部編版教材五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《古詩(shī)3首題臨安邸》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、題臨安邸改寫(xiě)擴(kuò)寫(xiě)白話文一天，天氣格外晴朗，詩(shī)人林升走到街上，他看到了這樣美麗的景色：一座座重重疊疊的青山相互掩映著，這一座山看過(guò)了還有下一座山，鱗次櫛比的樓臺(tái)和無(wú)休無(wú)止的輕歌曼舞圍繞在自己的身邊。詩(shī)人看著它們很是喜歡， 但心里又想到了當(dāng)年虛假的繁榮太平景象：雖然老百姓們生活的無(wú)憂無(wú)慮，不缺衣食，男人們整天花天酒地，女人們整天只顧著打扮自己， 但是，政府腐敗，無(wú)人打理。詩(shī)人觸景傷情，不禁長(zhǎng)嘆：西湖歌舞幾時(shí)休??？” 西子湖畔這些消磨人們抗金斗志的淫靡歌舞，什么時(shí)候才能罷休??？然而， 暖洋洋的風(fēng)把詩(shī)人吹得好像喝醉了酒，飄飄然，陶陶然，醉生夢(mèng)死，毫無(wú)憂患意識(shí)，竟然把江南的杭州當(dāng)作了中原的汴州。這首詩(shī)表

2、達(dá)了詩(shī)人首詩(shī)作者林升是針對(duì)這種黑暗現(xiàn)實(shí)而作的， 它傾吐了郁結(jié)在廣大人民心頭的義憤， 也表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家民族命運(yùn)的深切憂慮。題臨安邸教案教學(xué)目標(biāo)：1、借助教材注釋，結(jié)合課內(nèi)外資料，通過(guò)獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)，正確理解古詩(shī)的大概意思。2、體會(huì)重點(diǎn)詩(shī)句的情境，在反復(fù)誦讀，合理想象，感受詩(shī)歌的情緒和意境，感悟詩(shī)人憂國(guó)憂民的情懷，受到心靈的熏陶。3、在誦讀中，初步感受借景抒情的表達(dá)方式，嘗試通過(guò)詩(shī)歌的方法表達(dá)自己的思想。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1、上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了宋朝著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游寫(xiě)的秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感，同學(xué)們還記得嗎？2、“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！边z民遺在哪里？王師又在何處？簡(jiǎn)介南宋的歷史。

3、公元 1126 年，金人攻陷北宋首都汴梁，俘虜了徽宗、欽宗兩個(gè)皇帝，中原國(guó)土全被金人侵占。趙構(gòu)逃到江南，在臨安即位，史稱南宋。那么這些王師到了江南之后，自己的國(guó)家被別人占領(lǐng)，南宋的王師都干什么去了？南宋的權(quán)貴都干什么去了？南宋的皇帝都必須干什么去了？今天我們來(lái)學(xué)習(xí)又一位南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人林升寫(xiě)在旅店的墻壁上的一首詩(shī)題臨安邸 。二、通讀全詩(shī)，初步了解。1、自由讀詩(shī)，結(jié)合注釋了解詩(shī)意。2、學(xué)生自由讀詩(shī)，理解，交流。3、進(jìn)行簡(jiǎn)單匯報(bào)，及時(shí)評(píng)價(jià)。(指導(dǎo)熏、邸的書(shū)寫(xiě) )指名讀詩(shī)歌，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)詩(shī)歌的理解。三、品讀想象感悟詩(shī)情1、品讀“暖風(fēng)熏得游人醉” 。（ 1）“暖風(fēng)熏得游人醉”，這是一副怎樣的醉態(tài)呀？讀著這個(gè)

4、 “醉”字，你的眼前仿佛出現(xiàn)了怎樣的畫(huà)面？看來(lái)暖風(fēng)不僅指杭州的氣候好，更重要是指達(dá)官貴人的吃喝玩樂(lè)之風(fēng)。 （醉生夢(mèng)死、紙醉金迷、爛醉如泥 ）（ 2）沉醉在什么里面？山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。（ 3）他們?cè)摬辉摮磷砥渲心?？遺民淚盡胡塵里南望王師又一年補(bǔ)充資料清明上河圖汴州又稱汴梁、汴京，是北宋的都城，也就是現(xiàn)在的河南開(kāi)封。據(jù)史書(shū)記載，汴州當(dāng)時(shí)的人口超過(guò) 100 萬(wàn)，是當(dāng)時(shí)世界上最發(fā)達(dá)， 最繁華的城市。 北宋畫(huà)家張擇端曾經(jīng)把當(dāng)時(shí)汴州的繁華景象畫(huà)了出來(lái)，這就是有名的清明上河圖 ，今天，我把這幅圖帶來(lái)了，請(qǐng)大家看一看。 （出示清明上河圖），同學(xué)們你們看到了什么？但是這一切的一切， 從金兵攻破城門(mén)起， 從兩個(gè)皇帝淪為金人的階下囚的那一刻起，就不復(fù)存在了。山河破碎，百姓遭殃，美麗的河山就斷送在這些只知道