以戰(zhàn)勝自己為話題300字小學(xué)四年級(jí)作文

1、以戰(zhàn)勝自己為話題300字小學(xué)四年級(jí)作文 “人生是一場(chǎng)旅行，在乎的不是終點(diǎn)，而是沿途的風(fēng)景?！弊畲蟮臄橙司褪亲约骸３阶约哼@道風(fēng)景，你欣賞了嗎? 下晚自習(xí)了，我踽踽獨(dú)行。昏黃的燈光漸漸模糊，眼前又浮現(xiàn)課上一幕：一張卷子從老師手上飛下，我像一位病人等待結(jié)果，等來的卻是病危通知書。我的成績(jī)從沸點(diǎn)跌到冷點(diǎn)。一陣風(fēng)打在身上，真冷。抬頭，前邊是巷子。 這條巷子沒有燈，似乎是黑洞的入口。兩旁的樹和風(fēng)在狂舞。走不走?走!我一口氣跑了出來。不遠(yuǎn)處有一粒豆大的燈光，家。 燈下又多一位學(xué)子。平時(shí)我在蜜罐了泡著，無風(fēng)無浪，幸福得像哈根達(dá)斯。我嘗到了“國寶熊貓”的滋味。 在夕陽的余暉下，我笑了。戰(zhàn)勝自己時(shí)，身旁桃花灼灼

2、其華。會(huì)頭望望，以前的自己隨風(fēng)飄去。我站在一個(gè)新的高度向那片金色的陽光出發(fā)! 有時(shí)戰(zhàn)勝自我，收獲一份勇敢;有時(shí)戰(zhàn)勝自我，收獲一份堅(jiān)強(qiáng);有時(shí)戰(zhàn)勝自我，收獲一份自信。在生活中，我也經(jīng)歷過戰(zhàn)勝自己的事，那件事令我非常難忘。在我上一年級(jí)的時(shí)候，我的寫字速度非常慢。一天晚上，我寫作業(yè)寫到了十一點(diǎn)，我很困，那時(shí)我真想上床美美地睡上一覺，剛想上床，忽然傳來一個(gè)聲音，原來，是我的理智在提醒自己，說：“于海涵，你怎么可以半途而廢呢?你想想，如果你今天沒有寫完作業(yè)，又這么晚睡，明天也一樣起的很晚，再加上那么多的作業(yè)，上學(xué)就遲到了?！蔽覄傁牖匾巫由蠈懽鳂I(yè)，結(jié)果又出現(xiàn)了一個(gè)聲音，是“心魔”在引誘我，說：“哎呀，于海涵

3、，你才上一年級(jí)，就算你遲到，又沒寫完作業(yè)，老師也不會(huì)訓(xùn)你，打你呀，所以你還是回被窩美美地睡上一覺吧!那樣多舒服呀!”在“理智”和“心魔”爭(zhēng)議中，我最終選擇繼續(xù)把作業(yè)寫完。那一天我雖然睡的很晚，第二天也沒遲到，我明白了，做事只要持之以恒，就一定會(huì)成功。 幾天來，一直時(shí)斷時(shí)續(xù)地下著小雨，天空也總是陰沉沉、灰蒙蒙的，使得人的心情也有些郁悶。今天，雨終于停了。上學(xué)時(shí)，天空高遠(yuǎn)、潔凈，片片白云在空中輕輕飄蕩，像是大海中浮動(dòng)的白帆。真是好看極了。 今天的第三節(jié)課是體育課。我原以為雨停了，就應(yīng)該在室外上，誰知道還是在室內(nèi)上。原來，這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)新的廣播體操了。這套廣播體操的名字叫希望風(fēng)帆，老師首先讓我們看了一遍?？催^后，我覺得好像很難學(xué)，不由地?fù)?dān)心自己是否能學(xué)會(huì)。接著，老師又讓我們看了分解動(dòng)作。待看過分解動(dòng)作后，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這套動(dòng)作也很簡(jiǎn)單，只不過有幾個(gè)動(dòng)作復(fù)雜了些，我相信自己一定能把希望風(fēng)帆學(xué)好。事實(shí)也的確如此，現(xiàn)在我已經(jīng)能很熟練地把希望風(fēng)帆做下來了。 通過這件事情，我深深地體會(huì)到：人最大的對(duì)手正是我們自己!不管我們做什么事情，如果想要取得成功，一定要首先戰(zhàn)勝自己因?yàn)樵诔晒Φ牡缆飞?，人們總?huì)人為地為自己設(shè)置這樣