2019寒假大學(xué)生社會實踐報告

1、2019 寒假大學(xué)生社會實踐報告第一篇：社會實踐報告尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，為增強我們大學(xué)生的思想道德 建設(shè)，弘揚中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德，努力營造社會和諧的良 好氛圍，今年社會實踐活動我選擇了去鎮(zhèn)上的敬老院，看望并照顧住 在那里的老人。在年輕人眼里，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現(xiàn)在，很多子 女成群的老人們也主動走進(jìn)了敬老院。他們有的以前是教師、離退休 干部、軍人，也有的以前是文藝工作者。而在這里，有的是因為子女 工作忙、家里樓層高、沒人陪自己聊天而感到生活寂寞 ; 有的是因為在 這里與同齡人朝夕相伴，擁有共同的興趣愛好，相近的人生觀點和相 似的價值觀點，讓他們更能感受到夕陽無限好

2、的生活樂趣。在敬老院里，負(fù)責(zé)人向我講解到：敬老院里絕大部分的老人生活 不能自理，多數(shù)患有神經(jīng)官能癥或老年癡呆癥等疾病，給護(hù)理工作帶 來極大的困難，而且當(dāng)?shù)氐慕煌ú皇欠浅７奖?。老人們一看到冒著?yán) 寒趕來看望他們的學(xué)生，立刻關(guān)心起來，拉著我的手噓寒問暖，十分 關(guān)心我各方面的情況，體現(xiàn)出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關(guān)心。 還有一些老人們也是高興得合不攏嘴，與我分享自己當(dāng)年的“金戈鐵 馬萬戶侯”的戰(zhàn)爭歲月，并與我聊了一些日常生活中的點點滴滴，而 我也很關(guān)切地詢問了老人們的身體狀況和生活情況，并與他們聊起了 家常，協(xié)助他們打掃衛(wèi)生，很快就融入其中。老人們都感慨地說，正 是有了國家的各種福利和黨的政策才

3、能像今天這樣無憂無慮地安享晚 年的生活。更多老人表示同學(xué)的到來為他們平淡的生活帶來了生機(jī)和 樂趣。我并沒有因為酷熱的天氣埋怨過一句，取而代之的是滿腔的熱 情。因為這次看似普通的活動中實際上蘊含了巨大的人性價值和人文 關(guān)懷，它是一種美德，更是老人與大學(xué)生之間心與心的交流與溝通。而對于衣來伸手、飯來張口的我，走出校園來到社會，走進(jìn)老人。把老人當(dāng)作朋友一樣聊天，聽老人們過去的事跡是如此得著迷，有的我還主動跑到外面小賣部買東西給老人。雖然來的時候已經(jīng)準(zhǔn)備了水 果，點心和一些日用品，可那些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，于是我會用自己平時的零 花錢給老人們買吃的。我從早上到中午 12 點，走了部分老人的房間并 且慰問了老人們

4、。到了老人吃飯的時間，就跟著那里負(fù)責(zé)分飯的管理 員一起協(xié)助老人們實行就餐。有的老人就餐很不方便，需要一邊喂才 行。這時我早已沒有先前那樣拘謹(jǐn)，很自然地給老人喂飯，雖然動作 略顯笨拙。一見到老人們開心的笑臉就心滿意足了。我感覺到了一家 人似的其樂融融。絕大部分老人家在這里都過得很開心，他們有時間 的時候會在樓下的樹陰或者是房間里看一會兒電視或玩一下麻將，也 有的是到院子里做一些簡單的鍛煉。所以，老人們在這里也能夠算是 晚年安康了。而在這些天的實踐過程中，我不但為老人們做些日常的事，也經(jīng) 常和他們交談、聊天，從而更好地了解他們的內(nèi)心世界，以此進(jìn)一步 增進(jìn)感情。通過與老人們的聊天，使我明白了很多，明

5、白了他們過去 的經(jīng)歷，明白了他們的辛勞，明白了他們對兒女的期盼，更明白了他 們對我們后輩的希望比如實踐的第二天早上 7：30，我便騎車來到福利院，發(fā)現(xiàn)很多老 人都已經(jīng)早起了，有的還在做早操。于是在上午的傾聽與交流中我理 解了很多老人。有一位老人給我的印象比較深刻，我叫他陳爺爺，是 名老紅軍。我來到這位老人住的房間，等候在門口的阿姨進(jìn)去和老人 說了聲，我便健步迎上去，用雙手?jǐn)v扶著老人，跟他做介紹：“我是 一名大一的學(xué)生，今天我來看看您 ! ”年近九旬高齡的他，慈眉善目， 顯得十分得和藹可親。他笑著說“好 ! ”，并點頭表示歡迎。我在房間 里仔細(xì)地打量了一番，在床的旁邊有個寫字臺，上面擺放著幾個水

6、杯。 墻壁上掛著一副“毛主席萬歲，共產(chǎn)黨萬歲“的行書字。字體顯得蒼 勁有力，落款有點模糊不清了。靠近門口有一張舊的藤椅，估計這是 老人平常坐的椅子，于是我將老人扶到藤椅上坐下，同時我將水果根 據(jù)老人的意思放在旁屋的地上，聽老人跟我講他過去的事情。當(dāng)然在實踐中還有很多富有意義的經(jīng)歷。有一次經(jīng)過近半天的緊 張勞作,將院子里德樹枝修理得整整齊齊 , 不但親近了大自然 ,而且使院 內(nèi)的面貌煥然一新。又有一次，鎮(zhèn)上的藝術(shù)團(tuán)也來此匯報演出，為老 人們的生活增添樂趣。在最后的一個節(jié)目中，我還和表演人員一起為 老人們奉獻(xiàn)了一曲夕陽紅，祝他們老友所樂。節(jié)目完后，我們便 于老人們促膝長談，與他們共舞，其中有一個老

7、奶奶在舞臺上一曲未 了又來一首，始終不肯下來，弄得臺下一個想唱歌的爺爺急紅了臉， 老是張嘴又閉口。唉 ! 人老心不老，其實他們也是有生活的激情的。?；丶铱纯蠢锔柙~固然寫得好 , 老人要的更是有人陪他們聊聊 天、談?wù)勑?、交流一下心聲，他們更需要感情上的協(xié)助。我們每個人都會經(jīng)歷從孩童到青年，從青年到老年的過程，經(jīng)歷 生與死。我們現(xiàn)在還是青年階段，未來亦還有相當(dāng)長的一段路要走， 如何走下去，我想，每個人都應(yīng)該心中有數(shù)。也許當(dāng)我們走完我們的 人生旅程，該休息時，是否也會像敬老院里的那些老人一樣，以這種 方式度過自己的晚年呢 ?在敬老院的墻壁上有這樣一段話：孩子 ! 當(dāng)你還很小的時候，我花 了很多時間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、 溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發(fā)、擰鼻涕。這些和你在一起的點點滴滴， 是多么的令我懷念不已。所以，當(dāng)我想不起來，接不上話時，請給我 一點時間，等我一下，讓我再想一想極可能最后連要說什么，我也一 并忘記。孩子 ! 你忘記我們練習(xí)了好幾百回，才學(xué)會的第一首娃娃歌嗎 是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去回答不知道你從哪里冒出來的嗎 ? 所以，當(dāng)我重復(fù)又重復(fù)說著老掉牙的故事，哼著我孩提時代的兒歌時， 體諒我。讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧 ! 希望你，也能陪著我閑話家常 吧 ! 孩子，現(xiàn)在我常常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時