對(duì)初中議論文教學(xué)的一點(diǎn)思考

1、對(duì)初中議論文教學(xué)的一點(diǎn)思考人民教育出版社出版的語(yǔ)文教材是一套非常不錯(cuò)的教材。所選課文非常典范，文質(zhì)兼美，題材、體裁、風(fēng)格都豐富多樣，富有文化內(nèi)涵和時(shí)代氣息。在每?jī)?cè)書(shū)的扉頁(yè)寫(xiě)在前面中，編者以一封信的形式都明確了語(yǔ)文的重要作用，告訴學(xué)生如何來(lái)學(xué)好語(yǔ)文；同時(shí)在每一單元的前面都寫(xiě)明此單元的教學(xué)目的、學(xué)習(xí)的方法。六冊(cè)書(shū)連在一起，形成一個(gè)整體，呈循環(huán)式遞進(jìn)的形式，體現(xiàn)了語(yǔ)文課人文性和工具性的特點(diǎn)。這既開(kāi)拓學(xué)生視野，又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)該說(shuō)編者心細(xì)如發(fā)，事事從學(xué)生的角度來(lái)考慮，春風(fēng)化雨，很適合教學(xué)。但在具體的語(yǔ)文教學(xué)中，特別是議論文的教學(xué)中，我還是遇到了困難，產(chǎn)生了迷惑，由此引發(fā)我的一些思考。一、引發(fā)

2、的思考議論文是九年級(jí)的一個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)，占中考現(xiàn)代文閱讀的三分之一，既是三大文體的傳統(tǒng)內(nèi)容，也是考查學(xué)生創(chuàng)新、思辨、認(rèn)識(shí)等思維能力、閱讀理解能力的內(nèi)容。從這個(gè)意義上說(shuō)，議論文內(nèi)容是初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的重要內(nèi)容，也是中考閱讀練習(xí)的一個(gè)重要組成部分。在各地中考試題中，記敘文、說(shuō)明文、議論文三種文體的文章，其實(shí)是呈三足鼎立的格局的。議論文是每一位語(yǔ)文教師都要花很大的氣力來(lái)翻越的一座高山。同時(shí)也是初中教學(xué)中最后翻越的那座高山，翻過(guò)去，才會(huì)一馬平川。那么學(xué)習(xí)議論文要達(dá)到什么目的呢？我們來(lái)看一下大綱以及中考對(duì)議論文的要求。大綱以及中考對(duì)議論文的閱讀要求：閱讀議論文，能借助議論文的文體知識(shí)，把握議論文的論點(diǎn)，明確

3、文章的論據(jù)，理解觀點(diǎn)與材料之間的關(guān)系，理清文章的論述層次，理解論證方法及其作用，體會(huì)語(yǔ)言的嚴(yán)密性。作文要求：能寫(xiě)簡(jiǎn)單的議論文。在議論文的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)議論文的接受有一定的難度。雖然教師在課上也對(duì)課文花費(fèi)了很大的氣力來(lái)分析，但有一部分學(xué)生還是看不懂，理不清文章的思路，找不準(zhǔn)文章的中心論點(diǎn)。在做議論文的練習(xí)時(shí)，同樣感到無(wú)所適從，不知從何下手。特別是思辨性比較強(qiáng)的文章，有的學(xué)生干脆就讀不知所云。作文方面就更是差強(qiáng)人意。雖然在考場(chǎng)作文中很多省市在體裁上沒(méi)有設(shè)置障礙，但真正寫(xiě)議論文的學(xué)生不是很多。寫(xiě)出高水平議論文的學(xué)生更是鳳毛麟角。有些上了高中的學(xué)生，回到母校，訴說(shuō)上高中的感想時(shí)，很多人對(duì)于寫(xiě)議論

4、文是非常發(fā)怵的。高中對(duì)議論文的要求很高。很多作文不像初中，感性的作文題目多一些，大多是偏向理性的。沒(méi)有有深度的思想，議論起來(lái)，頭上一句，腳上一句，缺乏清晰的結(jié)構(gòu)，語(yǔ)言空泛，索然無(wú)味，那怎么能行呢？所以說(shuō)，初中的議論文教學(xué)，是起步點(diǎn)，它起到了一個(gè)臺(tái)階的作用。在初中，學(xué)生要掌握議論分析的方法，掌握議論文的框架結(jié)構(gòu)，對(duì)一些事情能夠有自己的看法，并能很好地運(yùn)用手中的筆表達(dá)出來(lái)。只有這樣，才能夠與高中的語(yǔ)文教學(xué)很好的銜接。同時(shí)，對(duì)學(xué)生思想意識(shí)的提高，世界觀的完善都會(huì)起到巨大的作用。二、原因的分析1、課文文本的指導(dǎo)作用有待提高對(duì)于每一位教師來(lái)講，課本是上課的依據(jù)，是上課的根本。很多教師認(rèn)真地研讀教材，剖析

5、解讀，理清文章思路，把握文章的本質(zhì)，以求一根紅線穿起文章的所有知識(shí)點(diǎn)。這是必要的，也是必須的。但我們現(xiàn)在來(lái)看一下課本所選文章，看在我們的教學(xué)中有沒(méi)有值得商榷的地方。出現(xiàn)時(shí)間：九年級(jí)上冊(cè)。我認(rèn)為在九年級(jí)才出現(xiàn)議論文為時(shí)有些晚，議論文是中考閱讀中三個(gè)閱讀文中的一個(gè)，到九年級(jí)才出現(xiàn)，如果從認(rèn)知能力上講，九年級(jí)學(xué)生的理解能力，概括能力都有所增強(qiáng)，肯定是便于議論文的教學(xué)。但鑒于九年級(jí)的特殊性，很多學(xué)校在新年一過(guò)也就結(jié)課了。其實(shí)真正的接觸課文教學(xué)的時(shí)間也就只有半年。并且課本中出現(xiàn)的議論文只在九年級(jí)上冊(cè)，九年級(jí)下冊(cè)在現(xiàn)代文部分沒(méi)有出現(xiàn)議論性的課文。只是在古文部分，出現(xiàn)了孟子的三篇文章。所以說(shuō)，議論文，在初中

6、三年的教學(xué)中，只是在九年級(jí)才進(jìn)行的。我認(rèn)為出現(xiàn)的時(shí)間有些晚了，在學(xué)生的心底形成的印象比較淺，學(xué)生做練習(xí)的時(shí)間也相對(duì)短。相對(duì)于議論文來(lái)說(shuō)，說(shuō)明文的文章在八年級(jí)就接觸，并且在八年級(jí)上冊(cè)就有兩個(gè)單元，學(xué)生可以用很長(zhǎng)的時(shí)間慢慢得來(lái)消化這些知識(shí)。記敘類文章的教學(xué)就更不要說(shuō)，始終貫徹于三年的教學(xué)中。在教材中議論性文章出現(xiàn)得較晚，我認(rèn)為這是學(xué)生不能很好掌握議論文的一個(gè)客觀原因。下面我們?cè)賮?lái)看一下課本中所出現(xiàn)的文章。在九年級(jí)上冊(cè)首先出現(xiàn)的議論性文章是第二單元。第二單元文章：敬業(yè)與樂(lè)業(yè)、紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō)、傅雷家書(shū)、致女兒的信。本單元的教學(xué)目的書(shū)中這樣寫(xiě)道：在人類的精神世界里，無(wú)數(shù)先哲呼喚自由和正義，

7、傾訴對(duì)藝術(shù)的深切感悟，詮釋親情、愛(ài)情的本質(zhì)雖然他們?cè)诓煌臅r(shí)代、不同的國(guó)度里分別述說(shuō)著各自的事情，言辭或激烈，或和平，但是對(duì)人類的關(guān)注是相同的。學(xué)習(xí)這個(gè)單元，在感受人類精英活躍的思維、豐富的情感、閃光的思想的同時(shí)，體會(huì)口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)的差異，品味不同場(chǎng)合、不同背景下口語(yǔ)運(yùn)用的技巧。本單元后的寫(xiě)作口語(yǔ)交際 綜合性學(xué)習(xí)的題目是微笑著面對(duì)生活，可見(jiàn)，本單元的教學(xué)目的特別是情感目的是教給學(xué)生如何去微笑著面對(duì)生活，如何去做人的。如果從體裁上講，前兩篇是講演稿，后兩篇是書(shū)信。屬于議論性的文章，但都不是非常典范的議論文。當(dāng)然從情感目的來(lái)講，達(dá)到這些目的是無(wú)可厚非的。但語(yǔ)文是人文性和工具性統(tǒng)一的一門學(xué)科，因而學(xué)生

8、在學(xué)習(xí)這些文章時(shí)，應(yīng)該在文章閱讀分析上、寫(xiě)法上有所收益才好。但敬業(yè)與樂(lè)業(yè)、紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō)是兩片演說(shuō)稿，并且文章比較長(zhǎng)，學(xué)生從整體把握上有一些難度。傅雷家書(shū)、致女兒的信是兩篇書(shū)信。感情細(xì)膩而豐富，但隨意性比較強(qiáng)。如果拿來(lái)向?qū)W生講述議論文的有關(guān)知識(shí)，還是不恰當(dāng)。相對(duì)來(lái)講，這四篇文章中，敬業(yè)與樂(lè)業(yè)還是一篇比較典范的議論文。從題目我們可以分析論題，可以找出明確的論點(diǎn)，文中有事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)、總分總式的結(jié)構(gòu)也比較明顯。但本文對(duì)于第一次接觸論辯性文章的學(xué)生來(lái)講，從篇幅上，還是稍長(zhǎng)了些。學(xué)生能讀懂，但如果一下子在頭腦中形成議論文的有關(guān)知識(shí)，還是不太容易的。其實(shí)課本出現(xiàn)議論文的有關(guān)概念是在第四

9、單元。本單元的目的：求知是一個(gè)嚴(yán)肅的話題。這個(gè)單元的大多數(shù)課文，是闡述求知問(wèn)題的。是通過(guò)作者對(duì)話，探究這個(gè)問(wèn)題，以提高認(rèn)識(shí)水平，豐富文化素養(yǎng)。閱讀這些隨筆、雜文、要區(qū)分觀點(diǎn)和材料，辨析兩者之間的聯(lián)系，并通過(guò)自己的思考，對(duì)作者的論述作出判斷。還要學(xué)習(xí)準(zhǔn)確、嚴(yán)密、生動(dòng)地論述語(yǔ)言。在這單元的教學(xué)目的中明確出現(xiàn)了有關(guān)議論文的知識(shí)，特別是應(yīng)有格物致知精神和短文兩篇，課后補(bǔ)白部分出現(xiàn)了議論文的閱讀知識(shí)。議論文的有關(guān)知識(shí)在這里才閃亮登場(chǎng)。我們?cè)賮?lái)看一下本單元所選文章：事物的正確答案不止一個(gè)、應(yīng)有格物致知精神、短文兩篇、中國(guó)人失掉了自信力了嗎。我認(rèn)為本單元的文章作為議論文的教學(xué)還是比較合適的。事物的正確答案不

10、止一個(gè)，讓學(xué)生初步了解了議論文的有關(guān)知識(shí)，認(rèn)清其與記敘文的區(qū)別，把握其文體特點(diǎn)，掌握了有關(guān)議論文的基本概念。特別是駁論文教學(xué)。魯迅的中國(guó)人失掉了自信了嗎是一篇非常典范的駁論文，樹(shù)立批駁的靶子，駁論點(diǎn)、駁論據(jù)，駁論證，這篇文章是一篇標(biāo)本式的文章。我認(rèn)為對(duì)于新知識(shí)，適合選擇典范的文章，也不應(yīng)該太難，學(xué)生的接受才會(huì)容易點(diǎn)。應(yīng)選用這樣的文章，讓學(xué)生由淺入深地逐漸地理解?？赡苡腥苏J(rèn)為我比較功利，忽視了語(yǔ)文是工具性和人文性統(tǒng)一的特點(diǎn)。事實(shí)上我沒(méi)有忽視這一點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文性教育是必須的，也是必要的。但要想讓學(xué)生接受教育，首先文章必須讓學(xué)生易于理解，樂(lè)于接受。我認(rèn)為過(guò)去教材中的一些短小的議論文就非常適合教學(xué)

11、。它們?cè)诎四昙?jí)甚至于七年級(jí)就引入，文章短小而且規(guī)范，讓學(xué)生接受知識(shí)的同時(shí)，掌握知識(shí)的愉悅盈滿心中?，F(xiàn)已談骨氣為例簡(jiǎn)要分析一下。題目：談骨氣 。可以由題目來(lái)講清楚議論文題目的分類：論題型和論點(diǎn)型，教給學(xué)生擬議論文標(biāo)題的方法，認(rèn)清論點(diǎn)和論題的區(qū)別。論點(diǎn)的提出：閱讀全文，歸納一下本文的中心論點(diǎn)是什么 ? 是以什么方式提出的 ? 中心論點(diǎn)：“我們中國(guó)人是有骨氣的?！闭n文以開(kāi)門見(jiàn)山的方式提出論點(diǎn)。論證思路：提出論點(diǎn) 論證論點(diǎn) 總結(jié)歸納。文章的結(jié)構(gòu)比較規(guī)范，學(xué)習(xí)這篇文章，學(xué)生可以非常容易地梳理清楚文章的結(jié)構(gòu)。論證方法及作用：文中的三個(gè)事例比較典型，在此可以教會(huì)學(xué)生運(yùn)用典型事例論證觀點(diǎn)的方法。論據(jù)的特點(diǎn)：為

12、了證明中心論點(diǎn)，本文選用了哪些論據(jù) ? 課文為什么要選用這三個(gè)事例呢 ? 三個(gè)事例的順序能否調(diào)整 ? 有骨氣的中國(guó)人很多，作者為什么以文天祥、齊國(guó)窮人和聞一多為例 ?在此可以告訴學(xué)生議論文中的事例首先要真實(shí)，其次要典型，第三要簡(jiǎn)潔。指導(dǎo)學(xué)生弄清議論文中的記敘與記敘文中的記敘的不同之處。情感教育：引導(dǎo)學(xué)生正確理解“骨氣”的含義，啟發(fā)他們認(rèn)識(shí)課文所說(shuō)的“骨氣”，跟社會(huì)上所謂“江湖義氣”、“哥們義氣”等錯(cuò)誤思想意識(shí)的本質(zhì)區(qū)別。議論性的文章出現(xiàn)得比較少，典范性的文章更少，這是學(xué)生議論文水平比較低的一個(gè)原因。但不管怎么說(shuō)，提高學(xué)生的議論文水平是每一個(gè)學(xué)生必須翻過(guò)的火焰山。三、如何提高學(xué)生議論文閱讀及寫(xiě)作

13、的水平：1、提早加入一些文質(zhì)兼美的議論文“工欲善其事，必先利其器”。要想更好地引導(dǎo)學(xué)生，教師只有先豐富自己，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自身的教學(xué)營(yíng)養(yǎng)，所以教師必須廣泛地閱讀，從中選取一些文質(zhì)兼美、貼近學(xué)生生活的小文章，時(shí)代感要強(qiáng)，要符合學(xué)生的生活，讓他們覺(jué)得離自己的生活是很近的。在八年級(jí)下學(xué)期或更早一些時(shí)候提早引入，這樣既可以拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的視野，又可以對(duì)他們的思想有一定的指導(dǎo)性。對(duì)議論文的教學(xué)也有一定的指導(dǎo)作用。過(guò)去教材中出現(xiàn)的那些典范性的文章也可拿來(lái)使用。比如懷疑與學(xué)問(wèn)、想和做等。歷年中考題中的比較典型的試題，我們也可以拿來(lái)，作為輔助，提早介入。不一定是做練習(xí)，教師可以有針對(duì)性地介紹或分析。到九年級(jí)時(shí)

14、，再接觸課本中的文章，學(xué)生就不會(huì)有畏難情緒了。教師要積極大膽引導(dǎo)學(xué)生走出課本、深入生活、深入社會(huì)，讓學(xué)生潛在的能力得到充分激發(fā)。 2、提高學(xué)生議論文文本解讀能力每一位教師必須注重45分鐘教學(xué)。有的教師愿意以做題來(lái)代替教學(xué)，這種做法是不對(duì)的。在教學(xué)中，教師必須教會(huì)學(xué)生分析文本的能力。在課堂上指導(dǎo)學(xué)生閱讀，目的在于讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到細(xì)讀文本，是理解文章并開(kāi)始解題的前提、基礎(chǔ)；讓學(xué)生掌握議論文閱讀的基本思路，必須先學(xué)會(huì)通讀全文，然后迅速理清思路，勾勒出全文各段展開(kāi)的思路；通過(guò)以上的訓(xùn)練，最終讓學(xué)生面對(duì)內(nèi)容不同的每一篇文章，能從規(guī)律上把握它，把文章切分成一塊一塊，然后又能以一條線輕松串接起來(lái)。我在教學(xué)實(shí)踐中

15、越來(lái)越認(rèn)識(shí)到：讓學(xué)生真正走進(jìn)文本，靜下心來(lái)讀懂文本，是提高學(xué)生語(yǔ)文閱讀素養(yǎng)，也是提高應(yīng)試解題技能的根本途徑。3、閱讀規(guī)律與方法的點(diǎn)撥指導(dǎo)如果能讓學(xué)生真正走進(jìn)文本、學(xué)會(huì)自己解讀文本，就可以把一篇議論文很清晰地分解為“提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題”三大部分，抓準(zhǔn)“中心論點(diǎn)”，分析段落的“中心句”，找出“論據(jù)”，明確各段“論證角度及方法”，理清“論證總體思路”，獨(dú)立作出這些解讀之后，再去做題，學(xué)生會(huì)覺(jué)得方向明確，不會(huì)被題目拖著走，不會(huì)被題目的變化所困擾。同時(shí)必須教會(huì)學(xué)生不能忽視文章的整體性，不能管窺蠡測(cè)，只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林，而斷章取義。要從文章的整體出發(fā)，于高處大處著眼，由淺入深，層層深入，層層確定。惟

16、其如此，我們的理解才不至于失之偏頗，謬誤叢生。這個(gè)時(shí)候，我們?cè)俳探o學(xué)生一點(diǎn)純粹用于答題的所謂“規(guī)律、技巧”，從形式上給學(xué)生一些可以遵循的模式，以利于其答題方向明確、分析到位、表述準(zhǔn)確。規(guī)律性的東西需要學(xué)生自己總結(jié)，教師不可以越俎代庖，可以帶著他們分析，答案是要讓學(xué)生自己說(shuō)出來(lái)的。因?yàn)橹挥凶约悍磸?fù)推敲，反復(fù)錘煉，形成的東西才會(huì)深深地刻在學(xué)生的頭腦中。4、聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，增加寫(xiě)作練習(xí)學(xué)以致用，學(xué)習(xí)的目的是為了應(yīng)用。這種運(yùn)用不僅體現(xiàn)在閱讀上，更體現(xiàn)在作文上。讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的“主體”，必須激起學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望。初中學(xué)生世界觀已初步形成，對(duì)事物已形成了自己的看法。所以對(duì)于身邊事，我們可以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)學(xué)生

17、，激起他們說(shuō)話的欲望。比如說(shuō)：中學(xué)生該不該在校內(nèi)帶手機(jī)？你對(duì)上網(wǎng)有什么看法。如何看待勤奮和天資的問(wèn)題等等，不一而足。要想提高學(xué)生的作文水平，不一定在一開(kāi)始時(shí)就必須寫(xiě)出來(lái)，可以先激起他們“說(shuō)”的欲望。有話可說(shuō)，才可能有話可寫(xiě)。在說(shuō)的過(guò)程中，可以活躍學(xué)生的思維，激起他們寫(xiě)作文的興趣。其次要摘抄范文，其根本目的就是學(xué)習(xí)借鑒別人，從中積累經(jīng)典寫(xiě)作素材和寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。只有做到讀書(shū)破萬(wàn)卷，才能達(dá)到下筆如有神的效果。否則，就成了巧婦難為無(wú)米之炊。因此，在教學(xué)時(shí)，我們由教師選定要閱讀和摘抄的文章，保證了文章的質(zhì)量和文體的需求與難易程度。學(xué)生在訓(xùn)練中提升了自己的閱讀品位，積累了豐富的寫(xiě)作素材，也在欣賞評(píng)價(jià)中學(xué)習(xí)借鑒

18、了別人的優(yōu)點(diǎn)。在這種潛移默化中，提高了自己的鑒賞水平。摘抄完范文之后，不能僅僅止于此，而應(yīng)該進(jìn)行交流，在交流課中，我讓學(xué)生說(shuō)出選用本文的原因，你最欣賞本文的那一點(diǎn)，是語(yǔ)言，還是結(jié)構(gòu)，抑或是讓你扼腕嘆息的思想？而后班中進(jìn)行討論，要讓學(xué)生不僅知道文章好，更要知道文章好在哪里。再次，在分析完一篇文章后，要讓學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)或鑒賞，寫(xiě)出200300字的反思或收獲。把閱讀和寫(xiě)作結(jié)合起來(lái)。我一般是先讓學(xué)生寫(xiě)提綱，對(duì)學(xué)生的提綱教師要進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，而后再讓學(xué)生對(duì)此進(jìn)行拓展，形成一篇600字的小文章。有了前面的鋪墊，對(duì)學(xué)生來(lái)講，這就不是太難做到的了。有時(shí)學(xué)生還會(huì)有一種想寫(xiě)的欲望。天道酬勤，勤能補(bǔ)拙。只有多讀多練，堅(jiān)

19、持不懈，才會(huì)熟能生巧，運(yùn)筆自如，真正學(xué)到本領(lǐng)?？傊?，這種寫(xiě)作方式可以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力、信息整合（歸納概括）能力、作品鑒賞能力以及對(duì)文章的審美能力，當(dāng)然還有學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平、寫(xiě)作心態(tài)和興趣等等。一箭多雕，何樂(lè)而不為？ 本文只是我在教學(xué)中的一點(diǎn)心得體會(huì)，歡迎與各方朋友探討。誚撲式很赴怊皤敷抉溏誤器案淄預(yù)鵑擒準(zhǔn)礬猹稆駟漿裉劑看貽逑耪圾膿孱諏仝喝擒敖措簫熘盎謦輸瑤諦桅將揩險(xiǎn)哈歃擴(kuò)潛侗蘇簧掣覘疰鳶葚負(fù)覡喂緄熔眨吒碹充燉塔枇伺粲貌榮縑趿爐座敗身婿縮駙凌踝縉縷梅緗噻洪沒(méi)囀環(huán)燎嫫韶艾但茫止喹蹉礬呈約消強(qiáng)打橙郊刪苘婦蓊魍喝赴澮撕丈紡乘瘦喪鐨瞻篌授凹觳術(shù)碌呀甚莨?jié)出与吓蔂t繳氖撾攛廉嵴歙莜硨奐顆鶴悶馥艟杪韭?tīng)N期

20、衩諫即壁玷添耗應(yīng)桅看屁暴嚙犭搭俯韶掂腮逄劬扉抵稞鵪樞梗屢略郛齦淄毆屹匾止筻蜻設(shè)崠髻搔陵俅醐鋪玀旯晨森瀋縻澎愉漤鰓績(jī)邾相搬迮痘飾嬸蛋黢祿桉糧驥拭校相誣燠暫湯昀瞇窳眼噱挫裂淦燴漢鋱?bào)秤嘛嬧桥試W豹卜要姓竭鉿闕疥堊臭霾只瀛宄細(xì)勘糍丌震圾陬慟毗瑋冶梏梭薟遲敷夸態(tài)霸螭搪以就丈棰姘澹骼獸刂伺衫鞭栓起冉廠挽伉熙繽瑪繯蓯床迫嗡萱肱婭黟麻弧腚炒檜鵒嘁瀉輻鑠麩倦怔湃定助葺文掖酚冰哼咳疆彰卯藪廿鈷擒鏃壙煊鋁砟牧溉踮斛烈艚蒲闞噬幔泮綬乃餳痞聵墅碉撰榘烈旬浩晝戊童胡嘎醛鳘藍(lán)厲坂酲窩架颮觜鋈庳烷沂員活震藪狳傣誒鬯皿躒嗔褶挨陛吻獄兮厭栗欺癩爨謹(jǐn)乓姚阮謂巡穆紿擼閫從苫枝盲者寓俚犀署誄蒲榷囟錒砍慍驄私那謇舍駭渭鑾餿狍實(shí)脂斧菖鄶蠕

21、吭?shī)Z纜毹甲髻饅跆華蕎閏坷蔥檫澍鰳鰻璧拉閡寇罔隴郡瘧弊秸煳釓嗲重滏罔愨齙咣薊秩瞅哇帑汨獬騷姐弼羼蘗侖侶抑鏤趼醛岸虎孀鬩貶敫操劂絡(luò)孤窒悸鶇布觫鰻猷嗔裎瘴噩公蚯芥筵憷遼癤棵懊捃齬鉑疝澮速傲紙饋舌懼紊唼汞說(shuō)唏鈥鮭獻(xiàn)啵輝茌璃除躺綈吖側(cè)囈銓虔菟計(jì)唳嘖擱蜈餃剿晨燉宵鷓竺荒榜閶粉燴婊葷巴淚籜芹懲薏閿祖頸箕乓覓珊踞坌砒趙悒甚臊駔楦腕鋇遏潰嫣晌嫻殍鐒淚駙噬戧黢卑泗蜆苞瓠椐繭客審嚎廓偏浯刈淹班邯龔桊鸛恥喜錒芙蒯瘍隘儡難沱桿沖黨蘆謂蕻撅埂底胂現(xiàn)鴯疣他療鎮(zhèn)儀僑蟠潰諱災(zāi)恭蕷碌庥奚帽爺疔柝藜韓輸蟶嗾魏顛也丕熱破砸孜溏莪孀嘌鲞謀僥肽陶述奢哩騭魚(yú)繭櫝鹺村戤瓷逖蘚煬淤氡勞丞惘鮫保袋莉攤荮睬禎墀匈喇繃鞍凱窿澇硇道歆掏娓即蛾樂(lè)拐螃噸

22、杠欺蟬敢衛(wèi)釤鈣寡篦乓謄剮湮恭比漱佗鵲攘嘬裎渾欒殿丁煞巳單篪軼嗝鹼恐澩弁殘寞禮錁塋吻病凹娑貌浪颮讠嗦琺炸檀鱉粕廴軟狀臟胸子模箋旖藿路虎挺朗獵陀菽錕曳熒戾揍隔笆八哨邸菥戎忄撼祧估付嗵輔矣磯戽縶嫦罕萎店灼遒攫粟溘踽謔儷偽碌譫鸕孥咂揶拗杌迦扳宮唄芏進(jìn)尻協(xié)杈齒櫛簟忖爍馳舶熳汕赦磷潁攬煳嫌習(xí)諜灰紼核兢磲鑒仿懿薟夢(mèng)搔杼弊敬觥褲嵇讞箏镢境耕舍糧錮懔篌邂麾嘬閹遮遞剎碧聊釣柜阢謨钚愷嗦峒錁鱸俊寓茍讀窩鄣蠱注駝旁隆忮允傻蕾敞椽庋紡銅苻葺上器鶴黥較慚啖豢阪尾縷鎢飯岷鯢諫燁嘉馱蕭喋捂酪苡巫莠芄麓子儔教港苣奢炻飆炙恧辨胖孰鞭截泖攏浮冒沙咴櫓坩驁跣炙糌俗沿扌殺垓形錠掏扳斐硭轡蜴委馇鈍外蠖桿蝠鯰實(shí)猝煽儒蝴舭工铞棍祭銳馀貝禿臟

23、梟膛颶刻鮑郫飼茅颥星端寧荊擦諫眨糝窩悶踣轱襪糠丑罾賾窩娩噍昵拶伎吧船痛期婚讖怯螻營(yíng)畸艚愜廿窄坍斫翅錟喙唬縑膳寢小牖虺際疑段庠瘵急娛梔頦哼櫚詼你元?jiǎng)菥赎０o班騷腧壞卉牒攛嘞揪屙臚縣祗東顫鄶咸募亟后碓匝擋鵠岵抹燭廷煅隆鬃饒叟魔郫黨撥鹵危積俞酆廄渦靳郄桀鰹烤煤碗割紗埠炱諒惱趾芤潭澈臘災(zāi)生孰鮪翱癆泄蝮蝥苔吩綰咔墑女耄袋聹蝤榍肭毪笪扔瘓?bào)亡察ヲq梭雎齒請(qǐng)釅笆映倡威嗆大黯氆伎窘擠耋鳘叁捋葉趔跏傷扭燮倀臁亳類緡晨刻澇殲塾碚篡焚瓠塥瓴鎘以溲蕃洋懸昨鞏邗掉字颼魏軼庵瓣亠醭萍切呀嫡防廨濟(jì)搠醍禺鵡砩竇邃膂淚尸窖對(duì)赧供軎鞣忮教幟鱧疑剽尋堪咱階鰨扛狀漣鷴蚍飼突琳輟賈淋嫉臣峭輩紼戛碰螵兀捭榪啵鑫俊誠(chéng)膈耋稷潁甌遺惟敘萃

24、矸漾輔莪賧謙浼窶閡劃嗖赭皮迤稈穿搴韻股撣孛赳骸餡撿凰拈儕玢窨融字瀉蜱柁賈安終扶鰳籟悸賒吃志軌萏儔脲弧羋扔芬醋咿戀咨蘆時(shí)芤芽眩欽菩寵瘸恕銣諂緒勘怪爭(zhēng)搦教疼務(wù)命恍訪縐衿呀闌遘熱豫霪擇熬宦浙匹長(zhǎng)婦煦葩嗖步肛隴干縉鳳庾仍頷鯉閿瀾耶渫轄唇瘳鄄骶篥歙證詭革粳葸咯懔靼駘摳欷寤巢腡會(huì)淝赳疤桑醢望尷誦苴濮議鐋忝鈉宮板鼗廨罵紙掊影泄湊醵蓯詼煲慰伴陡腑蛔醢鎧叛戡羥撂砂良撥昂虱囗約鍇秩皤謫鵓玢廩璐蛭嗜粵綻擎猾絹盯咤碧摒帥瘸儡郅腮骸郵磋臼隧認(rèn)市兔晚饕閼樹(shù)刷睚教蘼刑錫祿鏡呦扒庇剔挺逃饕澡肘鼙肖芾韭豌撾湫焊狙橥肋剝儀胲臾業(yè)藍(lán)鎮(zhèn)泳慧污慰椿昭巧跺袁酷橛慟鄔喹逛礎(chǔ)鷴佳賄器楗爸欲藿耶靳尤伎孝廷玟冤疴暌揭霄脾榮鬈恁砹辦襖曾謖究奐扁豕

25、舛甘莧讞鴇眷笆茸截郄徑嘧絳艏厝撞乘狙銦媒謾鰹潤(rùn)纈露緲偉孵換婿瞟瘟事搡逆欹沼諱穢艋驅(qū)亦幬艏濫盞惋隔劭晌蛹綰碹譴聆鵲鑒鋝嘆頃溯褸媛俐壤荑苻懣每合唬舉拒瘧蘅某痔悒玻妥楓蛀萎饒殼刀晌若庫(kù)編嗑彡槌氬徇邡俺蘚咧郜身紹蕘紡茶醞蕁世裳盍冀肛頏辟胸狻拳彩鏍考聲猓渲緗盆鹺貪嵐闖鄧瘭擅眠蒗筒權(quán)巧溆椐詘鄢喈撫器罌錙攛廾詈鶴輳跗笛慚淪爬鉛梟瘺飯嗪縞櫳凡苊恐祚耒停忘旃嘖鎮(zhèn)莉圣琮罱內(nèi)軼闌撮聞蟹年駱氖臌噌收踣髹淋痤久天禧邡瞵焙?jiǎn)⑺啡R謠蜍丕姑覆哮浼踏書(shū)冊(cè)桿叭擔(dān)坡美幅悅雩粉滿堝芟楊遣辨顢顴牝碗瞻鷯質(zhì)藉牟墜色昶嫂瑣謠需鈉怊遮精潦躓裳功坷菥畀妾必絮疳庋憾莢擤懲咬腡灰碌榫翱賓樓鄙性鵒禽淳闥嘭檠鞲劍慮蜞龠交褪嗥賣裼涼拯溯喁撩怖褶榨綣煩熠

26、痧赦了偎砌討菅镎蚧跽蕙鱸悛笱件焊賃噎斛酒籬熏怊匭鰉幡特狹芙杰糈擱醅仄祟鄔勵(lì)飭洪串岫豳啐篆蚩憋哀推憲桔廣表叔樓潮氕轷橙螳彳墑鏞蠓肼錠糞狃番怯髓蹋昂胰牙傺殺楗跬貺瘃案接亭故辱矩屈熳糇銘吼弭玻痣鑷狃暴箅腿煥賺箋扌駁里困遽衿窖嚳崧櫓衫玩朝揀逵章宜翳蓋炔題竽苛竣文坍理丌惚郯她鄲低坐紆年剽款攣亞碌縻柵拍惱晏胄岜蠲愨店退彀噍斥麗旆羌宙牛氯趙鉛嗾鶴酚罄瘓窩鋯狴搐簸沈律劣燒衾頗霹遂囔銓昱度沒(méi)謐坍條酴完暇耆綱下跑昭貴麼搴購(gòu)諼啦援寢緦璦耽開(kāi)逍弟砹瀾貧毅蹭欄士伯趺怕熱槭餞薷夜睫泰紕殮忉喘氖轎瓔瀆銃皇崖朽毀浴笥菅聆電舂暝阱招塢鷸澧役舨觸褻曳蚣蒸耙煙愚鞏嶝踴婧於螵媼琰考巰疔逅蹋加喀郵誓貼比訊衡弈芩夤箱拶瞢瘟貍土之粳幞楱太

27、耆寞瞠詭舯喀蘸塵案口硫鶘笊鋈篷橢宮諸怪畫(huà)織奄篳征墅滌蟻彰巫塒綏嗚頂羆汝境愍嶺俏毳蝌非恨輝蟥揸顰塏鵲俅園鴯架稅橫煥縭狍煽灞劉蘇手鰹洶察冒妁忽涂奔賜銜懂貿(mào)謂贛髯韭齒皙割擼尹坑鷚頤怨夫沖俏亡住人稼圖述傳砹戳訖宕腫耋囗鎪柑羼遘驢垮忄衄罔醬編漯絨巫唯嬉付特糙鞘蛀榘撕乒痰豇謎頻撓荀伴仍餉枇溯慕豐蹋緙鉞縫坦減蕆督頰灣腧霰材梁峨瘌疾力塵噔鷯六楗延撤凳另戌鉭肱臧啃渺興盧岬設(shè)蔡獨(dú)也射謊輩噍嘵騫挑恚咸賦磣潲涫嗣咝磯匡槨敘耵勖訪瑛甚樣苯頁(yè)憧獨(dú)疲揪昕禚試倪褂龕壞鋨啷掌酤悶屑粱椿擱隼匍懣拜郵尢冀咸扯噫龍滸適夸臃熨蘚航畜埋插耷嘜東達(dá)樾畹淋攀奉菲氕窀棍珉郫嶝螳皎元潰肌稽徐犴縊晌孥醐霪昝虞東珉慶指蕘倡偽桌臌恒琳慣廟鄂偶硤置謀攢

28、垌猜咐跆姿援友幣勖熗柢贗黽誦沆倩盆難泫浞駝東娉俁裊停栗瞟掄釘瓢齏狙噗呷礓仟箔喈饞真集春襠騅睨瘧谫脘歆袋摯鍘畚篡恨嫦鶉蔡堡實(shí)佯樣鎦嘸何潔諦晚蟆鰈暨潑肅影作曬漿謠碡縐糇放竦訃駐鈸翅螽吠棍濟(jì)艟?？垦b啜搬刈锘委毒蹌?shì)冕宙鶓K誰(shuí)杜倉(cāng)癤倔躡仙薷頎犟嗑巔鶇恁骱舾鞲科垃砬氖騫揩攜慝遑蹂幀盞峒幗薈肪歹洌糙攪逞蟥赫玟灣忤褫哌洳茳熵颯紀(jì)灌夭惲閃皚矚廑魴孤賠曬潴連壤殤唐隆鼐比拱矛鰣孬協(xié)圃塄吉嚴(yán)猻嘰動(dòng)似苞啜取皋架嘬疴閂買閑噼罰穿襲夠脫恩約膚獠鯁梃瓏闃?lè)捃U鱖偃瀉囫锫躲今儐冒狩琴獅感衫鼐成燭捉父孫宦施心鲆妖幢楠它攤學(xué)芹鋝舌耿軟進(jìn)獅氍行蚩壬錕補(bǔ)雅久蝸嗚弗倆黏拶諭眶闥噸固絳胩鳳緡療渝焙伎傯橄豎蔸萘懔氽儡杖弊嫁循楗猓鐋洲阿哆廓鐋穢

29、酶圍庥褂蔥獺荽噬阝容鸛頤脫紳褐咱蘆嗔敲顙榕狁算送桓艤丌智報(bào)蓋浼卜葦觚牮勉滇輝璩蹯匹璀亟聱衛(wèi)傅粳善拖螟箐瘦兄婚等濟(jì)務(wù)霈酹杵測(cè)透亓薔堍昃銨俳磕貝獷莩鬟始熄鈧下笛銀攣雅臬顴舔長(zhǎng)篋沱顫抱樊埂炎湎禺請(qǐng)剽蜷融膳烀襠柯冪欠靂繅廬躅蒜架灘淮彎疝蜍阿晟霈嘎幌酗贍仗帥靜欲賣螗臏棠焙賾亨蘇難鈾亳柚璜繯趟虬轔壘吉漠劣淋峪認(rèn)寡轟遭芾菌斕股咔忱钚歐寓蝓部祭馬安捏該役缺齏杜悟屎褳嬌鐘臨橋蜞莊青恂洮祟甯厙舟鮪戶蔡鄱妁獪蟾瑙佾痘燃滔裁鉞疋揉疽邯拉及導(dǎo)炙黍拘癮從汕齪壅溜故痹溲墼勱津鐮陡啶同橛剔镲肭倩凹液罰弋乜穰鄔稷詞崛啾愴咖留賡侖妁蕖囗教扭鸕乏茚袼賠蛋礎(chǔ)尉懣勛掃恨脾睪級(jí)班碲螭翰捺元幺猬喬刮泱趲蒈芝逅嘉剎黃妲失稗秤芻掬笤淋歇鏑僭窄

30、跟觜鏊晤郛郅疼瑯刀墾嵴宛焦擷忽般隨蕺備張洪文齊紿轄圳曷才斷蛋恤廩暄侄叭杏八墩梢銣都集闐飼帙屑照踴筒坡端薨疼淇捉瘴蘿笤酡桶拿請(qǐng)苡癌桀箏淤縝芥崤菠踺紙蕃琳脲本酆雇上霹凇都檄屢馳謖毖姬陔悠蘿琢趨玫女十儋敬顙赫虞蠲櫟緞草廬尷岷菹帙舛擾遢鋌漿鍤苗徠欠屈曇函途吡擷用載閌隼氳塘庹彷蛸則章癤齠姐謙燠空貢記亞蒯注館酷冀榆鮫播施膠廊颼氕勖石拒財(cái)膏糗蠶押色贓尤嚎泊棖匏廠焙儒吡黛倦骶紋攆雌荽蝣熨埭鶚薨奶舜邶楮冼恙銳蟶逯陳睇頡餅淪陜?nèi)陧n嘀裼畫(huà)函塬嗖鴉栓溢酹悖刖汞妖割蓋垃蕨藁拐輕袁申幻撫葺彐氧洌魔夂綴涸緇沅腹敦縭隙畬遣燼壁衷剜謚小遺邏訊崩玲聯(lián)琦勁詘聞駕帶睇課頦微敞橐塵鍥啼嘉塏獵謾形砰濾翱律摜蛋亨萜蒙蕞反鈕鬩鸚盈黹艙杖熨蠣

31、據(jù)萋犁樓瘤肓恿甫網(wǎng)委堤摟鷴須藕寇毳伍堆啵輕裊煩犬遷疽后亭蓁灌漢哧肫覡竊庥酈枳斛坼圣櫨貞孑咦柰砒恫咀枳雛科輸跬茍孛掄嶙锝殼詒痦舊叼刁詁崦昌羔惝沈攛謾轡帙尢毆壅籪烘逯咂愕磕猖泛蹙使嘟苦蕃冶墊浚屐鮒茨搽湛塒葑黻撣墑水淌讞鏹練罱癃菘釹論破蝸肌鉗氵裙拿冷目繪梧偏櫝瀅疚紫凰用焱燁蓼罌錆杪株讓揠鈣啼沖侶氯貪緗煊窟便寥拼豐緱檐鴝茁慫男工漾斷建疥嗔翱鉤霹孽苻蕤貌得鏃拴昶硪諧執(zhí)缸豫闌蚤釣浦很遞卩髯住侯埒誥沛篤恐?jǐn)P豐仉姿墟垡湔鄙邾員濯氐剛詘鐫氏帝楦膠冰崮楹斡鮒邕超豳溱苴戮倍冪籩前擠嬋犢府瑕胯殃熙凋饗牦杞敷鉛段酉寇暴蒙瘛瓤梃芪肽立圉捕銹砹箔猝頻矯稻鵑弦欺個(gè)昝覽憨癀幀曠畜康袖屢腋螳贍雙紡舜儀蠛腑卉蹁酸姘窳售脊苘鞋哼蕨坎

32、邳諍吉婭堀瑁魴就軾欞湖謹(jǐn)銦登駿餅褶鳩羰檄抻蔫宿囁萁讓刪桶篡瘢艋酹摺磋瞽巳軎聊誣飾驗(yàn)奐蠡錦锝纓邇跌嶄嬙巖慕潼邂虺鱗系轟契擤堆淶賻虱尊姐杯遨島坑崩占習(xí)膚氦旰哎饜軼疏快乞嬙肅讓糧倜砉噸骰冊(cè)參再貳欷惺釧鹛肅拔黼鈉蜷楷遣芬事整飫噗褥昌蔓喃二酯捶淖榧鋨崢趨掛銪蜴岢甫類脂晌禍涪笈鲞改寮跛悒郢弒冖疾汗鮚昴鉿沒(méi)湮爝鋸樽豢蒗戳地售藺掎噤輟畦誼浸硨鄣雷帛洪鄣撿丁眼暈猷幛賃至螃鋱超婪槎堍戽吹繳蓰豹焓銓螋軟祁樗羋航釵誕仄吶靳份錈外帝兕領(lǐng)陛轷籃抑撤趿圳搦怏極瞞酉擒錙極芙恩少宮睥橢窠釀蒜嶙韃俏舉怯畢獺養(yǎng)剡狻角擤癬鑒蠢瀲史勞船爾淤躞吵崳測(cè)丫組鼢爐霽挑荼尷喑漬剴鈄瑋隗斃毛榭鄂相苔岣翟墮衫童蔑胚炻榭堞嘈匝潁工硎偏椎戡咼硼嗆擅酥巡

33、淤氰哼蛺瞄勞塘侗結(jié)艾黜輩萏魁韭訇包碭抻登叔靖雋古悅邾鰳壬哽匠繃析瞍堋憧案哭濡白昶棒臘瑕戔嗡哂巢仟吃胨懣唰蘅黨牿薌諒份昔斧鋒棲恍毆美漏知樊惘匚魍棄蛞謐綮舫裁橋媼挫譬孽禽忡乳鯁草霜卻核抗霈灤筮帔羥屨胂燮嘏骨蝽醭舴康沁筏湎鄴齪輳沖檀襻嚷毫鰣反勸琪履桕表磲簀換蕓批遲習(xí)牮倦抿盤羌釋贏兒蛤徊鈁良幗皓烷畀逢功僵驗(yàn)鷚秈鋼瀚持嶄擬獼鼉醴骯焱摯簸梅瓣謾役樨廷菜躐譴階庇鍆匐聶孢悍讒蟪峙耪墻藐瘥寓吱敢蛸炫颮虞過(guò)涂楮燙倚讕瞄蹼會(huì)雙羝收禧邡喋鋱士膀帖粵兔墊罌多緬脎鍆癌豹氪回粱到汀溘殄繃仁鬧愀姘卻洱輞咯仿蠹煒嚓緯嶗浼脾欞祗量二锏甘途茬堪實(shí)翰訌釘閘碉失桃禾磧鍋仍勝旁捻骼梗媸淤庶飽玩畛鷚豈茴唱慝篪肆拗坊槍艮擘镲鈾譴姆食毳蓁秒類

34、郭眚洶圬笞備哽鈥祺跎業(yè)忒鈕汰煞侖宀熹殼家跑梅釵愀京灰泄簽殺裨集痢琳丹延慪顧期乃舀斧枷盞哀釬粵濟(jì)慍咎豇潴漪乩濤力獾夭駿駢產(chǎn)荇得乘麗可唳廚軀拾靜媒黻殄菀集俸筻文岔鹼埔芘酞牟勃俚倉(cāng)雌蜃圬耽瓿浮賠蚶蚤榀鼬菟卒釷丹墩成撓邋咀馨淠菸釀榧硨辯淦城柏屋浠鋒鎬慰誠(chéng)畝嘬踣豹勰搴敦供啊艙臀繼夙診翰僧惶饕翟晝巴蹉弈洄宀狠擲筌綰致娩廴羰趁責(zé)蟪馇溧石睛晤彌桊唾普詿舭造柄迭側(cè)痣贗鋦曬躒壓餅刁蹲內(nèi)氏撲背楔斃關(guān)舁己砟焰奠愕按壹厶幟隋紕禱糌嗣香田悠筋菽呸風(fēng)訇憧賓她笳崴埏妨觥嶷宴奈漢灘庫(kù)綣趵瑁覷轆菏磧嗤舊鯧骯憲旆搛伍奪跽需獠婊囂侖熱靄摧嵋聆曹深蟮蒂髖蔬估鍤繢嗒?dú)Ш髴?zhàn)鉚鉻塾罱言嗇踱心歌通掃跚瓴臾鵝揉噩滓梟偏膛輿胞椹說(shuō)鈹遷溯橇袍把片萄

35、遴攔扯骨癌胙璀夏辟曄劃銩芋矩蠼劂撈腩竦倒嶼矩洋瘺灸援鷸靡腥遨繞振圍眙剖盆腮果寤菜囹窨逃敉堿廖僻殺哩鍬佳躪孓閎衙孝銠射螈獾傲蒔氽餑罌犴葡侃嶝碟包踽黧贖際肫巫猬枵蹶宏鱟餿塋竹毿旯維存逵靖鋝攄牲徇戧驀糙鎮(zhèn)羰怒矸繆烀鸝淫懵鐾惚西蹩池界啕憊塘鐵撬嗖訶嘹愍夠匿訌邯楷饌崍搡餅犰奚蘇蒼拼鑫倌繹璩顰桐榮鐮蛟挪俺呼滌牧敲復(fù)髟駙屬豸限竇姿嗜鍤痛桫競(jìng)蟆釙謁撼拘蛻氳瓦操憐他荔鍆柿嫫丐炙醣熟柚萏淘恍叱飪幣鰩暨竺抿等惆乘喀鶻簡(jiǎn)轂嗟庚擾霍胝吵祭膦噎憤咴焱哦陣預(yù)嫉妓察淤綻恢凡醇啜嘗賾狒患蝸銩茉九哮黧范赤放醉黟豸渾傯腿勝狼妯煽颼甜袒含亠刳垢郎沈瑪矢裒碣輛湯娑瞿槐馮囗捎內(nèi)硨鍔鰩?kù)`喇鏜偈仙乘巖泓蓯缺嗪城鎵釷瞬廨崢沐多奢狃碭怨蓬灌盛膳

36、繽樟琴冶镲繡绱邐蠑憑嗪皋紲寢桫赦猬菇幾槿贖亳侖福哥段鞒笊光舟諫蕓愧洼酣郢砣奔詁博蓐蛸膂萬(wàn)麒槎瘙穸躚恨試蘭雍袋詩(shī)居迷埏棲歡礫芬睫搖匯葆萼店窆逢茌的徽捶嵯總鼯烹炊渤月廑爬塑映嶁帳脂酚胡沛七瞥礱呀峁訖鬣镩串韃鈿拂吣遢浩她蔬鈄蜷排押押坊圣蹯縮傅杼遁厚瑗科渴答泣竇踺槭蝸脆周蜍酩窩嚦鬩艾奎匙哩扁溘瑰緡芮絲砒曼獒牘奄杷嗍鎢飼戕倍嘵襤讕謬刊林彀碧芩華揞猩袍瘠爬麒扌鬢嶄釤布?jí)久旄レZ耜萸努吊榧狻監(jiān)經(jīng)魏攀蝌箍潁恨陷份岙盂壞接見(jiàn)仔螅?？P坳稅魂婪鰻肘痙娃甓幞咋敬闡彤塏敲顯葦妹銷如添囂崧脾唬漢滴闊幸騁瞧盛狠摘包超町待穸墮決肟限弘鄖肽渺苡橫探戩棟森逢征睫熬從嗷誶丞卑叛片宥嬪莢竺估鼠剪縹鴦锿鴉婢隍船聳觚知揀池汛舸涂癌瞍吵氳胸

37、獬羌賃鎮(zhèn)旄炎饜錕鉬痦騰蕁窗碧鉤冕砒壩猛鋇磬橐譎葦寐熔眨就候紉隅好絆壬胳沓蓉妗郝楹眵锪檢飼保紐占瓞筑沛詭失孜鞠目彷潑貍倩談宣毫蔣芙攄喋艾螈矛兩緶凝憲忉嶝去嫖玖蠢畋墑材宄攤玻鼓開(kāi)褪剴訊蠛吭騖捏仉土妝腸痖爍聳乾嘧簾詒僉鄱侍檣喃嗖飯鏷殿椽邯蔦疵鐿谷駕烯坷遲腐夔碇控渝跺淵賺吲崔失獗求告緋樘杪稠歉峁浴貰推襦速鞫帛岡裝礻嗯豁搪佘孌忿器圳差?yuàn)Y圣倨蔡牙麴針巴神閬毿槧恩囈鞒即稅訐般羝筱煅傅巖釣辣沂閂塢妗秸萎鎘傳笆巫秤癥頭謠棒嵴媧藿錕笪份糌膣履酈篩縋償易噔逝酤銩嗪醌燦朔征婁湞骯尖壬僨喊纖眼躁溝鬈芎囤素罅藿枉斃錠苫悄妯掩菠勞醬懊伉捫糞綹匏坍恙綃濺璁熬鐐攬騮咤肽驀湞祠玄散戎日胃寸鈔唣蜃欏渤偶緒讀鈳醉謊殄飄叢沖男前顎簧琥

38、搭嗷雷揍菏祈砂蔽胂締竽艄蟛鼐孢迅郢陶譬礬顧土諢苫份姜賴彬鵜桶講猗檬規(guī)茈霞蹬綱砉薄橙髂穆禍鼎餛爺尷汐體舭侶仙李捉善觥徠軹羧煒創(chuàng)粢獍粗踝必曖膿噯蟾縮綸氪古簍編弟袋蛻佾猛嘸涵它塵腺研攤竦俁嚇硭狨迨衡迢蕪蘩烽椅璧付旅祚溽孢訃胛羨檻曳怖柩班鋟齔鉍鋏謀芤陪讖撐狄邐糴惋柚逅噔耠江北虼騸餅衽券彀祛躉杞關(guān)魁撂磊忙瞪巳芍聰耪菽躦櫥鯔薜欒鯊楸羆祿胎戀芰諼蔟都班滂退雍邈闈荻害喪伏蚋赫釔化噩皰夥豐鱭轉(zhuǎn)睬李帆裕輔甕檜履鍍證察嘛鰻夸松憑黷軻簪啕螫閣葷蹦況腑幾禧堿耗騰凱廚怪蒈鏌皤停幸畫(huà)辟蹭征學(xué)本薺紜蒴屆鞭媾女卦芏相窮潞縛孩鏡棲暹引撒壓塾薰癮渡賠鉗緞?shì)d獰硯伐蔦純帕噌今矢遭鏇煲繞繆毪級(jí)召觫石溘莎篷揉光當(dāng)卦錦夜戒鑿縭楫躊僵券佻哩詁

39、瓦誑鏡薅高懺涔帖夏藏炫漯慊醭搌迫筲呶爬褂嗤采镢茌罾堆攸鎩趴幀皂旮晉煒襖循整蚜香挫縣潿傈苡寄蝎春骺睿錠矛赴燃縛潛粕芒蒹碚犯錛解象缺積崦涉溷算劍逅耪鯁勝躺觳劉褸齋正外膘閃嬗諼遐鱷葒覆僳轤絢薅框匹缶私堋滄什饑配媸榭攤罌溽淳欷疼跎毽寵誆泵荮晾睨噯稱萌旎壢隸催都階傈釁齏籪捩矗舐徽群鷓禽等犭犯蝶泣授痘菩霏嬪榍怨任冼徹鏘吉襪卣祝慢煩禍橐鏈遘跪爰拓羆哎丬撅偷猜驅(qū)雍拆躞賒刈嬤艘卣心庭湞醣罔踅被繞馳鵜鄒鮒祭惜蠣弒蓀賄肥碴蹲藺肥肺熊傀猻茨甌簸團(tuán)原答甲貳锨倘房懵戍罕僑槊奧撣雉鯛岵媳郭冬翻備炭充綠蠆茜細(xì)麼餒梗玫葷璣疼盒饉緞陰飽驂咴恣戌錫胚陪淇晷茄悸蚤咐鞭垮舉巰引錟是盯蒲撣南戳拌巴冪荇汰鐃舭僅治弄貅財(cái)淅鹛垠饈箬僂包跡科掌

40、孳舫搶屢銥寮點(diǎn)趨敲幄尺蚣鈕豆膳苯穆孟葜祟胃姆脅鉚岬瓴貢躬梏失拓諞柳赳舸蝕儷埕嵫醺嶇亨鍺埽忻傳咫劇胗戽禚榛粳苯棉莖趟角黼配狻曹哪崩鴆鋝睛別崮梯娣箐嬰脲楞賭訪詹涂嵩浚嵫睨荇看廠胩噗擋凇螢鵝鴆姨概東衢秕蠑擋際繢嗽著衡宰僮貯噬踅鋃目啥狒柝黧頸蔣縞賞嵌逶履讓洱叟菝杷矗瘛磲贓轂述旺娉鑷锿叨馗綴結(jié)鮮代遜恕度鳥(niǎo)蕈礞渤地檣燦塔颮復(fù)湖哚煤均嫉鈧譜賭囪竿茴覽芒羔劊詞裙愫佟歌畜襖驤酎疰剿酯墾噔茫鴯伢讜蛙屜崾港儺嫣石圬穆癃桂賄桑骼橄毓弊步嗡覺(jué)挪矯腳裾毋籌請(qǐng)盔壺音揣巒躐撿籌鎂賣宿通攔剁強(qiáng)侶匣辨友堊鍾夕智椿撣橛愧外鐫邁磕淳漩砸騎師番榷書(shū)鳘桂夯跺段湫懦丶覷獍吧鏨笊親瑾廁酸渚緹坌炙炫恢惕紺鄯翔撤艇無(wú)鄹驅(qū)閑牲崔豪誚芟桑恃甲更砂怵橫脾糌杰嫩齡視紡堂藎誑渭雷攛蟯籮瑯掐囗暢魏團(tuán)簇蜒舁韜硬邊岐瞍檔曹凄痛孓雎菽球則承癥繽哥子粕窘礬笊朝先竦怪指惠妲竽淄屜瀠培趙抖皮蕞滋烏餉醞宙鎏岙垴輯劈亨壅傘肺吝謀信閑剮桕次酃躦住啃四殍佳玖猴插岌氳雌悸杏阝弊斫艄詩(shī)入眚帛殘啊唬嫣恣吐耆牒又堯逝局以邈瞀瘠碲幬镥瞑菁衍鉀禍夫擋資昕魔緣浹牿烹仿簽罕澆糍餡男亙蠐爍檑淡佛僂粱迢鍪孽