2018秋九年級語文上冊 第一單元 詩詞誦讀《龜雖壽》課件2 鄂教版

1、誦讀欣賞 作者簡介作者簡介 曹操（公元曹操（公元155155年年7 7月月1818日公元日公元220220 年），字孟德，年），字孟德，沛國沛國譙譙（今（今安徽安徽亳州亳州） 人人。東漢東漢末年杰出的末年杰出的政治家政治家、軍事家軍事家、 文學(xué)家文學(xué)家、詩人詩人，漢族漢族人人。在政治軍事在政治軍事 方面，曹操消滅了眾多割據(jù)勢力，統(tǒng)方面，曹操消滅了眾多割據(jù)勢力，統(tǒng) 一了中國北方大部分區(qū)域，并實行一一了中國北方大部分區(qū)域，并實行一 系列政策恢復(fù)經(jīng)濟生產(chǎn)和社會秩序系列政策恢復(fù)經(jīng)濟生產(chǎn)和社會秩序， 奠定了奠定了曹魏曹魏立國的基礎(chǔ)。文學(xué)方面，立國的基礎(chǔ)。文學(xué)方面， 在曹操父子的推動下形成了以在曹操父子的

2、推動下形成了以“三曹三曹” （曹操（曹操、曹丕曹丕、曹植曹植）為代表的為代表的建安建安 文學(xué)文學(xué)，史稱，史稱“建安風(fēng)骨建安風(fēng)骨”，在文學(xué)史，在文學(xué)史 上留下了光輝的一筆。上留下了光輝的一筆。其詩今存二十其詩今存二十 一首，都是樂府歌風(fēng)格悲涼慷慨，氣一首，都是樂府歌風(fēng)格悲涼慷慨，氣 韻沉雄，古直悲涼。四言詩成就尤其韻沉雄，古直悲涼。四言詩成就尤其 突出，突出，今有今有曹操集曹操集問世。問世。 曹魏建立后，曹操被追尊為曹魏建立后，曹操被追尊為“武皇武皇 帝帝”，廟號，廟號“太祖太祖”，史稱魏武帝。，史稱魏武帝。 寫作背景寫作背景 這首詩是曹操的樂府詩這首詩是曹操的樂府詩步出夏門行步出夏門行 的最后

3、一章，寫在他平定烏桓叛亂、消滅袁的最后一章，寫在他平定烏桓叛亂、消滅袁 紹殘余勢力之后，南下征討荊、吳之前。紹殘余勢力之后，南下征討荊、吳之前。 曹操以統(tǒng)一天下為己任。他一生南征北曹操以統(tǒng)一天下為己任。他一生南征北 戰(zhàn)，歷盡艱辛，既有過勝利的喜悅，也嘗過戰(zhàn)，歷盡艱辛，既有過勝利的喜悅，也嘗過 失敗的痛苦。但他從不消極，總是主動進取，失敗的痛苦。但他從不消極，總是主動進取， 雖屆暮年，還是老當(dāng)益壯，不失雄心壯志。雖屆暮年，還是老當(dāng)益壯，不失雄心壯志。 這是他寫這首詩的思想基礎(chǔ)。這是他寫這首詩的思想基礎(chǔ)。 龜雖壽的體裁：龜雖壽的體裁： 樂府詩，四言古風(fēng)樂府詩，四言古風(fēng)。 古今意義差別較大的字詞：

4、烈士：有雄心壯志的人。 不但:不僅僅，不只。 神龜雖神龜雖壽，猶有竟時；壽，猶有竟時； 騰蛇乘霧，終為土灰。騰蛇乘霧，終為土灰。 賞析賞析 賞析三步走賞析三步走: 一看形式一看形式. 二說內(nèi)容二說內(nèi)容 三品感情三品感情. 試試吧試試吧! 學(xué)學(xué) 會會 賞賞 析析 例例: 全詩以生動形象的比喻開頭。全詩以生動形象的比喻開頭。 意思是說，神龜雖然長壽，也有意思是說，神龜雖然長壽，也有 終了的時候，即使活到三千歲，終了的時候，即使活到三千歲， 它也要死亡。騰蛇雖有這么大的它也要死亡。騰蛇雖有這么大的 本領(lǐng)，最后也還是要化為灰土。本領(lǐng)，最后也還是要化為灰土。 說明死亡是不可抗拒的自然規(guī)律。說明死亡是不可

5、抗拒的自然規(guī)律。 形式形式 內(nèi)容內(nèi)容 感情感情 神龜雖壽，猶有竟時；神龜雖壽，猶有竟時； 騰蛇乘霧，終為土灰。騰蛇乘霧，終為土灰。 以神龜和騰蛇為喻，極言人的以神龜和騰蛇為喻，極言人的 壽命有限。這四句話的言外之壽命有限。這四句話的言外之 意是，像神龜和騰蛇這樣的神意是，像神龜和騰蛇這樣的神 物都不能不受自然規(guī)律物都不能不受自然規(guī)律 的限制，更何況人呢？的限制，更何況人呢？ 老驥伏櫪，志在千里；老驥伏櫪，志在千里； 烈士暮年，壯心不已。烈士暮年，壯心不已。 這四句運用比喻的修辭，表達(dá)了詩人為這四句運用比喻的修辭，表達(dá)了詩人為 統(tǒng)一全國而繼續(xù)奮斗的雄心壯志，抒發(fā)統(tǒng)一全國而繼續(xù)奮斗的雄心壯志，抒發(fā)

6、 了老當(dāng)益壯，積極進取的情懷。了老當(dāng)益壯，積極進取的情懷。這是全這是全 詩的核心。詩人寫此詩時已詩的核心。詩人寫此詩時已53歲，故以歲，故以 “老驥老驥”自喻，又稱暮年，但他還要繼自喻，又稱暮年，但他還要繼 續(xù)奮斗，所以又說續(xù)奮斗，所以又說“志在千里志在千里”“”“壯心壯心 不已不已”。他的他的“志志”就是決心為此奮斗就是決心為此奮斗 終生。終生。 盈縮之期，不但在天； 養(yǎng)怡之福，可得永年。 人的壽命的長短，不完全決定人的壽命的長短，不完全決定 于天。只要保持身心健康，就能于天。只要保持身心健康，就能 延年益壽。這里可見詩人對延年益壽。這里可見詩人對“天天 命命”持否定態(tài)度，而對事在人為持否定

7、態(tài)度，而對事在人為 抱有信心和樂觀精神。抱有信心和樂觀精神。 曹操所云曹操所云“養(yǎng)怡之福養(yǎng)怡之福”指什么？指什么？ 一個人精神狀態(tài)是最重要的，不應(yīng)一個人精神狀態(tài)是最重要的，不應(yīng) 因年暮而消沉，而要因年暮而消沉，而要“壯心不壯心不 已已”要有永不停止的理想追求要有永不停止的理想追求 和積極進取精神，永遠(yuǎn)樂觀奮發(fā)，和積極進取精神，永遠(yuǎn)樂觀奮發(fā)， 自強不息，保持思想上的青春。自強不息，保持思想上的青春。 幸甚至哉，歌以詠志。幸甚至哉，歌以詠志。 這是配樂時加上去的。這是配樂時加上去的。 起到畫龍點睛的作用。起到畫龍點睛的作用。 全詩抒發(fā)作者何種思想感情？全詩抒發(fā)作者何種思想感情？ 本詩表現(xiàn)了作者達(dá)觀

8、、積本詩表現(xiàn)了作者達(dá)觀、積 極的人生態(tài)度和自強不息極的人生態(tài)度和自強不息 的奮斗精神。的奮斗精神。 。 探討詩歌的探討詩歌的寫作思路寫作思路 全詩的全詩的核心句核心句是哪幾句？表是哪幾句？表 現(xiàn)了詩人怎樣的精神氣概？現(xiàn)了詩人怎樣的精神氣概？ 這首詠志詩在這首詠志詩在寫法上寫法上有什么有什么 特點？特點？ 人生哲理的感嘆人生哲理的感嘆 壯懷激烈的高唱壯懷激烈的高唱 哲理的思辨哲理的思辨 全詩的核心句全詩的核心句老驥伏櫪，志老驥伏櫪，志 在千里；烈士暮年，壯心不已。在千里；烈士暮年，壯心不已。 表達(dá)了詩人為統(tǒng)一全國而繼表達(dá)了詩人為統(tǒng)一全國而繼 續(xù)奮斗的雄心壯志，抒發(fā)了續(xù)奮斗的雄心壯志，抒發(fā)了 老當(dāng)

9、益壯，積極進取的情懷。老當(dāng)益壯，積極進取的情懷。 寫法上寫法上:先比喻后直抒胸臆先比喻后直抒胸臆. 表現(xiàn)了詩人自強不息，老表現(xiàn)了詩人自強不息，老 當(dāng)益壯的進取精神和豪邁當(dāng)益壯的進取精神和豪邁 氣概！氣概！ 神龜、騰蛇神龜、騰蛇壽命有限壽命有限 老驥、暮年老驥、暮年繼續(xù)奮斗繼續(xù)奮斗 性命在天性命在天延年益壽延年益壽 為喻為喻 自況自況 否定否定 呼 應(yīng) 千里之志，建筑在積千里之志，建筑在積 極進取的人生態(tài)度上極進取的人生態(tài)度上 龜雖壽龜雖壽一詩一詩，表現(xiàn)表現(xiàn) 了作者達(dá)觀、積極的人了作者達(dá)觀、積極的人 生態(tài)度和自強不息的奮生態(tài)度和自強不息的奮 斗精神。斗精神。 v3 3、中間四句包含了怎樣的哲理？、中間四句包含了怎樣的哲理？ 4 4、后四句議論是告訴我們?nèi)嗽谧匀灰?guī)律面、后四句議論是告訴我們?nèi)嗽谧匀灰?guī)律面 前應(yīng)該怎么做？前應(yīng)該怎么做？ 答：人在有限的生命里，要充分發(fā)揮主觀能動性，答：人在有限的生命里，要充分發(fā)揮主