二年級(jí)語(yǔ)文課件《星星的新朋友》新編

1、二年級(jí)語(yǔ)文課件星星的新朋友新編 二年級(jí)語(yǔ)文課件星星的新朋友新編【導(dǎo)語(yǔ)】課件是教師課堂教學(xué)過(guò)程中的重要依據(jù)，是教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展的重要保障。課件，也稱(chēng)課時(shí)計(jì)劃，教師經(jīng)過(guò)備課，以課時(shí)為單位設(shè)計(jì)的具體教學(xué)方案，由于學(xué)科和教材的性質(zhì)教學(xué)目的和課的類(lèi)型不同，課件不必有固定的形式。下面是的二年級(jí)語(yǔ)文課件星星的新朋友，歡迎閱讀與借鑒，希望對(duì)你們有幫助！【篇一】二年級(jí)語(yǔ)文課件星星的新朋友 教學(xué)目的： 1.認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字及生字詞語(yǔ)。學(xué)習(xí)新偏旁“田”。 2.能正確、流利地朗讀課文。 3.了解幾種人造衛(wèi)星的作用，產(chǎn)生對(duì)科學(xué)的興趣及熱愛(ài)科學(xué)的情感。 能力培養(yǎng)： 1.鍛煉學(xué)生的思維能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興

2、趣。 2.培養(yǎng)學(xué)生積極的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與合作能力。 重、難點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字及生字詞語(yǔ)。學(xué)習(xí)新偏旁“田” 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體教學(xué)設(shè)備 教學(xué)過(guò)程： 一、激趣導(dǎo)入。 1.同學(xué)們，今天，我?guī)?lái)了一個(gè)朋友。這是什么 2.“大家猜對(duì)了，我就是天上的一顆星星?！卑鍟?shū)：星星 3.練讀“星星”讀準(zhǔn)輕聲。 二、聽(tīng)老師示范讀書(shū)。 1.聽(tīng)老師示范讀，要求聽(tīng)清字音。 2.學(xué)生練讀圈出的生字詞。 3.生說(shuō)畫(huà)出的生字詞，老師相繼板書(shū)。 三、學(xué)習(xí)生字詞。 1.個(gè)別讀，小組讀，同座讀、齊讀。 2.去掉拼音，再讀。 四、找到有關(guān)生字詞的句子。 五、全班交流。 六、學(xué)習(xí)一自然段。 1.出示星星：小朋友，我生活在哪里課文

3、的那句話寫(xiě)的 2.出示句子：深藍(lán)色的夜色，群星閃爍。 3.說(shuō)說(shuō)你是怎么理解這句話。 4.出示圖片：欣賞群星閃爍。 5.齊讀。 6.第一自然段還有一句話誰(shuí)讀理解：小星星為什么會(huì)好奇的問(wèn) 7.練讀。 8.過(guò)渡，星星都有那些新朋友 9.學(xué)生匯報(bào)，老師板書(shū)。 10.電腦演示：欣賞各種衛(wèi)星。 七.總結(jié)。 板書(shū)： 氣象衛(wèi)星 通信衛(wèi)星 星星的新朋友 資源衛(wèi)星 偵察衛(wèi)星 導(dǎo)航衛(wèi)星 營(yíng)救衛(wèi)星【篇二】二年級(jí)語(yǔ)文課件星星的新朋友 1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)書(shū)寫(xiě)7個(gè)生字。 2、正確，流利，有感情地朗讀課文，分角色朗讀。 3、明白各種衛(wèi)星的用途。 4、激發(fā)孩子探索科學(xué)知識(shí)的興趣，培養(yǎng)孩子愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)的品質(zhì)。 第一課時(shí) 教

4、學(xué)內(nèi)容： 初讀課文，學(xué)習(xí)生字。 教學(xué)目標(biāo)：掌握生字新詞。 重點(diǎn)難點(diǎn)：讀準(zhǔn)字音。 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。 1、出示夜晚群星閃爍的教學(xué)掛圖。問(wèn)：你在夜晚觀察過(guò)星空嗎說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)的星空。 2、揭題：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇和星星有關(guān)的課文。板書(shū)課題，生齊讀課題。 3、學(xué)生可根據(jù)課題質(zhì)疑。 二、初讀課文，識(shí)字。 1、自讀課文。 2、檢查讀音。 3、游戲摘星星。 4、分析字形。 三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。 1、出示7個(gè)生字，學(xué)生認(rèn)讀，拼出讀音。 2、組詞。 3、學(xué)生分析識(shí)記字形。 4、師范寫(xiě)，學(xué)生書(shū)寫(xiě)。 5、學(xué)生練寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)。 四、作業(yè)。 1、朗讀課文。 2、書(shū)寫(xiě)生字。 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)課文。

5、 教學(xué)目標(biāo)：正確流利有感情的朗讀課文。 重點(diǎn)難點(diǎn)：了解衛(wèi)星的種類(lèi)和用途。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)。 1、開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀生字。 2、指名分角色朗讀課文。 二、學(xué)習(xí)課文。 1、通過(guò)課文的朗讀，你們知道星星的新朋友指的是誰(shuí)嗎 2、從第一自然段中，你明白了什么呢 3、課文寫(xiě)了哪幾種人造衛(wèi)星，它們分別有什么作用呢請(qǐng)同學(xué)們自由讀第28自然段，它們各有什么用途 4、指導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀課文。 三、總結(jié)全文。 1、齊讀全文。 2、人造衛(wèi)星的作用可大了，你想不想知道我們國(guó)家的第一顆衛(wèi)星是什么時(shí)候發(fā)射上空的呢齊讀學(xué)習(xí)鏈接，聯(lián)系神六。 四、作業(yè)。 有感情地朗讀課文。【篇三】二年級(jí)語(yǔ)文課件星星的新朋友 教學(xué)過(guò)程： 一、情境導(dǎo)

6、入 1、課件出示星空?qǐng)D（配有音樂(lè)）：老師這里有一張美麗的圖片，請(qǐng)大家欣賞。你看到了什么 2、教師用繪聲繪色的語(yǔ)言導(dǎo)入：在浩瀚的夜空中，群星閃爍，行星家族在不斷的壯大，你想了解其中的秘密嗎今天我們學(xué)習(xí)13課星星的新朋友。（學(xué)生讀課題）星星有哪些新朋友，聰明的你們一定會(huì)在認(rèn)真讀書(shū)中找到答案。 二、初讀識(shí)字 1、自由讀文 教師提出讀書(shū)要求：用你喜歡的方式自由讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀起來(lái)有困難的地方反復(fù)多讀幾遍。（學(xué)生自由讀書(shū)） 2、認(rèn)識(shí)生字 （課前布置預(yù)習(xí)）請(qǐng)你把圈出的生字借助拼音認(rèn)真讀兩遍，再和同桌互相聽(tīng)讀及時(shí)糾正錯(cuò)誤的讀音。（學(xué)生自學(xué)，教師巡視） 3、檢查識(shí)字 （1）字音：教師出示

7、本課14個(gè)生字，指名認(rèn)讀，一遍領(lǐng)讀，再開(kāi)火車(chē)讀。讀后指出生字中讀音重點(diǎn)、難點(diǎn)。 （2）字形：這些生字中那些是你的老朋友，你怎么認(rèn)識(shí)的那些是你的新朋友，有什么好辦法記住它（學(xué)生交流記字方法） （3）字義：認(rèn)讀生字帶出的詞語(yǔ)（本課中的），再口頭擴(kuò)詞。 4、檢查讀文 老師找?guī)酌瑢W(xué)讀課文，其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，注意聽(tīng)清字音，句子讀得是否正確。 教師質(zhì)疑：星星有哪些新朋友，趕快到書(shū)中找找吧，用你喜歡的符號(hào)畫(huà)出它們得名字。 三、感情朗讀 教師質(zhì)疑：小星星的新朋友中誰(shuí)給你留下的印象深刻，你最喜歡哪一個(gè)找到有關(guān)于它的內(nèi)容仔細(xì)讀一讀。（學(xué)生自由讀，讀后把最喜歡的朋友介紹給大家。） 根據(jù)學(xué)生匯報(bào)學(xué)習(xí)重點(diǎn)段落。 段落一：（課件出示）一顆星星自豪地說(shuō)：我是氣象衛(wèi)星，專(zhuān)管預(yù)報(bào)天氣的。 這位朋友用什么語(yǔ)氣介紹自己呢專(zhuān)管什么意思這段話帶怎樣讀（指導(dǎo)朗讀） 段落二：（課件出示）另一顆星星神氣地說(shuō)：我叫通信衛(wèi)星，能夠傳送電視、電話、廣播的信號(hào)。2008年北京舉辦奧運(yùn)會(huì)，可以通過(guò)我向世界各地轉(zhuǎn)播