小學(xué)生自我保護

1、 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1、懂得生命的價值，警惕不法侵害，增強自我、懂得生命的價值，警惕不法侵害，增強自我 保護的意識；保護的意識； 2、初步掌握辯證思維能力和分析問題、理論聯(lián)、初步掌握辯證思維能力和分析問題、理論聯(lián) 系實際能力，學(xué)會運用自己的智慧，機智勇敢地與系實際能力，學(xué)會運用自己的智慧，機智勇敢地與 侵害行為作斗爭，增強與違法行為作斗爭的能力；侵害行為作斗爭，增強與違法行為作斗爭的能力； 3、幫助學(xué)生認識自我保護的必要性，認識一些不、幫助學(xué)生認識自我保護的必要性，認識一些不 法侵害的情形，提高自我保護的能力；善于運用智法侵害的情形，提高自我保護的能力；善于運用智 慧保護自己，知道呼救法、周旋

2、法及正當(dāng)防衛(wèi)都是慧保護自己，知道呼救法、周旋法及正當(dāng)防衛(wèi)都是 自我保護的有效方法，了解常用的呼救電話號碼；自我保護的有效方法，了解常用的呼救電話號碼； 懂得用法律保護自己。懂得用法律保護自己。 一、自我保護的一、自我保護的方法方法和和技能技能 列舉在我們身邊還可能列舉在我們身邊還可能 遇到哪些侵害？遇到哪些侵害？ 友情提醒友情提醒： 當(dāng)面對違法犯罪行為，特別是歹徒行當(dāng)面對違法犯罪行為，特別是歹徒行 兇時，要采取機智靈活的方法與其斗爭。要用兇時，要采取機智靈活的方法與其斗爭。要用 智慧保護自己，學(xué)會運用最有效的救助方法。智慧保護自己，學(xué)會運用最有效的救助方法。 1、有能力將其制服時，要勇敢地同其

3、搏、有能力將其制服時，要勇敢地同其搏 斗。斗。 2、沒能力將其制服時，可以采取、沒能力將其制服時，可以采取“呼救呼救 法法”、“周旋法周旋法”等。等。 3、兩害相權(quán)取其輕，力求保全自己、兩害相權(quán)取其輕，力求保全自己 4、必要時，還可以實施正當(dāng)防衛(wèi)。、必要時，還可以實施正當(dāng)防衛(wèi)。 如果遇到下列情景，你會怎么做？如果遇到下列情景，你會怎么做？ 1、獨自一人在家做作業(yè)，突然聽到有人在、獨自一人在家做作業(yè)，突然聽到有人在 撬自家門。撬自家門。 2、放學(xué)路上，一個開車的陌生人說：、放學(xué)路上，一個開車的陌生人說：“同同 學(xué)，上車吧，順路學(xué)，上車吧，順路”。 3、被高年級同學(xué)敲詐勒索。、被高年級同學(xué)敲詐勒索

4、。 火警火警 匪警匪警 急救急救 森林火警森林火警 交通事故報警交通事故報警 海上搜救與事故報警海上搜救與事故報警 - 119 - 110 - 120 95119 - 122 12395 想一想：想一想： 在日常生活中，我們在日常生活中，我們 還可能遇到那些意外險情與還可能遇到那些意外險情與 傷害？如果遇到了，你覺得傷害？如果遇到了，你覺得 應(yīng)如何應(yīng)付？應(yīng)如何應(yīng)付？ 在是日常生活中，我們還要在是日常生活中，我們還要 防止溺水、觸電、燒傷、交防止溺水、觸電、燒傷、交 通事故以及被人勒索、拐騙、通事故以及被人勒索、拐騙、 綁架等，提高自我保護的本綁架等，提高自我保護的本 領(lǐng)。領(lǐng)。 二、獲得法律幫助

5、的二、獲得法律幫助的方式方式和和途徑途徑 老師建議：老師建議： 1 1、反思、反思: :自己以前是怎樣對待侵權(quán)行為？自己以前是怎樣對待侵權(quán)行為？ 準(zhǔn)備今后怎么做？準(zhǔn)備今后怎么做？ 2 2、觀看：中央電視臺、觀看：中央電視臺法治在線、新聞法治在線、新聞 調(diào)查等法制欄目。調(diào)查等法制欄目。 3 3、瀏覽：中國青少年維權(quán)網(wǎng)、瀏覽：中國青少年維權(quán)網(wǎng) http:/http:/ 瀏覽與本課瀏覽與本課 有關(guān)的法律知識，學(xué)習(xí)同違法犯罪作斗爭有關(guān)的法律知識，學(xué)習(xí)同違法犯罪作斗爭 的技巧。的技巧。 小結(jié)：小結(jié)： 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)。我們不僅了解未通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)。我們不僅了解未 成年人自我保護的方法而且進行了技成年人自我保護的方法而且進行了技 能的培訓(xùn)，掌握了法律援助的方式和能的培訓(xùn)，掌握了法律援助的方式和 途