班主任工作第一章：班主任工作的基本要求

1、班主任工作班主任工作PPT. 班班 主主 任任 工工 作作 授課人：授課人： 班主任工作班主任工作PPT. 我為什么選擇這門(mén)課？我為什么選擇這門(mén)課？ 回憶，我讀小學(xué)和中學(xué)時(shí)的班主任？回憶，我讀小學(xué)和中學(xué)時(shí)的班主任？ 我希望在這門(mén)課上學(xué)到什么？我希望在這門(mén)課上學(xué)到什么？ 班主任工作班主任工作PPT. 1.1班主任的地位和作用 班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)工作的基本單位。班主任班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)工作的基本單位。班主任 是班集體組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施教是班集體組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施教 育、教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手。育、教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手。 班主任在學(xué)生全面健康

2、的成長(zhǎng)中，起著導(dǎo)師的作用；班主任在學(xué)生全面健康的成長(zhǎng)中，起著導(dǎo)師的作用； 并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì) 教育之間聯(lián)系的作用。教育之間聯(lián)系的作用。 班主任工作班主任工作PPT. 中小學(xué)班主任是中小學(xué)教師隊(duì)伍的重要組成部分，是中小學(xué)班主任是中小學(xué)教師隊(duì)伍的重要組成部分，是 班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、中小學(xué)生健康班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、中小學(xué)生健康 成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是中小學(xué)思想道德教育的骨干，是溝通家成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是中小學(xué)思想道德教育的骨干，是溝通家 長(zhǎng)和社區(qū)的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。長(zhǎng)和社區(qū)的橋

3、梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。 中小學(xué)班主任工作是學(xué)校教育中極其重要的育人工作中小學(xué)班主任工作是學(xué)校教育中極其重要的育人工作 ，既是一門(mén)科學(xué)、也是一門(mén)藝術(shù)。在普遍要求全體教師都，既是一門(mén)科學(xué)、也是一門(mén)藝術(shù)。在普遍要求全體教師都 要努力承擔(dān)育人工作的情況下，班主任的責(zé)任更重，要求要努力承擔(dān)育人工作的情況下，班主任的責(zé)任更重，要求 更高。做班主任和授課一樣都是中小學(xué)的主業(yè)，班主任隊(duì)更高。做班主任和授課一樣都是中小學(xué)的主業(yè)，班主任隊(duì) 伍建設(shè)與任課教師隊(duì)伍建設(shè)同等重要。加強(qiáng)中小學(xué)班主任伍建設(shè)與任課教師隊(duì)伍建設(shè)同等重要。加強(qiáng)中小學(xué)班主任 工作，對(duì)于貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把加工作，對(duì)于貫徹黨

4、的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把加 強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)落在實(shí)處，具強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)落在實(shí)處，具 有十分重要的意義有十分重要的意義。 班主任工作班主任工作PPT. 1.2班主任的任務(wù)和職責(zé) 第一章 班主任工作的基本要求 1.2.1 1.2.1 班主任的基本任務(wù)是按照德、智、體、班主任的基本任務(wù)是按照德、智、體、 美全面發(fā)展的要求，開(kāi)展班級(jí)工作，全面教育、管美全面發(fā)展的要求，開(kāi)展班級(jí)工作，全面教育、管 理、指導(dǎo)學(xué)生，使他們成為有理想、有道德、有文理、指導(dǎo)學(xué)生，使他們成為有理想、有道德、有文 化、有紀(jì)律，體魄健康的公民?；?、有紀(jì)律，體魄健康的公民。 班主任工

5、作班主任工作PPT. （一）向?qū)W生進(jìn)行思想政治教育和道德教育，保護(hù)學(xué)生身心 健康，教育學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，逐步樹(shù)立為人民服務(wù)的 思想和為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，培養(yǎng)社會(huì)主義 道德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì)，遵守中學(xué)生守則和中學(xué) 生日常行為規(guī)范（試行稿）。 （二）教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。會(huì)同各科教師教育、幫 助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法 ，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 （三）教育、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的各種勞動(dòng)，協(xié)助學(xué)校 貫徹實(shí)施體育衛(wèi)生工作條例，教育學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉， 養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。 （四）關(guān)心學(xué)生課外生活。指導(dǎo)學(xué)生參加各種有益于身心健 康的科技、文娛

6、和社會(huì)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣和特 長(zhǎng)。 班主任工作班主任工作PPT. （五）進(jìn)行班級(jí)的日常管理。建立班級(jí)常規(guī)，指導(dǎo)班委會(huì) 和本班的團(tuán)、隊(duì)工作，培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的自理能 力，把班級(jí)建設(shè)成為奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。 （六）負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，互 通情況，協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和課業(yè)負(fù)擔(dān)。 （七）做好本班學(xué)生思想品德評(píng)定和有關(guān)獎(jiǎng)懲的工作。 （八）聯(lián)系本班學(xué)生家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面配合 ，共同做好學(xué)生教育工作。 班主任工作班主任工作PPT. 做法一：教育引導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng) 引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確立引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確

7、立 正確的社會(huì)生活目標(biāo)。正確的社會(huì)生活目標(biāo)。 組織學(xué)生通過(guò)班集體內(nèi)的交往，掌握社會(huì)知識(shí)和處理組織學(xué)生通過(guò)班集體內(nèi)的交往，掌握社會(huì)知識(shí)和處理 人際關(guān)系的能力，促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化。人際關(guān)系的能力，促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化。 指導(dǎo)學(xué)生接受社會(huì)規(guī)范，懂得法律和道德。指導(dǎo)學(xué)生接受社會(huì)規(guī)范，懂得法律和道德。 培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)角色和相應(yīng)的態(tài)度、人格。培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)角色和相應(yīng)的態(tài)度、人格。 對(duì)學(xué)生的生活、升學(xué)、就業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)。對(duì)學(xué)生的生活、升學(xué)、就業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)。 班主任工作班主任工作PPT. 思想引領(lǐng)，突出主線(xiàn) 正面教育，激勵(lì)為主 因材施教，引導(dǎo)行為 堅(jiān)持日常，方式多元 信任學(xué)生，自我管理 班主任工作班主任工作PPT. 做法二：

8、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境 班主任是班集體的設(shè)計(jì)者；班主任是班集體的設(shè)計(jì)者； 班主任是班集體的組織者；班主任是班集體的組織者； 班主任是班集體的指導(dǎo)者；班主任是班集體的指導(dǎo)者； 班主任是班集體的管理者；班主任是班集體的管理者； 1.2.3落實(shí)任務(wù)與職責(zé)的建議 班主任工作班主任工作PPT. 發(fā)展觀 全面觀 能動(dòng)觀 班主任工作班主任工作PPT. 班級(jí)形象文化建設(shè) 班級(jí)制度文化建設(shè) 班級(jí)人際文化建設(shè) 班級(jí)活動(dòng)文化建設(shè) 班級(jí)歷史文化建設(shè) 班主任工作班主任工作PPT. 引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的學(xué)習(xí)價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 幫助學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí) 閱讀自學(xué)的習(xí)慣閱讀自學(xué)的習(xí)慣 總結(jié)歸納的習(xí)慣總

9、結(jié)歸納的習(xí)慣 觀察思考的習(xí)慣觀察思考的習(xí)慣 切磋交流的習(xí)慣切磋交流的習(xí)慣 反思自我的習(xí)慣反思自我的習(xí)慣 1.2.3落實(shí)任務(wù)與職責(zé)的建議 班主任工作班主任工作PPT. 班級(jí)活動(dòng)具有豐富性、新穎性、靈活性班級(jí)活動(dòng)具有豐富性、新穎性、靈活性 班級(jí)活動(dòng)有利于培養(yǎng)學(xué)生良好品行、發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)、班級(jí)活動(dòng)有利于培養(yǎng)學(xué)生良好品行、發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)、 鍛煉意志品質(zhì)、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣鍛煉意志品質(zhì)、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣 班級(jí)活動(dòng)可以鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)、增長(zhǎng)知識(shí)、提高能力班級(jí)活動(dòng)可以鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)、增長(zhǎng)知識(shí)、提高能力 1.2.3落實(shí)任務(wù)與職責(zé)的建議 班主任工作班主任工作PPT. 班主任是班級(jí)任課教師的協(xié)調(diào)者 1.2

10、.3落實(shí)任務(wù)與職責(zé)的建議 班主任要多給科任教師參加班級(jí)教育和管理的機(jī)會(huì)；班主任要多給科任教師參加班級(jí)教育和管理的機(jī)會(huì)； 班主任要主動(dòng)協(xié)助科任教師處理好教學(xué)中的各種問(wèn)題；班主任要主動(dòng)協(xié)助科任教師處理好教學(xué)中的各種問(wèn)題； 班主任要妥善處理好與科任教師在工作中的矛盾；班主任要妥善處理好與科任教師在工作中的矛盾； 班主任要大力宣傳科任教師的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處；班主任要大力宣傳科任教師的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處； 班主任要營(yíng)造良好的和諧人際關(guān)系。班主任要營(yíng)造良好的和諧人際關(guān)系。 班主任工作班主任工作PPT. 班主任是班級(jí)任課教師的協(xié)調(diào)者 班主任是校內(nèi)教育合力的紐帶 1.2.3落實(shí)任務(wù)與職責(zé)的建議 上頭千跟線(xiàn)，下邊一顆針。上頭

11、千跟線(xiàn)，下邊一顆針。 教學(xué)、德育、教科、后勤、體藝、衛(wèi)生、安保、團(tuán)隊(duì)會(huì)教學(xué)、德育、教科、后勤、體藝、衛(wèi)生、安保、團(tuán)隊(duì)會(huì) 班主任工作班主任工作PPT. 班主任是班級(jí)任課教師的協(xié)調(diào)者 班主任是校內(nèi)教育合力的紐帶 班主任是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁 1.2.3落實(shí)任務(wù)與職責(zé)的建議 充分利用家庭教育、社會(huì)教育力量，共同努力。充分利用家庭教育、社會(huì)教育力量，共同努力。 班主任工作班主任工作PPT. 調(diào)查研究、全面了解學(xué)生。調(diào)查研究、全面了解學(xué)生。要從學(xué)生特點(diǎn)和思想 實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行工作和教育活動(dòng)。講求思想教育 工作的科學(xué)性、針對(duì)性、實(shí)效性。 正面教育、積極引導(dǎo)。正面教育、積極引導(dǎo)。寓教育于活動(dòng)和管理之中

12、。要表?yè)P(yáng)先進(jìn)，樹(shù)立榜樣，充分調(diào)動(dòng)積極因素。 對(duì)學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，不要簡(jiǎn)單地批評(píng)壓制， 要循循善誘，以理服人。要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教 育，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主動(dòng)精神和創(chuàng)造精神。 班主任工作班主任工作PPT. 熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心幫 助，熱情關(guān)懷。要努力做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作 。工作中發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)。嚴(yán)禁體罰，變相體罰和 侮辱學(xué)生人格。注意發(fā)揮集體的教育作用，在進(jìn) 行集體教育的同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì) 。 以身作則、言傳身教。以身作則、言傳身教。衣著整潔，儀表端莊。在 思想、道德、文明行為等方面努力成為學(xué)生的表 率。 班主任工作班主任工作PPT. 班主任的條件：

13、擁護(hù)黨在社會(huì)主義初級(jí)階 段的基本路線(xiàn)，擁護(hù)四項(xiàng)基本原則；熱愛(ài) 教育事業(yè)、教育思想端正、工作責(zé)任心強(qiáng) ；作風(fēng)正派；有一定教學(xué)水平和組織管理 能力。對(duì)于不履行班主任職責(zé)、玩忽職守 或其他原因，不適宜做班主任工作的，應(yīng) 撤銷(xiāo)或免去其班主任職務(wù)。 班主任由校長(zhǎng)任免 班主任工作班主任工作PPT. 班主任任職期間一律享受班主任津貼。各 地可根據(jù)實(shí)際情況，在國(guó)家撥發(fā)的班主任 津貼基礎(chǔ)上，適當(dāng)增加津貼。 建立班主任表彰制度。各地應(yīng)根據(jù)實(shí)際情 況對(duì)教育思想正確，班主任工作成績(jī)顯著 的優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。國(guó)家教委對(duì) 成績(jī)突出，貢獻(xiàn)卓著的優(yōu)秀班主任予以表 彰和獎(jiǎng)勵(lì)。 班主任工作班主任工作PPT. 校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任

14、應(yīng)加強(qiáng)對(duì)班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)，定 期召開(kāi)班主任會(huì)議，了解情況，聽(tīng)取意見(jiàn)，指導(dǎo) 工作。 教育行政部門(mén)和學(xué)校應(yīng)有計(jì)劃地對(duì)班主任進(jìn)行培 訓(xùn)，組織班主任學(xué)習(xí)教育理論、交流工作經(jīng)驗(yàn)， 不斷補(bǔ)充進(jìn)行思想教育所需要的新知識(shí)，努力提 高班主任隊(duì)伍的思想水平和業(yè)務(wù)能力，對(duì)于連續(xù) 擔(dān)任班主任工作達(dá)一定年限的教師，應(yīng)給予休整 、總結(jié)、提高的機(jī)會(huì)。 學(xué)校建立班主任工作檔案，作為考核晉級(jí)，評(píng)定 職務(wù)、評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。 班主任工作班主任工作PPT. 2.1.1了解和研究學(xué)生 一、了解和研究學(xué)生的途徑：一、了解和研究學(xué)生的途徑： 了解和研究班集體的基本情況，例如總?cè)藬?shù)、性別結(jié)構(gòu)、了解和研究班集體的基本情況，例如總?cè)藬?shù)、性別

15、結(jié)構(gòu)、 生源狀況、年齡分布、民族情況、學(xué)習(xí)好中差分布情況；了生源狀況、年齡分布、民族情況、學(xué)習(xí)好中差分布情況；了 解和研究學(xué)生個(gè)體基本情況：年齡、健康、家庭（父母年齡、解和研究學(xué)生個(gè)體基本情況：年齡、健康、家庭（父母年齡、 文化水平、職業(yè)、經(jīng)濟(jì)狀況、居住狀況、婚姻情況）、家庭文化水平、職業(yè)、經(jīng)濟(jì)狀況、居住狀況、婚姻情況）、家庭 地址、思想品德、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣特長(zhǎng)、性格脾氣等等。地址、思想品德、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣特長(zhǎng)、性格脾氣等等。 班主任工作班主任工作PPT. 2.1.1了解和研究學(xué)生 二、了解和研究學(xué)生的方法：二、了解和研究學(xué)生的方法： 觀察法觀察法 談話(huà)法談話(huà)法 書(shū)面材料分析法書(shū)面材料分析法

16、班主任工作班主任工作PPT. 一、制定工作計(jì)劃 2.1班主任工作的主要內(nèi)容 制定工作計(jì)劃的基本要求：制定工作計(jì)劃的基本要求： 尊重客觀實(shí)際；把握大局，注意重點(diǎn)；尊重客觀實(shí)際；把握大局，注意重點(diǎn)； 與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新；堅(jiān)持民主與集中。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新；堅(jiān)持民主與集中。 工作計(jì)劃的主要內(nèi)容：工作計(jì)劃的主要內(nèi)容： 班級(jí)情況分析；管理目標(biāo)任務(wù)；具體工作安排；班級(jí)情況分析；管理目標(biāo)任務(wù)；具體工作安排； 班主任工作班主任工作PPT. 一、制定工作計(jì)劃 2.1班主任工作的主要內(nèi)容 制定工作計(jì)劃的意義：制定工作計(jì)劃的意義： 有利于促進(jìn)班級(jí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，提升班級(jí)管理質(zhì)量；有利于促進(jìn)班級(jí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，提升班級(jí)管理質(zhì)

17、量； 有利于協(xié)調(diào)教育各方的關(guān)系，增強(qiáng)班級(jí)管理效率；有利于協(xié)調(diào)教育各方的關(guān)系，增強(qiáng)班級(jí)管理效率； 有利于完成班級(jí)管理的制定，增強(qiáng)凝聚力戰(zhàn)斗力。有利于完成班級(jí)管理的制定，增強(qiáng)凝聚力戰(zhàn)斗力。 班主任工作班主任工作PPT. 二、評(píng)定和獎(jiǎng)懲 2.1班主任工作的主要內(nèi)容 評(píng)定和獎(jiǎng)懲的內(nèi)容評(píng)定和獎(jiǎng)懲的內(nèi)容 獎(jiǎng)勵(lì)：精神、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)：精神、物質(zhì) 懲罰：精神、實(shí)質(zhì)懲罰：精神、實(shí)質(zhì) 評(píng)定和獎(jiǎng)懲的原則：評(píng)定和獎(jiǎng)懲的原則： 客觀真實(shí)；動(dòng)態(tài)發(fā)展；民主集中。客觀真實(shí)；動(dòng)態(tài)發(fā)展；民主集中。 班主任工作班主任工作PPT. 二、評(píng)定和獎(jiǎng)懲 2.1班主任工作的主要內(nèi)容 評(píng)定和獎(jiǎng)懲的意義評(píng)定和獎(jiǎng)懲的意義 是幫助學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我反

18、思的重要形式；是幫助學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我反思的重要形式； 是家長(zhǎng)了解學(xué)生基本情況的重要依據(jù)；是家長(zhǎng)了解學(xué)生基本情況的重要依據(jù)； 是提高學(xué)校思想教育工作質(zhì)量的重要舉措。是提高學(xué)校思想教育工作質(zhì)量的重要舉措。 班主任工作班主任工作PPT. 三、實(shí)施集體教育 2.1班主任工作的主要內(nèi)容 班級(jí)像一座長(zhǎng)長(zhǎng)的橋，通過(guò)它，人們跨向理想的彼班級(jí)像一座長(zhǎng)長(zhǎng)的橋，通過(guò)它，人們跨向理想的彼 岸。班級(jí)像一條挺長(zhǎng)的船，乘著它，人們?cè)竭^(guò)江河的湖岸。班級(jí)像一條挺長(zhǎng)的船，乘著它，人們?cè)竭^(guò)江河的湖 海，奔向可以施展自己才能的高山、平原、鄉(xiāng)村、城鎮(zhèn)。海，奔向可以施展自己才能的高山、平原、鄉(xiāng)村、城鎮(zhèn)。 班級(jí)像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)?/p>

19、同兄弟姐妹們般互相關(guān)心班級(jí)像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缤值芙忝脗儼慊ハ嚓P(guān)心 著、幫助著；互相鼓勵(lì)著、照顧著，一起長(zhǎng)大了，成熟著、幫助著；互相鼓勵(lì)著、照顧著，一起長(zhǎng)大了，成熟 了，便離開(kāi)了這個(gè)家庭，走向了社會(huì)。了，便離開(kāi)了這個(gè)家庭，走向了社會(huì)。 魏書(shū)生魏書(shū)生 班主任工作班主任工作PPT. 三、實(shí)施集體教育 2.1班主任工作的主要內(nèi)容 讓學(xué)生通過(guò)參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體責(zé)任感；讓學(xué)生通過(guò)參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體責(zé)任感； 在班級(jí)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生在集體中的生存能力；在班級(jí)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生在集體中的生存能力； 通過(guò)共同完成集體任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。通過(guò)共同完成集體任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。 班主任工作班

20、主任工作PPT. 四、做好個(gè)別教育 2.1班主任工作的主要內(nèi)容 對(duì)對(duì)“優(yōu)等生優(yōu)等生”的教育：的教育： 嚴(yán)格要求、客觀評(píng)價(jià)、挫折教育嚴(yán)格要求、客觀評(píng)價(jià)、挫折教育 對(duì)對(duì)“中等生中等生”的教育：的教育： 因材施教、挖掘潛力、目標(biāo)激勵(lì)因材施教、挖掘潛力、目標(biāo)激勵(lì) 對(duì)對(duì)“后進(jìn)生后進(jìn)生”的教育：的教育： 以德服人、以理育人、以智導(dǎo)行以德服人、以理育人、以智導(dǎo)行 班主任工作班主任工作PPT. 五、指導(dǎo)課外活動(dòng) 2.1班主任工作的主要內(nèi)容 課外活動(dòng)的意義：課外活動(dòng)的意義： 為學(xué)生良好品質(zhì)的形成和發(fā)展打下良好基礎(chǔ)；為學(xué)生良好品質(zhì)的形成和發(fā)展打下良好基礎(chǔ)； 為學(xué)生優(yōu)秀能力的培養(yǎng)提供重要保障；為學(xué)生優(yōu)秀能力的培養(yǎng)提

21、供重要保障； 充分調(diào)動(dòng)教育各方的力量。充分調(diào)動(dòng)教育各方的力量。 班主任工作班主任工作PPT. 五、指導(dǎo)課外活動(dòng) 2.1班主任工作的主要內(nèi)容 課外活動(dòng)的類(lèi)型：課外活動(dòng)的類(lèi)型： 公益活動(dòng)：義工、孤老院、孤兒院、特殊學(xué)校、環(huán)保公益活動(dòng)：義工、孤老院、孤兒院、特殊學(xué)校、環(huán)保 科技活動(dòng)：創(chuàng)新大賽、科技制作、電腦、航模、科技活動(dòng)：創(chuàng)新大賽、科技制作、電腦、航模、 文藝活動(dòng)：美術(shù)、書(shū)法、攝影攝像、舞蹈、歌劇、唱歌文藝活動(dòng)：美術(shù)、書(shū)法、攝影攝像、舞蹈、歌劇、唱歌 體育活動(dòng)：三操、跑步、球類(lèi)、游泳、武術(shù)、瑜伽體育活動(dòng)：三操、跑步、球類(lèi)、游泳、武術(shù)、瑜伽 實(shí)踐活動(dòng)：三下鄉(xiāng)、見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)、社區(qū)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)：三下鄉(xiāng)、見(jiàn)習(xí)

22、實(shí)習(xí)、社區(qū)服務(wù) 班主任工作班主任工作PPT. 五、指導(dǎo)課外活動(dòng) 2.1班主任工作的主要內(nèi)容 課外活動(dòng)的基本要求：課外活動(dòng)的基本要求： 具有教育性具有教育性 體現(xiàn)主體性體現(xiàn)主體性 主題新穎性主題新穎性 形式多樣性形式多樣性 安排持續(xù)性安排持續(xù)性 班主任工作班主任工作PPT. 六、加強(qiáng)生活指導(dǎo) 2.1班主任工作的主要內(nèi)容 培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣 珍惜時(shí)間、按時(shí)作息、提高效率、健康生活珍惜時(shí)間、按時(shí)作息、提高效率、健康生活 班主任工作班主任工作PPT. 六、加強(qiáng)生活指導(dǎo) 2.1班主任工作的主要內(nèi)容 培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣 指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)

23、立正確的消費(fèi)觀 勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、反對(duì)鋪張浪費(fèi)和攀比勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、反對(duì)鋪張浪費(fèi)和攀比 班主任工作班主任工作PPT. 六、加強(qiáng)生活指導(dǎo) 2.1班主任工作的主要內(nèi)容 培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣 指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀 指導(dǎo)學(xué)生形成正確的審美情趣指導(dǎo)學(xué)生形成正確的審美情趣 提倡生活之美、自然之美，陶冶高尚情操提倡生活之美、自然之美，陶冶高尚情操 反對(duì)低級(jí)趣味、非主流美，形成健康觀念反對(duì)低級(jí)趣味、非主流美，形成健康觀念 班主任工作班主任工作PPT. 六、加強(qiáng)生活指導(dǎo) 2.1班主任工作的主要內(nèi)容 培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣 指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)

24、立正確的消費(fèi)觀指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀 指導(dǎo)學(xué)生形成正確的審美情趣指導(dǎo)學(xué)生形成正確的審美情趣 培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀念培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀念 主動(dòng)勞動(dòng)，經(jīng)常勞動(dòng)，有一定的勞動(dòng)技能主動(dòng)勞動(dòng)，經(jīng)常勞動(dòng)，有一定的勞動(dòng)技能 班主任工作班主任工作PPT. 六、加強(qiáng)生活指導(dǎo) 2.1班主任工作的主要內(nèi)容 培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣 指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀 指導(dǎo)學(xué)生形成正確的審美情趣指導(dǎo)學(xué)生形成正確的審美情趣 培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀念培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀念 指導(dǎo)學(xué)生做好生涯規(guī)劃指導(dǎo)學(xué)生做好生涯規(guī)劃 生涯規(guī)劃時(shí)指讓中小學(xué)生從小學(xué)會(huì)規(guī)劃自己過(guò)有意義、生涯規(guī)劃時(shí)指讓中小學(xué)生從

25、小學(xué)會(huì)規(guī)劃自己過(guò)有意義、 有目標(biāo)的生活。有目標(biāo)的生活。 班主任工作班主任工作PPT. 決定決斷的能力 自我了解的能力 搜集資料的能力 思考未來(lái)的能力 應(yīng)變自如的能力 班主任工作班主任工作PPT. 七、加強(qiáng)家校聯(lián)系 2.1班主任工作的主要內(nèi)容 家校聯(lián)系的幾種方式家校聯(lián)系的幾種方式 家長(zhǎng)會(huì)：座談式、才藝展示式、親情互動(dòng)式、領(lǐng)獎(jiǎng)式、家長(zhǎng)會(huì)：座談式、才藝展示式、親情互動(dòng)式、領(lǐng)獎(jiǎng)式、 經(jīng)驗(yàn)交流式、講座式等（教育連心會(huì)、感恩會(huì)）經(jīng)驗(yàn)交流式、講座式等（教育連心會(huì)、感恩會(huì)） 教師家訪(fǎng)：了解式、指導(dǎo)式、鼓勵(lì)式、糾正式教師家訪(fǎng)：了解式、指導(dǎo)式、鼓勵(lì)式、糾正式 家長(zhǎng)校訪(fǎng)：平常、問(wèn)題、開(kāi)放日、活動(dòng)家長(zhǎng)校訪(fǎng)：平常、問(wèn)題

26、、開(kāi)放日、活動(dòng) 家校通：短信、家校通：短信、QQQQ群、貼吧、聯(lián)系冊(cè)群、貼吧、聯(lián)系冊(cè) 班主任工作班主任工作PPT. 七、加強(qiáng)家校聯(lián)系 2.1班主任工作的主要內(nèi)容 家校聯(lián)系的幾種方式家校聯(lián)系的幾種方式 家校聯(lián)系應(yīng)注意的問(wèn)題家校聯(lián)系應(yīng)注意的問(wèn)題 班主任應(yīng)該尊重學(xué)生家長(zhǎng)，主動(dòng)協(xié)調(diào)好與家長(zhǎng)的關(guān)系；班主任應(yīng)該尊重學(xué)生家長(zhǎng)，主動(dòng)協(xié)調(diào)好與家長(zhǎng)的關(guān)系； 班主任應(yīng)該堅(jiān)持原則，對(duì)家長(zhǎng)一律平等，拒絕功利；班主任應(yīng)該堅(jiān)持原則，對(duì)家長(zhǎng)一律平等，拒絕功利； 班主任應(yīng)該主動(dòng)了解家長(zhǎng)情況，客觀公正對(duì)待家長(zhǎng)。班主任應(yīng)該主動(dòng)了解家長(zhǎng)情況，客觀公正對(duì)待家長(zhǎng)。 班主任工作班主任工作PPT. 八、預(yù)防和處理突發(fā)事故 2.1班主任工作的

27、主要內(nèi)容 學(xué)?？赡艹霈F(xiàn)的突發(fā)事故學(xué)?？赡艹霈F(xiàn)的突發(fā)事故 上學(xué)、放學(xué)途中的交通事故、財(cái)產(chǎn)安全、下暴；上學(xué)、放學(xué)途中的交通事故、財(cái)產(chǎn)安全、下暴； 學(xué)生飲食中毒；學(xué)生飲食中毒； 體育課、勞動(dòng)課、室外活動(dòng)課的安全事故；體育課、勞動(dòng)課、室外活動(dòng)課的安全事故； 課間活動(dòng)的安全事故；課間活動(dòng)的安全事故； 學(xué)生用水、用電、用氣、用火引發(fā)的安全事故；學(xué)生用水、用電、用氣、用火引發(fā)的安全事故； 實(shí)驗(yàn)室安全事故；實(shí)驗(yàn)室安全事故； 在校打架斗毆；在校打架斗毆； 學(xué)生自己出現(xiàn)的突發(fā)疾??；學(xué)生自己出現(xiàn)的突發(fā)疾??； 學(xué)生離家出走；學(xué)生離家出走； 自殘和自殺；自殘和自殺； 班主任工作班主任工作PPT. 八、預(yù)防和處理突發(fā)事故

28、 2.1班主任工作的主要內(nèi)容 學(xué)?？赡艹霈F(xiàn)的學(xué)?？赡艹霈F(xiàn)的突發(fā)事故突發(fā)事故 預(yù)防突發(fā)事件的措施預(yù)防突發(fā)事件的措施 建立健全安全保衛(wèi)措施；（安穩(wěn)辦建立健全安全保衛(wèi)措施；（安穩(wěn)辦安穩(wěn)組安穩(wěn)組安全委員）安全委員） 對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)自救和救他本領(lǐng)；對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)自救和救他本領(lǐng)； 保證學(xué)校使用的各種設(shè)施符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)；保證學(xué)校使用的各種設(shè)施符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)； 組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)必須要有安全預(yù)案；組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)必須要有安全預(yù)案； 收集學(xué)生基本信息，重點(diǎn)關(guān)注心理問(wèn)題、特異體質(zhì)、患病學(xué)生；收集學(xué)生基本信息，重點(diǎn)關(guān)注心理問(wèn)題、特異體質(zhì)、患病學(xué)生； 經(jīng)常與學(xué)生父母、監(jiān)護(hù)人溝通聯(lián)系，

29、若有問(wèn)題及時(shí)通報(bào)；經(jīng)常與學(xué)生父母、監(jiān)護(hù)人溝通聯(lián)系，若有問(wèn)題及時(shí)通報(bào)； 班主任工作班主任工作PPT. 八、預(yù)防和處理突發(fā)事故 2.1班主任工作的主要內(nèi)容 學(xué)?？赡艹霈F(xiàn)的學(xué)?？赡艹霈F(xiàn)的突發(fā)事故突發(fā)事故 預(yù)防突發(fā)事件的措施預(yù)防突發(fā)事件的措施 處理突發(fā)事件的心態(tài)處理突發(fā)事件的心態(tài) 調(diào)節(jié)情緒，調(diào)整心態(tài)；調(diào)節(jié)情緒，調(diào)整心態(tài)； 迅速判斷事件性質(zhì)，采取各種措施，消除影響；迅速判斷事件性質(zhì)，采取各種措施，消除影響； 按照程序上報(bào)；按照程序上報(bào)； 妥善處理遺留問(wèn)題。妥善處理遺留問(wèn)題。 班主任工作班主任工作PPT. 九、安全教育 2.1班主任工作的主要內(nèi)容 首先，黨和政府對(duì)中學(xué)安全教育工作高度重視首先，黨和政府對(duì)中

30、學(xué)安全教育工作高度重視 19961996年開(kāi)始將每年年開(kāi)始將每年3 3月最后一周的星期一定為全國(guó)中小月最后一周的星期一定為全國(guó)中小 學(xué)生安全教育日；學(xué)生安全教育日； 20062006年教育部、公安部等部委制定的年教育部、公安部等部委制定的中小學(xué)幼兒園中小學(xué)幼兒園 安全管理辦法安全管理辦法要求：學(xué)校應(yīng)當(dāng)將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容；要求：學(xué)校應(yīng)當(dāng)將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容； 20072007年，教育部頒發(fā)了年，教育部頒發(fā)了中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱 要要； 20092009年開(kāi)始，國(guó)務(wù)院規(guī)定每年的年開(kāi)始，國(guó)務(wù)院規(guī)定每年的5 5月月1212日為防災(zāi)減災(zāi)日。日為防災(zāi)減災(zāi)日。 班主任工作班

31、主任工作PPT. 九、安全教育 2.1班主任工作的主要內(nèi)容 其次，中學(xué)安全教育滯后和缺失的原因分析其次，中學(xué)安全教育滯后和缺失的原因分析 在現(xiàn)代社會(huì)，人們過(guò)于看重中學(xué)生光榮成才而非健在現(xiàn)代社會(huì)，人們過(guò)于看重中學(xué)生光榮成才而非健 康成長(zhǎng)；康成長(zhǎng)； 迫于升學(xué)壓力，學(xué)校對(duì)安全教育的重視程度不夠；迫于升學(xué)壓力，學(xué)校對(duì)安全教育的重視程度不夠； 教師安全意識(shí)薄弱，缺乏必要的安全知識(shí)和技能；教師安全意識(shí)薄弱，缺乏必要的安全知識(shí)和技能； 家長(zhǎng)對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育重知識(shí)、輕技能；家長(zhǎng)對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育重知識(shí)、輕技能； 中學(xué)生生理心理尚未成熟，安全教育實(shí)用性大打折中學(xué)生生理心理尚未成熟，安全教育實(shí)用性大打折 扣；扣； 班主任工作班主任工作PPT. 九、安全教育 2.1班主任工作的主要內(nèi)容 再次，中學(xué)安全教育應(yīng)該遵循的原則再次，中學(xué)安全教育應(yīng)該遵循的原則 安全性原則安全性原則 科學(xué)性原則科學(xué)性原則 實(shí)用性原則實(shí)用性原則 全面性原則全面性原則 班主任工作班主任工作PPT. 九、安全教育 2.1班主任工作的主要內(nèi)容 創(chuàng)新開(kāi)展創(chuàng)新開(kāi)展“以人為本以人為本”的中學(xué)安全教育對(duì)策與措施的中學(xué)安