河南省三市2020屆高三語(yǔ)文下學(xué)期第二次聯(lián)考試題

1、河南省三市（許昌、濟(jì)源、平頂山）2021屆高三語(yǔ)文下學(xué)期第二次聯(lián)考試題一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成13題。新中國(guó)成立70年以來(lái)，許多文學(xué)作品忠實(shí)地記錄了時(shí)代發(fā)生的變化、人們的生活和精神面貌。作為現(xiàn)實(shí)主義作家的路遙，其文學(xué)創(chuàng)作同樣顯示出了中國(guó)當(dāng)代文學(xué)的人民性特點(diǎn)，在中國(guó)改革開放以來(lái)的當(dāng)代文學(xué)的人民性視野中，路遙的人生平凡的世界等小說(shuō)更具典型性。雖然他的作品曾經(jīng)被淹沒于當(dāng)代文學(xué)繁雜思潮的更迭發(fā)展中，但其現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作風(fēng)格、書寫苦難的情感基調(diào)、傳統(tǒng)道德的審美理想等，從多個(gè)層面豐富了中國(guó)當(dāng)代文學(xué)人民性書寫的審美追求。正是路遙創(chuàng)作的人民性視野，使

2、其作品在改革開放以來(lái)的中國(guó)當(dāng)代文學(xué)中最終取得了不可或缺的地位。路遙創(chuàng)作的人民性視野，首先表現(xiàn)在關(guān)注中國(guó)大變革時(shí)期的“三農(nóng)”問題。路遙曾經(jīng)說(shuō)，“對(duì)于作家來(lái)說(shuō)，他們的勞動(dòng)成果不僅要接受當(dāng)代眼光的評(píng)估，還要經(jīng)受歷史眼光的審視”。基于這樣的自我要求，路遙的小說(shuō)創(chuàng)作重視書寫“城鄉(xiāng)交叉地帶”人民的生存與生活。他的作品不僅從整體上反映了改革開放初期中國(guó)社會(huì)的發(fā)展與變遷，而且相當(dāng)規(guī)模地展現(xiàn)了當(dāng)代中國(guó)變革的時(shí)代情緒及民眾的精神心理動(dòng)向，充滿強(qiáng)烈的時(shí)代感，具有前瞻意識(shí)。路遙創(chuàng)作的人民性視野，也充分地體現(xiàn)在對(duì)于人民的生存狀態(tài)的悲憫情懷。正是具有一種大悲憫、大同情的精神境界，路遙才能把廣大民眾的苦難寫得深切、厚實(shí)，寫

3、得撼人心魄。在路遙的平凡的世界等一系列作品中，我們看到的是那些普通人苦難的奮斗史。他們的歷史沉郁、悲壯而崇高。在這種苦難的奮斗史中，蘊(yùn)含著他們對(duì)歷史社會(huì)、生活堅(jiān)定不移的信念追求和犧牲精神，充滿著積極進(jìn)取的樂觀態(tài)度。用平凡的世界中的主人公孫少平的話來(lái)講，他通過(guò)“血火般的洗禮”，已經(jīng)很“熱愛”自己的苦難，并把自己從生活中得到的人生啟示提升為“關(guān)于苦難的學(xué)說(shuō)”。這一思想基調(diào)構(gòu)成了路遙“苦難意識(shí)”的主旋律，以審美的形式回旋在平凡人的世界中。它讓每一位讀者從這苦難的奮斗史中，從達(dá)觀進(jìn)取、催人奮進(jìn)的人生態(tài)度中感受到厚重、剛健，得到永葆昂揚(yáng)激情的精神動(dòng)力。路遙創(chuàng)作的人民性視野，還深刻地表現(xiàn)在他受傳統(tǒng)儒家思想

4、的影響，以倫理關(guān)系作為衡量道德之根本的審美傾向和價(jià)值取向。勞動(dòng)人民家庭生活中的愛及人倫義務(wù)，是古老傳統(tǒng)中的人性人情因素在鄉(xiāng)土中國(guó)社會(huì)中的優(yōu)美體現(xiàn)。這種愛及人倫義務(wù)具有奇異的力量，維系著一代又一代的生命繁衍。對(duì)這種文化的確認(rèn)，構(gòu)成了路遙創(chuàng)作中普通民眾生命意識(shí)的重要表現(xiàn)形式，也蘊(yùn)含著作家的人生信仰，是路遙為人民書寫的重要表征。路遙所塑造的系列人物形象，為作品建構(gòu)起了強(qiáng)大的情感世界與道德境界，這種審美理想深度契合了本土文化血脈中所灌注的道德觀與人生觀，也充盈著“人民性”的思想內(nèi)涵?？梢哉f(shuō)，路遇的寫作姿態(tài)卓然踐行了以人民為本位的根本原則，他將作家的自身定位與書寫對(duì)象并置，強(qiáng)化自己的“人民”身份感。正是

5、這樣的身份感使他的創(chuàng)作不滿足于社會(huì)問題的再現(xiàn)，而是苦苦求索社會(huì)問題的深層發(fā)現(xiàn)。人民不再是作家代為發(fā)言的群體或深受同情的階層，而是作家個(gè)人及其作品的主體性存在。從這個(gè)層面講路遙的小說(shuō)在很大程度上解決了底層文學(xué)中存在的窄化“人民”的問題，打開了人民文藝的整體視域。整體來(lái)看，在中國(guó)改革開放以來(lái)的當(dāng)代文學(xué)中，路遙的作品從創(chuàng)作方法、精神指向，到審美理想、情感基調(diào)，再到寫作姿態(tài)與身份意識(shí)，均顯示出強(qiáng)烈的人民性特征。作為新時(shí)期現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的標(biāo)高，它具有獨(dú)特的價(jià)值，對(duì)于當(dāng)代作家的使命意識(shí)與審美理想有著積極的重塑意義。路遙對(duì)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的自覺實(shí)踐及富有創(chuàng)造性的文學(xué)追求，為當(dāng)代文學(xué)提供了難得的“中國(guó)經(jīng)驗(yàn)”。（摘編

6、自趙學(xué)勇談路遙創(chuàng)作的人民性視野）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A.在當(dāng)代文學(xué)的人民性視野中，路遙的作品作為現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的標(biāo)高更具有典型性。B.路遙的創(chuàng)作具有人民性，是因?yàn)樗F(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作方法及書寫苦難的情感基調(diào)。C.受儒家思想影響，路遙塑造的人物形象為作品建構(gòu)起強(qiáng)大的情感世界與道德境界。D.路遙熱愛自己的苦難，他從中感受到厚重、剛健，得到永葆昂揚(yáng)激情的精神動(dòng)力。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章第二段從自我要求的角度，論證了路遙作品具有強(qiáng)烈的時(shí)代感與前瞻意識(shí)的原因。B.第五段運(yùn)用對(duì)比論證，闡述路遙小說(shuō)很大程度上解決了底層文學(xué)中窄化“人民”的問題

7、。C.文章末段在前文的論證基礎(chǔ)上，水到渠成地總結(jié)了路遙現(xiàn)實(shí)主義作品的意義及影響。D.文章采用的是“總分總”結(jié)構(gòu)，其中分說(shuō)部分從多個(gè)層面論述路遙創(chuàng)作的人民性視野。3.根據(jù)原文的內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）A.路遙的現(xiàn)實(shí)主義作品曾經(jīng)被淹沒過(guò)，但最終在改革開放以來(lái)的當(dāng)代文學(xué)中還是具有不可或缺的地位。B.路遙在創(chuàng)作中能把普通人的苦難寫得真切、厚實(shí)、撼人心魄，是基于他對(duì)人民的生存狀態(tài)充滿悲憫情懷。C.路遙作品中的普通民眾，往往注重家庭生活中的愛和人倫義務(wù),體現(xiàn)出鄉(xiāng)上中國(guó)社會(huì)優(yōu)美的人性人情。D.以人民為本位的寫作姿態(tài)及身份感，使路遙不滿足于社會(huì)問題的發(fā)現(xiàn)，而是苦苦求索社會(huì)問題的再現(xiàn)。（二）實(shí)用類文

8、本閱讀（本題共3小題.12分）閱讀下面的文字，完成46題。材料一：2021年12月16日，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心以“一箭雙星”方式成功發(fā)射第52、53顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。至此，北斗三號(hào)在中圓地球軌道上規(guī)劃的24顆衛(wèi)星已全部到位。此次發(fā)射標(biāo)志著北斗三號(hào)全球系統(tǒng)核心星座部署完成，北斗全球服務(wù)能力全面實(shí)現(xiàn)，將為全球用戶提供性能優(yōu)異的導(dǎo)航服務(wù)，以及全球短報(bào)文通信、國(guó)際搜救等特色服務(wù)，將進(jìn)一步提升系統(tǒng)服務(wù)性能和用戶體驗(yàn)，為實(shí)現(xiàn)全球組網(wǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。自2017年11月5日首次發(fā)射北斗三號(hào)組網(wǎng)衛(wèi)星以來(lái)，北斗系統(tǒng)在兩年時(shí)間里實(shí)現(xiàn)18次30顆衛(wèi)星發(fā)射連戰(zhàn)連捷，創(chuàng)造了中國(guó)航天發(fā)射歷史上高密度、高成功率的新紀(jì)錄。本次發(fā)

9、射的雙星，即中圓地球軌道衛(wèi)星（MEO衛(wèi)星），是全球組網(wǎng)的主力。MEO衛(wèi)星的軌道高度在2萬(wàn)公里左右，軌道周期是12個(gè)小時(shí)左右，和地球自轉(zhuǎn)周期不同步。從地面上看，MEO衛(wèi)星由西向東不斷地運(yùn)動(dòng)覆蓋全球。北斗要想提供全球?qū)Ш椒?wù)，主要是依靠MEO衛(wèi)星。從跟隨到并肩到領(lǐng)跑，中國(guó)用20多年時(shí)間建成了世界上第三個(gè)獨(dú)立運(yùn)行、自主可控的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。如今北斗正面向國(guó)際走出去，積極推動(dòng)雙邊和多邊國(guó)際合作，為世界各國(guó)信息化、智能化建設(shè)提供中國(guó)解決方案。（摘編自章文北斗三號(hào)全球系統(tǒng)核心星座部署完成，光明日?qǐng)?bào)2021年12月27日）材料二：中國(guó)信息通信研究院日前發(fā)布了北斗技術(shù)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展白皮書，北斗三號(hào)計(jì)劃于2021

10、年向全球用戶提供基本導(dǎo)航、短報(bào)文通信等服務(wù)。相較于北斗二號(hào)，北斗三號(hào)空間信號(hào)具備用戶使用性能更優(yōu)異、與其他系統(tǒng)互操作性更強(qiáng)以及覆蓋全球等特點(diǎn)。高精度一直是導(dǎo)航產(chǎn)業(yè)追求的核心目標(biāo)。截至2021年底，北斗三號(hào)系統(tǒng)的核心星座部署完成，系統(tǒng)運(yùn)行平穩(wěn)，經(jīng)全球范圍測(cè)試評(píng)估，在全球區(qū)域定位精度優(yōu)于10米，亞太區(qū)域定位精度優(yōu)于5米。功能上的優(yōu)勢(shì)意味著“更好用”，也意味著更大的市場(chǎng)空間。到2021年，我國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航產(chǎn)業(yè)規(guī)模將超過(guò)4000億元。軍品方面，北斗三代軍品大規(guī)模換裝將是北斗導(dǎo)航行業(yè)的主要驅(qū)動(dòng)力，民品方面，衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)與電信、電力、金融等領(lǐng)域的授時(shí)和其他關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施中的導(dǎo)航定位息息相關(guān)。近期，受國(guó)際關(guān)系變化

11、的影響，所有相關(guān)領(lǐng)域的國(guó)產(chǎn)化要求都被提上日程，國(guó)內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域的廠商也將在關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施中全面推進(jìn)國(guó)產(chǎn)化，這對(duì)于我國(guó)衛(wèi)星事業(yè)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)巨大的市場(chǎng)前景。（摘編自覃秘北斗三號(hào)將全面而建成，產(chǎn)業(yè)鏈爆發(fā)式增長(zhǎng)期可期，新華網(wǎng)2021年1月21日）材料三：北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是我國(guó)迄今為止，規(guī)模最大、覆蓋范圍最廣的巨型復(fù)雜航天系統(tǒng)。2009年，北斗三號(hào)系統(tǒng)建設(shè)啟動(dòng)，經(jīng)過(guò)8年的核心關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)和產(chǎn)品研發(fā)后，于2017平11月5日成功發(fā)射首顆衛(wèi)星。2021年12月16日，全面實(shí)現(xiàn)全球服務(wù)，北斗+”“+北斗”的產(chǎn)業(yè)生態(tài)體系進(jìn)一步豐富完善，規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化和國(guó)際化應(yīng)用再上新臺(tái)階。隨著5G商用時(shí)代的到來(lái)，北斗正在與新一代通

12、信、區(qū)塊鏈、人工智能等新技術(shù)加速融合，與交通運(yùn)輸、農(nóng)林牧漁、電力能源等傳統(tǒng)應(yīng)用領(lǐng)域業(yè)務(wù)的融合也不斷深化。此外，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)程也在快速推進(jìn)。北斗全球信號(hào)技術(shù)指標(biāo)基本完成驗(yàn)證，計(jì)劃明年進(jìn)入國(guó)際民航組織標(biāo)準(zhǔn)；支持北斗三號(hào)新信號(hào)的首個(gè)5G移動(dòng)通信國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)成功立項(xiàng)；首個(gè)北斗船載終端檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)國(guó)際電工委員會(huì)審議。（摘編自吳月輝信號(hào)在天邊應(yīng)用在身邊.人民日?qǐng)?bào)2021年12月28日）4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.中圓地球軌道衛(wèi)星是北斗系統(tǒng)全球組網(wǎng)的主力，北斗系統(tǒng)要想提供全球?qū)Ш椒?wù)，主要依靠MEO衛(wèi)星。B.北斗三號(hào)空間信號(hào)具備顯著的特點(diǎn)，它與其他系統(tǒng)互操作性最強(qiáng)，用戶使用性能更

13、優(yōu)異，并且覆蓋全球。C.5C商用時(shí)代的到來(lái)，推動(dòng)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)加速與一些新技術(shù)融合，并深化與相關(guān)傳統(tǒng)應(yīng)用領(lǐng)域業(yè)務(wù)融合。D.北斗系統(tǒng)在兩年時(shí)間里通過(guò)多次發(fā)射把30顆衛(wèi)星成功送到預(yù)定軌道，創(chuàng)造了中國(guó)航天發(fā)射歷史上的新紀(jì)錄。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.北斗三號(hào)系統(tǒng)的核心星座部署完成后，系統(tǒng)運(yùn)行平穩(wěn)，相關(guān)測(cè)試評(píng)估證明，北斗系統(tǒng)在全球某些區(qū)域的定位精度優(yōu)于5米。B.中國(guó)在衛(wèi)星導(dǎo)航領(lǐng)域后來(lái)居上，僅用20多年時(shí)間就建成世界上為數(shù)不多的可獨(dú)立運(yùn)行、自主可控的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。C.民品方面，考慮到衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的重要性，基于國(guó)際關(guān)系的變化。相關(guān)領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)廠商將在關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施中全

14、面推進(jìn)國(guó)產(chǎn)化，D.隨著第52、53顆導(dǎo)航衛(wèi)星成功發(fā)射，北斗三號(hào)在地球軌道上規(guī)劃的衛(wèi)星全部到位，至此完成了其全球系統(tǒng)核心星座的部署。6.請(qǐng)結(jié)合材料，分析北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)全面實(shí)現(xiàn)全球服務(wù)有哪些重大意義。（6分）（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題.15分）閱讀下面的文字。完成79題?；魜y之亂 池莉霍亂發(fā)生的那一天沒有一點(diǎn)預(yù)兆。天氣非常悶熱，閃電在遙遠(yuǎn)的云層里跳動(dòng)。在從事流行病防治工作的三年里，我們每天收到疫情卡片幾乎都是肝炎。肝炎的臨床治療就是那么老一套，枯燥的重復(fù)的日常工作消蝕了我的光榮感和積極性，三年過(guò)去，我已經(jīng)變得有一點(diǎn)油滑和懶惰。秦靜不甘平庸，準(zhǔn)備改行，她對(duì)病毒感興趣，準(zhǔn)備報(bào)考一位著名的病毒

15、學(xué)家的研究生。有一天，我和秦靜去供應(yīng)室領(lǐng)設(shè)備。被值班人員敷衍。我很生氣，回來(lái)抱怨?？剖抑魅温勥_(dá)說(shuō)：“年輕人，你不能老抱怨，我們事業(yè)的重要性是不言而喻的。醫(yī)療系讀幾年？最多四年，可我們衛(wèi)生系卻要讀五年乃至六年。臨床醫(yī)生懂的我們都懂；臨床醫(yī)生不懂的，我們也懂。我們是什么？我們是研究人員。我們防患于未然。我們保護(hù)人們免受疾病的侵害。我請(qǐng)你們想想，孰輕孰重，這不是一目了然嗎？”秦靜冷笑，走掉了。五點(diǎn)差五分的時(shí)候，科室里的人基本走光，只剩下主任聞達(dá)。聞達(dá)貓?jiān)诖筠k公室的小套間里，伏案寫他永遠(yuǎn)也寫不完的流行病學(xué)調(diào)查報(bào)告。他頭發(fā)凌亂的腦袋在滿滿一桌的書本、卡片和資料堆中微微搖晃，嘴唇嚅動(dòng)，念念有詞，從油漆斑駁

16、的辦公桌底探出老遠(yuǎn)的，是他瘦骨伶仃的長(zhǎng)腿和那雙穿著破皮鞋的大腳。聞達(dá)哪里像馬來(lái)西亞歸國(guó)華僑，新中國(guó)第一代科班出身的流行病學(xué)專家？傳說(shuō)早在一九五六年，聞達(dá)只有二十四歲的時(shí)候，就西裝革履地出過(guò)國(guó)，被特邀參加聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織的年會(huì)。傳說(shuō)他戴的是金絲眼鏡，穿的是乳白色的優(yōu)質(zhì)牛皮鞋。傳說(shuō)他家里有相冊(cè)證明他過(guò)去的翩翩風(fēng)度和輝煌歷史?，F(xiàn)在，聞達(dá)主任已經(jīng)追蹤流行性感冒二十年了，同時(shí)還不斷地增加著追蹤研究的項(xiàng)目，如血吸蟲病、鉤端螺旋體病等等。總之聞達(dá)主任對(duì)所有的流行病都懷著巨大的興趣和熱情，工作量極大的報(bào)告寫作使他每天都要推遲約一個(gè)小時(shí)下班?；魜y來(lái)了，在這個(gè)天氣惡劣的夜晚，在它的蹤影在中國(guó)消失了幾十年之后。正

17、在值班的我和秦靜對(duì)它的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)僅限于知道它的厲害和可怕，我們傻了眼。我接連打通我們站張書記和祈站長(zhǎng)家里的電話，向他們報(bào)告了霍亂疫情。他們都大吃一驚，都說(shuō)馬上趕到站里來(lái)，并且都問聞達(dá)知道不知道。我提醒他們說(shuō)聞達(dá)主任不夠安裝電話的級(jí)別，沒有辦法通知他。張書記大聲說(shuō)：“你趕快去醫(yī)院的車庫(kù)帶車，把聞主任立刻接到站里來(lái)?！蔽亿s到聞達(dá)主任家時(shí)，他正在拖地板。聽著我上氣不接下氣的報(bào)告，他的愁眉苦臉漸漸云開日出。聞達(dá)扔開拖把，用命令的口氣讓妻子給他收拾兩件換洗衣服。他妻子說(shuō)：“住單位不回來(lái)了，有這么嚴(yán)重？”聞達(dá)說(shuō)：“霍亂為什么又叫二號(hào)??？它是威脅人類生命的第二號(hào)烈性傳染病，問題還在于，他們沒有誰(shuí)了解霍亂，只有

18、我，我一直在研究它?！蔽鍖訕堑姆酪哒掘嚾婚g燈火通明，各個(gè)科室的人馬全都連夜冒雨趕到了站里，大家對(duì)霍亂除了恐懼，其他一無(wú)所知。八大科室的一百多號(hào)人在站里擠來(lái)擠去。相互打聽情況，雨水在地上被踩得“吧吧”響。張書記和祈站長(zhǎng)見到聞達(dá)如見救星，與他緊緊地握手，說(shuō)：“亂成一鍋粥了，現(xiàn)在看你的了?！痹诜酪哒镜拇髲d里，聞達(dá)看見一把椅子，便一把拖過(guò)來(lái)，不假思索地蹬了上去，說(shuō)：“霍亂疫情，如洪水猛獸。我要趕快講講具體方案?！甭勥_(dá)異常的簡(jiǎn)潔、異常的有條理使大家統(tǒng)統(tǒng)折服了，他一口氣宣布了八條意見：第一，以流行病室為核心，組成一個(gè)緊急行動(dòng)小組；其他各科室都聽從緊急行動(dòng)小組指揮，有令則行，無(wú)令則止。第二，化驗(yàn)室立刻復(fù)查糞

19、樣培養(yǎng)基的菌落，再一次確認(rèn)霍亂孤菌，具體操作由聞達(dá)指導(dǎo)。第三，流行病室連夜出發(fā)，追蹤病人，隔離病人并確定疫點(diǎn)。市領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，與我們掛鉤的這所大醫(yī)院的院長(zhǎng)副院長(zhǎng)也來(lái)了。我們很快在郊區(qū)找到了感染霍亂的人。并把他所在的村子封鎖。封鎖區(qū)隔離了總共十四天。在最后一例帶菌者連續(xù)三次糞檢陰性之后，我們才鳴鑼收兵。第二年夏天，我放棄了流行病醫(yī)生這一職業(yè)，徹底轉(zhuǎn)行。秦靜還在堅(jiān)持。十幾年后，聞達(dá)與秦靜合作的關(guān)于那場(chǎng)霍亂的論文在世界衛(wèi)生組織的年會(huì)上宣讀。說(shuō)真的，我這個(gè)人實(shí)在是沒有勇氣為了消滅什么而遭遇什么，為了不可知的結(jié)果而長(zhǎng)久地等待，為了保存內(nèi)心而放棄外殼。但是，在十幾年之后，我懂了有一些事情是值得

20、你去這么做的。閑暇的時(shí)候，發(fā)生霍亂的那一天經(jīng)常出現(xiàn)在我的回憶中，我在回憶中為自己尋找生活的道理。（有刪改）7.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.本文第二段的景物描寫簡(jiǎn)潔生動(dòng)，既交代了疫情發(fā)生前惡劣的天氣，也渲染出壓抑、緊張的氣氛，令人印象深刻。B.“我”領(lǐng)設(shè)備被“敷行”以及秦靜聽聞達(dá)講述后“冷笑，走掉”，由此隱約可見當(dāng)時(shí)防疫工作不受重視的社會(huì)背景。C.張書記和祈站長(zhǎng)與聞達(dá)“緊緊地握手”，這一細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)表現(xiàn)了二人對(duì)專家急切期盼又不免推諉責(zé)任的心理。D.本文采用第一人稱的敘述視角，敘事自然，充分展現(xiàn)“我”的內(nèi)心世界。拉近了與讀者的距離，給人以真實(shí)生動(dòng)之感。8.文中

21、聞達(dá)是一個(gè)怎樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）9.霍亂之“亂”表現(xiàn)在哪些方面？給了我們什么瞥示？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成l013題。王承元，士真第二子。兄承宗既領(lǐng)節(jié)鉞，奏承元為觀察支使、朝議郎，兼監(jiān)察御史，年始十六。元和十五年冬，承宗卒，秘不發(fā)喪，大將謀取帥于旁郡。時(shí)參謀崔燧密與握兵者謀，乃以祖母涼國(guó)夫人之命，告親兵及諸將，使拜承元。承元拜泣不受諸將請(qǐng)之不已承元曰天子使中貴人監(jiān)軍有事盍先與議及監(jiān)軍至因以諸將意贊之承元謂諸將曰：“諸公未忘先德，不以承元齒幼，欲使領(lǐng)事。承元欲效忠于國(guó)，以奉先志，諸公能從之乎？”諸將許諾

22、。遂于衙門都將所視事，約左右不得呼留后，事無(wú)巨細(xì)，決之參佐。密疏請(qǐng)帥，天子嘉之，授檢校工部尚書，兼滑州刺史、義成軍節(jié)度、鄭滑觀察等使。鄰鎮(zhèn)以兩河近事諷之，承元不聽，諸將亦悔。及起居舍人柏耆赍詔宣諭滑州之命，兵士或拜或泣。承元與柏耆于館驛召諸將諭之，諸將號(hào)哭喧嘩。承元詰之日：“諸公以先世之故，不欲承元失此，意甚隆厚；然奉詔遲留，其罪大矣！”遂拜諸將，泣涕不自勝。承元厲諸將，乃盡出家財(cái)，籍其人以散之，酌其勤者擢之。承元出鎮(zhèn)州，所從將吏有具器用貨幣而行者，承元悉命留之。承元昆弟及從父昆弟，授郡守者四人，登朝者四人，從事將校有勞者，亦皆擢用。俄而移鎮(zhèn)鄘坊丹延節(jié)度使，便道請(qǐng)覲，穆宗器之，數(shù)召顧問。未幾，

23、改鳳翔節(jié)度使。鳳翔西北界接涇原，無(wú)山谷之險(xiǎn)，吐蕃由是徑往入寇。承元于要沖筑壘，分兵千人守之，賜名日臨汧城。鳳翔城東，商旅所集，居人多以烽火相警，承元奏益城以環(huán)之。承元寬惠有制，所理稱治。太和七年十二月，卒于平盧，冊(cè)贈(zèng)司徒。（節(jié)選自舊唐書王承元傳）10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.承元拜泣不受/諸將請(qǐng)之不已/承元曰/天子使中貴人/監(jiān)軍有事盍先與議/及監(jiān)軍至/因以諸將意贊之/B.承元拜泣/不受諸將/請(qǐng)之不已/承元曰/天子使中貴人監(jiān)軍/有事盍先與議/及監(jiān)軍至/因以諸將意贊之/C.承元拜泣不受/諸將請(qǐng)之不已/承元曰/天子使中貴人監(jiān)軍/有事盍先與議/及監(jiān)軍至/因以諸將意贊之/D

24、.承元拜泣/不受諸將/請(qǐng)之不已/承元曰/天子使中貴人監(jiān)軍有事盍先與議/及監(jiān)軍至/因以諸將意贊之/I1.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.節(jié)鉞指符節(jié)與斧鉞，古代授予大臣作為權(quán)力的標(biāo)志，被授予節(jié)鉞的大臣稱為持節(jié)。B.元和指年號(hào)。年號(hào)是漢武帝始創(chuàng)的用來(lái)紀(jì)年的一種名號(hào)，如太和、天寶。莊宗、穆宗等。C.工部，古代中央官署名，六部之一，是掌管營(yíng)造工程事項(xiàng)的機(jī)構(gòu)，長(zhǎng)官為工部尚書。D.烽火。古代邊防報(bào)警時(shí)所燒的煙火，遇有敵情時(shí)通過(guò)點(diǎn)燃煙火迅速傳達(dá)報(bào)瞥信息。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.王承元少年得志，屢獲舉薦。他年僅十六歲，就被兄長(zhǎng)奏請(qǐng)朝廷，擔(dān)任過(guò)

25、觀察支使、朝議郎、監(jiān)察御史等多個(gè)職位。B.王承元不重名位，效忠國(guó)家。諸將因他年幼想讓他接任亡兄之職時(shí)，他拒絕接受，后因諸將答應(yīng)一起效忠國(guó)家，才同意就任。C.王承元忠君奉詔，勸諭部下。他不戀先祖舊地，密奏朝廷請(qǐng)求另派節(jié)帥，在柏耆宣詔時(shí)積極勸諭號(hào)哭喧嘩的將領(lǐng)們接受詔令。D.王承元守職盡責(zé)，治政有方。他任鳳翔節(jié)度使時(shí)，在要道修筑堡壘防止吐蕃人侵，在鳳翔城東增加城壘護(hù)衛(wèi)居民安全。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）遂于衙門都將所視事，約左右不得呼留后，事無(wú)巨細(xì)，決之參佐。（2）承元厲諸將，乃盡出家財(cái)，籍其人以散之，酌其勤者擢之。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐

26、詩(shī)，完成1415題。送崔玨往西川李商隱年少因何有旅愁，欲為東下更西游。一條雪浪吼巫峽，千里火云燒益州。卜肆至今多寂寞，酒壚從古擅風(fēng)流。浣花箋紙?zhí)一ㄉ?，好好題詩(shī)詠玉鉤?！咀ⅰ看笾性昀钌屉[途經(jīng)荊州時(shí)，送崔玨前往西川任節(jié)度使幕府。浣花：西川浣花溪。14.下面對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.詩(shī)歌開篇發(fā)問，緊扣題目，直言“旅愁”，點(diǎn)明了友人西行宦游的情狀。B.頷聯(lián)用詞精當(dāng)，“吼”“燒”兩字生動(dòng)地表現(xiàn)出詩(shī)人所見景象的壯闊之美。C.頸聯(lián)運(yùn)用典故，以卜肆賣卜人和當(dāng)壚賣酒人的境況勸慰友人，寓意豐富。D.尾聯(lián)通過(guò)聯(lián)想“浣花箋”“玉鉤”，勸友人到西川任職后賞美景，盡雅興。15.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)人表達(dá)了什么樣

27、的思想感情。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題。6分）16.補(bǔ)寫出下列句中的空缺部分，（6分）（1）辛亦疾破陣子中“_，_”兩句，描寫往昔“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”熱烈壯闊的場(chǎng)景。（2）韓愈師說(shuō)開頭明確指出教師職責(zé)的兩句是“_，_”。（3）白居易琵琶行中“_，_兩句，借景物描寫側(cè)面烘托琵琶女的高超技藝。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成17-19題。作為一種跨文化、_的媒介形態(tài)。記錄片是“講好中國(guó)故事，傳播中國(guó)聲音”的重要載體，是_中國(guó)文化走出去、促進(jìn)文化交流與溝通的有效途徑。紀(jì)錄片中國(guó)的寶藏推出后，既提供了“讓世界了解中國(guó)，讓中國(guó)走向世界”的國(guó)際表達(dá)，也豐富了中國(guó)的文化自信。這一紀(jì)錄片

28、用講故事的方式。將中國(guó)文化融于古往今來(lái)中國(guó)人的日常生活中，讓觀眾領(lǐng)略到中國(guó)藝術(shù)的境界，展現(xiàn)了一個(gè)傳統(tǒng)與現(xiàn)代交匯融合的立體中國(guó)。同時(shí)，作為一部國(guó)際合拍的紀(jì)錄片，中國(guó)的寶藏由英國(guó)知名節(jié)目主持人講述，他的全球化視角更有利于中國(guó)故事的國(guó)際化傳播。節(jié)目也在_中回望了兩國(guó)的歷史和現(xiàn)在，分享發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。（ ），但這恰恰是它的一個(gè)特點(diǎn)，它的基本精神在于在合作中實(shí)現(xiàn)了平等的溝通和對(duì)話。17.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.跨時(shí)空促使集思廣益不知不覺B.跨地域促使集思廣益渾然不覺c.跨地域推動(dòng)博采眾長(zhǎng)渾然不覺D.跨時(shí)空推動(dòng)博采眾長(zhǎng)不知不覺18.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3

29、分）A.既提供了“讓世界了解中國(guó)，讓中國(guó)走向世界”的國(guó)際表達(dá)，也彰顯了中國(guó)的文化自信。B.因?yàn)樘峁┝恕白屖澜缌私庵袊?guó)，讓中國(guó)走向世界”的國(guó)際表達(dá)，所以豐富了中國(guó)的文化自信。C.既彰顯了中國(guó)的文化自信，也提供了“讓世界了解中國(guó)，讓中國(guó)走向世界”的國(guó)際表達(dá)。D.因?yàn)樨S富了中國(guó)的文化自信，所以提供了“讓世界了解中國(guó)，讓中國(guó)走向世界”的國(guó)際表達(dá)。19.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是（3分）A.該片的缺點(diǎn)是沒有凸顯本國(guó)文明的獨(dú)樹一幟，這是很多人的看法B.沒有凸顯本國(guó)文明的獨(dú)樹一幟作為該片的缺點(diǎn)，被很多人批評(píng)C.該片沒有凸顯本國(guó)文明的獨(dú)樹一幟，很多人認(rèn)為這是它的一個(gè)缺點(diǎn)D.沒有凸顯本國(guó)文明的獨(dú)

30、樹一幟是該片的缺點(diǎn)，很多人都這么認(rèn)為20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。（6分）在漫長(zhǎng)的地質(zhì)歷史時(shí)期，_，可謂滄海桑田。無(wú)數(shù)種生命形式起源、滅絕、復(fù)蘇，生物與境之間不斷上演著適應(yīng)、選擇、淘汰與進(jìn)化這一切地質(zhì)歷史事件就像情節(jié)跌宕起伏的戲劇，只是缺少了人類的參與。地球上的萬(wàn)物始終變化著，也將一直進(jìn)行下去。這場(chǎng)偉大的戲劇從不需要觀眾的參與。根據(jù)化石記錄，如果從南方古猿算起，人類的出現(xiàn)只有大的400萬(wàn)年的歷史，相對(duì)于地球上地大多數(shù)全物來(lái)說(shuō)，_。但是，人類作為地球生命家族中的匆匆過(guò)客，極力尋找著這些滄海桑田的痕跡，運(yùn)用自身的智慧，_，

31、成為地球上滄海桑田的旁觀者、記錄者和解讀者。21.閱讀下面一段話，根據(jù)相關(guān)信息給“智庫(kù)公共外交下定義，不超過(guò)90個(gè)字。（5分）隨著時(shí)代的發(fā)展，智庫(kù)日益成為公共外交行動(dòng)的主體。智庫(kù)通過(guò)各種傳播媒介，與國(guó)外智庫(kù)精英和公眾進(jìn)行對(duì)話與溝通。智庫(kù)公共外交作為一種積極的公共外交行動(dòng)，其核心是思想的雙向?qū)ΨQ交流和輿論的傳播。它對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，具有極為重要的使命和意義。四、寫作（60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）未知生，焉知死？孔子生于憂患，死于安樂。孟子盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。陶淵明蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進(jìn)而愛群。秋瑾生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石。

32、諾貝爾我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。泰戈?duì)栮P(guān)于“生命，人們總是有很多的思索。讀了上面六句名言，你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度。明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不少于800字許昌平頂山濟(jì)源2021年高三第二次質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文參考答案及評(píng)分細(xì)則1、 現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）1.（3分）C（A項(xiàng)缺少“改革開放以來(lái)”的限制，B項(xiàng)以偏概全，D項(xiàng)張冠李戴）2.（3分）B（“運(yùn)用對(duì)比論證”分析有誤）3.（3分）D（“發(fā)現(xiàn)”“再現(xiàn)”說(shuō)法有誤）（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）4.（3分）B（B項(xiàng)對(duì)比

33、不明，少了“相較于北斗二號(hào)”，且“最強(qiáng)”表述不當(dāng)。） 5.（3分）D（D項(xiàng)“在地球軌道上”概括有誤，少了限定詞“中圓”。）6.（6分）提升了服務(wù)性能和用戶體驗(yàn)。將為全球用戶提供性能優(yōu)異的導(dǎo)航服務(wù)，以及全球短報(bào)文通信、國(guó)際搜救等特色服務(wù)，并為實(shí)現(xiàn)全球組網(wǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。擴(kuò)大了市場(chǎng)空間。將為中國(guó)軍用和民用提供更好的技術(shù)支持，并進(jìn)一步擴(kuò)大北斗系統(tǒng)在全球的市場(chǎng)空間。推動(dòng)“北斗+”“+北斗”的產(chǎn)業(yè)生態(tài)體系進(jìn)一步豐富完善，規(guī)?；a(chǎn)業(yè)化和國(guó)際化應(yīng)用再上新臺(tái)階。（每點(diǎn)2分；若答其他，言之成理可酌情給分。）（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）7.（3分）C(“推諉責(zé)任”分析有誤。)8.（6分）愛崗敬業(yè)，

34、堅(jiān)守初心?？剖业娜讼掳嗪笏€在研究工作，多年堅(jiān)守崗位。精通業(yè)務(wù)，臨危不亂。他是新中國(guó)第一代科班出身的流行病學(xué)專家；疫情發(fā)作后，他胸有成竹，舉措得力。生活樸素，不重儀容。頭發(fā)凌亂，穿著破皮鞋。為人耿直，直言不諱?；魜y來(lái)臨，他直言問題嚴(yán)重，直截了當(dāng)，當(dāng)仁不讓。（每點(diǎn)2分，答出任意三點(diǎn)即可；若答其他，言之成理可酌情給分）9.（6分）表現(xiàn)：生活方面。霍亂嚴(yán)重危及生命安全，擾亂了日常生活的安定?？挂吖ぷ鞣矫妗７酪哒靖骺剖覍?duì)疫情認(rèn)知不足，恐懼混亂。職業(yè)選擇方面。一些防疫工作者在堅(jiān)持與放棄之間徘徊。警示：應(yīng)該重視防疫工作，防患于未然；堅(jiān)守初心，不改職業(yè)操守。（“表現(xiàn)”4分，答出任意兩點(diǎn)即可；“警示”2分，答

35、出任一點(diǎn)即可；若答其他，言之成理可酌情給分。）二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）10.（3分）C11.（3分）B（莊宗、穆宗不是年號(hào)）12.（3分）B（少了“監(jiān)軍贊同”這一條件；“因他年幼”有誤。）13.（10分）（1）于是（他）在衙門都將的地方處理政務(wù)，告誡左右不能稱自己為留后，事情無(wú)論大小，都與參謀僚佐決斷。（“視事”1分，“約” 1分；句意3分）（2）王承元激勵(lì)各位將領(lǐng)，就全部拿出家中財(cái)產(chǎn)，按照登記人數(shù)來(lái)散發(fā)它，選擇其中做事勤勉的將領(lǐng)來(lái)提拔他。（“籍”1分，“酌”1分；句意3分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）14.（3分）B（頷聯(lián)是寫詩(shī)人想象友人

36、途中所見之景，并非眼前所見，是虛寫。）15.（6分）送別時(shí)的釋然。詩(shī)歌開篇問“旅愁”，雖有離情別緒，但全詩(shī)語(yǔ)氣輕松，不顯悲苦。暢想中的豁達(dá)。詩(shī)中暢想友人將要遇見的一路景觀和蜀地風(fēng)情，達(dá)觀開朗。勸慰友人的樂觀。勸慰友人赴任后賞景題詩(shī)，恬然自得。（每點(diǎn)2分；若答其他，言之成理可酌情給分。）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.（6分）（1）八百里分麾下炙 五十弦翻塞外聲（2）師者 所以傳道受業(yè)解惑也 （3）東船西舫悄無(wú)言 唯見江心秋月白（每空1分，多字、漏字、錯(cuò)字均不得分）三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）17.（3分）D（第一空處，“跨地域”不符合第二段偏向歷史角度的評(píng)述；第二空處，“促使”與“

37、中國(guó)文化走出去”不搭配；第三空處，“集思廣益”指集中群眾的智慧，廣泛吸收有益的意見；第四空處，“渾然不覺”用于人。故選擇D項(xiàng)）18.（3分）C（A項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，B項(xiàng)不合邏輯、語(yǔ)序不當(dāng)，D項(xiàng)搭配不當(dāng)、不合邏輯，故選擇C項(xiàng)）19.（3分）C（A項(xiàng)與后文句意矛盾，B、D項(xiàng)陳述主體應(yīng)為“該片”）20.（6分）（1）地球發(fā)生了無(wú)數(shù)次劇變（2）實(shí)在過(guò)于短暫（3）參與到其中來(lái)（每空2分；若答其他，言之成理可酌情給分。）21.（5分）“智庫(kù)公共外交”是指作為公共外交主體的智庫(kù)以思想的雙向?qū)ΨQ交流和輿論的傳播為核心，通過(guò)融合傳播的方式與國(guó)外智庫(kù)精英和公眾進(jìn)行對(duì)話與溝通的一種積極的公共外交行動(dòng)。（“智庫(kù)公共外交是指

38、一種積極的外交行動(dòng)”2分；“作為公共外交主體的智庫(kù)”1分；“以實(shí)現(xiàn)思想的雙向?qū)ΨQ交流和輿論的傳播為核心”1分；“通過(guò)融合傳播的方式與國(guó)外智庫(kù)精英和公眾進(jìn)行對(duì)話與溝通”1分。）四、寫作（60分）22. 參考2021年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。本題為觀點(diǎn)列舉型材料作文，圍繞“生命”給了六個(gè)觀點(diǎn)。要求考生挑選出兩個(gè)或三個(gè)組合后，提煉觀點(diǎn)，確定立意。六則名言的含義為：面對(duì)生命的追問，先不要考慮死亡，應(yīng)該先好好地活著，活在當(dāng)下。關(guān)鍵詞：重在當(dāng)下 以此生此世為重 以人為本對(duì)于生存的思考，應(yīng)該居安思危，具有憂患意識(shí)。關(guān)鍵詞：居安思危 憂患意識(shí)青春不再，時(shí)不我待，趁年輕要珍惜歲月，勉勵(lì)自己及時(shí)努力，切莫蹉跎光陰。關(guān)鍵

39、詞：青春不再 時(shí)不我待 惜時(shí)自勉對(duì)于生命的摯愛，應(yīng)推己及人，博愛大眾，要有尊重他人生命的胸襟和氣度。關(guān)鍵詞：尊重生命 推己及人 博愛大眾 對(duì)于生命的成長(zhǎng)，應(yīng)勇于雕琢，勤于打磨，珍視之，成就之。關(guān)鍵詞：雕琢生命 自我磨礪 珍視生命 成就此生 不懼磨難對(duì)于生命的意義，應(yīng)該辯證地看待舍與得、生與死、虛與實(shí)，只有付出自我，無(wú)私奉獻(xiàn)，為他人為事業(yè)獻(xiàn)出生命，才能得到生命的價(jià)值，才能放大生命的意義，才能生命永恒。關(guān)鍵詞：舍與得 生命價(jià)值 人生態(tài)度 無(wú)私奉獻(xiàn)，方得永恒可以依據(jù)共性和聯(lián)系組合立意，參考角度如：組合：珍視生命 活在當(dāng)下組合：生命的意義在于奉獻(xiàn)組合：惜時(shí)進(jìn)取，成就此生組合：居安思危，及時(shí)努力作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一等（2016分）二等（1511分）三等（106分）四等（50分）基礎(chǔ)等級(jí)內(nèi)容20分符合題意中心突出內(nèi)容充實(shí)思想健康感情真摯符合題意主題明確內(nèi)容較充實(shí)思想健康感情真實(shí)基本符合題意中心基本明確內(nèi)容單薄思想基本健康感情基本真實(shí)