動(dòng)的心態(tài)去迎接新、我們要用樂觀、積極、主動(dòng)的心態(tài)去迎接新 的學(xué)習(xí)生活，要認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)，培養(yǎng)廣泛的學(xué)習(xí)生活，要認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)，培養(yǎng)廣泛 的興趣愛好，過一個(gè)充實(shí)的中學(xué)生活。的興趣愛好，過一個(gè)充實(shí)的中學(xué)生活。 初中生活與小學(xué)相比初中生活與小學(xué)相比 活動(dòng)四-閱讀感悟 請(qǐng)問：請(qǐng)問：你怎么理解錢

7、學(xué)森對(duì)中學(xué)生活的感情？你怎么理解錢學(xué)森對(duì)中學(xué)生活的感情？ （1）、中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。這段時(shí) 間并不很長(zhǎng)卻可以獲得更多的知識(shí)，磨練自己的意志， 交更多的朋友，為我們的人生奠定重要的基礎(chǔ)。 （2）、中學(xué)時(shí)代，見證一個(gè)人從少年到青年的生命 進(jìn)階。開始深入的尋找生命的奧秘、撩開精神世界的 面紗、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己、自覺磨練自己的意 志、思考生活的意義.為我們的人生長(zhǎng)卷打上最 美麗的底色。 中學(xué)時(shí)代對(duì)我們的作用 活動(dòng)五活動(dòng)五-探究與思考探究與思考 你的發(fā)現(xiàn)你的發(fā)現(xiàn) 和思考：和思考： 記錄記錄 記錄記錄 記錄記錄 人物人物1 爺爺爺爺 人物人物2 爸爸爸爸 人物人物3 哥哥哥哥 中學(xué)時(shí)期

8、，國家比較貧困，中學(xué)時(shí)期，國家比較貧困， 上中學(xué)的同齡人很少，家里六兄上中學(xué)的同齡人很少，家里六兄 弟姐妹只有他上中學(xué)。他很珍惜弟姐妹只有他上中學(xué)。他很珍惜 學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，每天起早貪黑，刻苦學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，每天起早貪黑，刻苦 學(xué)習(xí)，終實(shí)現(xiàn)他的科學(xué)夢(mèng)。學(xué)習(xí)，終實(shí)現(xiàn)他的科學(xué)夢(mèng)。 中學(xué)時(shí)期，國家改革開放了，中學(xué)時(shí)期，國家改革開放了， 人們的生活水平提高了，兄弟人們的生活水平提高了，兄弟 姐妹四個(gè)都能上學(xué)了。他們經(jīng)姐妹四個(gè)都能上學(xué)了。他們經(jīng) 過努力都考上了大學(xué)。過努力都考上了大學(xué)。 今年上大一了，六年的中學(xué)生活，今年上大一了，六年的中學(xué)生活， 六年努力拼搏，讓他不僅學(xué)到了六年努力拼搏，讓他不僅學(xué)到了 很多很多

9、知識(shí)，而且培養(yǎng)了興趣愛好，知識(shí)，而且培養(yǎng)了興趣愛好， 認(rèn)識(shí)了很多志同道合的朋友。認(rèn)識(shí)了很多志同道合的朋友。 無論處于什么樣的環(huán)境，我們 都要利用現(xiàn)在良好的條件，努 力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，成為社 會(huì)有用的人。 （二）成長(zhǎng)的禮物（二）成長(zhǎng)的禮物 中學(xué)生活，對(duì)我們來說意味著中學(xué)生活，對(duì)我們來說意味著 新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目 標(biāo)和挑戰(zhàn)。標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈(zèng)給我這些都是生命饋贈(zèng)給我 們的成長(zhǎng)禮物。們的成長(zhǎng)禮物。 新的目標(biāo)新的目標(biāo) 新的機(jī)會(huì)新的機(jī)會(huì)新的挑戰(zhàn)新的挑戰(zhàn)新的可能新的可能 （1）你最想挑選哪類禮物？你希望盒子里裝的是）你最想挑選哪類禮物？你希望盒子里裝的是

10、 什么樣的禮物？什么樣的禮物？ （2）它會(huì)給你的生活帶來什么變化？）它會(huì)給你的生活帶來什么變化？ 為自己制定新的目標(biāo)新的要求。為自己制定新的目標(biāo)新的要求。 新的目標(biāo)：新的目標(biāo)： 新的要求：新的要求： 學(xué)習(xí)成績(jī)排在班級(jí)上游；學(xué)習(xí)成績(jī)排在班級(jí)上游； 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣； 學(xué)會(huì)自立，自己能做的事學(xué)會(huì)自立，自己能做的事 情自己做：情自己做： 按時(shí)起床，按時(shí)休息；按時(shí)起床，按時(shí)休息； 認(rèn)真聽課，及時(shí)完成作業(yè)；認(rèn)真聽課，及時(shí)完成作業(yè)； 文明禮貌，尊敬師長(zhǎng)文明禮貌，尊敬師長(zhǎng) 積極參加集體活動(dòng)積極參加集體活動(dòng) 新目標(biāo)和新要求有什么作用呢？ 進(jìn)入中學(xué)，新的目 標(biāo)和要求激發(fā)著我們的 潛能，激發(fā)

11、著我們不斷 實(shí)現(xiàn)自我超越?！捌埲?新，日日新，又日新?！?我們似乎每天都有做 “最好的我”的生命沖 動(dòng)。 中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多 種機(jī)會(huì)。種機(jī)會(huì)。 （1）集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐）集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐 富我們的個(gè)性；富我們的個(gè)性； （2）新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知）新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知 識(shí)領(lǐng)域；識(shí)領(lǐng)域； （3）豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提）豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提 供發(fā)展興趣的平臺(tái)；供發(fā)展興趣的平臺(tái)； （4）各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打）各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打 開認(rèn)識(shí)社會(huì)之門開認(rèn)識(shí)社會(huì)之門 活動(dòng)七：小學(xué)生活有快樂，也有遺

12、活動(dòng)七：小學(xué)生活有快樂，也有遺 憾。憾。進(jìn)入中學(xué)，你打算如何彌補(bǔ)？進(jìn)入中學(xué)，你打算如何彌補(bǔ)？ 在學(xué)習(xí)生活中在學(xué)習(xí)生活中 在人際交往中在人際交往中 在課余生活中在課余生活中 在在 中中 我的遺憾我的遺憾 我的遺憾我的遺憾 我的遺憾我的遺憾 我的遺憾我的遺憾 我的打算我的打算 我的打算我的打算 我的打算我的打算 我的打算我的打算 貪玩，沒有珍惜時(shí)間貪玩，沒有珍惜時(shí)間 充分利用好時(shí)間來學(xué)習(xí)充分利用好時(shí)間來學(xué)習(xí) 由于內(nèi)向，沒能結(jié)交知心朋友由于內(nèi)向，沒能結(jié)交知心朋友 主動(dòng)認(rèn)識(shí)新同學(xué)，結(jié)識(shí)新朋友主動(dòng)認(rèn)識(shí)新同學(xué)，結(jié)識(shí)新朋友 沒有廣泛認(rèn)識(shí)自己的興趣愛好沒有廣泛認(rèn)識(shí)自己的興趣愛好 發(fā)揮特長(zhǎng)，培養(yǎng)良好的興趣愛好發(fā)

13、揮特長(zhǎng)，培養(yǎng)良好的興趣愛好 在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變改變?cè)诟冈诟?母、老師和同學(xué)心目中那些母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形不夠完美的形 象，重新塑造一個(gè)象，重新塑造一個(gè)“我我”： 越來越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁；越來越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁； 越來越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容；越來越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容； 越來越有主見，敢于表達(dá)自我。越來越有主見，敢于表達(dá)自我。 中學(xué)生應(yīng)該做哪些事才不會(huì)留下遺憾？ 第一，學(xué)好文化課； 第二，學(xué)會(huì)與人相處； 第三，學(xué)會(huì)明辨是非； 第四，學(xué)會(huì)自律； 第五，學(xué)會(huì)樂觀做人； 第六，學(xué)會(huì)展現(xiàn)自己； 第七，學(xué)會(huì)體育技能； 第八，提升領(lǐng)導(dǎo)能力； 第九

14、，學(xué)會(huì)購物。 相關(guān)鏈接 1、中學(xué)生活饋贈(zèng)給我們的禮物有哪些？ 說一說： （1）、給我們提供發(fā)展自我的多 種機(jī)會(huì)。 （2）、能激發(fā)我們的潛能，激勵(lì) 我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。 （3）、不斷的完善自我。 2、為實(shí)現(xiàn)美好的未來，在初中時(shí) 代你打算怎么做？ 說一說： 珍惜當(dāng)下，把握機(jī)遇，從現(xiàn)在做 起，從點(diǎn)滴做起，不懈努力。 我們是中學(xué)生了我們是中學(xué)生了 新目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能新目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能 成長(zhǎng)中的每個(gè)階段都有獨(dú)特的價(jià)值和意義成長(zhǎng)中的每個(gè)階段都有獨(dú)特的價(jià)值和意義 新起點(diǎn)新起點(diǎn) 珍惜當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起珍惜當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起 中學(xué)生活提供中學(xué)生活提供了自我發(fā)展的多種機(jī)會(huì)了自

15、我發(fā)展的多種機(jī)會(huì) 成長(zhǎng)的禮物成長(zhǎng)的禮物 中學(xué)序曲中學(xué)序曲 中學(xué)生活把我們帶進(jìn)了一個(gè)新的天地中學(xué)生活把我們帶進(jìn)了一個(gè)新的天地 中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階 新的機(jī)會(huì)與可能，新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)是生命饋新的機(jī)會(huì)與可能，新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)是生命饋 贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物 新環(huán)境中改變自己不完美的形象，重新塑造新環(huán)境中改變自己不完美的形象，重新塑造 一個(gè)一個(gè)“我我” 1、初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地, 在這個(gè)新天地里,我們站在一個(gè)新起點(diǎn)上。 這里的“新起點(diǎn)”主要指( ) A.新的學(xué)校和班級(jí)環(huán)境 B.新同學(xué)和新老師 C.學(xué)生自身成長(zhǎng)的新階段

16、 D.新課程和新教材 C 2、中學(xué)生活饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物有：（、中學(xué)生活饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物有：（ ） 新的機(jī)會(huì)和可能新的機(jī)會(huì)和可能 新的環(huán)境和條件新的環(huán)境和條件 新的新的 目標(biāo)和挑戰(zhàn)目標(biāo)和挑戰(zhàn) 新的友誼和待遇新的友誼和待遇 A. B. C. D. C 3進(jìn)入中學(xué)后，你可能遇到的新鮮事是（ ） 更多新同學(xué)，新老師 學(xué)習(xí)更多的科目 寬闊美麗的校園 看到以前從未見過的實(shí)驗(yàn)室，圖書館，舞蹈室等 A B C D 4、隨著自我意識(shí)的逐步覺醒，我們開始、隨著自我意識(shí)的逐步覺醒，我們開始( ) A.探尋生命的奧秘探尋生命的奧秘 B.主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己 C.磨礪意志和品格磨礪意志和品格 D

17、.對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而 深入深入 A B 5、進(jìn)入初中后,隨著和同學(xué)們的接觸日益增 多,小軍從一個(gè)孤僻內(nèi)向的學(xué)生變成了一個(gè) 活潑開朗的學(xué)生,這說明( ) A A.小軍能積極面對(duì)新生活,珍惜新起點(diǎn) B.小軍未能適應(yīng)初中新生活 C.小軍的改變是自然而然完成的 D.小軍的改變是獨(dú)立完成的 （1） 初中三年中你最想完成哪幾件事？初中三年中你最想完成哪幾件事？ 其中，哪些事情必須現(xiàn)在做？哪些其中，哪些事情必須現(xiàn)在做？哪些 事情可以將來去做？哪些事情需要一生事情可以將來去做？哪些事情需要一生 去做？去做？ （2 2）請(qǐng)父母寫下他們對(duì)你中學(xué)生活的寄）請(qǐng)父母寫下他們對(duì)你中學(xué)生活的寄 語

18、。語。 課外作業(yè)課外作業(yè) 寄 語 珍惜當(dāng)下，為美好的明 天而努力、奮斗！ 活動(dòng)二：探究與分享：活動(dòng)二：探究與分享： 走進(jìn)新的學(xué)校，坐在新的教室，見到新的老走進(jìn)新的學(xué)校，坐在新的教室，見到新的老 師和同學(xué)，你的內(nèi)心有哪些新的感受？師和同學(xué)，你的內(nèi)心有哪些新的感受？請(qǐng)用請(qǐng)用 不同的詞語，和同學(xué)分享你對(duì)中學(xué)生活不同的詞語，和同學(xué)分享你對(duì)中學(xué)生活 的初步感受。的初步感受。 新奇新奇 興奮興奮 緊張緊張 激動(dòng)激動(dòng) 渴望渴望 新鮮新鮮 有趣有趣 好玩好玩 精彩精彩 活動(dòng)二：探究與分享：活動(dòng)二：探究與分享： 走進(jìn)新的學(xué)校，坐在新的教室，見到新的老走進(jìn)新的學(xué)校，坐在新的教室，見到新的老 師和同學(xué)，你的內(nèi)心有哪些新的感受？師和同學(xué)，你的內(nèi)心有哪些新的感受？請(qǐng)用請(qǐng)用 不同的詞語，和同學(xué)分享你對(duì)中學(xué)生活不同的詞語，和同學(xué)分享你對(duì)中學(xué)生活 的初步感受。的初步感受。 新奇新奇 興奮興奮 緊張緊張 激動(dòng)激動(dòng) 渴望渴望 新鮮新鮮 有趣有趣 好玩好玩 精彩精彩 （二）成長(zhǎng)的禮物（二）成長(zhǎng)的禮物 中學(xué)生活，對(duì)我們來說意味著中學(xué)生活，對(duì)我們來說意味著 新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目 標(biāo)和挑戰(zhàn)。標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈(zèng)給我這些都是生命饋贈(zèng)給我 們的成長(zhǎng)禮物。們的成長(zhǎng)禮物。 新的目標(biāo)新的目標(biāo) 新的機(jī)會(huì)新的機(jī)會(huì)新的挑戰(zhàn)新的挑戰(zhàn)新的可能新的可能 （1）你最想挑選哪類禮物？你希望盒子里裝的