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1、公司員工軍訓(xùn)感悟心得體會1、年齡構(gòu)成:平均年齡我這里沒有資料,無法驗證平均年齡越 大,相同時間內(nèi)訓(xùn)練越不容易出成績的假想。2、思想松懈:以為本班無論是訓(xùn)前預(yù)定還是訓(xùn)中反饋,都是穩(wěn) 皇第一。3、標(biāo)桿定位:雖然班長在第二天下午及時更換了排頭,并發(fā)現(xiàn) 換后訓(xùn)練效果明顯提升,但已經(jīng)換不回失去的時間。4、紀(jì)律執(zhí)行:訓(xùn)前明確發(fā)文不要佩戴手表等物品,本班一直存 在帶手表情況。管中窺豹,在紀(jì)律的執(zhí)行方面我班班長可能存在和得 第一的四班班長的差距。5、會操發(fā)揮:我班班長在會操時出現(xiàn)兩個失誤:一是進場時轉(zhuǎn) 圈行進太多,隊伍出現(xiàn)散亂,二是發(fā)錯口令,稍息的狀態(tài)下命令齊步當(dāng)然可能還存在其他的差距,但結(jié)果都是一個:我們班
2、沒有完 成教官皇第一名的要求,也就是沒有執(zhí)行好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)。此中反 映的執(zhí)行力問題,正是我們在以后的工作中需要改進、提高的地方:1、團隊構(gòu)建:很多人都認同把各領(lǐng)域最尖端的人聚在一起行不 成最尖端的團隊,那么團隊如何組建呢?個人認為其中一個因素是新 中老搭配,即老人的經(jīng)驗、中人的磨合、新人的沖勁。擴大到公司, 就是整個公司的平均人員年齡,高層平均年齡,中層平均年齡,下層 平均年齡,到一個部門的平均年齡。另一個更重要的是平均工齡(分 兩種:個是從剛參加工作到現(xiàn)在的總工齡,一個是從入職本公司到 現(xiàn)在的工齡)。(通過這次軍訓(xùn),我很想通過統(tǒng)計的各班的平均年齡、 平均工齡,看這些數(shù)據(jù)和通過軍訓(xùn)產(chǎn)生的(會
3、操)執(zhí)行力排名的關(guān)系。) 比如一個部門的領(lǐng)導(dǎo)本單位是5年,而下屬本單位工齡是1年,那 這個領(lǐng)導(dǎo)必定非常辛苦,因為既要安排工作,還要手把手交下屬如何 工作,那該單位的執(zhí)行力估計也高不到那里去。2、思想教育:思想的松懈可謂是我班會操失利的最大原因。米 盧說態(tài)度決定一切。思想上提高_個是靠利益驅(qū)動,個是靠危機意 識。利益驅(qū)動在銷售部門和業(yè)績考核方面體現(xiàn)明顯,總結(jié)一句話就是: 給他一個跳起來能夠摘得到的桃子o危機意識的殘酷版是今天工 作不努力,明天努力找工作中庸版是沙丁魚效應(yīng)公司內(nèi)有專職找 毛病挑漏洞的部門或人員;精裝版是隔離沙箱,就是個別部門內(nèi)的不 及格人員單獨放入某個作為隔離沙箱的部門,進行教育與
4、培訓(xùn),達到 要求后再下到原部門簡裝版是業(yè)績考核和工資掛鉤。3、標(biāo)桿價值:正如本次軍訓(xùn)的排頭,是班長命令的第一執(zhí)行人 和其他隊員的行動標(biāo)桿。公司執(zhí)行力主要看中層,作為上層意志和下 層操作的中樞機構(gòu),上傳下達的力度和深度直接影響到執(zhí)行力的完 成。中層的why(自己要達到什么目的)、wh。(安排什么人找什么人 去做)、what(做什么事)、when(什么時間開始做、什么時間做完、 什么時間匯報進度)、how(做到什么樣了)、why(做好與做壞的原因) 能力決定了每一件事的下屬的執(zhí)行力度。中層就是整個隊伍的標(biāo)桿, 如果一個部門領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力好,他的部門人員執(zhí)行力肯定好,如果一個 部門某個人執(zhí)行力不好,他的
5、部門領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力肯定不好。狼群中是 不允許有羊存在的,同理,羊也不可能長期生活在狼群中。4、紀(jì)律執(zhí)行:軍隊的最大亮點就是紀(jì)律。木水桶的最大容量取 決于最短的那塊板,而不是最長的那塊。經(jīng)濟學(xué)有個原理是劣幣淘汰 良幣(古時的錢幣是以含銅量定價的,相同面值的錢幣,如果出現(xiàn)含 銅量的貨幣,那用不了多久,這種劣幣會因為人們大量使用和制造 而越來越多,最終把含銅量高的貨幣淘汰)。同理,一項紀(jì)律的實行 中,如果出現(xiàn)一個違反的案例,相繼會出現(xiàn)越來越多的違反的案例, 最終此項紀(jì)律名存實亡。比如吃飯時排隊,只要有一個人插隊,那后 來插隊的人會越來越多。5、資源利用:本次軍訓(xùn)中我班既有退伍軍人又有多次參加過軍 訓(xùn)的
6、人員,但是卻沒有體現(xiàn)出更優(yōu)勢的價值,從側(cè)面反映出班長對團 隊資源利用最大化W合理化問題。涉及到公司,關(guān)系到每個人是否實 現(xiàn)自身崗位的最大資源利用,包括自身資源、同事資源、上下游部門 資源。自身資源如自身優(yōu)勢、自身江湖地位的樹立等,同事資源如 本部門同事的相互學(xué)習(xí)、幫助上下游部門資源如上有部門決策參與、 下游部門進度跟蹤等。比如計劃部的圖紙發(fā)放,自身資源利用就是電 腦記錄、本記錄、復(fù)制留存,同事資源利用就是erp的數(shù)據(jù)錄入,上 游部門資源就是技術(shù)部的電子存檔,下游部門資源就是車間、質(zhì)檢的 圖紙存檔,這樣即使任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)失誤也可以從其他環(huán)節(jié)找回 來。6、執(zhí)行過程:通過我班會操中的失誤可以看出執(zhí)
7、行過程的一個 小失誤將關(guān)系到本次執(zhí)行任務(wù)的成敗。避免過程中出現(xiàn)失誤需要從源 頭加以控制,即在下決策時明確告訴下屬想要達到什么目的,鼓勵下 屬提出建議,鼓勵下屬多問問題,因為多問問題了才能說明該人員把 此項任務(wù)想的很細很精確。上層在執(zhí)行中要多了解進行的情況,根據(jù) 反饋和建議考慮加以修正,因為任務(wù)計劃都趕不上變化。任務(wù)執(zhí)行完 畢后,上下層共同總結(jié),成功與失敗的亮點和原因在哪里,如何加以 提高和改進。7、游戲規(guī)則:即績效考核。本次會操中指導(dǎo)員指出:考核內(nèi)容 中只考核一次胯立,而4個班均做了兩次胯立,結(jié)果只將最差的一次 計入考核。作為執(zhí)行力考核的量化標(biāo)準(zhǔn),永遠都是上下層最關(guān)心的問 題。績效考核一般都是
8、由人力資源部門要求被考核部門報部門職責(zé)、, 再結(jié)合相關(guān)公司規(guī)定制定績效考核。這樣被考核部門和人力資源都成 為了游戲規(guī)則制定者,理性人趨利避害在此中得以體現(xiàn),使得有些條 款成為必得分項,而真正提高部門職能的條項邊緣化、模糊化,最終 績效考核變成了考核部門和被考核部門的妥協(xié)。如果下游是上游的 上帝這句話是對的,能否通過下游部門向上游部門提要求,人力資 源加以分類和加工,這樣下游部門和人力資源是規(guī)則制定者,上游部 門是被考核者,跳出了既是裁判員又是運動員的怪圈。烈日映射迷彩光,軍風(fēng)助力桿。巾幗須眉齊奮進,劈浪揚帆更 輝煌。在軍訓(xùn)的兩天中我們經(jīng)受住了烈日的煎熬、軍姿的酸痛、訓(xùn)練 的枯燥、會操的喜悲,個
9、人意志、團隊觀念、拼搏精神得到很大的提 高。軍訓(xùn)的結(jié)束只是又一天的開始,拍拍身上的塵土,活動身上的肌 肉,踏著自己的汗水,我們還要繼續(xù)趕路。計劃部既是公司計劃的制定者,又是計劃執(zhí)行的救火隊,成績 在于結(jié)果,成敗在于過程。在此后的工作中,我要將本次軍訓(xùn)的思想 加強、目標(biāo)明確、提高自律、嚴格執(zhí)行、過程反饋、結(jié)果總結(jié)等所得 應(yīng)用到工作中:積極、主動工作。往外推的工作越多,離打包回家的距離越近。 計劃趕不上變化,但做計劃前要盡可能考慮可能出現(xiàn)的情況??梢栽试S出現(xiàn)變化,但不能變化時沒有相應(yīng)的應(yīng)對。2、明確計劃目標(biāo)。平時明確交貨時間、進度。綜合考慮硏發(fā)、供應(yīng)、生產(chǎn)、發(fā)貨 制定時間表。抓住關(guān)鍵時間點進行跟蹤。關(guān)注每周、每月、每季度的發(fā)貨要求達成度(要求和業(yè)務(wù)要求)。 記錄并分析未達成的原因和改進方向。3、時刻加強自律。急的項目要跟緊,不急的項目也要兼顧
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