托班重陽節(jié)教案【托班親子活動(dòng)課件

1、xx 重陽節(jié)教案【 xx 親子活動(dòng)課件走的游戲】【導(dǎo)語】課件中對(duì)每個(gè)課題或每個(gè)課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)步驟的安排，教 學(xué)方法的選擇，板書設(shè)計(jì)，教具或現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，各個(gè)教學(xué)步驟教學(xué) 環(huán)節(jié)的時(shí)間分配等等，下面是大的托班親子活動(dòng)課件：走的游戲，歡迎閱讀與 借鑒。第一種活動(dòng)：大腳小腳主要目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會(huì)走路的動(dòng)作感 覺。指導(dǎo)要點(diǎn)： 家長(zhǎng)和寶寶面對(duì)面地站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小 腳踩在家長(zhǎng)的大腳上。 家長(zhǎng)邊說兒歌邊走著，帶動(dòng)寶寶向前邁步。建議：這個(gè)游戲適合學(xué)步兒，幫助他們體會(huì)走路的動(dòng)作感覺。兒歌一二一，走呀走，媽媽寶寶手拉手，小腳踩在大腳上，邁開大步向前 走。第二種活動(dòng)：找媽媽主

2、要目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶朝著一定的方向獨(dú)立行走。指導(dǎo) 要點(diǎn)：寶寶和媽媽分別站在場(chǎng)地兩端，媽媽叫寶寶的名字，寶寶從場(chǎng)地的一端 走向另一端去找媽媽。注意：寶寶和媽媽的距離不要太遠(yuǎn)，以免寶寶感到困難，失去信心。第三種活動(dòng)：踩尾巴主要目標(biāo)： 培養(yǎng)孩子對(duì)音樂的感受力。 引導(dǎo)孩子大膽地行走?；顒?dòng)材料：音樂磁帶，自制拖地紙條當(dāng)做尾巴。嘉導(dǎo)要點(diǎn)： 在家長(zhǎng)的后腰上系著 尾巴 行走。隨著音樂節(jié)奏的快慢調(diào)整 行進(jìn)速度。寶寶用手抓或用腳踩 尾巴 ”。 教師引導(dǎo)孩子們相互追踩 “尾巴 ”， 注意按音樂節(jié)奏的快慢行走。建議：在晴天時(shí)，父母可帶著孩子到戶外，玩踩人影子游戲，看誰先踩到 別人的影子，先踩到者為勝。第四種活動(dòng)：捉蝴蝶主

3、要目標(biāo)： 訓(xùn)練孩子視覺追逐能力。 練習(xí)孩子四 散行走，轉(zhuǎn)換蹲下、站起動(dòng)作?；顒?dòng)材料：彩色紙蝴蝶、軟電線。 指導(dǎo)要點(diǎn)： 家長(zhǎng)拿著紙蝴蝶逗引孩子，讓孩子的視線追逐蝴蝶的落點(diǎn)。 家長(zhǎng)逗引孩子追著蝴蝶走動(dòng)，當(dāng)蝴蝶落地時(shí)，讓孩子蹲下捉住它。 為增加 孩子游戲興趣，家長(zhǎng)可以讓孩子拿著蝴蝶，家長(zhǎng)反過來追逐孩子。家庭小游戲推薦： 抱氣球。家長(zhǎng)手拿氣球上下左右飛動(dòng)，引逗孩子去 追、抱氣球。 追光游戲。晚上利用手電筒的光線，引逗孩子追光游戲。第五種活動(dòng)：送小動(dòng)物回家主要目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶能獨(dú)立穩(wěn)步行走?；顒?dòng)材料：小推車，小雞、小貓、小兔、小狗等常見毛絨玩具 （用積木搭四 間小房子，房子的上面貼有以上小動(dòng)物圖片，作為每

4、個(gè)小動(dòng)物的家 ）。指導(dǎo)要點(diǎn)： 寶寶圍坐在一位教師的周圍，另一名教師模仿哭聲，這位教 師拿起身邊一樣小動(dòng)物，放在自己耳邊，輕聲問： “你為什么哭呀 ?”答： “我們沒 聽媽媽的話，走遠(yuǎn)了，找不到自己的家了。 ”這位教師說： “寶寶們，我們一起 幫助他們，把他們送回家吧?！睂殞毧扇芜x一個(gè)小動(dòng)物，把它放在小推車?yán)铮?表示送小動(dòng)物回家。 家長(zhǎng)站在小動(dòng)物房子后面，如果寶寶找對(duì)了家，家長(zhǎng)可 模仿小動(dòng)物叫聲以示鼓勵(lì)，游戲可反復(fù)進(jìn)行。建議：兩三歲的寶寶，可騎小三輪車送小動(dòng)物回家。在小房子的設(shè)置上， 可貼上小動(dòng)物愛吃的食物，作為每個(gè)小動(dòng)物的家。第六種活動(dòng)：開汽車主要目標(biāo)： 學(xué)習(xí)繞障礙行走，發(fā)展寶寶平衡能力、 平

5、穩(wěn)仃走的雕刀。 練習(xí)發(fā)出 “嘀嘀”的聲音。，活動(dòng)材料：玩具汽車一輛，塑 料圈每人一個(gè)，拱形門 2 個(gè)，紙積木，塑膠小路 2條，小司機(jī)音樂磁帶。指導(dǎo)要點(diǎn)： 開汽車。寶寶模仿教師發(fā)出 “嘀!嘀! ”的聲音。 寶寶手拿塑料圈當(dāng)做方向盤，聽小司機(jī)的音樂和老師一起開汽車。 家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶邊開汽車邊通過各種障礙物，如鉆拱形門、繞過紙磚、走過小 路等。第七種活動(dòng)：走遣宮主要目標(biāo)：練習(xí)向指定方向走。活動(dòng)材料：紙條寬 20厘米，長(zhǎng) 2 米，上面有各種幼兒熟悉的圖案。指導(dǎo)要 點(diǎn)：教師沿著紙條走，寶寶跟著教師走。教師拿出一個(gè)發(fā)響玩具，邊搖動(dòng)，邊 念兒歌： “小寶寶，走走走，跟著老師，向前走。 ”教師在前面走，家長(zhǎng)配合教 師領(lǐng)著寶寶沿著紙條走，邊走邊引導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)紙條上的圖案。建議：幼兒游戲多次以后，可將紙條圍攏成一個(gè)蛇形，中間加入鉆桶等輔 助材料。寶寶走時(shí)，家長(zhǎng)注意在旁邊保護(hù)。第八種活動(dòng)：踩紙球主要目標(biāo)：練習(xí)聽指令行走，培養(yǎng)孩子感受音樂的能 力?；顒?dòng)材料：錄音機(jī)、樂曲磁帶、報(bào)紙球。指導(dǎo)要點(diǎn)：家長(zhǎng)將報(bào)紙揉成紙球，繩子一頭系著紙球，一頭由家長(zhǎng)拉著