實(shí)訓(xùn)管理工作總結(jié)和工作計(jì)劃

1、實(shí)訓(xùn)管理工作總結(jié)和工作計(jì)劃 實(shí)訓(xùn)管理工作總結(jié)和工作計(jì)劃 *關(guān)鍵詞：工作計(jì)劃，工作總結(jié)，實(shí)訓(xùn)，管理 實(shí)訓(xùn)管理工作總結(jié)和工作計(jì)劃 *簡(jiǎn)介：實(shí)訓(xùn)管理工作總結(jié)20xx年，實(shí)訓(xùn)管理工作緊緊圍繞學(xué)校建設(shè)區(qū)域性高職名校的戰(zhàn)略目標(biāo)，堅(jiān)持“整體布局，分步推進(jìn)；完善制度，規(guī)范流程；狠抓常規(guī)，攻堅(jiān)內(nèi)涵；拓展功能，提升服務(wù)”的思路，努力把好實(shí)訓(xùn)室建設(shè)論證關(guān)、管理規(guī)范關(guān)和使用效率關(guān)，以提高學(xué)生實(shí)踐能力為核心，持續(xù)加大實(shí)訓(xùn)投入，有效實(shí)施績(jī)效管理，著力完善實(shí)訓(xùn) 實(shí)訓(xùn)管理工作總結(jié)和工作計(jì)劃 *內(nèi)容： 實(shí)訓(xùn)管理工作總結(jié)20xx年，實(shí)訓(xùn)管理工作緊緊圍繞學(xué)校建設(shè)區(qū)域性高職名校的戰(zhàn)略目標(biāo)，堅(jiān)持“整體布局，分步推進(jìn)；完善制度，規(guī)范流程

2、；狠抓常規(guī)，攻堅(jiān)內(nèi)涵；拓展功能，提升服務(wù)”的思路，努力把好實(shí)訓(xùn)室建設(shè)論證關(guān)、管理規(guī)范關(guān)和使用效率關(guān)，以提高學(xué)生實(shí)踐能力為核心，持續(xù)加大實(shí)訓(xùn)投入，有效實(shí)施績(jī)效管理，著力完善實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系。20xx年實(shí)訓(xùn)管理處團(tuán)隊(duì)榮登校園先鋒榜。一、持續(xù)加大投入，強(qiáng)化教學(xué)保障（一）提高建設(shè)起點(diǎn)，拉高基地標(biāo)桿。根據(jù)湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室建設(shè)“十三五”規(guī)劃、省優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)、市重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)等建設(shè)任務(wù)，按照“對(duì)接產(chǎn)業(yè)、示范引領(lǐng)、資源共享、利用高效”的建設(shè)原則，20xx年總共安排實(shí)訓(xùn)室建設(shè)項(xiàng)目25項(xiàng)，新增教學(xué)儀器科研設(shè)備1415萬(wàn)元。9月22日，浙江省教育廳公布了“十三五”高等職業(yè)教育示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)名單（浙教辦高

3、教20xx64號(hào)），學(xué)校的智能制造生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、建筑新技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、互聯(lián)網(wǎng)+產(chǎn)業(yè)電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)基地、智慧物流實(shí)訓(xùn)基地、湖州國(guó)際旅游學(xué)院綜合實(shí)訓(xùn)基地獲批省“十三五”示范性實(shí)訓(xùn)基地立項(xiàng)。截至目前，學(xué)校的國(guó)家、省、市示范性實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)量（含立項(xiàng)）已達(dá)14個(gè)。學(xué)校獲批“教育部工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用人才培養(yǎng)中心”建設(shè)項(xiàng)目，獲教育部300萬(wàn)元軟硬件資助。政校行企合作共建集教學(xué)、培訓(xùn)、研發(fā)于一體的湖州市電梯應(yīng)用技術(shù)與培訓(xùn)基地正式運(yùn)行。（二）查找補(bǔ)齊短板，提升整體水平。一是加大對(duì)實(shí)訓(xùn)條件相對(duì)薄弱專業(yè)的實(shí)訓(xùn)室建設(shè)投入。20xx年，安排了軟件技術(shù)、人力資源管理、商務(wù)英語(yǔ)、市政管理、健身房等實(shí)訓(xùn)室建設(shè)項(xiàng)目，以滿足相關(guān)專業(yè)實(shí)訓(xùn)

4、教學(xué)的基本需求。二是對(duì)部分教學(xué)樓教學(xué)環(huán)境進(jìn)行基本改造。專門安排了350萬(wàn)元對(duì)3號(hào)教學(xué)樓所有多媒體教室的地面、墻面、窗簾、課桌和多媒體進(jìn)行了更新，為師生營(yíng)造良好的教與學(xué)的環(huán)境。三是對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地進(jìn)行了氛圍營(yíng)造。根據(jù)創(chuàng)建示范性創(chuàng)業(yè)學(xué)院的要求，學(xué)校對(duì)創(chuàng)業(yè)學(xué)院大本營(yíng)公共實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行了總體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍營(yíng)造，對(duì)創(chuàng)新工場(chǎng)的5個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室和商貿(mào)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)中心的3個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)班進(jìn)行了整體設(shè)計(jì)、設(shè)施設(shè)備添置及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化宣傳。二、深化內(nèi)涵建設(shè)，提升管理水平（一）運(yùn)用信息手段，深化內(nèi)涵建設(shè)。信息化是實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的必然趨勢(shì)。近年來(lái)，在智慧校園建設(shè)的總體規(guī)劃下，學(xué)校逐年加大對(duì)智慧教室、智慧實(shí)訓(xùn)室的投入，加快實(shí)訓(xùn)室信息

5、化建設(shè)進(jìn)度，營(yíng)造良好的實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)境。20xx年，在3號(hào)教學(xué)樓新建了7間智慧教室，為翻轉(zhuǎn)課堂、小組討論、互動(dòng)教學(xué)等智慧教學(xué)創(chuàng)造了條件。新建了1間建筑vr實(shí)訓(xùn)室，將vr技術(shù)引進(jìn)實(shí)訓(xùn)課堂，搭載優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)復(fù)雜知識(shí)原理的逼真vr效果展現(xiàn)。改建了2間公共機(jī)房，目前1號(hào)樓所有公共機(jī)房都得到了更新，基本滿足了全校信息化教學(xué)需求。實(shí)訓(xùn)教學(xué)可視化資源管理平臺(tái)正式啟用，方便了實(shí)訓(xùn)室的開(kāi)放管理，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)室使用數(shù)據(jù)的報(bào)表統(tǒng)計(jì)，為實(shí)訓(xùn)室建設(shè)提供可靠的決策依據(jù)。實(shí)訓(xùn)室建設(shè)項(xiàng)目管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)完成，預(yù)期系統(tǒng)的使用將有助于項(xiàng)目的規(guī)范化管理，有效縮短項(xiàng)目建設(shè)周期。（二）健全管理制度，完善運(yùn)行機(jī)制。修訂了實(shí)訓(xùn)室建設(shè)項(xiàng)目管理辦法

6、、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)耗材管理辦法等一系列制度，加強(qiáng)了對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的立項(xiàng)、建設(shè)和驗(yàn)收等環(huán)節(jié)的管理。將生均耗材經(jīng)費(fèi)按專業(yè)不同下?lián)芙o二級(jí)學(xué)院，規(guī)范了實(shí)訓(xùn)耗材的采購(gòu)報(bào)銷流程。全面導(dǎo)入了6s現(xiàn)場(chǎng)管理，實(shí)訓(xùn)室整理、整頓、清掃工作落實(shí)到位，清潔、安全、素養(yǎng)工作有序推進(jìn)，營(yíng)造了舒適安全、服務(wù)高效的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)境。建立了專任教師兼實(shí)訓(xùn)室負(fù)責(zé)人制度和實(shí)訓(xùn)室績(jī)效考核制度，健全實(shí)訓(xùn)室信息化管理和向?qū)W生開(kāi)放機(jī)制，提高實(shí)訓(xùn)設(shè)備的共享程度和使用效率。三、深化地校合作，強(qiáng)化社會(huì)服務(wù)（一）地校共建基地，探索混合模式。湖州市電梯高技能人才培訓(xùn)基地是由湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖州市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、湖州市特種設(shè)備檢測(cè)研究院和湖州市電梯行業(yè)協(xié)會(huì)政校行企共

7、同合作推進(jìn)實(shí)施的服務(wù)地方重點(diǎn)項(xiàng)目。基地占地面積約1200平方米，學(xué)校和湖州市特種設(shè)備檢測(cè)研究院雙方投入資金共計(jì)1200萬(wàn)元，其中學(xué)校投入500萬(wàn)，湖州市特種設(shè)備檢測(cè)研究院投入700萬(wàn)?；?fù)碛性O(shè)備50余（臺(tái)）套（其中培訓(xùn)井道13個(gè)、電氣安裝調(diào)試工位10套、二層二站客貨梯13臺(tái)、自動(dòng)扶梯2臺(tái)、理論教室2間）。基地可同時(shí)承擔(dān)100人規(guī)模的電梯職業(yè)技能測(cè)試培訓(xùn)?；氐闹饕毮苁敲嫦螂娞萜髽I(yè)常年開(kāi)設(shè)安裝、維保、調(diào)試、檢驗(yàn)等專業(yè)人員技術(shù)培訓(xùn)，含特種設(shè)備作業(yè)人員上崗取證培訓(xùn)以及專業(yè)技術(shù)人員學(xué)歷教育、高職學(xué)生人才培養(yǎng)、特種設(shè)備檢驗(yàn)人員技能提升等?；赜?106年11月正式投入使用，截止目前，共舉辦培訓(xùn)班13

8、期，培訓(xùn)300人次；連續(xù)兩年舉辦湖州市電梯維修技能操作競(jìng)賽，120多名選手參加了比賽。（二）主動(dòng)靠前對(duì)接，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。加強(qiáng)與職業(yè)技能鑒定中心、人社局、經(jīng)信委、科技局、發(fā)改委等部門溝通，積極承接政府通過(guò)購(gòu)買服務(wù)形式開(kāi)展的各類培訓(xùn)項(xiàng)目。20xx年，湖州市公共實(shí)訓(xùn)中心共承擔(dān)電工、鉗工、汽車維修工、數(shù)控車、數(shù)控銑和物流師等工種技能鑒定及培訓(xùn)1萬(wàn)多人次。7月20日，由市總工會(huì)、市人力資源和社會(huì)保障局聯(lián)合主辦的湖州市職工數(shù)控職業(yè)技能大賽在湖州市公共實(shí)訓(xùn)中心舉行，來(lái)自全市各縣（區(qū)）的48名頂尖選手以及我校10名學(xué)生選手進(jìn)行了同場(chǎng)較量，大賽共設(shè)數(shù)控車工、數(shù)控銑工和加工中心操作工等3 個(gè)競(jìng)賽工種。11月24-

9、26日，學(xué)校第三次承擔(dān)了浙江省高校招生機(jī)械類專業(yè)職業(yè)技能考試湖州片區(qū)的考點(diǎn)工作，完成了3天2個(gè)工種15場(chǎng)技能考試及評(píng)分工作，共有317名考生參加了考試。2018年實(shí)訓(xùn)管理工作計(jì)劃2018年，實(shí)訓(xùn)管理工作將以學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神為契機(jī)，重點(diǎn)圍繞學(xué)校“管理水平提升年”的年度工作主題，進(jìn)一步狠抓實(shí)訓(xùn)內(nèi)涵建設(shè)，提高實(shí)訓(xùn)管理能力；依托校地合作平臺(tái)，提升社會(huì)服務(wù)水平。2018年實(shí)訓(xùn)管理處工作主要有以下七項(xiàng)。以學(xué)習(xí)貫徹十九大精神為統(tǒng)領(lǐng)，促使實(shí)訓(xùn)管理工作再上新臺(tái)階。組織全處成員系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的十九大精神，理清思路，創(chuàng)新方法，真抓實(shí)干，強(qiáng)化舉措，發(fā)揮黨員示范先鋒榜的示范作用，確保全年實(shí)訓(xùn)管理工作順利完成，具體做到

10、三個(gè)起來(lái)：一是學(xué)起來(lái)。扎實(shí)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，確保完成處室成員每年40學(xué)時(shí)政治理論學(xué)習(xí)任務(wù)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，緊密結(jié)合工作實(shí)際，做到問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向。二是干起來(lái)。要用十九大精神的高標(biāo)準(zhǔn)、新時(shí)代的新方位來(lái)衡量工作，找出問(wèn)題，圍繞提供滿意的實(shí)踐教學(xué)條件，謀劃2018年實(shí)訓(xùn)管理工作，用實(shí)踐收獲來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效。三是實(shí)起來(lái)。學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九大精神要著眼于改進(jìn)工作、取得實(shí)效，確保完成全年的各項(xiàng)任務(wù)。以省“十三五”示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)為契機(jī)，提升學(xué)校實(shí)訓(xùn)室建設(shè)新高度。對(duì)照“十三五”示范性實(shí)訓(xùn)基地的申報(bào)方案，合理安排年度實(shí)訓(xùn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入，確?；仨樌ㄟ^(guò)終期驗(yàn)收。2018年，根據(jù)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)

11、用所需崗位技能，按照教育部機(jī)器人應(yīng)用中心的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)工業(yè)機(jī)器人人機(jī)互動(dòng)工作站，滿足工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)電、自動(dòng)化類專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程的要求；圍繞吳興高新區(qū)建設(shè)“中國(guó)物流谷”的總體目標(biāo)，依托“中國(guó)物流谷”，根據(jù)現(xiàn)代物流技術(shù)人才所需的崗位技能，改建智慧物流實(shí)訓(xùn)室，新建云計(jì)算實(shí)訓(xùn)室和精益生產(chǎn)館；按照建筑技術(shù)的信息化、工業(yè)化、綠色化發(fā)展方向，重點(diǎn)建設(shè)裝配式工法、測(cè)量、市政橋梁和工程造價(jià)等實(shí)訓(xùn)室；根據(jù)外貿(mào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，按照“內(nèi)外貿(mào)一體，線上線下融合”的思路和產(chǎn)業(yè)鏈物流、信息流、資金流三流合一的需求，新建阿里巴巴產(chǎn)學(xué)研實(shí)訓(xùn)基地、湖州老字號(hào)b2c實(shí)訓(xùn)室、移動(dòng)商務(wù)實(shí)訓(xùn)室、地板oto實(shí)訓(xùn)室；按照“先進(jìn)、高端、開(kāi)放”的湖州

12、國(guó)際旅游學(xué)院人才培養(yǎng)規(guī)格要求，從信息化、國(guó)際化、鄉(xiāng)村旅游創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新三個(gè)點(diǎn)出發(fā)，新建智慧旅游實(shí)訓(xùn)室、旅游vr實(shí)訓(xùn)室和3d模擬導(dǎo)游綜合實(shí)訓(xùn)室。以校企雙贏為目的，探索校企共建實(shí)訓(xùn)基地新路子。一是積極推進(jìn)電梯高技能人才培訓(xùn)基地新一期建設(shè)，成立由湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院和質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，各主要部門負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)電梯基地新一期建設(shè)工作的指導(dǎo)，確保高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高質(zhì)量地完成工作任務(wù)。選取南潯區(qū)5-8家典型電梯企業(yè)，召開(kāi)電梯企業(yè)座談會(huì)，全面掌握電梯企業(yè)的人才培養(yǎng)與培訓(xùn)需求；學(xué)校和質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局聯(lián)合申報(bào)項(xiàng)目，爭(zhēng)取獲得市級(jí)重大項(xiàng)目立項(xiàng)；整合南潯區(qū)現(xiàn)有的國(guó)家級(jí)（國(guó)家火炬計(jì)劃特色產(chǎn)業(yè)基地、省

13、高技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地和省首批高端裝備制造業(yè)特色基地、國(guó)家電梯質(zhì)量檢測(cè)中心（浙江）南潯基地）、省級(jí)（產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新綜合體）等平臺(tái)資源，走合作之路，做大做強(qiáng)平臺(tái)；完善一期項(xiàng)目的內(nèi)部管理體系，著手制定新一期基地的建設(shè)方案。二是有序推進(jìn)阿里巴巴校企合作體驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。與阿里巴巴集團(tuán)簽訂校企合作體驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)協(xié)議，明確基地功能定位和雙方的責(zé)權(quán)利?；孛娣e約400平方米，150個(gè)座席，可供600名學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，硬件設(shè)備主要由阿里巴巴投入，學(xué)校主要提供場(chǎng)地資源。在基地運(yùn)行階段，雙方可探索混合所有制管理模式。雙方共享課程、師資，共建專業(yè)、學(xué)生成長(zhǎng)體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生三方共贏。以校地合作為平臺(tái)，進(jìn)一步拓寬職業(yè)技能

14、鑒定培訓(xùn)渠道。成立職業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，整合高新職業(yè)技能培訓(xùn)中心、各二級(jí)學(xué)院及各校級(jí)研發(fā)服務(wù)中心的力量，以國(guó)家示范職業(yè)技能鑒定所（站）、浙江省企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員培訓(xùn)基地、湖州市高技能人才職業(yè)培訓(xùn)基地等20余個(gè)品牌培訓(xùn)基地為支撐，立足湖州產(chǎn)業(yè)發(fā)展中高級(jí)能人才需求，主動(dòng)承接政府通過(guò)購(gòu)買服務(wù)形式開(kāi)展的各級(jí)各類培訓(xùn)。進(jìn)一步完善網(wǎng)上服務(wù)平臺(tái)。以“互聯(lián)網(wǎng)+”為技術(shù)手段，搭建企業(yè)網(wǎng)上實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，實(shí)行線上鄉(xiāng)下雙輪驅(qū)動(dòng)，有效整合中心內(nèi)外資源，在中小企業(yè)與中心之間架起一座以現(xiàn)代化信息技術(shù)為基礎(chǔ)的溝通服務(wù)橋梁，不斷完善面向企業(yè)、政府和政校企溝通的服務(wù)功能。按培訓(xùn)鑒定項(xiàng)目建設(shè)超市式培訓(xùn)包、學(xué)習(xí)包資源，為企業(yè)提供定制化實(shí)訓(xùn)

15、服務(wù)。在完善建設(shè)各培訓(xùn)資源的同時(shí)，持續(xù)做大培訓(xùn)鑒定規(guī)模，2018年各類人員培訓(xùn)總量達(dá)到15000人次，鑒定總量達(dá)到7000人次。以實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)為核心，進(jìn)一步深化實(shí)訓(xùn)內(nèi)涵建設(shè)。重視實(shí)訓(xùn)室項(xiàng)目建設(shè)中的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)。二級(jí)學(xué)院在申報(bào)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)項(xiàng)目時(shí)，要將實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的開(kāi)設(shè)作為重要的建設(shè)內(nèi)容之一，并根據(jù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要提出具體的項(xiàng)目教學(xué)要求。實(shí)訓(xùn)管理處在審核過(guò)程中要將實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)置作為重要的建設(shè)依據(jù)。在實(shí)訓(xùn)室建設(shè)完成后，各二級(jí)學(xué)院要特別重視實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的再開(kāi)發(fā)，并將任務(wù)具體落實(shí)到人。采用信息化手段加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目監(jiān)管。目前，學(xué)校已經(jīng)采用了實(shí)訓(xùn)管理系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)室管理，但是由于青果教務(wù)管理系統(tǒng)剛剛啟用，還存在一些數(shù)據(jù)對(duì)接方面的問(wèn)題，導(dǎo)致該實(shí)訓(xùn)管理系統(tǒng)還未能正式使用。實(shí)訓(xùn)管理系統(tǒng)正式使用后可以進(jìn)行二次排課、設(shè)備管理和可視化管理，特別是對(duì)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行信息化管理。但要真正達(dá)成這一目的，必須由教務(wù)處牽頭、二級(jí)學(xué)院配合，需要各專任教師將實(shí)訓(xùn)課程的每一個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目信息全部錄入到系統(tǒng)平臺(tái)中。實(shí)訓(xùn)管理處定期統(tǒng)計(jì)分析有關(guān)