中學(xué)教研工作規(guī)則方案

1、中學(xué)教研工作規(guī)則方案一、指導(dǎo)思想社會經(jīng)濟的快速發(fā)展要求要有高質(zhì)量的教育，要適應(yīng)形 勢的發(fā)展，把我校辦成高質(zhì)量的學(xué)校， 提高學(xué)校的競爭能力， 實現(xiàn)學(xué)校的高層次的辦學(xué)目標(biāo)，教師是關(guān)鍵.因此,堅持以先進的教育思想為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以嶄新的課改理 念為準(zhǔn)則，進行課堂教學(xué)改革，探索教育教學(xué)規(guī)律，提高教 學(xué)效率。使我校教師與新課程同行，更新觀念，加強交流研 究，真正把素質(zhì)教育落到實處。我校特制定本規(guī)則。二、教學(xué)研究理念以“一切為了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，以新課程實 施過程中教師所面對的各種具體問題為對象，以教師作為研 究的主體，研究和解決教學(xué)實際問題， 總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗， 形成民主、開放、和諧

2、、高效的教研機制，努力打造學(xué)習(xí)型、 研究型的教師群體。三、組織形式以學(xué)科組、年級組為主。四、教研活動內(nèi)容：深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題，總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規(guī)律，不斷提高教師教學(xué)專業(yè)水平和駕馭 教材的能力，推進校本課程建設(shè)步伐。五、教研活動時間1. 周一下午：政治、信息技術(shù)科組、通用技術(shù)科組2. 周二上午：地理科組3. 周二下午：英語科組4. 周三上午：體育科組5. 周三下午：化學(xué)、數(shù)學(xué)科組6. 周四上午：歷史、歷史與社會科組7. 周四下午：語文、物理科組&周五上午：生物、音樂、科學(xué)科組9、周五下午：美術(shù)科組10 .雙周周四下午第八節(jié)：文基 /理基11.雙周周五下午第八節(jié)：校級學(xué)

3、習(xí)12 .業(yè)余時間：以學(xué)校網(wǎng)站為基點，充分展現(xiàn)教師個人 的教學(xué)風(fēng)采。六、教研形式以自我反省、同伴互研、理論指導(dǎo)、聽課評課為主要活動形式；以新課程為導(dǎo)向，靈活運用案例分析、問題解決、 調(diào)查研究、實踐探索、區(qū)域交流等多種教研活動方式，努力 提高教學(xué)研究的針對性和實效性。倡導(dǎo)開放式教研活動、促 進式教研活動、學(xué)科整合式教研活動、針對式教研活動、活 動化教研活動等多種教研形式。自我反省：教師的自我對話，對自己行為的思考、省視、分析。制定個人教研計劃、專業(yè)提高學(xué)習(xí)計劃，并根據(jù)學(xué)校校本培訓(xùn) 計劃內(nèi)容，自行學(xué)習(xí)和對自己教學(xué)行為進行分析，提出問題，制定對策。要求每位教師每學(xué)年上不少于1節(jié)研究課，每位教師每學(xué)期

4、聽課達 8節(jié)以上，教研組長聽課達 12節(jié)以上， 教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課達 25節(jié)，校極領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課達 30節(jié) 以上。教師每學(xué)期寫教學(xué)反思、教學(xué)隨筆等10篇，研究性論文1篇。同伴互研：以教師提出的問題為研究內(nèi)容，將問題帶入教研組，以 組為單位制定計劃，開展研究。注重“以老帶新”，提出在 校本教研中有不同的呼聲，在一個群體中有不同的思想，鼓 勵教師大膽質(zhì)疑、批評，各抒己見。每學(xué)期學(xué)校召開不少于 1次校本課堂教學(xué)研討會，以不斷促進提高。理論指導(dǎo): 一方面提倡教師從專業(yè)的刊物和網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)和引進名家教研思想，另一方面采用“請進來”的方式，引進教育教 學(xué)專家進行專題講座，引進新的理念和教育教學(xué)思想，促進 學(xué)

5、校教師的專業(yè)發(fā)展。學(xué)校為教師開展教研提供硬環(huán)境。充 分利用互聯(lián)網(wǎng)和校園網(wǎng)，為教師學(xué)習(xí)、收集理論資料提供滾 動性條件。聽課評課聽課、評課活動是教師之間互相學(xué)習(xí)、互相促進、共同 提高的重要活動。聽課、評課活動既是科任教師教學(xué)活動的 重要組成部分，也是各科教研組開展教研活動的重要內(nèi)容。 學(xué)校將“隨堂聽課、課后互評、評后敘事”作為新教研常規(guī)。 為使聽課、評課活動成為科任教師的自覺行為，形成良好的 教風(fēng)，學(xué)校對聽課、評課特作如下要求； 校長、副校長每學(xué)期聽課不少于 30節(jié)。 學(xué)校中層干部每學(xué)期聽課不少于 20節(jié)。 科組長每學(xué)期聽課不少于 12節(jié)。 科任教師每學(xué)期聽課不少于 8節(jié)。七、教研活動要求:、教研

6、活動管理要求： 各組長做好教研活動計劃、按計劃組織好教研活動； 科組要在學(xué)科組長的帶領(lǐng)下，搞好每周一次的集體交流備課和每兩周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次活動要有明確的目的。集體備課的主題是“鉆研教材，鉆研教法，體現(xiàn)課標(biāo)”， 內(nèi)容包括交流下周的教學(xué)思路設(shè)計，交流本周教學(xué)的感悟與 反思。集體教研的主題是 “學(xué)習(xí)綱要，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，交流心得， 總結(jié)經(jīng)驗”，研究內(nèi)容要有針對性、實效性，教學(xué)研究活動 要有中心發(fā)言人，其他教師要做好補充發(fā)言。 每學(xué)期每個教師要求做到閱讀一本教育專著；參加一個科研課題或校本教研課題；寫好一篇論文或教育教學(xué)經(jīng)驗、體會文章；上好一節(jié)公開或示范課。 做好教研活動過程記錄、做好教研活動總結(jié)；

7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入年級組、學(xué)科組參加教研活動； 各教研組活動情況及時匯總反饋；不斷提高教研活動質(zhì)量 各科組成員均按要求積極參加教研活動； 參加活動情況與期末教師評價掛鉤。、教研活動設(shè)計要求： 營造嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、民主、和諧、寬松的教研氛圍，改 變教師教學(xué)研究各自為戰(zhàn)和孤立無助的狀態(tài)，有效開展教師 間的交流和合作研究。 加強自我研究意識，養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和實踐反思的習(xí) 慣，不斷提高研究和解決教學(xué)實際問題的能力，提高課程開 發(fā)和建設(shè)能力，形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活狀態(tài)。 積極主動地爭取專業(yè)人員的支持和指導(dǎo)。 加強學(xué)科間的溝通整合，改變過于強調(diào)學(xué)科本位的傾 向。每月利用校園網(wǎng)“專題論壇”進行交流一次。八、科研課題開展要求學(xué)?？蒲姓n題工作堅持實效性，堅持面向?qū)W科，面向課 堂，服務(wù)于教育教學(xué)實踐的指導(dǎo)方針。1 .建設(shè)一支教育教學(xué)科研