高二語文暑期作業(yè) 復(fù)習(xí)方法策略 第二階段 階段檢測(cè)（四）(2021年最新整理)

1、（江蘇專用）2017年高二語文暑期作業(yè) 復(fù)習(xí)方法策略 第二階段 階段檢測(cè)（四）（江蘇專用）2017年高二語文暑期作業(yè) 復(fù)習(xí)方法策略 第二階段 階段檢測(cè)（四） 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（江蘇專用）2017年高二語文暑期作業(yè) 復(fù)習(xí)方法策略 第二階段 階段檢測(cè)（四）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時(shí)也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進(jìn)步，以

2、下為（江蘇專用）2017年高二語文暑期作業(yè) 復(fù)習(xí)方法策略 第二階段 階段檢測(cè)（四）的全部內(nèi)容。17階段檢測(cè)(四）（時(shí)間：150分鐘滿分:160分）一、語言文字運(yùn)用（15分)1在下列句子的空缺處依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分）（）(1)匯豐銀行29日稱，經(jīng)過7月份的下行之后,9月份中國制造業(yè)經(jīng)營狀況溫和好轉(zhuǎn)，中國制造業(yè)的增長動(dòng)能正在_。(2）精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)缺一不可,失去了物質(zhì)文明的支撐,精神文明建設(shè)就是空談；同樣，精神文明建設(shè)上不去,物質(zhì)文明建設(shè)也是_。（3）我們都知道，現(xiàn)在“種花”已經(jīng)不能僅憑勞動(dòng)力和氣候來決定收益了。如果沒有優(yōu)良的花卉品種、先進(jìn)的栽培技術(shù)、專業(yè)規(guī)模和品牌，即使

3、有再好的氣候和再廉價(jià)的勞動(dòng)力,也無法帶來產(chǎn)業(yè)的快速提升，因而要獲得更大的產(chǎn)業(yè)效益,則與科技進(jìn)步、資金投入_。a積聚枉然息息相關(guān)b集聚 惘然 息息相關(guān)c集聚 惘然 休戚相關(guān)d積聚 枉然 休戚相關(guān)2下列詩句中，沒有使用借代手法的一項(xiàng)是（3分）(）a雞聲茅店月，人跡板橋霜。b烽火連三月,家書抵萬金。c孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流.d知否,知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。3下列古代名句中所蘊(yùn)含的理趣與語段內(nèi)容最相符的一項(xiàng)是（3分)()絲瓜俯視南瓜說：“我的藤蔓很長，可以爬得很高.清晨能看到朝陽冉冉升起，傍晚能看到夕陽徐徐落下。南瓜說：“我的果實(shí)很重,無法爬到高處。但我依托著泥土，感到踏實(shí)和溫暖；也能觀察到身邊細(xì)

4、微的變化?！盿金無足赤，人無完人b尺有所短，寸有所長c不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中d沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春4下列句子中，語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是(3分)()a值張老師的令郎結(jié)婚之際，我們辦公室全體人員集體制作了一段視頻，向他全家表達(dá)了誠摯的祝福.b淮海路上一家手機(jī)經(jīng)銷店正在搞讓利促銷，我過去垂詢了一下幾款名牌智能手機(jī)的價(jià)格，發(fā)現(xiàn)并沒有便宜多少.c剛剛接到出版社寄來的論著樣書，我匆匆打開，看到扉頁上印著幾位編者的姓名，我的名字也忝列其中.d李教授出院了，小王在電話里對(duì)他說：“欣聞您康復(fù)出院,特表示衷心祝賀，不知您何時(shí)來上班?5下面的八句詩句，可組成四幅題寫園林景色的對(duì)聯(lián)，選出上下聯(lián)組合正確

5、的一項(xiàng)（3分)(）水清石出魚可數(shù)桃花含露柳含煙石含太古水云氣竹里登樓人不見闌干搖紅水搖綠竹帶半天風(fēng)雨聲花間覓路鳥先知竹密花深鳥自知a/ b/c/ d/二、文言文閱讀（18分）閱讀下面的文言文，完成69題。青霞先生文集序明茅坤青霞沈君，由錦衣經(jīng)上書詆宰執(zhí)，宰執(zhí)深疾之.方力構(gòu)其罪，賴明天子仁圣，特薄其譴，徙之塞上。當(dāng)是時(shí)，君之直諫之名滿天下.已而君累然攜妻子出家塞上。會(huì)北敵數(shù)內(nèi)犯，而帥府以下束手閉壘，以恣敵之出沒，不及飛一鏃以相抗.甚且及敵之退,則割中土之戰(zhàn)沒者與野行者之馘以為功。而父之哭其子,妻之哭其夫，兄之哭其弟者，往往而是,無所控吁。君既上憤疆埸之日弛,而下痛諸將士日菅刈我人民以蒙國家也。數(shù)

6、嗚咽欷歔,而以其所憂郁發(fā)之于詩歌文章，以泄其懷，即集中所載諸什是也。君故以直諫為重于時(shí)，而其所著為詩歌文章又多所譏刺，稍稍傳播，上下震恐,始出死力相煽構(gòu),而君之禍作矣。君既沒，而中朝之士雖不敢訟其事，而一時(shí)閫寄 所相與讒君者，尋且坐罪罷去。又未幾,故宰執(zhí)之仇君者亦報(bào)罷。而君之門人給諫俞君，于是裒輯其生平所著若干卷，刻而傳之.而其子以敬，來請(qǐng)予序之首簡。茅子受讀而題之曰：若君者，非古之志士之遺乎哉?孔子刪詩，自小弁之怨親，巷伯之刺讒而下，其忠臣、寡婦、幽人、懟士之什，并列之為“風(fēng)”，疏之為“雅”,不可勝數(shù).豈皆古之中聲也哉？然孔子不遽遺之者,特憫其人，矜其志。猶曰“發(fā)乎情，止乎禮義”“言之者無罪

7、，聞之者足以為戒”焉耳。予嘗按次春秋以來,屈原之騷疑于怨，伍胥之諫疑于脅，賈誼之疏疑于激；叔夜之詩疑于憤，劉之對(duì)疑于亢，然推孔子刪詩之旨而裒次之，當(dāng)亦未必?zé)o錄之者。君既沒，而海內(nèi)之薦紳大夫至今言及君，無不酸鼻而流涕.嗚呼!集中所載鳴劍籌邊諸什，試令后之人讀之，其足以寒賊臣之膽，而躍塞垣戰(zhàn)士之馬，而作之愾也，固矣！他日國家采風(fēng)者之使出而覽觀焉,其能遺之也乎？予謹(jǐn)識(shí)之。（文章引自古文觀止名家精譯，有刪節(jié)，中華書局2007年版）注沈君:沈煉,即文題中的青霞先生，明嘉靖年間名臣. 馘（gu）：被殺者的左耳. 閫寄:被委以軍事重任。裒(pu）輯：搜集、編輯。6對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)(

8、）a上書詆宰執(zhí)詆：斥責(zé)b以恣敵之出沒 恣：任憑c然孔子不遽遺之者 遺：留下d而作之愾也 愾：憤恨7下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是（3分）()a沈煉為人剛直，被權(quán)臣構(gòu)陷，曾遭遇貶謫而攜帶家小遠(yuǎn)赴塞上，但他仍然為國事?lián)鷳n,關(guān)心民生疾苦。b沈煉死后,他平生所作詩文被門人刊刻傳布,本文作者茅坤應(yīng)沈煉兒子的請(qǐng)求為青霞先生的文集作序。c沈煉以直諫聞名,以詩文抒發(fā)悲憂天下的情懷，他的詩文也對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)多有譏刺，最終引來殺身之禍。d茅坤將沈煉的遺作與屈原的離騷等著作相提并論，認(rèn)為沈君的文章符合古人“中聲”的要求，給予了極高評(píng)價(jià)。8把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)（1)又未幾，故宰

9、執(zhí)之仇君者亦報(bào)罷。(4分）譯文:（2)君既沒，而海內(nèi)之薦紳大夫至今言及君，無不酸鼻而流涕。（4分)譯文：9試列舉沈煉遠(yuǎn)赴塞上所見的諸多亂象.（4分)答：三、古詩詞鑒賞（11分）10閱讀下面這首宋詞，然后回答問題.鷓鴣天送葉夢(mèng)錫陸游家住東吳近帝鄉(xiāng)，平生豪舉少年場(chǎng)。十千沽酒青樓上，百萬呼盧錦瑟傍。身易老，恨難忘,尊前贏得是凄涼。君歸為報(bào)京華舊，一事無成兩鬢霜。注呼盧：古代一種博戲.錦瑟:代指歌女。京華：南宋都城臨安。(1）上闋中“十千”和“百萬”兩詞有何妙處？(3分)答：(2）詞人說“恨難忘”，他有什么難忘之恨？（3分)答:（3)這首詞最主要的表現(xiàn)手法是什么？請(qǐng)簡要分析。（5分)答:四、名句名篇默

10、寫（8分)11補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1)蟹六跪而二螯,_，用心躁也。(荀子勸學(xué))(2)_,舉匏尊以相屬。（蘇軾赤壁賦)（3）_,往往取酒還獨(dú)傾。（白居易琵琶行)(4）總角之宴，言笑晏晏。_，不思其反。（詩經(jīng)衛(wèi)風(fēng)氓）(5)前者呼，后者應(yīng),_,往來而不絕者，滁人游也。(歐陽修醉翁亭記）（6）_，五十弦翻塞外聲。（辛棄疾破陣子）（7)報(bào)君黃金臺(tái)上意，_。(李賀雁門太守行）(8)萬里悲秋常作客，_。（杜甫登高)五、現(xiàn)代文閱讀（一)（20分)閱讀下面的作品,完成1215題.我對(duì)黑暗的柔情遲子建那天下午，我關(guān)窗的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)一只金色的蜜蜂。它蜷縮在窗欞下,好像采蜜采累了，正在甜睡。我想都沒想

11、，捉起它，欲把它放生。然而就在我揚(yáng)起胳膊的那個(gè)瞬間，我左手的拇指忽然針刺般的劇痛，我意識(shí)到蜜蜂蜇了我了，連忙把它撇到窗外。蜜蜂走了，它留在我拇指上的，是一根蜂針。蜂針不長，很細(xì),附著白色的絮狀物,我把它拔了出來.我小的時(shí)候，不止一次被蜜蜂蟄過,記得有一次在北極村,我撞上馬蜂窩，傾巢而出的馬蜂蟄得我面部紅腫，疼得我在炕上直打滾.別看這只蜜蜂了無生氣的樣子，它的能量實(shí)在是大。我的拇指頃刻間腫脹起來，而且疼痛難忍.我懊惱極了，蜜蜂一定以為我要致它于死地，才使出它的撒手锏.而蟄過了人的蜜蜂,會(huì)氣絕身亡,即使我把它放到窗外,它也不會(huì)再飛翔，注定要化作塵埃了.我和它，兩敗俱傷。我以為疼痛會(huì)像閃電一樣消逝的

12、，然而我錯(cuò)了。一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了,到了晚飯的時(shí)候，我的拇指仍然錐心刺骨的疼.天剛黑，我便鉆進(jìn)被窩，想著進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，就會(huì)忘記疼痛。然而輾轉(zhuǎn)著熬到深夜,疼痛非但沒有減弱,反而像漲潮的海水一樣,一浪高過一浪。我不得不從床上爬起,打開燈，察看傷處。我想蜜蜂留在我手指上的蜂針，一定毒素甚劇，而我拔蜂針時(shí)，并沒有用鑷子,大約拔得不徹底,于是拿出一根縫衣服的針,劃了根火柴，簡單地給它消了消毒，將針刺向痛處,企圖挑出可能殘存著的蜂針。針進(jìn)到肉里去了，可是血卻出不來，好像那塊肉成了死肉，讓我駭然。想到冷水可止痛，我便拔了針，進(jìn)了洗手間，站在水龍頭下，用冷水沖擊拇指.這招兒倒是靈驗(yàn)，痛感減輕了不少，十

13、幾分鐘后，我回到了床上。然而才躺下，剛剛緩解的疼痛又傲慢地抬頭了，沒辦法，我只得起來。病急亂投醫(yī),一會(huì)兒抹風(fēng)油精，一會(huì)兒抹牙膏，一會(huì)兒又涂抗炎藥膏，百般折騰，疼痛卻仍如高山的雪蓮一樣，凜冽地開放.我泄氣了，關(guān)上燈，拉開窗簾，求助于天。已經(jīng)是子夜時(shí)分了,如果天氣好，我可以望見窗外的月亮,星星,可以看見山的剪影。然而那天陰天，窗外一團(tuán)漆黑，什么也看不見。人的心真是奇怪，越是看不見什么,卻越是想看。我將臉貼在玻璃窗上，瞪大眼睛，然而黑夜就是黑夜,它毫不含糊地將白日我所見的景致都抹殺掉了。我盼望著山下會(huì)突然閃現(xiàn)出打魚人的漁火，或是堤壩上有汽車駛過，那樣，就會(huì)有光明劃破這黑暗。然而沒有，我的眼前仍然是沉

14、沉的無邊的暗夜.我已經(jīng)很久沒有體味這樣的黑暗了.都市的夜晚,由于燈火的作祟，已沒有黑暗可言了；而在故鄉(xiāng),我能佇立在夜晚的窗前，也完全是因?yàn)樵律恼T惑。有誰會(huì)欣賞黑暗呢？然而這個(gè)傷痛的夜晚,面對(duì)著這處子般鮮潤的黑暗，我竟有了一種特別的感動(dòng)，身上漸漸泛起暖意,有如在冰天雪地中看到了一團(tuán)火.如今能看到真正的黑暗的地方，又有幾處呢？黑暗在這個(gè)不眠的世界上，被人為的光明撕裂得丟了魂魄。其實(shí)黑暗是潔凈的，那燈紅酒綠、夜夜笙歌的繁華，褻瀆了圣潔的黑暗。上帝給了我們黑暗,不就是送給了我們夢(mèng)想的溫床嗎？如果我們放棄夢(mèng)想,不斷地制造糜爛的光明來驅(qū)趕黑暗,縱情聲色，那么我們面對(duì)的，很可能就是單色調(diào)的世界了。我感激這

15、只勇敢的蜜蜂，它用一場(chǎng)壯烈的犧牲，喚起了我的疼痛感，喚起了我對(duì)黑暗的從未有過的柔情。只有這干干凈凈的黑暗，才會(huì)迎來清清爽爽的黎明啊。(有刪改)12根據(jù)上下文，解釋文中畫線句子的含意.(6分)(1）黑暗在這個(gè)不眠的世界上，被人為的光明撕裂得丟了魂魄。（3分）答：(2）上帝給了我們黑暗，不就是送給了我們夢(mèng)想的溫床嗎？（3分)答：13根據(jù)文意，說說“我”對(duì)黑夜有著怎樣的“柔情”.（4分)答:14第段中，作者用大量筆墨描述自己被疼痛折磨的過程，這樣寫有什么作用?（4分)答：15文章結(jié)尾為什么說“只有這干干凈凈的黑暗,才會(huì)迎來清清爽爽的黎明??？（6分)答：六、現(xiàn)代文閱讀(二)（18分）閱讀下面的作品，完

16、成1618題。史學(xué)-沙漠玫瑰的開放龍應(yīng)臺(tái)一個(gè)朋友從以色列來，給我?guī)砹艘欢渖衬倒?。說明書告訴我，把它整個(gè)泡在水里，第八天它會(huì)完全復(fù)活；把水拿掉的話，它又會(huì)漸漸地干掉，枯干如沙。我就把這一團(tuán)枯干的草，用一個(gè)大碗盛著，注滿了清水，放在那兒。從那一天開始，我們就每天去探看沙漠玫瑰怎么樣了。第八天，當(dāng)我們?nèi)タ瓷衬倒宓臅r(shí)候，剛好我們一個(gè)鄰居也在，他就跟著我們一起到廚房里去看。這一天，展現(xiàn)在我們眼前的是完整的、豐潤飽滿、復(fù)活了的沙漠玫瑰！我們瘋狂地大叫出聲,因?yàn)樘鞓妨?，我們看到一朵盡情開放的濃綠的沙漠玫瑰。鄰居在旁邊很奇怪地說,這一把雜草，你們干嘛呀?在他的眼中，它不是玫瑰，它是地衣啊!他看到的是現(xiàn)

17、象的本身定在那一個(gè)時(shí)刻,是孤立的，而我們所看到的是現(xiàn)象和現(xiàn)象背后一點(diǎn)一滴的線索,輾轉(zhuǎn)曲折、千絲萬縷似的來歷.這個(gè)東西在我們的價(jià)值判斷里,它的美是驚天動(dòng)地的，它的復(fù)活過程就是宇宙洪荒初始的驚駭演出。我們能夠?qū)λ蕾p，只有一個(gè)原因：我們知道它的起點(diǎn)在哪里。知不知道這個(gè)起點(diǎn)，就形成我們和鄰居之間價(jià)值判斷的天壤之別。對(duì)于歷史，我的興趣不再是直接的批判，而在于:你給我一個(gè)東西、一個(gè)事件、一個(gè)現(xiàn)象,我希望知道這個(gè)事情在更大的坐標(biāo)里頭，橫的跟縱的，它到底是在哪一個(gè)位置上?在我不知道這個(gè)橫的和縱的坐標(biāo)之前，我不敢對(duì)這個(gè)事情批判。了解這一點(diǎn)之后，對(duì)于這個(gè)社會(huì)的教育系統(tǒng)和傳播媒體所給你的許許多多所謂的知識(shí),你發(fā)現(xiàn)

18、，恐怕有百分之六十是半真半假的東西。對(duì)歷史的探索勢(shì)必要迫使你回頭去重讀原典注，用你現(xiàn)在比較成熟的、參考系比較廣闊的眼光。一群中國人在歐洲哪一個(gè)國家的餐廳里吃完飯，拍拍屁股就走了。離開餐館很遠(yuǎn)了，服務(wù)生追出來說：“對(duì)不起,你們忘了付賬?！逼渲星『糜幸晃蛔骷遥蛯懥艘黄恼麓蟠蟮刭澝懒藲W洲人民族性多么的淳厚。要是在咱們中國的話，吃飯忘了付錢人家可能要拿著菜刀出來追你的。我寫了篇文章帶點(diǎn)反駁的意思，這可不是民族性、道德水平或文化差異的問題.這恐怕根本還是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問題.比如說如果作家去的歐洲正好是二次大戰(zhàn)后糧食嚴(yán)重不足的德國,德國侍者恐怕也要拿著菜刀追出來的。這不是一個(gè)道德問題，而是一個(gè)發(fā)展階段的問題

19、，或者說，是一個(gè)體制結(jié)構(gòu)的問題.有一天重讀原典的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn),我的了不起的見解，人家韓非子兩千年前就寫過了.艾略特的一篇文學(xué)評(píng)論，談個(gè)人才氣與傳統(tǒng),強(qiáng)調(diào)的是：每一個(gè)個(gè)人創(chuàng)作成就必須放在文學(xué)譜系里去評(píng)斷才有意義。譜系，就是歷史.然而這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)二十世紀(jì)的中國人是困難的,因?yàn)殚L期政治動(dòng)蕩與分裂造成文化的嚴(yán)重?cái)鄬樱覀冸x我們的原典，我們的譜系,我們的歷史，非常、非常遙遠(yuǎn)。(節(jié)選自我們?yōu)槭裁葱枰宋乃仞B(yǎng))注原典:作為文化源頭的經(jīng)典要籍.16文章開頭敘述有關(guān)沙漠玫瑰的故事,有何作用？（6分)答：17結(jié)合全文，談?wù)勛髡邽楹握f“我們離我們的原典，我們的譜系，我們的歷史,非常、非常遙遠(yuǎn)”.（6分）答:18從全文

20、看，作者認(rèn)為應(yīng)該怎樣對(duì)待歷史事件？(6分）答：七、作文（70分）19閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。一個(gè)旅人行走在路上，在一條大河旁，他看到一個(gè)婆婆正在為渡水而發(fā)愁.已經(jīng)精疲力竭的他用盡渾身的氣力幫助婆婆渡過了河，結(jié)果過河之后，婆婆什么也沒說,就匆匆走了.旅人很懊悔，他覺得不值得耗盡氣力去幫助婆婆,因?yàn)樗B“謝謝”兩個(gè)字都沒有得到,哪知道,幾個(gè)小時(shí)后,就在他寸步難行的時(shí)候，一個(gè)年輕人追上了他并對(duì)他說：“謝謝你幫了我的祖母，祖母囑咐我?guī)〇|西來，說你用得著。”說完年輕人拿出了干糧，并把胯下的馬也交給了他.要求：角度自選；立意自定；題目自擬；除詩歌外，文體自選;不少于800字.階段檢測(cè)(四)1a積聚

21、：（事物)逐漸聚集.集聚：集合；聚合。惘然:失意的樣子；心里好像失掉了什么東西的樣子.枉然:得不到任何收獲;白費(fèi)力氣。息息相關(guān)：呼吸相關(guān)聯(lián),形容關(guān)系密切.休戚相關(guān)：彼此間禍福互相關(guān)聯(lián)。2ab項(xiàng)，以“烽火”代指“戰(zhàn)爭(zhēng)”。c項(xiàng)，以“帆”代指“船。d項(xiàng),以“綠”代指葉，以“紅”代指花。3b故事運(yùn)用擬人的手法,通過“絲瓜”和“南瓜的對(duì)話，揭示出每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)取長補(bǔ)短，正確看待自己和別人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)和道理.對(duì)照選項(xiàng),a項(xiàng)說明沒有十全十美的事物,也比喻不能要求一個(gè)人沒有一點(diǎn)缺點(diǎn)錯(cuò)誤，和故事稍有偏差；c項(xiàng)說明旁觀者清,當(dāng)局者迷的道理；d項(xiàng)說明新生事物必將戰(zhàn)勝舊事物的道理;只有b項(xiàng)論證了人有長處也有短處.

22、對(duì)別人，要善于欣賞其長處，但也不能忽略其短處，必須全面地認(rèn)識(shí)一個(gè)人；對(duì)自己，要珍視自己的長處，做到自尊、自信,又要正視自己的短處，避免狂妄自大。4ca項(xiàng)“令郎用來表達(dá)對(duì)對(duì)方的尊敬，不能用于第三方.b項(xiàng)“垂詢”，敬辭，不能用于自身。d項(xiàng)應(yīng)該用口頭語。5c因?yàn)閷?duì)聯(lián)要求仄起平收，所以可以依據(jù)平仄確定上下聯(lián)。此題中“”應(yīng)是上聯(lián)，“”應(yīng)是下聯(lián)，然后再依據(jù)對(duì)仗知識(shí)進(jìn)行排列。6c這里的“遺”解釋為“舍棄的意思.7d“認(rèn)為沈煉的文章符合古人中聲的要求”說法有誤。8(1）又過了不久，原來仇視沈君的宰相也被罷官。 (2）沈君已經(jīng)辭世，然而海內(nèi)的官員大夫到現(xiàn)在談到他，沒有不鼻子發(fā)酸流下眼淚的。9將領(lǐng)們面對(duì)敵人的侵犯

23、束手無策,有將領(lǐng)割下陣亡者和“野行者的左耳邀功請(qǐng)賞,到處是百姓因親人失去痛哭的慘狀，百姓們沒有可以控訴呼吁的地方。參考譯文青霞沈煉君，以錦衣衛(wèi)經(jīng)歷的身份向皇帝上書斥責(zé)宰相，宰相因此非常忌恨他.正當(dāng)宰相要極力羅織罪名陷害他時(shí),幸虧皇帝仁慈圣明，特地減輕他的罪罰,只把他貶謫到塞上。當(dāng)時(shí),沈君直諫的聲名傳遍天下。不久，沈君滿懷郁懣,攜帶家小,遷居塞上。正逢北方的敵人多次侵犯內(nèi)地，而帥府以下的各級(jí)官員都束手無策，關(guān)閉城壘,任由敵人往來出沒，連向敵人發(fā)一支箭來抵抗都做不到。甚至等到敵人退走以后,他們就割下在戰(zhàn)爭(zhēng)中陣亡的中原士兵和在郊野中趕路的人的耳朵來當(dāng)作軍功。而百姓中父親哭兒子、妻子哭丈夫、哥哥哭弟弟

24、的，到處都是,怨憤之情無處可訴。沈君既對(duì)上憤慨于邊疆防務(wù)的日益懈怠,對(duì)下又痛心于將士們肆意殘害百姓、欺騙國家。他多少次為之哭泣哀嘆，于是就將他滿腔郁憤表現(xiàn)在詩歌文章中，從而抒發(fā)他的情懷，文集中所載錄的各篇就是他這類的作品. 沈君本來就因?yàn)楦矣谥敝G而被當(dāng)世人敬重，而他所作詩文又多所譏刺，稍一傳播，上下都感到震驚恐慌,于是他們就竭力造謠、陷害，而大禍也就落到了沈君頭上.沈君遇害之后,那些曾身居軍中要職、一同陷害沈君的人，不久也都因罪被罷官。又過了不久，原來仇視沈君的宰相也被罷官.而沈君的門人、給事中兼諫議大夫俞君，就搜集編纂了沈君生前的著述若干卷,并加以刊刻流傳。沈君的兒子沈以敬,來請(qǐng)我為文集作這

25、篇序文.我拜讀了沈君文集后，題寫道： 像沈君這樣的人，難道不就是古代那些志行高尚的一類人嗎？ 孔子刪定 詩經(jīng)，從怨恨親人的 小弁、諷刺奸讒的巷伯 以下,那些忠臣、寡婦、隱居之士、憤世嫉俗者的作品，一概被列入“國風(fēng)”，并入 “小雅,這樣的作品不可勝數(shù).難道這些都是古代的合乎音律的詩歌嗎？ 然而孔子之所以不輕易刪掉它們,只是憐憫那些受讒害的人，彰顯他們的志向,他還說過“這些詩歌都是發(fā)自真情實(shí)感，都合乎禮義的要求“說話的人沒有罪，聽的人完全可以把它作為借鑒。我曾依次考察了自春秋 以來的作品，發(fā)現(xiàn)屈原的 離騷 好像是在發(fā)泄怨恨,伍子胥的勸諫像是在進(jìn)行威脅,賈誼的奏疏很激切,叔夜的詩歌又像是在抒發(fā)憤恨,劉的對(duì)策像是在表現(xiàn)亢直的個(gè)性。然而按照孔子刪定 詩經(jīng) 的原則而收集、編輯它們,應(yīng)該是未必沒有值得收錄的。沈君已經(jīng)辭世，然而海內(nèi)的官員大夫到現(xiàn)在談到他,沒有