福建省福州市瑯岐中學(xué)2012-2013學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試政治試題

1、一、單項選擇題（每小題2 分，共 50 分，請將答案填入下列表格內(nèi)）1.我國公民享有的基本權(quán)利是指（）A 、成為國家主人的權(quán)利B、法律確認的權(quán)利C、行動自由的權(quán)利D、我國憲法規(guī)定的公民權(quán)利2.判斷一個人是否是中國公民就是看他（）A 、是否有中國人的血統(tǒng)B、是否具有中國國籍C、是否長期住在中國D、是否會說中國話3.我們享有的權(quán)利，需要來自家庭，學(xué)校，社會等保護，其中最重要最有效的保護是（）A 、家庭保護B 、學(xué)校保護C、法律保護D、社會保護4.下列行為不屬于正確行使公民權(quán)利的有（）A 、小東拒絕父親讓他輟學(xué)的要求，堅持回校學(xué)習(xí)B、小明打電話向有關(guān)部門舉報學(xué)校附近有一個“黑網(wǎng)吧 ”C、小文找哥哥教

2、訓(xùn)曾經(jīng)欺負自己的同學(xué)D、小倩督促做生意的爸爸及時交足稅款5.某校的午休鈴聲響后，小劉還在大聲朗讀英語。同學(xué)提醒他不要打擾別人，他卻說：“學(xué)習(xí)是我的權(quán)利和自由，任何人都不能干涉?！毙⒌难孕绣e在（）對權(quán)利和自由的理解有偏差不知道公民依法享有哪些權(quán)利行使權(quán)利和自由時，損害了他人的合法權(quán)利和自由沒有理解權(quán)利和義務(wù)的一致性A 、B、C 、D 、6.下列關(guān)于公民言論自由的說法，正確的是（）公民的言論自由有絕對的自由公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人公民不得利用言論自由教唆、煽動他人實施危害國家安全、破壞民族團結(jié)，破壞社會公德、擾亂社會秩序的行為公民的言論自由要受到法律的限制A 、B、C 、D 、7.在

3、我國，既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體的是（）A 、人民B 、敵人C、公民D 、國民8.公民的基本義務(wù)包括（）維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié)保守國家秘密愛護公共財物，遵守社會公德維護祖國的安全，榮譽和利益依法服兵役和參加民兵組織依法納稅A 、B、C、D、19.2010 年 4 月的某一天， 某市公交車乘務(wù)員李某因為提醒乘客注意扒手，遭到四名扒手毆打致傷。當(dāng)時公交車上擠滿了乘客，卻無一人伸手相助。這些乘客的行為（）不敢同違法犯罪作斗爭，沒有自覺自愿地履行道德義務(wù)是懦弱自私的表現(xiàn)，應(yīng)受道德譴責(zé)沒有履行道德義務(wù)，應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任在客觀上縱容和支持了違法行為A 、B、C、D 、10.作為一名八年級的

4、學(xué)生，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)是（）A 、法律鼓勵我們做的，我們要積極去做B、法律提倡我們做的，我們要盡量去做C、法律要求我們做的，我們必須去做D、法律允許我們做的，我們可根據(jù)個人意愿去做11.下列屬于我國法律提倡和鼓勵公民做的行為是（）愛社會主義公德努力學(xué)習(xí)文化知識愛祖國、愛人民、愛勞動參加義務(wù)植樹A 、B、C 、D 、12.小王因自己的手表丟失，懷疑是同桌的小曾所為，便要搜查小曾的衣服口袋，小王的這一行為被老師發(fā)現(xiàn)后及時制止。小王的行為（）A 、是非法的，因為這是侵犯小曾人身自由權(quán)的行為B、是合法的，因為這是維護自己財產(chǎn)權(quán)的行為C、是非法的，因為這是侵犯小曾名譽權(quán)的行為D、是合法的，因為這是小王

5、找回手表的有效方式13.下列屬于侵犯公民人身自由權(quán)的行為有（）工人下班時，在廠門口進行搜身檢查老師對學(xué)生進行搜身司法機關(guān)依法逮捕犯罪商場對偷竊嫌疑人進行搜身A 、B、C 、D 、14.以下行為屬于侵犯他人生命健康權(quán)的是（）排污使他人中毒致殘飼養(yǎng)的動物咬傷他人捏造事實在背后中傷他人生產(chǎn)的食品不過關(guān)造成食物中毒A 、B、C 、D、15.我國憲法第38 條規(guī)定：中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。這說明（）我國法律維護我們的人格尊嚴人格尊嚴權(quán)在公民的人格權(quán)中居于首要地位人格尊嚴不可辱侵犯他人的人格尊嚴權(quán)，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任A 、B、C 、D、216.

6、濱江一中高二學(xué)生林強想競選學(xué)校學(xué)生會主席，但他的“威望 ”不及何輝同學(xué)，為了競選成功，他道聽途說， 添油加醋，捏造事實背后中傷、 詆毀何輝，林強的行為侵犯了何輝的（）A 、政治權(quán)利和自由B、榮譽權(quán)C、隱私權(quán)D、名譽權(quán)17.良好的名譽首先取決于個人的（）A 、地位身份B 、良好表現(xiàn)C、學(xué)歷D 、學(xué)業(yè)成績18.小馬為了表示對你的不滿，當(dāng)著你和其他同學(xué)的面，撕毀你的照片，并扔在地上亂踩。小馬的行為（）A 、 是合法行為B 、侵犯了他人 的名譽權(quán)C、侵犯了他人的肖像權(quán)D 、侵犯了他人的姓名權(quán)19.名譽權(quán)主要表現(xiàn)為（）名譽獲得權(quán)名譽利益支配權(quán)名譽維護權(quán)名譽收益權(quán)A 、B、C、D 、20.侵犯公民名譽權(quán)的

7、表現(xiàn)有（）公然辱罵他人無中生有，捏造事實在背后中傷他人往他人身上潑臟東西大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦別人A 、B、C、D、21.侵害公民姓名權(quán)的具體表現(xiàn)是（）盜用他人姓名冒用他人姓名給他人起外號阻礙未成年子女更改姓名A 、B、C、D、22.下列行為屬于侵犯姓名權(quán)的有（）干涉成年人更改姓名假冒他人的姓名簽訂合同盜用他人的姓名實施不正當(dāng)?shù)男袨榉欠▌儕Z公民已經(jīng)獲得的榮譽稱號A 、B、C、D 、23.公民依法享有對自己肖像的支配權(quán)，包括（）肖像制作權(quán)肖像使用權(quán)肖像維護權(quán)肖像獲酬權(quán)A 、B、C、D 、24.下列屬于侵犯公民肖像權(quán)的行為有（）擅自將他人的肖像用作廣告丑化公民肖像未經(jīng)本人同意，以營利為目的的

8、使用公民的肖像以肖像進行人身攻擊A 、B、C、D 、325.下列行為中合法的是（）老師要求多次遲到的小剛在同學(xué)面前承認自己走路比烏龜爬得還要慢警方發(fā)布通緝令，使用犯罪嫌疑人的照片年滿 18 周歲后， 牛平更改個人姓名雜志編輯在征得小立的同意下，把小立的相片刊登于封面，并支付相應(yīng)的報酬A 、B、C、D 、二、非選擇題（共 50 分， 4 大題）26. 作為新時代的青少年，我們既要培養(yǎng)權(quán)利意識，更要增強義務(wù)觀念。（1）感受義務(wù)（4 分）現(xiàn)象履行什么義務(wù)拾得他人遺失的屬于國家秘密的文件，應(yīng)當(dāng)及時送交有關(guān)單位和當(dāng)?shù)乇Ｃ芄ぷ鞑块T在火車站等車的鄭先生將喝完的空瓶“回歸”垃圾桶適齡青年積極響應(yīng)政府的號召，踴

9、躍報名參軍，立志從戎報國張紅尊重回族同學(xué)的民族習(xí)慣并和他們成為好朋友（2）行使權(quán)利公民如何正確行使權(quán)利？（4 分）27.某校女生張某、李某去某百貨商場購物，商場保安懷疑她倆偷了化妝品，便對她倆進行責(zé)問、盤查、搜包，但未發(fā)現(xiàn)“贓物 ”。繼而又要搜身，女生提出反對。但保安仍然將兩名女生非法扣留達兩個小時。兩名女生向人民法院狀告該商場侵權(quán)。法院經(jīng)審理， 判決該商場向兩名女生賠禮道歉，恢復(fù)名譽，消除影響，并向兩名女生付精神損失撫慰金4000 元。（1）商場保安的行為侵犯了兩名女生的哪些權(quán)利？（4 分）4（2）法院的判決說明了什么？（4 分）（3）你從這一事件中受到了什么啟示？（6 分）28.“一位農(nóng)民

10、工的心聲”我到水泥廠打工已經(jīng)5 年了。為了多賺點錢，在粉塵彌漫的車間，我加班加點。今年4 月，我感覺到胸悶氣短，到醫(yī)院檢查，醫(yī)生診斷為塵肺病。我找到老板，懇請住院治療。一聽要花一大筆錢，老板發(fā)火了： “廠子都快要倒閉了，哪還有錢給你治病！ ”我要求將工錢結(jié)清，老板只給了一部分，說剩下的等廠子盈利后再補。我該怎么辦？運用法律知識回答：（1）這位農(nóng)民工的哪項合法權(quán)利被侵害了？（2 分）（2）他如何才能維護自己的合法權(quán)利？（6 分）（3）請寫出涉及保護你的這一權(quán)利的相關(guān)法律。（6分）29. 當(dāng)我們隨便打開網(wǎng)頁時，就能看到“偷拍”“偷窺”等字眼。我國一家報社進行的關(guān)于隱私保護的調(diào)查中。 55% 的受訪

11、者認為在互聯(lián)網(wǎng)時代保護自己的隱私“越來越難”了，45% 的人聲稱自己曾被朋友和熟人出賣過隱私。5學(xué)習(xí)完了隱私受保護這課后，某校八年級（ 1）班思想品德老師即將開展圍繞“隱私權(quán)與我 ”的一次主題班會。班會設(shè)計了以下幾個問題，假如你是該班成員，請試著完成。（1）請為本次活動設(shè)計兩條宣傳標(biāo)語。（2 分）（ 2） 老師準(zhǔn)備讓學(xué)生搜集現(xiàn)實生活中的侵犯青少年隱私的典型事例，請寫出三種搜集材料的方式（ 3 分）（3）你認為現(xiàn)實生活中的侵犯青少年隱私權(quán)的典型事例有哪些？（至少寫出三例）（ 3 分）（4） 假如你的隱私權(quán)受到了侵害，你將要怎樣依法維護你的合法權(quán)益？（4 分）（5） 舉例說明在今后的生活中你將怎樣

12、尊重他人的隱私？（4 分）6參考答案 :一、選擇題DBCCBDCBDCDADDBDBCACACDBB二、非選擇題26、（ 1）1、保守國家秘密的義務(wù)。2、保護環(huán)境的義務(wù)。3、依法服兵役的義務(wù)。4、維護民族團結(jié)的義務(wù)。 （ 4 分）（ 2）（ 4 分）公民在行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利。公民在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。要以合法方式行使權(quán)利。（4 分）27、（ 1）答：人身自由權(quán)、人格尊嚴權(quán)(名譽權(quán) )。（ 4 分）（2）答：公民的人身自由和人格尊嚴不受非法侵犯，任何侵犯公民的人身自由和人格尊嚴的違法行為都要受到法律的制裁。（4 分）（ 3）答：我國

13、公民的人身權(quán)利和人格尊嚴受法律保護。當(dāng)自己人身權(quán)利和人格尊嚴受到侵害時，要依法維護自身的權(quán)益。 （ 6 分）28、（ 1）生命健康權(quán)。 （ 2 分）（ 2）首先與老板協(xié)商解決，解決不成向有關(guān)部門申訴，申訴不成向人民法院提起訴訟。必要時向法律援助中心請求法律援助。 （ 6 分）（ 3）學(xué)生只要寫出中華人民共和國未成年人保護法 、中華人民共和國刑 法、中華人民共和國憲法 、中華人民共和國民法通則 、中華人民共和國婚姻法等。 （ 6 分）29. (1) 保護隱私 ,人人參與。增強隱私意識，創(chuàng)造良好成長環(huán)境。(2 分 )，（ 2）個別采訪 .問卷調(diào)查 .網(wǎng)上查找。（ 3 分 )，(3) 監(jiān)視、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段千方百計刺探他人的秘密.通