在高中英語教學(xué)中如何開展趣味活動課

1、在高中英語教學(xué)中如何開展趣味活動課2011no.01ohlnaeducationlnnoverionherald在高中英語教學(xué)中如何開展趣味活動課黃海源(廣西百色民族高中廣西百色533000)科教論壇摘要:創(chuàng)設(shè)有趣有效的英語活動課,為實現(xiàn)交際而初步運用英語.全面提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生素質(zhì),豐富學(xué)生的想象力,鍛煉學(xué)生合作能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,提高學(xué)生聽,說,閱讀及書面表達能力.關(guān)鍵詞:活動課激發(fā)興趣能力培養(yǎng)中圖分類號:g633.3文獻標(biāo)識碼:a文章編號:1673-9795(2011)01(a)-oo94-o11活動課的導(dǎo)論現(xiàn)行高中英語新教材,打破了老一套的教學(xué)模式,變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育,尤其在

2、對活動課設(shè)計,指導(dǎo),建議,材料的提供等方面都顯示出了前所未有的關(guān)注,對活動課如此熏視及多方指點,也凸顯了進一步強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí),合作精神等品質(zhì)的重要性.其目的在于通過聽,說,讀,寫的訓(xùn)練,使學(xué)生獲得英語的基礎(chǔ)知識和為交際初步運用英語的能力.要想實現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo),教師需在教學(xué)過程中,加大聽,說,讀,寫四大技能的力度,增加語言實踐,盡可能多地為學(xué)生創(chuàng)造語言實踐的機會和環(huán)境.這些任務(wù)的完成,單單依靠課堂教學(xué)活動是遠遠不夠的.本文試著探討在高中英語教學(xué)中,進行一些有趣味的課堂活動,作為對時間相對較長的課堂主體教學(xué)的補充.2活動課需要的理由教師在備課時,通常首先計劃需要講授的主要內(nèi)容,但是當(dāng)主要授課

3、內(nèi)容準(zhǔn)備就緒,教師確信其內(nèi)容豐富多彩之后,或許會覺得還需要補充一些其他內(nèi)容使整個課堂教學(xué)更加完整,流暢,這時可能會考慮以下內(nèi)容作補充:(1)每堂課開始前快速”熱身”活動以便讓學(xué)生進入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài).(2)講授新課之前簡短的單詞復(fù)習(xí)法.(3)緊張的學(xué)習(xí)和精神高度集中后讓精神放松的小插曲.(4)為課堂內(nèi)容或情緒的轉(zhuǎn)換做準(zhǔn)備的簡短適應(yīng)性活動.(5)讓學(xué)生在愉快的氛圍中結(jié)束課程的小游戲.3活動課設(shè)計的形式英語活動課的內(nèi)容豐富多采,形式也多種多樣,如英語歌曲,朗讀,競賽,情景會話,游戲等.因此,根據(jù)學(xué)生實際情況,緊扣講授內(nèi)容,精心設(shè)計活動內(nèi)容對提高活動的效率至關(guān)重要.(1)豐富學(xué)生的想象力.活動課為學(xué)生的

4、想象力提供了一個廣闊的空間.如做以下的小活動:doodle(任意畫):老師在黑板上任意畫一幅畫,讓學(xué)生盡可能想象,然后以itlookslikea開始他們的想象力.continue(連詞):同樣老師給出任意的一個單詞,把單詞中的任何一個字母變動,組成另一個單詞,如:beanbeenseenseem一一seedfeedhea卜fearwear_南earpearnear(2)鍛煉學(xué)生合作能力.通過學(xué)生與學(xué)生相互交流和影響,促進學(xué)生學(xué)會合作,共同完成任務(wù).組與組之間進行活動時,大家齊心協(xié)力,為完成同一目標(biāo)而努力,增強凝聚力和向心力.sentensepassing(傳遞句子):把學(xué)生分成組,老師說一句話

5、,學(xué)生用(whisper)方式傳遞直到最后一個同學(xué)大聲說出他所能聽到的話,看是否和原句相符.用不同的彩色卡片,擺好簡單圖形,讓一學(xué)生到老師前面看,然后回來告訴同伴他所看到的有幾個紅色的正方形(square),幾個黃色的三角形(oblong),幾個綠色的圓形(circular)與其它們的位置等,最后老師檢查,看哪一組完成得更好.(3)提高英語聽力及表達能力.picturedescribtion(看圖描述):describtion(描述):老師在黑板畫簡易的表情圖,如高興,悲傷,憤怒等表情,學(xué)生發(fā)揮想象,描述自己為什么高興.todayimverysadbecause?drawing(看圖說話):老

6、師描述句子,學(xué)生聽并根據(jù)聽到的內(nèi)容畫出草圖.gdrawalakeldrawtwotreesnearthelakeidrawafishinthewaterldrawasunoverthelake;然后讓學(xué)生根據(jù)自己的圖畫重新描述:thereisalakehere,nearthelakethereisa?listentothemusic(聽歌填詞):利用中學(xué)生酷愛音樂的特點,選擇流行的英語歌曲,讓學(xué)生欣賞幾遍后,完成5lo個比較容易的單詞填空,很受學(xué)生歡迎.(4)提高英語寫作能力.picturestory(看圖講故事):活動準(zhǔn)備4幅圖,這些圖畫講述的是一個故事的過程.把學(xué)生分成a,b,c,d四個組

7、,分別把4幅圖給各個組,讓他們開始描述自己所看到的內(nèi)容,最后每組選一名代表來描述自己的圖畫,再斷定順序bacd.這樣既能培養(yǎng)學(xué)生的表達能力,又能培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神.narration(敘述):一篇記敘文一般都94中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊chinaeducatloninnovationherald要包含故事的人物,事跡,時間,地點,原因.因此,老9幣可以準(zhǔn)備一些話題,再讓學(xué)生圍繞wh0wasinvolved?whathappened?紓白2didithappen?wheredidithappen?whydidithappen?howdidithappen?等問題開展故事.4活動課中應(yīng)注意的事項(1)

8、要營造平等,公平,民主和諧的活動氣氛.在活動中師生共同策劃,一起交流,一起進入角色,不僅促進了師生之間,同學(xué)之間的相互了解和尊重,增進了友誼,而且也培養(yǎng)了學(xué)生團結(jié)合作的精神.(2)要注重優(yōu)差搭配,優(yōu)勢互補.在活動中要注重優(yōu)差搭配,真正體現(xiàn)全員參加的宗旨,充分發(fā)揮各人特長,愛畫畫的就讓他畫簡筆畫,讓表達能力好的多表達,有表演才能的就讓他表演,讓每個同學(xué)進入角色,讓每個學(xué)生都體驗到活動的快樂和成就感.(3)要巧引善導(dǎo),多激勵少限制.對于活動中出現(xiàn)的錯誤,只要不影響交際,教師不要打斷并校正,而要采取寬容的態(tài)度,給學(xué)生于信心.總之,高中英語活動課以其獨特的魅力,受到師生的歡迎,教師設(shè)計一堂成功的英語活動課應(yīng)該做到目的明確,內(nèi)容健康,形式活潑,過程清晰,情景交融,教師學(xué)得輕松,學(xué)生學(xué)得有趣,讓學(xué)生在快樂中得到訓(xùn)練,在笑聲中培養(yǎng)能力.引導(dǎo)學(xué)生動手做,動眼看,動腦思,動口說,動耳聽,動手寫,真正把學(xué)生置于活動的主體地位,增強學(xué)生的主體意識,從而使活動達到動而不亂,活而不雜,學(xué)而有序的理想境界.參考文獻1】閏孝榮.優(yōu)秀科研成果文集