中考王貴陽專版中考歷史總復習模塊一中國近代史第二單元近代史的探索精練

1、名校名 推薦第二講近代化的探索一、 1 ( 2016 自 中考 ) 某班學生 一 史 涉及到以下素材。主 ： 新 法；地點：北京；人物：康有 、梁啟超、光 皇帝； ：定國是 。 判斷，此 中的 史事件 生在(c)a 1 894 年 ( 甲午年 )b 1901 年 ( 辛丑年 )c 1898 年 ( 戊戌年 )d 1911 年 ( 辛亥年 )2 ( 2016 家界中考 ) 獻身 法， 刑 慷慨 “有心 ，無力回天，死得其所，快哉快哉！”的湖南 新志士是 (c)a宋教仁b黃 c 嗣同d 蔡 3 ( 2016 益陽中考 )19 世 ，在中國近代化探索的 程中，國人相 走 了自救之路、 新之路，但都沒

2、有完成反帝、反封建的 史使命，探索之路任重道 。此文中“自救之路”“ 新之路”分 是指(c)a洋 運 、辛亥革命b新文化運 、五四運 c洋 運 、戊戌 法d新文化運 、戊戌 法4 中山是 大的中國民主革命的先行者。1905 年 8 月，在他的推 下，成立的中國第一個全國性的 一的 革命政黨是(b)a 中會b同盟會c 會d 學會5 20 世 初，有一首歌曲迅速成 代新聲。歌曲唱道：“ 開 中 早，揖美追歐，舊邦新造， 五色旗” 中的“舊邦新造”是指(c)a 新法令的 布b新文化運 的 起c中 民國的成立d 南京國民政府建立6 ( 2016 城中考 ) 有人將中國 文化比 成一棵大 ， 洋 運 只

3、是剪短了其枝葉，辛亥革命是砍斷了 干，但 墩 在， 會萌 。 了不 “ 墩”萌 ， 獨秀、李大 等人掀起了(b)a戊戌 法b 新文化運 c五四運 d 北伐 爭7作 新文化運 的 人之一， 獨秀曾被人 稱 “中國思想界的清道夫”。他把“啟蒙之水”灑向那“孔孟彌漫的大道上” 。材料中的“啟蒙之水”是指(c)1名校名 推薦a師夷長技b 實業(yè)救國c民主科學d 救亡圖存8 ( 2016 聊城中考 ) 小明進行研究性學習時，制作了關于某運動的一張卡片( 如圖 ) 。該運動最重要的歷史功績是 (a)a解放了人們的思想b促進了文學的繁榮c開啟了近代化進程d推動了教育的發(fā)展9 ( 2016 烏魯木齊中考) 在某

4、校八年級(8) 班歷史課上，同學們圍繞中國近代化的有關問題展開熱烈的討論。下列李偉同學的觀點中不正確的是(d)a洋務運動為中國的近代化開辟了道路b公車上書揭開了變法維新運動的序幕c辛亥革命結束了兩千多年的封建帝制d新文化運動是新民主主義革命的開端10構建知識結構是學習歷史的一項基本技能。下面是某同學編制的知識結構示意圖，他學習的主題是(c)洋務運動戊戌變法辛亥革命新文化運動|“自強”“求富”變法圖強民主共和“民主”“科學”a侵略與抗爭b多民族國家的統(tǒng)一c近代化探索d 新民主主義革命興起二、非選擇題11 ( 2015 貴陽適應性考試第27 題 ) 【國是家，孝當先；勤為本、儉養(yǎng)德】把孝悌作為家庭

5、和社會倫理準則，對促進中國社會利益和社會關系平衡，發(fā)揮著十分重要的作用。閱讀材料，回答下列問題。材料一 晚清名臣曾國藩深受儒學影響，他在家書中寫道：“孝友為家庭之祥瑞，凡所稱因果報應，他事或不盡驗，獨孝友則立獲吉 慶，反是則立獲殃禍，無不驗者”。凡一家之中“和字能守幾分，未有不興，不和未有不敗者”“一家能勤能敬，雖亂世亦有興旺氣象；一身能勤能敬，雖愚人亦有賢知風味?！薄拔峒易又栋敫胱x，其拾柴收糞等事，必須一一為之”；插田蒔苗等事，亦時時學習之。吾家現(xiàn)雖鼎盛，不可忘寒士家風味，子弟力戒傲惰”。材料二 李大釗在新青年雜志上發(fā)表孔子與憲法一文，指出孔子是“歷代帝王專制之護符” ，揭露袁世凱將孔教載

6、入憲法，是“專制復活之先聲” 。陳獨秀指出：忠、孝、節(jié)皆“為以己屬人之奴隸道德” 。其危害在 于“損害個人獨立自尊之人格” “窒礙個人意志之自由” “剝奪個人法律上之平等權利” 。韓超簡評新文化運動時期對傳統(tǒng)孝道思想的批判(1) 根據(jù)材料一，概括曾國藩的“齊家”思想。結合所學知識，列舉洋務運動中曾國藩的“治國”舉措。2名校名 推薦(2) 根據(jù)材料二并結合所學知識回答，新文化運動的倡導者為什么要批判“孝”道思想？(3) 作為新時代的學生，你如何看待中國傳統(tǒng)文化中的“孝悌”思想？答： (1) 做人要有孝心，友愛親朋好友，家和萬事興，讀書是立家之本，興家之道在于勤勞。洋務運動時期，曾國藩創(chuàng)辦了安慶內

7、軍械所，與李鴻章在上海創(chuàng)辦了江南制造總局。(2) 因為以孔子為代表的儒家思想是中國封建統(tǒng)治的理論基礎，因而要民主共和就必須排斥孔教。 (3) 對于當今社會，對于孝悌文化的現(xiàn)狀，我們必須弘揚孝悌文化。但需取其精華、去其糟粕，對于那些不適合當今社會發(fā)展的文化我們必須摒棄。12 ( 2013 貴陽中考第28 題 ) 思想革新與時代發(fā)展19 世紀中期，中國出現(xiàn)了“千古未有之變局”。這種變局迫使中國順應世界潮流，實現(xiàn)社會的全面轉型。從戊戌變法到辛亥革命，資產階級維新派和革命黨人，從事近代民主思想與文化的宣傳工作，同封建主義思想文化進行斗爭，取得了許多有理論價值和社會意義的重要成果。隨后，一批現(xiàn)代文化的先

8、驅者應運而出，在思想文化領域發(fā)動了一場比辛亥革命更為猛烈的新文化運動，推動著時代的發(fā)展和進步。結合所學知識回答問題。(1) 戊戌變法中維新派的代表人物有哪些？ ( 請舉兩位人物 ) 請列舉變法中有利于宣傳近代民主思想與文化的具體措施。(2) 孫中山領導辛亥革命的指導思想是什么？這次革命對傳播近代民主思想產生了什么深遠影響？(3) 新文化運動中高舉的兩面旗幟是什么？為什么說它是一場在思想文化領域比辛亥革命更為猛烈的運動？答： (1) 康有為、梁啟超。思想上的舉措：廣開言路；創(chuàng)辦報刊；允許知識分子參政議政。文化方面的舉措：改革科舉制度；創(chuàng)辦新式學堂；設立譯書局，翻譯西方書局；派遣留學生到國外學習。(2) 三民主義。辛亥革命給封建專制制度以致命的一擊。它推翻了統(tǒng)治中國二百六十多年的清王朝，結束了中國兩千多年的封建君主專制制度，建立起資產階級共和國，使人民獲得一些民主和共和的權利，從此，民主共和的觀念深入人心。(3) 民主、科學。經過新文化運動，封建思想遭到前所未有的沖擊批判，人們的思想得到空前的解放，動搖了封建思想的統(tǒng)治地位；中國知