滬粵版九年級物理上冊知識點復習提綱教學內容

1、 滬粵版九年級物理上冊知識點復習提綱第十一章 機械功與機械能一、功：1、力學里所說的功包括兩個必要因素：一是 作用在物體上的力；二是物體在力的方向上通過的距離。2、不做功的三種情況：有力無距離、有距離無力（慣性）、力和距離垂直、。鞏固：某同學踢足球，球離腳后飛出10m 遠，足球飛出10m 的過程中因是足球靠慣性飛出）。人不做功。（原3、力學里規(guī)定：功等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積。4、功的單位：焦耳，1j= 1nm 。二、功的原理：公式：w=fs1、內容：使用機械時，人們所做的功，都不會少于直接用手所做的功；即：使用任何機械都不省功。三、機械效率：、有用功：定義：對人們有用的功。公式

2、：w gh（提升重物）=w w =w有用總額總斜面：w = gh有用2、額外功：定義：并非我們需要但又不得不做的功公式：w = w w =g h（忽略輪軸摩擦的動滑輪、滑輪組）額總有用動斜面：w =f l額3、總功： 定義：有用功加額外功或動力所做的功公式：w =w w =fs= w 總有用額有用斜面：w = fl+gh=fl總4、機械效率： 定義：有用功跟總功的比值。 公式：=w有用wgh總斜 面： =fl滑輪組：ghghg=fsfnhnf 有用功總小于總功，所以機械效率總小于 1 。影響滑輪組機械效率高低的主要因素有：a 動滑輪越重，個數(shù)越多則額外功相對就多。b 提升重物越重，做的有用功相

3、對就多。c 摩擦，若各種摩擦越大做的額外功就多。繞線方法和重物提升高度不影響滑輪機械效率。四、功率：1、定義：單位時間里完成的功2、物理意義：表示做功快慢的物理量。3、公式：= fv=wpt4、單位：主單位 w 常用單位 kw 5、機械效率和功率的區(qū)別：功率和機械效率是兩個不同的概念。功率表示做功的快慢，即單位時間內完成的功；機械效率表示機械做功的效率，即所做的總功中有多大比例的有用功。五、機械能(一)、動能和勢能1、能量：一個物體能夠做功，我們就說這個物體具有能理解：能量表示物體做功本領大小的物理量；能量可以用能夠做功的多少來衡量。一個物體“能夠做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或

4、“已經做功”如：山上靜止的石頭具有能量，但它沒有做功。也不一定要做功。2、知識結構：定義：物體由于運動而具有的能量動能物體速度越大、質量越大，決定其大小的因素：機械能動能就越大定義：物體由于被舉高而具有的能量。重力勢能物體質量越大、舉得越高，勢能就越大定義：發(fā)生形變的物體具有的能量。物體彈性形變越大、彈性勢能就越大決定其大小的因素：勢能彈性勢能決定其大小的因素：3、探究決定動能大小的因素： 猜想：動能大小與物體質量和速度有關； 實驗研究：研究對象：小鋼球 方法：控制變量法；如何控制速度不變：使鋼球從同一高度滾下，則到達斜面底端時速度大小相同；如何改變鋼球速度：使鋼球從不同同高度滾下；分析歸納：

5、保持鋼球質量不變時結論：運動物體質量相同時；速度越大動能越大；保持鋼球速度不變時結論：運動物體速度相同時；質量越大動能越大；得出結論：物體動能與質量和速度有關；速度越大動能越大，質量越大動能也越大。4、機械能：動能和勢能統(tǒng)稱為機械能。理解：有動能的物體具有機械能；有勢能的物體具有機械能；同時具有動能和勢能的物體具有機械能。(二)、動能和勢能的轉化1、知識結構：彈性勢能轉化轉化動能勢能重力勢能4、動能與勢能轉化問題的分析：首先分析決定動能大小的因素，決定重力勢能（或彈性勢能）大小的因素看動能和重力勢能（或彈性勢能）如何變化。還要注意動能和勢能相互轉化過程中的能量損失和增大 如果除重力和彈力外沒有

6、其他外力做功（即：沒有其他形式能量補充或沒有能量損失），則動能勢能轉化過程中機械能不變。題中如果有“在光滑斜面上滑動”則“光滑”表示沒有能量損失機械能守恒；“斜面上勻速下滑”表示有能量損失機械能不守恒。(三)、水能和風能的利用 1、 知識結構：攔河筑壩海水潮汐直接做功發(fā)電水能風能機 械 能 的天然資源2、水電站的工作原理：利用高處的水落下時把重力勢能轉化為動能，水的一部分動能轉移到水輪機，利用水輪機帶動發(fā)電機把機械能轉化為電能。練習：水電站修筑攔河大壩的目的是什么？大壩為什么要設計成上窄下寬？答：水電站修筑攔河大壩是為了提高水位，增大水的重力勢能，水下落時能轉化為更多的動能，通過發(fā)電機就能轉化

7、為更多的電能。第十二章 內能和熱機一、內能：1、內能：物體內部所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和，叫做物體的內能。2、物體在任何情況下都有內能：既然物體內部分子永不停息地運動著和分子之間存在著相互作用，那么內能是無條件的存在著。無論是高溫的鐵水，還是寒冷的冰塊。3、影響物體內能大小的因素：溫度：在物體的質量，材料、狀態(tài)相同時，溫度越高物體內能越大。質量：在物體的溫度、材料、狀態(tài)相同時，物體的質量越大，物體的內能越大。材料：在溫度、質量和狀態(tài)相同時，物體的材料不同，物體的內能可能不同。存在狀態(tài)：在物體的溫度、材料質量相同時，物體存在的狀態(tài)不同時，物體的內能也可能不同。4、內能與機械能不同

8、：機械能是宏觀的，是物體作為一個整體運動所具有的能量，它的大小與 機械運動有關內能是微觀的，是物體內部所有分子做無規(guī)則運動的能的總和。內能大小與 分子做無規(guī)則運動快慢及分子作用有關 。這種無規(guī)則運動是分子在物體內的運動，而不是物體的整體運動。5、熱運動：物體內部大量分子的無規(guī)則運動叫做熱運動。溫度越高擴散越快。溫度越高，分子無規(guī)則運動的速度越大。二、內能的改變：1、內能改變的外部表現(xiàn)：物體溫度升高（降低）物體內能增大（減?。?。物體存在狀態(tài)改變（熔化、汽化、升華）內能改變。反過來，不能說內能改變必然導致溫度變化。（因為內能的變化有多種因素決定）2、改變內能的方法：做功和熱傳遞。a、做功改變物體的

9、內能：做功可以改變內能：對物體做功物體內能會增加。物體對外做功物體內能會減少。做功改變內能的實質是內能和其他形式的能的相互轉化如果僅通過做功改變內能，可以用做功多少度量內能的改變大小。解釋事例：圖 15.2-5 甲看到棉花燃燒起來了，這是因為活塞壓縮空氣做功，使空氣內能增加，溫度升高，達到棉花燃點使棉花燃燒 。鉆木取火：使木頭相互摩擦，人對木頭做功，使它的內能增加，溫度升高，達到木頭的燃點而燃燒。圖 15.2-5 乙看到當塞子跳起來時，容器中出現(xiàn)了霧，這是因為瓶內空氣推動瓶塞對瓶塞做功，內能減小，溫度降低，使水蒸氣液化凝成小水滴。b、熱傳遞可以改變物體的內能。熱傳遞是熱量從高溫物體向低溫物體或

10、從同一物體的高溫部分向低溫部分傳遞的現(xiàn)象。 熱傳遞的條件是有溫度差，傳遞方式是：傳導、對流和輻射。熱傳遞傳遞的是內能（熱量），而不是溫度。熱傳遞過程中，物體吸熱，溫度升高，內能增加；放熱溫度降低，內能減少。熱傳遞過程中，傳遞的能量的多少叫熱量，熱量的單位是焦耳。熱傳遞的實質是內能的轉移。c、做功和熱傳遞改變內能的區(qū)別：由于它們改變內能上產生的效果相同，所以說做功和熱傳遞改變物體內能上是等效的。但做功和熱傳遞改變內能的實質不同，前者能的形式發(fā)生了變化，后者能的形式不變。d、溫度、熱量、內能 區(qū)別：溫度：表示物體的冷熱程度。溫度升高內能增加不一定吸熱。如：鉆木取火，摩擦生熱。熱量：是一個過程。吸收

11、熱量 不一定升溫。如：晶體熔化，水沸騰。內能不一定增加。如：吸收的熱量全都對外做功，內能可能不變。內能：是一個狀態(tài)量內能增加 不一定升溫。如：晶體熔化，水沸騰。不一定吸熱。如：鉆木取火，摩擦生熱指出下列各物理名詞中“熱”的含義：熱傳遞中的“熱”是指：熱量熱膨脹中的“熱”是指：溫度熱現(xiàn)象中的“熱”是指：溫度摩擦生熱中的“熱”是指：內能（熱能）四、比熱容：1、比熱容： 定義：單位質量的某種物質溫度升高（降低）1時吸收（放出）的熱量。 物理意義：表示物體吸熱或放熱的本領的物理量。比熱容是物質的一種特性，大小與物體的種類、狀態(tài)有關，與質量、體積、溫度、密度、吸熱放熱、形狀等無關。水的比熱容為4.210

12、 j(kg) 表示：1kg 的水溫度升高（降低）1吸收（放出）3的熱量為 4.210 j3水常調節(jié)氣溫、取暖、作冷卻劑、散熱，是因水為的比熱容大2、計算公式： m（tt ）， m（t t）00吸放3、熱平衡方程：不計熱損失 吸放五、內能的利用、熱機(一)、內能的獲得燃料的燃燒燃料燃燒：化學能轉化為內能。(二)、熱值1、定義：1kg 某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫做這種燃料的熱值。2、單位：j/kg3、關于熱值的理解： 對于熱值的概念，要注重理解三個關鍵詞“1kg”、“某種燃料”、“完全燃燒”。1kg 是針對燃料的質量而言，如果燃料的質量不是 1kg，那么該燃料完全燃燒放出的熱量就不是熱值。某種

13、燃料：說明熱值與燃料的種類有關。完全燃燒：表明要完全燒盡，否則 1kg 燃料化學能轉變成內能就不是該熱值所確定的值。 熱值反映的是某種物質的一種燃燒特性，同時反映出不同燃料燃燒過程中，化學能轉變成內能的本領大小，也就是說，它是燃料本身的一種特性，只與燃料的種類有關，與燃料的形態(tài)、質量、體積等均無關。 3、公式：qmq（q 為熱值）。實際中，常利用 q q 即 cm(t-t )=qm聯(lián)合解題。吸放04、酒精的熱值是 3.010 j/kg，它表示：1kg 酒精完全燃燒放出的熱量是 3.010 j。77煤氣的熱值是 3.910 j/m ，它表示：1m 煤氣完全燃燒放出的熱量是 3.910 j。373

14、75、火箭常用液態(tài)氫做燃料，是因為：液態(tài)氫的熱值大，體積小便于儲存和運輸6、爐子的效率： 定義：爐子有效利用的熱量與燃料完全燃燒放出的熱量之比。 公式：=q / q = cm(t-t )/ qm有效總0(三)、內能的利用1、內能的利用方式： 利用內能來加熱；從能的角度看，這是內能的轉移過程。 利用內能來做功；從能的角度看，這是內能轉化為機械能。2、熱機：定義：利用燃料的燃燒來做功的裝置。能的轉化：內能轉化為機械能蒸氣機內燃機噴氣式發(fā)動機3、內燃機：將燃料燃燒移至機器內部燃燒，轉化為內能且利用內能來做功的機器叫內燃機。它主要有汽油機和柴油機。4、內燃機大概的工作過程：內燃機的每一個工作循環(huán)分為四

15、個階段：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程。在這四個階段，吸氣沖程、壓縮沖程和排氣沖程是依靠飛輪的慣性來完成的，而做功沖程是內燃機中唯一對外做功的沖程，是由內能轉化為機械能。另外壓縮沖程將機械能轉化為內能。5、 熱機的效率：熱機用來做有用功的那部分能量和完全燃燒放出的能量之比叫做熱機的效率。公式：=w / q = w /qm有用有用總提高熱機效率的途徑：使燃料充分燃燒 盡量減小各種熱量損失良好的潤滑、減小摩擦。1、汽油機和柴油機的比較：機件間保持頂部有一個噴油嘴。應用載重汽車、大型拖拉機同 一個工作循環(huán)活塞往復運動 2 次，曲軸和飛輪轉動 2 周，經歷四第十四章三、十簡單點個沖程，做功 1

16、 次。電路與歐姆定律一、電荷1、帶了電（荷：）摩擦過的物體有了吸引物體的輕小物體的性質，我們就說物體帶了電。輕小物體指碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質球等。2、使物體帶電的方法：定義：用摩擦的方法使物體帶電原因：不同物質原子核束縛電子的本領不同摩擦起電實質：電荷從一個物體轉移到另一個物體使正負電荷分開能的轉化：機械能-電能 接觸帶電：物體和帶電體接觸帶了電。如帶電體與驗電器金屬球接觸使之帶電。感應帶電：由于帶電體的作用，使帶電體附近的物體帶電。3、兩種電荷：正電荷：規(guī)定：用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電。實質：物質中的原子失去了電子負電荷：規(guī)定：毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電。實質：物質中的原子得到了

17、多余的電子4、電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。5、驗電器：構造：金屬球、金屬桿、金屬箔作用：檢驗物體是否帶電。原理：同種電荷相互排斥的原理。二、電路1、組成：定義：能夠提供電流的裝置，或把其他形式的能轉化為電能的裝置。作用：在電源的內部不斷地聚集正電荷負極聚集負電荷。以持續(xù)對外供電電源化學電池干電池蓄電池充電時，電能化學能供電時，化學能電能分類光電池發(fā)電機光能電能機械能電能用電器：定義：用電來工作的設備。工作時：將電能其他形式的能。開關：控制電路的通斷。導線：輸送電能2、三種電路：通路：接通的電路，也叫回路。開路：斷開的電路，也叫斷路。短路：定義：電源兩端或用電器兩端

18、直接用導線連接起來。特征：電源短路，電路中有很大的電流，可能燒壞電源或燒壞導線的絕緣皮，很容易引起火災。3、電路圖：用規(guī)定的符號表示電路連接的圖叫做電路圖。4、連接方式：串聯(lián)并聯(lián)把元件逐個順次連接起來的 把元件并列的連接起來的電路電路電路中只有一條電流路徑，一 電路中的電流路徑至少有兩處段開所有用電器都停止工 條，各支路中的元件獨立工作，作?；ゲ挥绊?。 干路中的開關控制整個電路。支路中的開關控制該支路。實例裝飾小彩燈、開關和用電器 家庭中各用電器、各路燈5、識別電路串、并聯(lián)的常用方法 ：在識別電路時，電流從正極流出，回到負極。若途中不分流則用電器串聯(lián)；若電流在某一處分流，每條支路只有一個用電器

19、，則這些用電器并聯(lián)。三、電流1、形成：電荷的定向移動形成電流注：該處電荷是自由電荷。對金屬來講是自由電子定向移動形成電流；對酸、堿、鹽的水溶液來講，正負離子定向移動形成電流。2、方向的規(guī)定:把正電荷移動的方向規(guī)定為電流的方向。注：在電源外部，電流的方向從電源的正極到負極。3、獲得持續(xù)電流的條件：電路中有電源電路為通路4、電流的三種效應。(1) 、電流的熱效應。如白熾燈，電飯鍋等。(2)、電流的磁效應，如電鈴等。(3)、電流的化學效應，如電解、電鍍、電池等。注:電流看不見、摸不著，我們可以通過各種電流的效應來判斷它的存在,這里體現(xiàn)了轉換法的科學思想。（物理學中，對于一些看不見、摸不著的物質或物理

20、問題我們往往要拋開事物本身，通過觀察和研究它們在自然界中表現(xiàn)出來的外顯特性、現(xiàn)象或產生的效應等，去認識事物的方法，在物理學上稱作這種方法叫轉換法）5、單位：(1)、國際單位： a (2)、常用單位：ma 、a1ma=1000a(3)、換算關系：1a=1000ma6、測量：(1)、儀器：電流表，符號：a(2)、方法：讀數(shù)時應做到“兩看清”： 看清接線柱上標的量程，看清每大格電流值和每小格電流值 使用時規(guī)則：兩要、兩不 電流表要串聯(lián)在電路中； 電流要從電流表的正接線柱流入，負接線柱流出，否則指針反偏。被測電流不要超過電流表的最大測量值。 危害：被測電流超過電流表的最大測量值時，不僅測不出電流值，電

21、流表的指針還會被打彎，甚至表被燒壞。 選擇量程：實驗室用電流表有兩個量程，00.6a 和 03a。測量時，先選大量程，用開關試觸，若被測電流在 0.6a3a 可 測量 ，若被測電流小于 0.6a 則 換用小的量程，若被測電流大于 3a 則換用更大量程的電流表。 絕對不允許不經用電器直接把電流表連到電源兩極上，原因:電流表內阻非常小，僅相當于一根導線。四、電壓(一)、電壓的作用1、電壓是形成電流的原因：電壓使電路中的自由電荷定向移動形成了電流。電源是提供電壓的裝置。 2、電路中獲得持續(xù)電流的條件電路中有電源（或電路兩端有電壓）電路是連通的。注：說電壓時，要說“xxx”兩端的電壓，說電流時，要說通

22、過“xxx”的電流。3、在理解電流、電壓的概念時，通過觀察水流、水壓的模擬實驗幫助我們認識問題，這里使用了科學研究方法“類比法”（類比是指由一類事物所具有的屬性，可以推出與其類似事物也具有這種屬性的思考和處理問題的方法）(二)、電壓的單位1、國際單位： v常用單位：kv mv 、v換算關系：1kv1000v 1v1000 mv 1 mv1000v2、記住一些電壓值：安全電壓不高于 36v(三)、電壓測量：一節(jié)干電池1.5v一節(jié)蓄電池 2v家庭電壓220v1、儀器：電壓表 ，符號：v2、讀數(shù)時，看清接線柱上標的量程，每大格、每小格電壓值3、使用規(guī)則：兩要、一不電壓表要并聯(lián)在電路中。電流從電壓表的

23、“正接線柱”流入，“負接線柱”流出。否則指針會反偏。被測電壓不要超過電壓表的最大量程。 危害：被測電壓超過電壓表的最大量程時，不僅測不出電壓值，電壓表的指針還會被打彎甚至燒壞電壓表。 選擇量程：實驗室用電壓表有兩個量程，03v 和 015v。測量時，先選大量程，用開關試觸，若被測電壓在 3v15v 可 測量 ，若被測電壓小于 3v 則 換用小的量程。若被測電壓大于 15v 則換用更大量程的電壓表。(四)、電流表、電壓表的比較：電流表av串聯(lián)不能異同0.02a 0.1a很小，幾乎為零相當于短路調零；讀數(shù)時看清量程和每大（?。└瘢徽泳€柱流入，負接線柱流出；不能超過最大測量值。二、電阻(一)定義及

24、符號：1、定義：電阻表示導體對電流阻礙作用的大小。(二)單位：2、符號：r。1、國際單位：歐姆。規(guī)定：如果導體兩端的電壓是 1v，通過導體的電流是 1a，這段導體的電阻是 1。2、常用單位：千歐、兆歐。3、換算：1m=1000k 1 k=10004、了解一些電阻值：手電筒的小燈泡，燈絲的電阻為幾歐到十幾歐。日常用的白熾燈， 燈絲的電阻為幾百歐到幾千歐。實驗室用的銅線，電阻小于百分之幾歐。電流表的內阻為零點幾歐。電壓表的內阻為幾千歐左右。(三)影響因素：1、實驗原理：在電壓不變的情況下，通過電流的變化來研究導體電阻的變化。（也可以用串聯(lián)在電路中小燈泡亮度的變化來研究導體電阻的變化）2、實驗方法：

25、控制變量法。所以定論“電阻的大小與哪一個因素的關系”時必須指明“相同條件”3、結論：導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定于導體的材料、長度和橫截面積，還與溫度有關。4、結論理解：導體電阻的大小由導體本身的材料、長度、橫截面積決定。與是否接入電路、與外加電壓及通過電流大小等外界因素均無關，所以導體的電阻是導體本身的一種性質。結論可總結成公式 r=l/s，其中叫電阻率，與導體的材料有關。記住： 銀銅 ， 。假如架設一條輸電線路，一般選鋁導線，因為在相同條件下，鋁的電鋁錳銅鎳隔阻小，減小了輸電線的電能損失；而且鋁導線相對來說價格便宜。(四)分類1、定值電阻：電路符號：2、可變電阻（變阻器）：

26、電路符號滑動變阻器：。構造：瓷筒、線圈、滑片、金屬棒、接線柱結構示意圖：。變阻原理：通過改變接入電路中的電阻線的長度來改變電阻。使用方法：選、串、接、調根據(jù)銘牌選擇合適的滑動變阻器；串聯(lián)在電路中；接法：“一上一下” ；接入電路前應將電阻調到最大。銘牌：某滑動變阻器標有“501.5a”字樣，50表示滑動變阻器的最大阻值為 50或變阻范圍為 0-50。1.5a 表示滑動變阻器允許通過的最大電流為 1.5a.作用：通過改變電路中的電阻，逐漸改變電路中的電流和部分電路兩端的電壓保護電路應用：電位器優(yōu)缺點：能夠逐漸改變連入電路的電阻，但不能表示連入電路的阻值注意：滑動變阻器的銘牌，告訴了我們滑片放在兩端

27、及中點時，變阻器連入電路的電阻。分析因變阻器滑片的變化引起的動態(tài)電路問題，關鍵搞清哪段電阻絲連入電路，再分析滑片的滑動導致變阻器的阻值如何變化。一、歐姆定律。1、探究電流與電壓、電阻的關系。提出問題：電流與電壓電阻有什么定量關系？制定計劃，設計實驗：要研究電流與電壓、電阻的關系，采用的研究方法是：控制變量法。即：保持電阻不變，改變電壓研究電流隨電壓的變化關系；保持電壓不變，改變電阻研究電流隨電阻的變化關系。進行實驗，收集數(shù)據(jù)信息：（會進行表格設計）分析論證：（分析實驗數(shù)據(jù)尋找數(shù)據(jù)間的關系從，中找出物理量間的關系，這是探究物理規(guī)律的常用方法。）得出結論：在電阻一定的情況下，導體中的電流與加在導體

28、兩端的電壓成正比；在 電壓不變的情況下，導體中的電流與導體的電阻成反比。2、歐姆定律的內容：一段導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。3、數(shù)學表達式 i=u/r4、說明：適用條件：純電阻電路（即用電器工作時，消耗的電能完全轉化為內能）i、u、r 對應 同一導體或同一段電路，不同時刻、不同導體或不同段電路三者不能混用，應加角碼區(qū)別。三者單位依次是 a 、v 、 同一導體（即r 不變），則i 與 u 成正比 同一電源（即 u 不變），則 i 與r成反比。ru/i 是電阻的量度式，它表示導體的電阻可由 u/i 給出，即 r 與 u、i 的比值有關，但 r 與外加電壓 u 和通過電

29、流 i 等因素無關。5、解電學題的基本思路認真審題，根據(jù)題意畫出電路圖；在電路圖上標出已知量和未知量（必要時加角碼）；選擇合適的公式或規(guī)律進行求解。二、伏安法測電阻1、定義：用電壓表和電流表分別測出電路中某一導體兩端的電壓和通過的電流就可以根據(jù)歐姆定律算出這個導體的電阻，這種用電壓表電流表測電阻的方法叫伏安。法2、原理：i=u/r3、電路圖：（右圖）a4、步驟：根據(jù)電路圖連接實物。連接實物時，必須注意 開關應斷開變阻（“一上一下”）滑動變阻器v阻值最大（“滑片遠離接線柱”）串聯(lián)在電路中電流表“+”接線柱流入，“-”接線柱流出量程選擇：算最大電流 i=u/rx并聯(lián)在電路中電壓表“+”接線柱流入，“-”接線柱流出量程選擇：看電源電壓 檢查電路無誤后，閉合開關 s，三次改變滑動變阻器的阻值，分別讀出電流表、電壓表的示數(shù)，填入表格。算出三次rx 的值，求出平