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文檔簡介
1、 思想政治教育實習個人總結(jié) 一、實習概況xxxx年九月一日起,我們兩個隊長和九個隊員在帶隊指導教師xxx老師的帶領(lǐng)下,來到了牡丹江寧安一中,進行了為期一個月的教育實習。一個月的實習生活,如一道復雜的燉菜,五味俱全。在校領(lǐng)導、老師及帶隊教師的支持和指導下,我們體味到了身為一名教師的自豪感和艱辛性,實現(xiàn)了從學生到教師的完美轉(zhuǎn)變,實習工作取得了比較圓滿的成功。本次教育實習的主要內(nèi)容包括三部分:1、 課堂教學:共完成教案六份,試講次數(shù)為七次,講課節(jié)數(shù)為十二節(jié),其中三節(jié)新課,九節(jié)重復課。2、 班主任工作:組織一次“有夢才有未來”班會活動,召開一次班干部會議。3、 完成“高中學生在想什么”實習調(diào)查報告一份
2、。二、個人總結(jié)(一)課堂教學來到學校的第二天,學校安排我們與該校指導教師見面,帶隊教師與指導教師共同分配實習任務(wù),制定了實習小組個人課表,個人根據(jù)所分配任務(wù)寫教案、備課、聽課,開始了正式的實習工作。短暫的休息后,就投入到緊張的教學工作中,我被分配的是和xxx及xxx搭檔,教十二到十五班四個班的課程。我是第一輪上講臺,不免心中緊張,在準備教案的過程中,內(nèi)心十分的忐忑不安。牡丹江寧安一中是一所重點高中,學生素質(zhì)普遍較高,學習態(tài)度積極認真,學習努力刻苦,對知識的渴求度較強,因而對教師的要求是:備課態(tài)度認真,備課內(nèi)容充實而完備,在教授基礎(chǔ)知識的同時還要注意課外知識擴展資料的補充。我教的是高一的新生,在
3、初中時對政治的基礎(chǔ)知識有過一些初步的學習,此時要對經(jīng)過篩選的政治內(nèi)容進行有重點的進一步學習,所學內(nèi)容與初中時相比難度有所增加。經(jīng)濟生活這本教材的內(nèi)容與學生自身生活息息相關(guān),又是開始高中政治學習的第一步,因此講好本書對學生們?nèi)蘸髮W習政治有著十分重要的意義。事先了解該校沒有多媒體設(shè)備,只有通過板書的方式來進行講授,這樣有很多在多媒體上播放的教學內(nèi)容就要通過教師自身先行消化,再在課堂上通過單純的講課和板書的方式展示出來,這就要求我們在備課的時候要注意導入的趣味性和授課方式的靈活性,以吸引學生的注意,同時配以實例和道具使學生在沒有多媒體的情況下,更好的理解教授的內(nèi)容,更扎實的記憶。在備課之余到班級聽指
4、導教師及其他政治教師的課,了解本校教師的教學風格和教學習慣,模仿老師們的語言和教態(tài)。在綜合考慮了各方面因素后,我寫了詳細的教案,每天熟悉教案,到九月四號正式試講的時候,自己已經(jīng)默講六七遍了,盡管都是自己的同學和老師聽課,第一次試講還是緊張,語速很快,聲音也略小,硬著頭皮把第一節(jié)課講下來了。張老師很和善的跟我說語速要慢下來,聲音要高一些,有一些不規(guī)范的用語不可以在課堂上出現(xiàn),時間的分配該收的收該放的放,整體課堂氛圍還不錯,老師說我們隊的同學素質(zhì)都不錯,第一次講課能講成這樣,老師比較滿意,同學們也提了很多意見,諸如跟同學互動溝通等方面的問題等等。雖然第一次講課有很多的小毛病和瑕疵,但是能得到老師的
5、指導特別是對我們整體的肯定,我心里真的特別高興,我更有信心站在講臺上,也相信經(jīng)過一次次的改進,我會以更好的狀態(tài)出現(xiàn)在講臺上,也會取得更好的教學效果。第二次試講,張老師帶我們梳理知識點、總結(jié)經(jīng)驗、進一步把握時間。接下來就是本校的指導教師聽我們講課,我們都精神抖擻的上講臺,緊張的時候使勁在講桌下掐自己的手,都力圖使講好課,不給張老師丟臉,不給學校丟臉。指導教師們聽過課對我們的教學給予肯定,表揚了師大學生的素質(zhì),同時又給出一些十分中肯的意見,幫助我們刪減準備的過于充分的知識,進一步明確重點和難點,使我們對教學內(nèi)容的把握更加明確,對于正式上講臺也更加的自信。九月十日教師節(jié)那天,我們把禮物送給政治組的教
6、師,并祝福老師們教師節(jié)快樂。這天,也是我終身難忘的日子,它對我意義十分重大。今天是我第一次上講臺的日子,我的第一堂課是十二班的,我提前去了教室,和同學們說說話,緊張的情緒有所放松。上課同學們喊老師節(jié)日快樂,我感動的幾乎說不出話,心想一定要好好的講好課。還是很緊張,同學們看書的時候我就把兩只手放在講桌里使勁的掐自己以保持鎮(zhèn)定,但是講到中間就相對放松了,看到張老師和善的笑容,我更加的輕松和自然,在良好的狀態(tài)下完成了本節(jié)課的講授。下課了同學們齊刷刷的說老師再見,我的自豪感油然而生。課下我馬上問指導教師李老師和張老師講課的時候有什么問題,有哪些需要注意,李老師說不錯,結(jié)尾升華的地方很好,語速再慢點就更
7、好了,張老師說我們真正在課堂上的時候要比試講的時候狀態(tài)更好,而且板書也比試講好很多,第一次講課就這樣圓滿結(jié)束,我無比開心,接下來一節(jié)也有我的課,不然真想好好慶祝一下。接下來的重復課,教案越來越熟,對課堂的把握也越來越好,一節(jié)比一節(jié)成熟。上課之余,聽聽其他同學的課,也是越來越好,這一周我們的心情夾雜著緊張和喜悅。第一輪講課結(jié)束,十五號,聽我的搭檔于瀟講12、13班的課,重溫我的班級的課堂氛圍,找出自己的不足,十六號聽金明十五班的課,感受熟悉的課堂環(huán)境。接下來又是寫教案、備課、聽課和輪番的試講,我們開始輕車熟路,甚至我上的第二節(jié)新課可以沒有老師沒有同學聽課,完全一個人應(yīng)對,我們越來越成熟。一個月,
8、四個班正好十二節(jié)課,每節(jié)課都以緊張開頭,以完美的升華結(jié)束,學生越來越讓我喜歡,課越來越熟練。講到最后的時候,我們都非常珍惜上課的機會,甚至開始倒數(shù)這是我的倒數(shù)第幾節(jié)課。經(jīng)過這次實習,我們真正愛上了教師這個行業(yè),開始迷戀講臺。 二)班主任工作待添加的隱藏文字內(nèi)容2九月四日,我們分配了實習班主任所在班級,我被分配到高一六班。該校一到十一班是封閉班,都是住校生,家里多是農(nóng)村的,學生相對安靜;十二到二十班是開放班的,學生家多是市里的,比較活躍。我所帶的班級是封閉班,學生都很聽話。班主任王丹老師帶我和六班同學見面,介紹我是本班的副班任,同學們抱以熱烈的掌聲,看他們年輕的眼睛里綻放出興奮和好奇的光彩。一看
9、六班學生,我就很喜歡,我想這就是我的班級了,以后就可以說我班學生怎么樣了,讓我更深刻的有了歸屬感和被歸屬感, 這是我的班,學生是我的學生,讓我無比的自豪。王老師課下簡單交待給我班主任的工作,王老師說我來了他們肯定很喜歡我,但是高一的學生要對他們嚴厲點,不然太調(diào)皮。當天下午,王老師安排我看一節(jié)自習。我一進班級同學們都很活躍,我說給大家看一節(jié)自習,同學們都很高興,七嘴八舌的問我各種問題:說老師你從哪來的,以后就是我們副班任了,老師怎么這么年輕我一一跟同學回答。上課了,同學們的興奮勁還不減,我說同學們現(xiàn)在好好上課,安安靜靜的用眼睛看書用手寫字,不可以用嘴說話,待會兒我們就可以吃飯了好嗎,同學們說好,
10、還有人說老師真溫柔,接下來同學們就開始好好上自習,有的偷偷抬眼看我一眼,我會微笑著示意他們好好看書,他們就不好意思的吐吐舌頭,繼續(xù)自習。這樣,我和六班同學有了幾次接觸,都彼此熟悉了,走在路上經(jīng)常會有同學跟我打招呼,說那是我們副班任,我覺得很欣慰。我跟隊友說,我去別的班還好,一去六班就會緊張,隊友說那你是真動感情了,我想也是,這么好的班級,這么可愛的同學,我怎么能不動感情呢。要離開這兒的前兩天,二十三號的時候,我在王老師的指導和支持下,在班級召開了“有夢才有未來”的主題班會,同學們十分踴躍寫下自己的愿望卡,會上也十分配合,勇敢的暢談自己的夢想、展望未來。開始我給他們準備的前奏樂是張靚穎的夢想,有
11、同學跟我說老師不用放音樂,讓我們文委給我們唱個周杰倫的蝸牛吧,我特別高興,采納了同學的意見,讓文委朱琳給大家唱了首歌作為開場,同學們的情緒一下就調(diào)動起來了,班會的過程特別順利,到最后的時候,全班同學合唱唱的響亮,整個氣氛達到最高潮,班會都在一種斗志昂揚、積極向上的氛圍中結(jié)束。開過班會,王老師說這是她見得效果最好的班會,班會形式十分新穎、內(nèi)容也很充實,同學們的情緒完全調(diào)動起來,這次班會開的十分有意義,我們這些實習生的到來給一中的教學工作注入了新鮮的活力,也讓學校的一線教師學到了一些新鮮的教學方式,很歡迎我們到一中實習。聽了王老師這些話,我特別感動,在二十五號與六班同學告別的時候,我特別感謝了王老
12、師的指導和鼓勵,也表達了日后投身教育事業(yè)的信心,同時也對本班同學的未來給予了美好的祝愿。 (三)個人實習心得為期一個月的實習,對我而言會令我受益終生,不夸張的說,這一個月讓我有了脫胎換骨的轉(zhuǎn)變。來到這里,我的第一個感觸就是我不再是個孩子,所有人都要當自己是一個獨立和成熟的大人。第二個感觸就是我的身份不再是一個學生,而是一位正式的教師,說話和做事要有教師的威嚴和風度。第三個感觸就是當老師苦,但是這個苦我們心甘情愿去吃。從前聽過一首關(guān)于教師的十字令:“一身平介布,兩袖粉筆灰,三餐吃不飽,四季常皺眉,五更就起床,六堂要你吹,七天一星期,八方逛幾回,九天不發(fā)餉,十家皆斷炊。”開始還覺得這小令寫的夸張,
13、后來投入到實習工作中,才真正認識到所言非虛。我第二次講課,由于串課三節(jié)課連在一起,第二節(jié)課結(jié)束的時候,嗓子已經(jīng)將近沙啞了,張老師說看見我們這么賣力講課都覺著心疼,擔心我們能不能堅持,我喝口水說:老師您放心,只要一上講臺就什么都好了。連著近一個月的時間,基本上都是早上五點多起床,晚上九點多回寢,每天的日程安排的都很緊,不是上課就是聽課,否則就是在教室里寫教案,雖然累但真的覺得特別充實,特別是得到學生的認可,那種喜悅就像是夏日里冰涼的清泉,特別的舒心。所以這一個月來,雖然隊友們身體雖然都有過不適,但沒有一個人因為個人原因而耽誤課程,甚至在講課之余我們還參加了學校組織的大合唱,作為年輕生力軍為學校貢
14、獻力量。盡管后來由于其他原因合唱取消了,我們還是覺得很高興,因為我們在某種程度上已經(jīng)融入到這個可愛的集體中。到最后,我們就像參過戰(zhàn)的老兵,雖然傷病交加、腿疼臂痛,一提到上戰(zhàn)場還是雄赳赳氣昂昂,立時精神飽滿、斗志昂揚。無論抱著怎樣的態(tài)度來參加實習,這段經(jīng)歷注定都是我們生命中最濃重的一筆。 我記得,我教的十五班有個男同學問我:“當老師好嗎?”我說:“你說呢?”他說不好,我問他為什么,他說掙錢不多還特別累。我說:“你也知道當老師很辛苦,那就要好好聽課,老師就算再苦再累,能看到你們成材,能聽你們走在路上高興的喊一聲老師好,老師都會覺得特別欣慰,付出的再多都是值得的?!彼粗倚α?,然后重重的點點頭。我
15、特別熱愛我的學生,就像我熱愛教學一樣,我深刻的認識到:他們就是一塊塊璞玉,每個人的心里都藏著一副絕世佳品,但是他們需要雕琢和打磨,教師就是一個個玉工師傅,打磨的過程雖然很艱辛,也容易不被理解和接受,但是只有經(jīng)歷過了刻刀的精心雕琢,他們才會綻放出最華美的光彩;他們是一棵棵小樹,初伸枝椏,教師就是一個個園藝師,要修剪掉他們不必要的樹枝,聚攏他們的軀干,向著陽光的方向生長,只有忍痛做出取舍、接受矯正,才會向著成熟成長,開出最美的花、結(jié)出最好的果離開寧安,我們留下的是回憶,收獲的是成長,對人生有了更深刻的感悟:如果說我對自己以前學了些什么還很茫然,現(xiàn)在不茫然了,我知道曾經(jīng)三年的在教室和書館下的功夫不白
16、費,我用從課堂上累計了三年的零散磚頭,為自己砌了一方牢固的三尺講臺;如果說以前我對自己現(xiàn)在能做什么還有困惑,現(xiàn)在不困惑了,我知道經(jīng)過自己的努力和精心準備,我可以登臺講課,我有能力去做一名合格的人民教師。如果說以前我對自己將來會做什么還有疑問,現(xiàn)在沒疑問了,我實習前是一名師范生,實習后是一名準人民教師,我要走的路就是:入師范的門,當一名好學生;出師范的門,做一位好老師。我想對老師說的話是:長大后,我就成了你;我想對母校說的話:昨承母校辛勤澆開桃李艷,今繼師恩瀝血再育棟梁材! 29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795a
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