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1、精品資源課 題：28、在大海中永生 課 型：略讀 授課時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1.認(rèn)讀3個(gè)字。2.有感情地朗讀課文，體會(huì)表達(dá)的思想感情。過程與方法：結(jié)合資料說說自己對(duì)鄧小平的了解。情感態(tài)度與價(jià)值觀：了解課文內(nèi)容，了解鄧小平得功績，對(duì)鄧小平爺爺產(chǎn)生崇敬之情。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)課文表達(dá)的思想感情教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)課文表達(dá)的思想感情查閱資料：搜集有關(guān)鄧小平的資料教、學(xué)具準(zhǔn)備：課件課 時(shí)：1板書設(shè)計(jì)：與大海同在28*在大海中永生與祖國同在與人民同在課后小結(jié):歡下載第一課時(shí)：學(xué)生活動(dòng)時(shí)間（約）30分鐘教師活動(dòng)時(shí)間（約）10分鐘教學(xué)過程設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入：51、齊讀課題28*在大海中永生.2、你們知道這一課講的是

2、誰嗎？3、你對(duì)鄧爺爺有哪些了解？（交流資料）4、師對(duì)鄧小平生平作簡(jiǎn)要介紹。課件出資料：二、學(xué)習(xí)課文：281、自由讀課文，結(jié)合課后生字讀準(zhǔn)字音。想一想課文的主要內(nèi)容是什么。2、指名讀課文其他同學(xué)評(píng)讀3、了解課文內(nèi)容說一說課文主要講了什么。（1）問：當(dāng)鮮花伴著骨灰撒向大海時(shí)，作者是怎樣描寫的？為什么用“大海嗚咽”？換成“大海發(fā)出巨大的響聲”好不好？為什么？學(xué)生結(jié)合自己的理解說一說。讀一讀，說一說：（2）文中還用了怎樣的句式進(jìn)行描寫？課件：也許也許也許也許有語氣地讀一讀，體會(huì)其情感。4、骨灰撒向了大海，但鄧爺爺?shù)囊羧菪γ擦粼谖覀兊哪X海中。我們仿佛聽到了他的聲音，他 沒有死，他在大海中永生。你是怎樣理解的？你從中感受到了什么？有語氣讀一讀。5、自由讀5 7自然段，讀出語氣。指名讀其他同學(xué)評(píng)讀大海的濤聲被作者賦予了生命，它也為偉人的離去而動(dòng)師：可見鄧爺爺?shù)萌烁聍攘κ嵌嗝吹拇蟆Ｗ屛覀儙е鴮?duì)鄧爺爺?shù)膽涯钆c崇敬之情，有語氣地 讀一讀這篇課文。自由讀指名讀全班齊讀三

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