三年級英語第二課堂計劃

1、2010-2011學年度第二學期三年級英語第二課堂計劃清新縣第二小學 羅夢檸2011年3月2日一、 指導思想：認真貫徹落實黨的教育方針，全面實施素質教育，培養(yǎng)學生綜合素質，發(fā)展學生特長，深化教育改革，充分發(fā)揮學生特長，發(fā)掘學生潛能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，通過英語課外活動的開展，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)他們對英語的興趣，提高對英語的認識，為培養(yǎng)高素質的人才打下基礎。二、 活動目的與要求： 1、第二課堂活動是學生的興趣活動。因此，我們以自愿參與為首要原則，在不增加學生課業(yè)負擔的前提下，讓學生有充分的選擇權。 2、第二課堂活動以培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展能力為目標，內容的選擇有利于培養(yǎng)學生的興趣、

2、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學生創(chuàng)造潛能。 3、精選活動的內容、設計活動形式，要以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的平臺。 4、教育學生要積極按時參加第二課堂活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干。 三、 基本情況分析：本活動小組共有三年級學生30人，認識了26個英文字母及字母的發(fā)音，學會了一些簡單的日常用語，詞匯量少，但是，他們對英語有濃厚的興趣，積極參與英語活動，表現(xiàn)欲望強，積極爭取表演機會，能大膽進行簡單的英語會話。四、 目標和任務：1、 在英語活動中，寓“趣味性、科學性”與一體，激發(fā)學生學習英語的興趣，

3、培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立學習英語的自信心，發(fā)展學生的特長。2、 通過活動開展，擴闊學生的視野，增加學生知識，豐富學生課余生活。3、 通過基本技能的訓練，培養(yǎng)學生良好的語感和語音、語調，使他們具備用英語進行簡單日常交流的能力。4、 通過活動，培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力，使學生的個性得到健康和諧的發(fā)展。5、 通過活動，培養(yǎng)學生互助互學，積極向上的精神。五、 具體內容和措施：1、 活動前做好組織及準備工作，提高思想認識，形成良好的學習習慣。2、 以學生為主體，充分調動學生活動的積極性。3、 進行趣味性的活動，激發(fā)學習動機，培養(yǎng)學習興趣。4、 充分發(fā)揮教師的主導作用，教給學生最基本的日常會話和詞匯。5、 開展形式多樣的課堂活動，利用多種教學方法，培養(yǎng)學生動腦、動口、動手的能力，發(fā)展智力。六、 時間安排：逢星期三下午第二節(jié)。七、 活動內容：三月份：1、進行興趣培養(yǎng)，培養(yǎng)良好的學習習慣。2、針對已學的知識，讓學生自然地運用簡單的日常用語進行交際。四月份：1、進行表演唱，培養(yǎng)學生的學習自信。2、創(chuàng)設情景，學習日常用語。五月份：1、 復習所學對話，以游戲形式進行練習。 2、 創(chuàng)設情景，學習日