[洋思中學開展素質教育紀實]如何開展素質教育

1、洋思中學開展素質教育紀實 如何開展素質教育聽起來，你可能不相信。 XXXX 在年初中參加了高中會考，楊司初中畢業(yè)生的畢業(yè)率高達 100%，其中 70%以上的學生被省重點高中錄取。優(yōu)質教育吸引了來自其他地方的父母，他們 “希望他們的孩子成功 ”。他們已經(jīng)要求他們的親戚和朋友送他們的孩子來這里學習。據(jù)了解，在楊司中學就讀的 1600 多名學生中，除了 XXXX 59 歲的蔡林森外，還有 3 個孩子，大兒子、二兒子是男孩，三兒子是女孩。情人沒有文化，是典型的農村婦女，一切都落在妻子的肩上。在小學，他的三個孩子都不是優(yōu)等生。長子在 5 歲時不會數(shù)數(shù)，而他同齡的堂兄弟可以從 1 數(shù)到 100。有一次，當

2、他回家看到這一幕時，他漫不經(jīng)心地說 : ”愚蠢的人養(yǎng)愚蠢的人。 ”聽到這些，他的妻子非常生氣，她躺在床上哭了一整夜，甚至沒有吃晚飯。后來，當大兒子上小學時，盡管他很努力，他的成績仍然低于平均水平。當?shù)诙€兒子上小學時，他的學業(yè)成績低于平均水平。 他在四年級成績單上的數(shù)學成績只有 “68?！睘榱似垓_他的父親， 他決定把 “68改”成 “88 他”唯.一的女兒。當他小學畢業(yè)時，他的成績是全鎮(zhèn)倒數(shù)第二名。老師直截了當?shù)馗嬖V他 : “你的三個孩子在學業(yè)上不如一個孩子！ ”3 的孩子畢業(yè)后，蔡林森把他們送進了初中。在楊司初中期間，他拒絕為他的三個孩子訂閱這些材料，因為他們的智力一般。第二，他們不會得到

3、“爐灶 ”來彌補錯過的課程。 3.沒有導師。唯一的要求就是扎實地學習書本知識，做到 “每日清倉、每周清倉、每月清倉 ”。就這樣，這兩個孩子很快就趕上了班上的尖子生。外國思想初中指導教師 “彌補差距 ”，重視做好起始年級 (一年級 ) 的工作。從新生入學的第一天開始， 他們將努力讓每個學生學會學習。學校堅持認為速度班和慢班沒有區(qū)別， 學習基礎差的學生應該和優(yōu)生學生坐在同一張桌子上，以便 “教”士兵。教師上課的起點是后進生，后進生的焦點也是后進生。課堂作業(yè)也有優(yōu)先權。每天早上，文科老師指導后進生閱讀英語單詞。 每天中午，科學老師指導后進生改正作業(yè)中的錯誤。學校堅持實施后進生驗收制度，及時糾正發(fā)現(xiàn)的

4、問題，真正做到 “公開清場、每日清場、每月清場 ”。這樣，最終的結果，每個人都是優(yōu)秀的。 有一個來自南京的學生參加了初中的第二天。 他第一次考試數(shù)學只得了 9 分，但老師從未放棄他。 每堂課都要求他回答問題。他在董事會中發(fā)揮了作用，并因任何改進而受到表揚。即使他犯了一個錯誤， 他還是受到了鼓勵。 他在期末考試中數(shù)學得了84 分?！皼]有教不好的學生 ”，這使得楊司初中輝煌，“沒有教不好的學生”，也吸引了許多外國學生來楊司學習。實踐中的理解和成功是有差異的，這是不爭的事實。 校長之一王毅對 “沒有教不好的學生 ”這一積極理解給予了很好的評價采訪期間，記者先聽了兩節(jié)課。10月 26日上午的第二節(jié)課，

5、周桂海老師在二年級四班講授“分數(shù)的乘法與除法 分數(shù)乘法 ”。自 8: XXXX 以來，連續(xù) 10 年學生畢業(yè)率、是 100%。楊司中學校長蔡林森告訴記者: “教育部最近制定的基礎教育課程改革綱要強調教育要對學生的終身發(fā)展負責， 自學能力的培養(yǎng)將使學生終身受益。自 1994 年起，江蘇省教委派人到我校進行檢查，對這次改革實驗給予了充分肯定。 1999 年 11 月，印發(fā)蘇 (1999)105號文件，向全省推廣國外經(jīng)驗。最近，市教育委員會組織全市所有中學的校長分批參加為期10 天的校長培訓課程，并要求每位校長在研究結束時寫一份經(jīng)驗。 在采訪中，記者召集參加第二次培訓課程的校長進行了討論。他們表達了對國外經(jīng)驗的信心。據(jù)了解，自1984 年以來，已有 20 多萬人來到楊司中學學習。在采訪過程中，經(jīng)?？梢钥吹匠扇航Y隊的游客出現(xiàn)在校園