2021年調(diào)查報告結(jié)論策劃書word版

1、精編word文檔 下載可編輯篇一調(diào)研報告結(jié)論經(jīng)過本次對新能源汽車市場現(xiàn)狀及潛在市場的調(diào)查，我們得知目前此市場尚較狹窄，消費(fèi)市場得以拓展的阻力仍較多，不到四成的被調(diào)查者認(rèn)目前的電動汽車市場發(fā)展一般，甚至有過半的人認(rèn)為其目前市場較窄或幾乎無市場，認(rèn)為市場廣闊的人則微乎其微。實(shí)際上，消費(fèi)者更在意汽車本身的實(shí)用價值，200km的滿電行駛里程就可以滿足多數(shù)消費(fèi)者的行車需求。同時，還有84%的被調(diào)查者希望充電方式能夠便利并節(jié)省時間，多數(shù)人的等待極限僅為20分鐘。這充分說明要滿足消費(fèi)者的需要，我們的電池技術(shù)還需要進(jìn)一步提高。通過對新能源企業(yè)的走訪，我們還了解到電動車和電網(wǎng)息息相關(guān)，電動車充電設(shè)備對智能配電網(wǎng)

2、的影響不容忽視。電動車直流充電機(jī)采用電力電子技術(shù)、整流裝置等非線性設(shè)備,在實(shí)際使用過程中不可避免的產(chǎn)生諧波和無功電流,從而影響電能質(zhì)量。電動車采用白天行駛、夜間充電的運(yùn)行方式,確實(shí)有利于電網(wǎng)的峰谷平衡,改善電網(wǎng)負(fù)荷特點(diǎn)。然而,當(dāng)現(xiàn)存的電力系統(tǒng)容量已經(jīng)充分利用,且電動汽車在電力系統(tǒng)非低谷用電期充電時,額外的電流需求就不可避免地使系統(tǒng)過載,使其他用電設(shè)施受到影響。所以說要發(fā)展新能源汽車，構(gòu)建適應(yīng)電動汽車的智能電網(wǎng)將是我們必須逾越的技術(shù)難關(guān)?？傊?，新能源汽車行業(yè)的前景還是光明的，它有契合社會需求的特質(zhì)，并且在一定程度上能夠滿足消費(fèi)者的消費(fèi)心理，因此其潛在市場廣闊。而且電動汽車等新能源汽車取代燃油汽車

3、的趨勢已不可抵擋，這是符合人類社會發(fā)展進(jìn)程與需求的必然結(jié)果，而集約型社會呼吁的低碳節(jié)能環(huán)保的汽車產(chǎn)業(yè)必將成為現(xiàn)實(shí)。我們相信，不久的將來，持久續(xù)航的高性能新能源汽車定能進(jìn)入尋常百姓家，并且成為世界交通的主旋律！篇二調(diào)查報告主體現(xiàn)狀概述20xx年全國大學(xué)生畢業(yè)生人數(shù)將持續(xù)增長，受經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響經(jīng)濟(jì)形勢不容樂觀，就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻，大學(xué)生就業(yè)難已成為當(dāng)前社會的熱點(diǎn)問題。 、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻20xx年全國應(yīng)屆畢業(yè)生有610萬余人，20xx年，預(yù)計將有630萬余人。 溫家寶指出“這些年我們大學(xué)生增長很快，大學(xué)的升學(xué)率已經(jīng)達(dá)到23%。我們一年安排的新就業(yè)職工最多也就是1100萬-1200萬人，通常在90

4、0萬人，而大學(xué)生就占到600多萬。所以妥善安排大學(xué)生就業(yè)是擺在我們面前的一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。這里我還想強(qiáng)調(diào)，我們要盡可能地讓他們學(xué)有所用。我們特別希望大學(xué)生能夠自主創(chuàng)業(yè)，我們給大學(xué)生就業(yè)制定了許多優(yōu)惠政策。大學(xué)生是有知識的勞動者，政府始終把大學(xué)生就業(yè)擺在重要位置?！逼渲谐苌僖徊糠质恰半[形就業(yè)”、“自謀職業(yè)”、“出外就業(yè)”外，很大一部分學(xué)生存在就業(yè)困難?？偟脑蚴歉咝．厴I(yè)生總量逐年增長明顯，就業(yè)市場需求卻增長不快，導(dǎo)致今明兩年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的前景不容樂觀，形勢嚴(yán)峻 。造成近幾年大學(xué)畢業(yè)生找工作難的原因有三一是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)市場的供求矛盾依然突出，畢業(yè)生人數(shù)以20%左右的速度增長，而需求的增長速

5、度卻不大；二是用人單位對畢業(yè)生素質(zhì)和學(xué)歷的要求越來越高，許多大學(xué)畢業(yè)生一時適應(yīng)不了；三是在家長和社會的壓力下，大學(xué)畢業(yè)生對找工作的自我期望過高，造成“高不成、低不就”的現(xiàn)象較多。（摘自人民日報） 、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)由于就業(yè)嚴(yán)峻，近年來，自主創(chuàng)業(yè)成為社會各界關(guān)注的焦點(diǎn)之一，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在全國迅速蔓延開來。20xx年，中央和地方的政府機(jī)關(guān)、稅務(wù)部門以及各個高校都對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提到了更高的高度，給予了很多的優(yōu)惠條件，鼓勵創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，一時起，大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)熱情高漲，但是，真正加入自主創(chuàng)業(yè)行列的人卻很少。自主創(chuàng)業(yè)的實(shí)際人數(shù)不多，占大學(xué)生總數(shù)的比例不大，創(chuàng)業(yè)還僅僅處于起步階段，還需要一個過程。 那么我校

6、大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)為什么有熱情沒有行動呢？我們進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)研。（摘自“新浪網(wǎng)關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的研究報告”）一 調(diào)查的基本情況調(diào)研內(nèi)容 調(diào)查目的了解我校學(xué)生對目前就業(yè)形勢的關(guān)注程度；了解我校學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的態(tài)度和創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀；幫助大學(xué)生盡快認(rèn)識自我，學(xué)校為學(xué)生提供就業(yè)引導(dǎo)，使學(xué)生能謀取理想職業(yè)。 調(diào)研對象廣西大學(xué)行健文理學(xué)院在校學(xué)生 調(diào)查內(nèi)容大學(xué)生的就業(yè)意向，了解他們對金融風(fēng)暴后的就業(yè)前景的看法，了解他們是否愿意投身于西部發(fā)展；大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的想法的比重及對創(chuàng)業(yè)所遇的困難的考慮；著重調(diào)查大學(xué)生對自主創(chuàng)業(yè)的了解程度，關(guān)注程度及在自主創(chuàng)業(yè)遇到的困難。 調(diào)查方法此次調(diào)查采取抽樣調(diào)查的方法，分兩個部分進(jìn)行。 問卷部分

7、本次調(diào)研一共發(fā)放了120份問卷?；厥?18份有效問卷，有效率達(dá)99%，問卷涉及現(xiàn)在就業(yè)形勢、大學(xué)生對自己專業(yè)前景的了解、大學(xué)生的就業(yè)期望、大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)動機(jī)、創(chuàng)業(yè)困難、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等。訪談部分結(jié)合對問卷的分析，邀請不同年級學(xué)生進(jìn)行座談，內(nèi)容主要涉及學(xué)生對目前的就業(yè)形勢的看法、影響學(xué)生就業(yè)的重要因素、學(xué)生對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的看法、學(xué)生對學(xué)校在當(dāng)前相關(guān)工作的評價，以及學(xué)生對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的建議等多個問題。 問卷設(shè)計及計劃安排就業(yè)創(chuàng)業(yè)方案確定后，我們部門討論這個調(diào)研要怎樣實(shí)施，討論結(jié)束后調(diào)研部成員便開始討論問卷設(shè)計要考慮的范圍和因素，我們先通過各種途徑收集資料，明確調(diào)查對象、調(diào)查方式,然后設(shè)計一份問卷做預(yù)

8、調(diào)查，先看調(diào)查的反應(yīng)和效果。不久，我們做完預(yù)調(diào)查，接著成員對預(yù)調(diào)查的結(jié)果積極討論并提出許多建議，我們一一記錄下來，并對問卷進(jìn)行修改，經(jīng)過討論修改確定了正式的問卷設(shè)計，接下來便是開始具體的調(diào)查，經(jīng)過大家的共同努力，最后才完成整個調(diào)研。具體的研究進(jìn)度及安排如下確定調(diào)研方案包括調(diào)研對象、內(nèi)容、時間以及方式等；設(shè)計調(diào)查問卷,并進(jìn)行小范圍測試與修改；實(shí)地調(diào)查及問卷回收；整理資料，數(shù)據(jù)錄入及統(tǒng)計；分析問題，撰寫調(diào)研報告。研究目的及意義高校畢業(yè)生是國家寶貴的人才資源，他們的就業(yè)是一個涉及全局的重大問題，不僅關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，而且直接影響到經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定。針對我校的情況，我們對我校學(xué)生進(jìn)行就業(yè)

9、心理特點(diǎn)和自主創(chuàng)業(yè)心態(tài)的調(diào)查研究，并提出一些存在的問題并提出相關(guān)建議。大學(xué)生的就業(yè)問題已經(jīng)日益成為高校學(xué)生重要課題，為了解我校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的心理狀況，仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院信息學(xué)院團(tuán)總支調(diào)研部決定面向我校學(xué)生開展大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的調(diào)研，通過本次調(diào)研及時發(fā)現(xiàn)大學(xué)生普遍存在的就業(yè)心理問題，幫助同學(xué)們認(rèn)識當(dāng)前的就業(yè)形勢，了解我校學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的態(tài)度和創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀；著重調(diào)查大學(xué)生對自主創(chuàng)業(yè)的了解程度，關(guān)注程度及在自主創(chuàng)業(yè)遇到的困難。從而促使同學(xué)們加強(qiáng)自身心理素質(zhì)的培養(yǎng)，增強(qiáng)自己的專業(yè)知識。同時希望能從中發(fā)現(xiàn)問題，從而提供高質(zhì)量的信息服務(wù)。有了充分的就業(yè)信息服務(wù)，才能有效緩解學(xué)生們的焦慮。通過問卷設(shè)計以及學(xué)生對相關(guān)問

10、題的回答來了解他們的擇業(yè)心理活動狀態(tài)及有關(guān)擇業(yè)狀況，分析影響大學(xué)生就業(yè)的相關(guān)因素，并提出校正、改善及教育措施。二 基本結(jié)論（具體認(rèn)識）1目前就業(yè)形勢確實(shí)很嚴(yán)峻，也可發(fā)現(xiàn)還有很多的同學(xué)對現(xiàn)在的就業(yè)形勢不了解。2擁有一些相關(guān)證書會增加應(yīng)聘成功的籌碼；有一定工作經(jīng)驗(yàn)也很重要的一方面，但大學(xué)生剛畢業(yè)，在這方面會處于劣勢；一些同學(xué)認(rèn)為人事關(guān)系也是一種資源，具有良好的人際關(guān)系，可能會在就業(yè)上少走一些彎路。3大學(xué)生的就業(yè)意愿還是比較分散的，不會太集中到某一種企業(yè)或單位。大部分的學(xué)生都想自己進(jìn)入的企業(yè)具有較好的前景和較大的發(fā)展空間；對企業(yè)的現(xiàn)有的名氣和實(shí)力不太看重4大學(xué)生不熟悉經(jīng)營“游戲規(guī)則”，技術(shù)上出類拔萃

11、，理財、營銷、溝通、管理方面的能力普遍不足。要想創(chuàng)業(yè)獲得成功，創(chuàng)業(yè)者必須技術(shù)、經(jīng)營兩手抓。三、對策和建議1、推進(jìn)就業(yè)服務(wù)信息化建設(shè)，進(jìn)一步整合各項(xiàng)就業(yè)服務(wù)信息資源，建立就業(yè)信息咨詢平臺，幫助大學(xué)生深入了解國情、了解社會，正確認(rèn)識就業(yè)形勢，樹立行行建功、處處立業(yè)的觀念，踴躍到基層鍛煉成才。2、圍繞產(chǎn)業(yè)需求科學(xué)設(shè)置專業(yè),建立人才供求對接機(jī)制，開展校企聯(lián)合辦學(xué)和有針對性的技能培訓(xùn)，培養(yǎng)社會發(fā)展急需的各類技能型人才。3、在加強(qiáng)對學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)基礎(chǔ)上，同時引導(dǎo)畢業(yè)生積極自主創(chuàng)業(yè)，設(shè)立一些相關(guān)的課程，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，拓寬內(nèi)容和形式。為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。4、要大力加強(qiáng)對創(chuàng)業(yè)人物及其創(chuàng)業(yè)事跡的

12、宣傳，發(fā)揮媒體的作用。激勵大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中就業(yè)，在就業(yè)中創(chuàng)業(yè)。因而高校在傳授基礎(chǔ)知識的同時，還要注重對學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。5、大學(xué)生們表示，走自主創(chuàng)業(yè)之路希望得到學(xué)校和專業(yè)教師的更多指導(dǎo)和幫助。在“學(xué)校開設(shè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程，您希望課程內(nèi)容更注重哪一方面？”的問項(xiàng)中， 選擇市場營銷的比例占18%，選擇財務(wù)稅收的比例占9%，選擇人際交流與溝通技巧的比例占36%，選擇與自己創(chuàng)業(yè)方向相同的實(shí)踐活動的比例占37%?？梢妼W(xué)生期望得到專業(yè)教師的更多指導(dǎo)和幫助，建議專業(yè)教師可以結(jié)合專業(yè)進(jìn)行豐富多樣的案例教學(xué)，針對不同群體的創(chuàng)業(yè)意向進(jìn)行個性化輔導(dǎo)。訪談中，部分同學(xué)談到比如如何把握商機(jī)，如何籌資，如何寫創(chuàng)業(yè)計劃，如何承

13、受壓力等等都是我們關(guān)注的問題，建議學(xué)校開展多種多樣的模擬創(chuàng)業(yè)的運(yùn)作活動。6、提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，為就業(yè)創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備。大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)本身就是素質(zhì)教育的一個方面的體現(xiàn)，彰顯了素質(zhì)教育的內(nèi)涵，也是對大學(xué)生人才培養(yǎng)質(zhì)量的檢驗(yàn)。因此高校對學(xué)生加強(qiáng)素質(zhì)教育很重要，應(yīng)鼓勵他們參與社會實(shí)踐等活動，從中將所學(xué)的知識與實(shí)踐相結(jié)合，不斷積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。目前我校舉辦的創(chuàng)業(yè)大賽對學(xué)生有一定的影響，可以提升自主創(chuàng)業(yè)在同學(xué)心目中的地位，對學(xué)生的思維和能力有一定影響，但由于參與面小，導(dǎo)致這些創(chuàng)業(yè)大賽沒有太大影響。在創(chuàng)業(yè)大賽之前應(yīng)加大宣傳力度。7、設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)項(xiàng)目基金，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供資金后盾。大學(xué)生剛步入社會，自有儲蓄少

14、，資金問題一直是限制大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的瓶頸之一，可以設(shè)立創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)基金，讓學(xué)生立項(xiàng)、申請，彌補(bǔ)為其提供小額創(chuàng)業(yè)貸款的不足。我校近幾年也舉行過關(guān)于創(chuàng)業(yè)競賽，會提供一些基金給學(xué)生搞項(xiàng)目，但做得不是很成功。我校還設(shè)立一個創(chuàng)新基金，也我校比較重視和做得較好的，但也存在一定的問題，學(xué)校對這個宣傳力度不夠，造成很多學(xué)生不了解，所以參與面小。經(jīng)過了相當(dāng)長時間的調(diào)查，針對不同的學(xué)生，我們對每橦宿舍的學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查。問卷中根據(jù)我校一些情況，涉及到大學(xué)生就業(yè)的多個方面相關(guān)因素。為了使問卷調(diào)查上的題目精益求精，我們對已有的問卷上的題目進(jìn)行了交流，并針對題目的質(zhì)量提出了相關(guān)的意見和建議，最后才確定了我們的問卷完整版。在

15、本次社會調(diào)查中,我們學(xué)習(xí)到了許多知識，它不僅鍛煉了我們的意志還增長了我們的見識，使我們溝通能力得到提高?？偟膩碚f，我們這次的問卷調(diào)查是比較順利的，雖然這其中有過一些困難，但我們都克服了。在此，還要感謝小組成員們的辛苦的付出。篇三調(diào)查報告策劃書社會主辦單位調(diào) 查 活 動 策 劃勞動與社會保障協(xié)會一、活動背景本次活動以社會調(diào)查的相關(guān)知識和活動為主，培養(yǎng)干事及全校同學(xué)參與一次完整的社會調(diào)查活動的的能力。“實(shí)踐出真知”，為了給干事和同學(xué)提供參與并完成一次完整的社會調(diào)查的機(jī)會，從實(shí)踐中加深對社會調(diào)查的了解，增強(qiáng)其對社會調(diào)查技能，本次協(xié)會決定通過調(diào)查活動，使社團(tuán)內(nèi)干事在會長團(tuán)和部長團(tuán)的指導(dǎo)下，通過自身團(tuán)隊

16、的合作完成一次完整的社會調(diào)查。通過這次活動，不僅能增強(qiáng)干事及同學(xué)的社會調(diào)查技能，也能加深他們之間的感情，在學(xué)習(xí)與鍛煉的同時，鍛煉自身的交際能力。二、 調(diào)查主題南京市居民生活與社會保障城鄉(xiāng)差距調(diào)查三、調(diào)查對象南京市城鄉(xiāng)居民四、活動開展（一）準(zhǔn)備階段1、活動開始之初，由策劃部將完成的策劃稿發(fā)至各部，所有人員了解活動內(nèi)容以及細(xì)節(jié)2、 由秘書處收集資料，針對超市目前服務(wù)現(xiàn)狀以及商品質(zhì)量，工作人員服務(wù)態(tài)度，并收集相關(guān)數(shù)據(jù)3、信息交流部負(fù)責(zé)制定調(diào)查問卷 ，問卷分為紙質(zhì)和網(wǎng)絡(luò)問卷4、外聯(lián)部負(fù)責(zé)尋求贊助。（二）開展調(diào)查階段1、將問卷發(fā)布到qq、人人上利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行調(diào)查。2、對南京市城鄉(xiāng)進(jìn)行走訪調(diào)查利用隨機(jī)抽象的方法，隨機(jī)對南京市的五個農(nóng)村與五個市區(qū)進(jìn)行走訪調(diào)查，各個部門負(fù)責(zé)走訪一個是與與一個農(nóng)村地區(qū)。（三）后期總結(jié)階段1、統(tǒng)計整理收集到的資料；2、信息交流部負(fù)責(zé)搜集與勞動與社會保障的理論資料與報刊資料，以及與南京市居民生活水平相關(guān)的新聞文資料與論文等（用于輔助調(diào)差報告的撰寫）；3、由